文化与生活课件

必修三文化生活必修三文化生活1第一单元

文化与生活第一单元文化与生活2第20课时文化对社会与个人的影响第20课时文化对社会与个人的影响3一二三四一、体味文化考点1

文化的内涵和特点(b·理解)1.文化的内涵:“文化”是相对于

而言的人类

。其中,既包括世界观、人生观、价值观等具有

的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等

。

判断一种现象是不是文化现象,要把握三点:一看是否属于人类社会的三大领域——经济、政治、文化;二看是不是精神活动或精神产品;三看是不是人类社会特有的现象,纯粹“自然”的东西不是文化。经济、政治

全部精神活动及其产品

意识形态性质

非意识形态的部分

一二三四一、体味文化判断一种现象是不是文化现象,要把握三点:4一二三四2.文化的特点(1)文化是

的现象,是人类

的产物。

(2)人们的

离不开物质活动,精神产品离不开

。我们阅读书籍、欣赏艺术品、参观历史文物、观察人们的社会行为,都可以从中透视人们的精神世界和精神生活。

(3)每个人的文化素养不是天生的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动,接受文化知识教育而逐步培养出来的。人们在

中

文化,也在社会生活中

。

人类社会特有

社会实践精神活动物质载体社会实践创造和发展获得和享用文化一二三四2.文化的特点人类社会特有社会实践精神活动物质载体5一二三四考点2

文化的力量(b·理解·重点)文化的力量:文化作为一种精神力量,能够在人们

的过程中转化为

,对社会发展产生深刻的影响。这种影响,不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在民族和国家的历史中。

认识世界、改造世界

物质力量一二三四考点2文化的力量(b·理解·重点)认识世界、改造世6一二三四全面理解文化的社会作用(1)从本质上看,文化是一种社会精神力量,它必须通过人们的社会实践活动转化为物质力量,不能把文化直接看作一种物质力量。①从微观上看,文化素养是每个人在参与社会生活过程中不断孕育、培养出来的,而这种文化素养也影响着人的一言一行、一举一动。文化素养的高低,影响着人们认识世界和改造世界的效果。②从宏观上看,文化是一个民族凝聚力的重要纽带、一个国家软实力的核心内容。人类社会发展的历史证明,一个民族、一个国家物质上不能贫困,精神上也不能空虚,只有物质和精神都富有,才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。(2)从性质上看,文化有进步与落后、崇高与庸俗、优秀与腐朽之分。并非任何文化对社会发展都起促进作用,只有先进的、健康的文化才会促进社会发展。一二三四全面理解文化的社会作用7一二三四二、文化与经济、政治考点3

文化与经济、政治相互影响(b·理解·重点)1.文化与经济、政治的地位、文化对经济、政治的反作用(1)经济、政治和文化是社会生活的三个领域。

是基础,政治是经济的

,

。一定的文化由一定的经济、政治所决定,又

一定的政治、经济,给予政治、经济以重大影响。

(2)文化作用的两重性:

文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

经济

集中表现文化是经济和政治的反映反作用先进的、健康的一二三四二、文化与经济、政治经济集中表现文化是经济和政治的8一二三四2.文化与经济、政治相互交融(1)文化与经济相互交融的表现。①在经济发展中,

的作用越来越重要。

②发展

事业、培养各种

、提高

对推动经济建设的作用越来越重要。

③

快速发展,

更加丰富,

在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

(2)文化与政治相互交融的表现。①人们为了参与政治生活,需要

。

②奉行霸权主义的国家,借助

的方式,竭力推销自己的价值观念;世界范围内反对

的斗争,成为当代国际政治斗争的重要内容。

科学技术

教育高素质人才劳动者素质文化产业

文化消费文化生产力更高的文化素养文化渗透文化霸权主义一二三四2.文化与经济、政治相互交融科学技术教育高素质人才9一二三四练1(重点考点)(2018湖丽衢9月选考模拟)黄仁宇在《中国大历史》一书中提出:以农为本的华夏文明,形成了“经验管理”模式;基于贸易的西方文明体系,探索出了一套精于计算的“数目字管理”模式。这揭示了(

)①文化是人类社会实践的产物②文化能够深刻地推动社会发展③一定的经济决定一定的文化④文化影响人的交往行为和方式A.①③ B.①④ C.②③ D.②④答案解析解析关闭“以农为本的华夏文明,形成了‘经验管理’模式;基于贸易的西方文明体系,探索出了一套精于计算的‘数目字管理’模式”说明文化是人类社会实践的产物,一定的经济决定一定的文化,故①③符合题意;②说法错误,文化具有两面性,优秀文化推动社会发展,排除;④不符合题意,材料没有涉及文化对人的影响,排除。故选A。答案解析关闭A一二三四练1(重点考点)(2018湖丽衢9月选考模拟)黄仁宇10一二三四考点4

加强文化建设对提升我国综合国力的意义(c·运用·重点)1.文化对综合国力的重要性:当今世界,文化越来越成为

的重要源泉,越来越成为________________

的重要支撑,越来越成为

的重要因素。

2.正确处理文化与综合国力的关系:必须把

作为社会主义现代化建设的重要战略任务,增强全民族

,提高国家

,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

民族凝聚力和创造力

经济社会发展综合国力竞争文化建设文化创造活力文化软实力一二三四考点4加强文化建设对提升我国综合国力的意义(c·运11一二三四练2(难点考点)(2017浙江4月选考)李克强总理指出,要大力弘扬工匠精神,厚植工匠文化,打造更多享誉世界的中国品牌,推动中国经济发展进入质量时代。这意味着(

)①优秀文化促进人的全面发展②文化是经济发展的重要支撑③文化成为综合国力竞争的决定因素④文化能够在实践过程中转化为物质力量A.①③ B.②③ C.①④ D.②④答案解析解析关闭本题考查文化的反作用、文化与综合国力的关系。题意强调工匠精神对中国经济发展具有影响作用,这体现了②④。题意与文化对人的全面发展影响无直接关系,故①不选。文化不能决定综合国力的竞争,故③不选。答案解析关闭D一二三四练2(难点考点)(2017浙江4月选考)李克强总理指12一二三四三、感受文化影响考点5

文化影响人的表现和特点(b·理解·重点)1.文化影响人的来源来自于特定的

和各种形式的

。

2.文化影响人的表现(1)文化影响人们的

和

。

(2)文化影响人们的

和思维方式。(体现各种文化影响的思维方式,具有相对的稳定性,反过来又影响人们的认识和实践活动)

文化环境

文化活动交往行为交往方式实践活动、认识活动一二三四三、感受文化影响文化环境文化活动交往行为交往方式13一二三四3.文化影响人的特点(1)

。文化对人的影响,具有潜移默化的特点,一般不是

。人们接受健康向上的文化影响,往往是

、

文化熏陶的过程。

(2)

。文化对人的影响,无论表现在交往方式、思维方式上,还是表现在生活方式上,都是深远持久的。

是人们文化素养的核心和标志。一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的;世界观、人生观、价值观一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。

潜移默化

有形的、强制的自觉学习主动接受深远持久世界观、人生观、价值观一二三四3.文化影响人的特点潜移默化有形的、强制的自觉学习14一二三四练3(重点考点)(2018嘉兴9月基础测试)许多在中国留学的外国学生,在学习汉语过程中,逐渐感悟到了汉语的内涵,也了解中国人的思想观念和风俗习惯。这从一个侧面印证了(

)①文化影响着人的交往方式②文化影响着人的认识活动③文化对人的影响是潜移默化的④文化对人的影响是深远持久的A.①③ B.②④

C.②③ D.①④答案解析解析关闭本题考查文化对人的影响。许多在中国留学的外国学生,在学习汉语过程中,逐渐感悟到了汉语的内涵,也了解中国人的思想观念和风俗习惯,这从一个侧面印证文化影响着人的认识活动,文化对人的影响是潜移默化的,②③符合题意;①④说法正确但不符合题意,应排除。故本题答案选C。答案解析关闭C一二三四练3(重点考点)(2018嘉兴9月基础测试)许多在中15一二三四四、文化塑造人生考点6

优秀文化对人的塑造作用(b·理解·重点)1.优秀文化能够

。人创造了文化,文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是_____________

的重要途径。

2.优秀文化能

。优秀文化作品,总能以其特有的

和

,使人深受震撼、力量倍增,成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。由此产生的精神力量,往往历久不衰,激励人们不断创造美好幸福的生活。

丰富人的精神世界

培养健全人格

增强人的精神力量感染力感召力一二三四四、文化塑造人生丰富人的精神世界培养健全人格增强16一二三四3.优秀文化能

。社会发展和人的发展是

的。人的全面发展表现在人的

素质、

素质和

素质等各方面得到全面提高。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮,对促进人的全面发展起着不可替代的作用。

促进人的全面发展

相互结合、相互促进思想道德科学文化健康一二三四3.优秀文化能。社会发展和人17一二三四一二三四181.文化是相对于政治、经济而言的精神活动?(教材追溯:P6)试练1文化是相对于政治、经济而言的精神活动。答案答案关闭这一表述错误。文化是相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及其产品。对文化内涵的理解要注意,文化不仅包括相对于政治、经济而言的精神活动,还包括各种文化产品。1.文化是相对于政治、经济而言的精神活动?(教材追溯:P6)19答案解析解析关闭③属于经济现象。④属于政治现象。文化是一种精神现象,不是政治现象、经济现象,是一种社会现象,不是自然现象,故①②属于文化现象。答案解析关闭A试练2文化是人类社会特有的现象,是人类社会实践的产物,文化现象无处不在。下列属于文化现象的是

(

)①中学生到社区宣传消防知识②农民到文化乐园观看黄梅戏③建筑工人在幸福花园建大楼④市委开展“讲看齐、见行动”检查活动A.①② B.②③ C.③④ D.①④答案解析解析关闭③属于经济现象。④属于政治现象。文化是一202.每个人的文化素养,不是天生的,而是后天自发形成的?(教材追溯:P7)试练3每个人的文化素养,不是天生的,但也不是后天自发形成的。答案答案关闭这一表述正确,因为文化是后天经过接受教育、参加社会生活等逐步形成的。文化始终是源于人的社会实践,是人们后天通过接受教育、在社会生活体验中得来,而不是生来就有或者后天自发形成的。2.每个人的文化素养,不是天生的,而是后天自发形成的?(教材21试练4餐桌礼仪,正是人类用餐和动物解决生理需要区分开来的关键。餐桌礼仪,包括怎么动筷子、使刀叉,衣着打扮是否得当等,每个细微的肢体语言都向周边的人泄露着你的信息:家教、性格、喜好、人品。在西方,餐桌礼仪一直作为家庭教育的重点。可见(

)①文化素养的形成需要后天培养②文化是人类社会特有的现象③物质活动离不开精神活动④文化具有相对独立性A.①③ B.①② C.②④ D.③④答案解析解析关闭材料中“餐桌礼仪……家庭教育的重点”说明文化是一种素养,每个人的文化素养不是天生的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的,文化是人类社会特有的现象,故①②符合题意;精神活动离不开物质载体,③表述错误;材料没有涉及“文化的相对独立性”,④不符合题意。答案解析关闭B试练4餐桌礼仪,正是人类用餐和动物解决生理需要区分开来的关键223.文化能转化为物质力量?(教材追溯:P9)试练5文化能转化为物质力量,有时文化就是物质力量。答案答案关闭这一表述错误。文化必须通过实践才能转化为物质力量,故不能说文化就是物质力量。3.文化能转化为物质力量?(教材追溯:P9)答案答案23试练6150多年来,《共产党宣言》作为科学社会主义第一个纲领性文件,被译成200多种文字在世界各国出版,对世界范围内的社会主义实践,产生了不可估量的影响。这说明(

)A.文化作为一种精神力量,能自然而然地转化为物质力量B.文化作为一种精神力量,能够对社会发展产生深刻的影响C.文化是一种物质力量,是社会发展的基础D.文化一旦产生,就能推动社会历史的发展答案解析解析关闭《共产党宣言》的诞生对世界范围内的社会主义实践,产生了不可估量的影响,说明了文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响,B正确;A“能自然而然地转化”说法错误;C说法错误;文化有先进和落后之分,先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展,D错误。答案解析关闭B试练6150多年来,《共产党宣言》作为科学社会主义第一个纲领244.优秀先进的文化会促进经济、政治、综合国力的发展。(教材追溯:P10)试练7一位新闻工作者游长安街时赋诗:“长安古道,百里接云霄。李白还魂早,定重赋,清平调。焉醉饱?全聚德、麦当劳。地铁天桥,斜倚谁家女?牛仔旗袍。”这反映了(

)A.文化促进经济发展B.外来文化占据主导地位C.文化生活选择的多样化D.文化发展需要全面继承传统文化答案解析解析关闭由材料中“全聚德、麦当劳。地铁天桥,斜倚谁家女?牛仔旗袍。”可看出文化生活选择的多样化。先进文化促进经济发展;社会主义文化占据主导地位;文化发展需要批判地继承传统文化,而不是全面继承传统文化。故A、B、D错误。答案解析关闭C4.优秀先进的文化会促进经济、政治、综合国力的发展。(教材追255.优秀的、先进的文化促进综合国力的提升。(教材追溯:P11)试练8自古以来,专注细节、精益求精一直是中国工匠秉承的精神,这种精神铸就了传统制造业的辉煌。在大众创业、万众创新的时代,我们更要自觉弘扬工匠精神,推动中国由“制造大国”向“制造强国”的转型。这体现了(

)A.一定的经济决定一定的文化B.文化越来越成为经济发展的重要支撑C.文化建设能为经济建设提供方向保证D.文化促进综合国力的提升答案解析解析关闭我们更要自觉弘扬工匠精神,推动中国由“制造大国”向“制造强国”的转型,强调弘扬工匠精神对于经济发展的重要作用,B符合题意;A、C与题意不符;D表述错误,优秀的、先进的文化才能促进综合国力的提升。答案解析关闭B5.优秀的、先进的文化促进综合国力的提升。(教材追溯:P11266.文化影响人们的交往行为和交往方式。(教材追溯:P13)试练9“在一个文化厚实深沉的社会里,人懂得尊重自己——他不苟且,因为不苟且所以有品味;人懂得尊重别人——他不霸道,因为不霸道所以有道德;人懂得尊重自然——他不掠夺,因为不掠夺所以有永续的智能。”从上述观点可见(

)①文化决定人的交往行为和交往方式②人创造了文化,优秀的文化也在塑造着人③文化能对个人成长产生深刻影响④文化能培养健全人格A.①② B.③④ C.②③ D.①④答案解析解析关闭材料强调在社会中人创造了文化,人懂得尊重别人,尊重自己,尊重自然,体现了优秀的文化也在塑造着人,故②符合题意;人懂得尊重自己,尊重他人,所以人有品位,有道德,体现了文化能对个人的成长产生深刻的影响,故③符合题意;文化影响人的交往行为和交往方式,不是决定人的交往行为和方式,故①错误;文化有优秀的也有落后的,只有优秀的文答案解析关闭C6.文化影响人们的交往行为和交往方式。(教材追溯:P13)27必修三文化生活必修三文化生活28第一单元

文化与生活第一单元文化与生活29第20课时文化对社会与个人的影响第20课时文化对社会与个人的影响30一二三四一、体味文化考点1

文化的内涵和特点(b·理解)1.文化的内涵:“文化”是相对于

而言的人类

。其中,既包括世界观、人生观、价值观等具有

的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等

。

判断一种现象是不是文化现象,要把握三点:一看是否属于人类社会的三大领域——经济、政治、文化;二看是不是精神活动或精神产品;三看是不是人类社会特有的现象,纯粹“自然”的东西不是文化。经济、政治

全部精神活动及其产品

意识形态性质

非意识形态的部分

一二三四一、体味文化判断一种现象是不是文化现象,要把握三点:31一二三四2.文化的特点(1)文化是

的现象,是人类

的产物。

(2)人们的

离不开物质活动,精神产品离不开

。我们阅读书籍、欣赏艺术品、参观历史文物、观察人们的社会行为,都可以从中透视人们的精神世界和精神生活。

(3)每个人的文化素养不是天生的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动,接受文化知识教育而逐步培养出来的。人们在

中

文化,也在社会生活中

。

人类社会特有

社会实践精神活动物质载体社会实践创造和发展获得和享用文化一二三四2.文化的特点人类社会特有社会实践精神活动物质载体32一二三四考点2

文化的力量(b·理解·重点)文化的力量:文化作为一种精神力量,能够在人们

的过程中转化为

,对社会发展产生深刻的影响。这种影响,不仅表现在个人的成长历程中,而且表现在民族和国家的历史中。

认识世界、改造世界

物质力量一二三四考点2文化的力量(b·理解·重点)认识世界、改造世33一二三四全面理解文化的社会作用(1)从本质上看,文化是一种社会精神力量,它必须通过人们的社会实践活动转化为物质力量,不能把文化直接看作一种物质力量。①从微观上看,文化素养是每个人在参与社会生活过程中不断孕育、培养出来的,而这种文化素养也影响着人的一言一行、一举一动。文化素养的高低,影响着人们认识世界和改造世界的效果。②从宏观上看,文化是一个民族凝聚力的重要纽带、一个国家软实力的核心内容。人类社会发展的历史证明,一个民族、一个国家物质上不能贫困,精神上也不能空虚,只有物质和精神都富有,才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。(2)从性质上看,文化有进步与落后、崇高与庸俗、优秀与腐朽之分。并非任何文化对社会发展都起促进作用,只有先进的、健康的文化才会促进社会发展。一二三四全面理解文化的社会作用34一二三四二、文化与经济、政治考点3

文化与经济、政治相互影响(b·理解·重点)1.文化与经济、政治的地位、文化对经济、政治的反作用(1)经济、政治和文化是社会生活的三个领域。

是基础,政治是经济的

,

。一定的文化由一定的经济、政治所决定,又

一定的政治、经济,给予政治、经济以重大影响。

(2)文化作用的两重性:

文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

经济

集中表现文化是经济和政治的反映反作用先进的、健康的一二三四二、文化与经济、政治经济集中表现文化是经济和政治的35一二三四2.文化与经济、政治相互交融(1)文化与经济相互交融的表现。①在经济发展中,

的作用越来越重要。

②发展

事业、培养各种

、提高

对推动经济建设的作用越来越重要。

③

快速发展,

更加丰富,

在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

(2)文化与政治相互交融的表现。①人们为了参与政治生活,需要

。

②奉行霸权主义的国家,借助

的方式,竭力推销自己的价值观念;世界范围内反对

的斗争,成为当代国际政治斗争的重要内容。

科学技术

教育高素质人才劳动者素质文化产业

文化消费文化生产力更高的文化素养文化渗透文化霸权主义一二三四2.文化与经济、政治相互交融科学技术教育高素质人才36一二三四练1(重点考点)(2018湖丽衢9月选考模拟)黄仁宇在《中国大历史》一书中提出:以农为本的华夏文明,形成了“经验管理”模式;基于贸易的西方文明体系,探索出了一套精于计算的“数目字管理”模式。这揭示了(

)①文化是人类社会实践的产物②文化能够深刻地推动社会发展③一定的经济决定一定的文化④文化影响人的交往行为和方式A.①③ B.①④ C.②③ D.②④答案解析解析关闭“以农为本的华夏文明,形成了‘经验管理’模式;基于贸易的西方文明体系,探索出了一套精于计算的‘数目字管理’模式”说明文化是人类社会实践的产物,一定的经济决定一定的文化,故①③符合题意;②说法错误,文化具有两面性,优秀文化推动社会发展,排除;④不符合题意,材料没有涉及文化对人的影响,排除。故选A。答案解析关闭A一二三四练1(重点考点)(2018湖丽衢9月选考模拟)黄仁宇37一二三四考点4

加强文化建设对提升我国综合国力的意义(c·运用·重点)1.文化对综合国力的重要性:当今世界,文化越来越成为

的重要源泉,越来越成为________________

的重要支撑,越来越成为

的重要因素。

2.正确处理文化与综合国力的关系:必须把

作为社会主义现代化建设的重要战略任务,增强全民族

,提高国家

,为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

民族凝聚力和创造力

经济社会发展综合国力竞争文化建设文化创造活力文化软实力一二三四考点4加强文化建设对提升我国综合国力的意义(c·运38一二三四练2(难点考点)(2017浙江4月选考)李克强总理指出,要大力弘扬工匠精神,厚植工匠文化,打造更多享誉世界的中国品牌,推动中国经济发展进入质量时代。这意味着(

)①优秀文化促进人的全面发展②文化是经济发展的重要支撑③文化成为综合国力竞争的决定因素④文化能够在实践过程中转化为物质力量A.①③ B.②③ C.①④ D.②④答案解析解析关闭本题考查文化的反作用、文化与综合国力的关系。题意强调工匠精神对中国经济发展具有影响作用,这体现了②④。题意与文化对人的全面发展影响无直接关系,故①不选。文化不能决定综合国力的竞争,故③不选。答案解析关闭D一二三四练2(难点考点)(2017浙江4月选考)李克强总理指39一二三四三、感受文化影响考点5

文化影响人的表现和特点(b·理解·重点)1.文化影响人的来源来自于特定的

和各种形式的

。

2.文化影响人的表现(1)文化影响人们的

和

。

(2)文化影响人们的

和思维方式。(体现各种文化影响的思维方式,具有相对的稳定性,反过来又影响人们的认识和实践活动)

文化环境

文化活动交往行为交往方式实践活动、认识活动一二三四三、感受文化影响文化环境文化活动交往行为交往方式40一二三四3.文化影响人的特点(1)

。文化对人的影响,具有潜移默化的特点,一般不是

。人们接受健康向上的文化影响,往往是

、

文化熏陶的过程。

(2)

。文化对人的影响,无论表现在交往方式、思维方式上,还是表现在生活方式上,都是深远持久的。

是人们文化素养的核心和标志。一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的;世界观、人生观、价值观一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。

潜移默化

有形的、强制的自觉学习主动接受深远持久世界观、人生观、价值观一二三四3.文化影响人的特点潜移默化有形的、强制的自觉学习41一二三四练3(重点考点)(2018嘉兴9月基础测试)许多在中国留学的外国学生,在学习汉语过程中,逐渐感悟到了汉语的内涵,也了解中国人的思想观念和风俗习惯。这从一个侧面印证了(

)①文化影响着人的交往方式②文化影响着人的认识活动③文化对人的影响是潜移默化的④文化对人的影响是深远持久的A.①③ B.②④

C.②③ D.①④答案解析解析关闭本题考查文化对人的影响。许多在中国留学的外国学生,在学习汉语过程中,逐渐感悟到了汉语的内涵,也了解中国人的思想观念和风俗习惯,这从一个侧面印证文化影响着人的认识活动,文化对人的影响是潜移默化的,②③符合题意;①④说法正确但不符合题意,应排除。故本题答案选C。答案解析关闭C一二三四练3(重点考点)(2018嘉兴9月基础测试)许多在中42一二三四四、文化塑造人生考点6

优秀文化对人的塑造作用(b·理解·重点)1.优秀文化能够

。人创造了文化,文化也在塑造着人。优秀文化能够丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是_____________

的重要途径。

2.优秀文化能

。优秀文化作品,总能以其特有的

和

,使人深受震撼、力量倍增,成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。由此产生的精神力量,往往历久不衰,激励人们不断创造美好幸福的生活。

丰富人的精神世界

培养健全人格

增强人的精神力量感染力感召力一二三四四、文化塑造人生丰富人的精神世界培养健全人格增强43一二三四3.优秀文化能

。社会发展和人的发展是

的。人的全面发展表现在人的

素质、

素质和

素质等各方面得到全面提高。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮,对促进人的全面发展起着不可替代的作用。

促进人的全面发展

相互结合、相互促进思想道德科学文化健康一二三四3.优秀文化能。社会发展和人44一二三四一二三四451.文化是相对于政治、经济而言的精神活动?(教材追溯:P6)试练1文化是相对于政治、经济而言的精神活动。答案答案关闭这一表述错误。文化是相对于政治、经济而言的人类全部精神活动及其产品。对文化内涵的理解要注意,文化不仅包括相对于政治、经济而言的精神活动,还包括各种文化产品。1.文化是相对于政治、经济而言的精神活动?(教材追溯:P6)46答案解析解析关闭③属于经济现象。④属于政治现象。文化是一种精神现象,不是政治现象、经济现象,是一种社会现象,不是自然现象,故①②属于文化现象。答案解析关闭A试练2文化是人类社会特有的现象,是人类社会实践的产物,文化现象无处不在。下列属于文化现象的是

(

)①中学生到社区宣传消防知识②农民到文化乐园观看黄梅戏③建筑工人在幸福花园建大楼④市委开展“讲看齐、见行动”检查活动A.①② B.②③ C.③④ D.①④答案解析解析关闭③属于经济现象。④属于政治现象。文化是一472.每个人的文化素养,不是天生的,而是后天自发形成的?(教材追溯:P7)试练3每个人的文化素养,不是天生的,但也不是后天自发形成的。答案答案关闭这一表述正确,因为文化是后天经过接受教育、参加社会生活等逐步形成的。文化始终是源于人的社会实践,是人们后天通过接受教育、在社会生活体验中得来,而不是生来就有或者后天自发形成的。2.每个人的文化素养,不是天生的,而是后天自发形成的?(教材48试练4餐桌礼仪,正是人类用餐和动物解决生理需要区分开来的关键。餐桌礼仪,包括怎么动筷子、使刀叉,衣着打扮是否得当等,每个细微的肢体语言都向周边的人泄露着你的信息:家教、性格、喜好、人品。在西方,餐桌礼仪一直作为家庭教育的重点。可见(

)①文化素养的形成需要后天培养②文化是人类社会特有的现象③物质活动离不开精神活动④文化具有相对独立性A.①③ B.①② C.②④ D.③④答案解析解析关闭材料中“餐桌礼仪……家庭教育的重点”说明文化是一种素养,每个人的文化素养不是天生的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的,文化是人类社会特有的现象,故①②符合题意;精神活动离不开物质载体,③表述错误;材料没有涉及“文化的相对独立性”,④不符合题意。答案解析关闭B试练4餐桌礼仪,正是人类用餐和动物解决生理需要区分开来的关键493.文化能转化为物质力量?(教材追溯:P9)试练5文化能转化为物质力量,有时文化就是物质力量。答案答案关闭这一表述错误。文化必须通过实践才能转化为物质力量,故不能说文化就是物质力量。3.文化能转化为物质力量?(教材追溯:P9)答案答案50试练6150多年来,《共产党宣言》作为科学社会主义第一个纲领性文件,被译成200多种文字在世界各国出版,对世界范围内的社会主义实践,产生了不可估量的影响。这说明(

)A.文化作为一种精神力量,能自然而然地转化为物质力量B.文化作为一种精神力量,