《PLC控制系统设计、安装与调试》学习指南

《PLC控制系统设计、安装与调试》课程学习指南一、课程简介本课程是电气自动化技术专业的主干专业课程。通过学习本课程，让学生了解PLC技术的发展历史和现状，掌握PLC的工作原理和工作方式，熟悉PLC在各领域的典型应用，能够设计、安装与调试以小型PLC为核心的单体自动控制系统。通过学习，应努力达到以下目标：（1）能根据项目设计任务书，设计、安装和调试小型PLC单体控制系统，实现预定功能、达到预定指标、符合国家相关设计标准和工艺规范，并按国家标准提交全套技术资料；（2）能够检修小型PLC单体控制系统，并填写设备检修记录和检修报告；（3）能看懂英文技术手册。二、学习方法指导本门课程是一门理论与实践相结合的课程，表1列出了整门课程的总学时和各部分所占学时。表1课时分配（学时）总课时理实一体实验课讨论课机动实训24446462150课时分配表可以明确的体现课程鲜明的特色——理论+实践，整个学习的过程就是“讲－练－用－总结”的循环。在学习过程中，要想取得良好的学习效果，应重点做好以下几个方面：理实一体课环节——认真听讲，马上操作，以做带学本课程前4个项目是理实一体化教学内容，每一个项目都有一个特定的控制任务，学习的目的就是要完成任务中所设定的控制要求，学习的场所是在理实一体化教室。所以在学习的过程中，一定要先听懂老师所讲授的内容，否则在随后的练习过程中将无法下手。听懂知识要点以后，应该马上按照老师的要求在实训设备上进行练习，这样不但能够加深对知识的理解，还能使掌握的知识更加牢固。所以，在学习过程要不断的用理论知识和实际操作进行相互印证，这样可以大大提高学习的效果。讨论课环节——集思广义，总结提高讨论环节会安排在两个阶段：一个是分组讨论控制方案阶段；一个是项目结束的总结阶段。在讨论控制方案阶段应该采用“头脑风暴法”，集思广义，充分对比分析各种方案，最终选取最佳方案；在总结阶段进行讨论时，重点是对照重点和难点检查自己掌握了多少知识和技能、还有无不足之处、是否达到项目控制要求，通过这种讨论达到进一步提高的目的。实训环节——举一反三，综合提升实训环节安排在后三个项目，主要目的是训练同学们对前四个项目知识的综合运用能力和自行研究学习相关新知识的能力。这部分的教学场所安排在实训车间，项目任务要求同学们要在电控柜中完成真实的控制线路。在完成控制任务时，必然要将以往的知识加以灵活应用，进一步训练同学们举一反三的工程应用能力。除此以外，还会加入诸如触摸屏、旋转编码器等新的知识。这些知识需要同学们通过产品说明书、使用手册等资料自行学习掌握。这样的方式，可以综合提升同学们分析问题、查找资料、解决问题的能力，为将来在工作中解决技术难题打下基础。三、课程学习要求1、学习资料序号名称备注1《PLC控制系统设计、安装与调试》讲义鄢林等2《PLC控制系统设计、安装与调试》任务书罗光伟等3《PLC控制系统设计、安装与调试》指导书罗光伟等2、实训相关资料实训过程中要自行到网络资源平台上下载产品说明书和使用手册实训结束后要撰写并提交完整技术文件（各种硬件图纸软件流程图等）四、实验实训室规范及注意事项1、电气系《电气实训车间安全规范》（见培训车间）2、电气系《实验室学生实验守则》（见PLC实验室）3、其它注意事项进入实验室时要求着装规范，不得携带食物进入实验实训场所；教学过程中，遵循规范，不得随意修改计算机系统配置，不得在计算机上从事与当堂实验无关的内容；实训结束后，将实训