氮肥磷肥钾肥的比较课件

第十一单元盐化肥课题2化学肥料第十一单元盐化肥课题2化学肥料

随着世界人口的增长，人类对农产品的需求量增大，增施化肥逐渐成为农作物增产的最有力措施。农作物的生长需要氮、磷、钾，因此氮肥、磷肥、钾肥是最主要的化肥。在酸、碱、盐各类化合物中，特别是盐类中，有好多种含有农作物所需的营养元素，因而可作为肥料使用。肥料按来源可分成：化学肥料和农家肥料。但从作物需求来看还是分成氮肥、磷肥、钾肥。随着世界人口的增长，人类对农产品的需求量增大，增CO(NH2)2(NH4)2HPO4NH4HCO3Ca(H2PO4)2和CaSO4钙和镁的磷酸盐K2SO4KClKNO3CO(NH2)2(NH4)2HPO4NH4HCO3Ca(H2

1.氮肥：常见的氮肥有CO(NH2)2

、NH3·H2O、

NH4HCO3

、NH4Cl、(NH4)2SO4

、NH4NO3

、

NaNO3

等含氮化合物。NH4NO3NH4HCO3NH3·H2O(NH4)2SO4NH4ClCO(NH2)217.7%35%21.2%26.2%46.7%一、化肥简介（一）几种常见化肥的化学成分及其主要作用1.氮肥：常见的氮肥有CO(NH2)2、NH3·H2O

氮肥的作用：促使植物的茎叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量。缺氮时，植株矮小瘦弱,叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色。氮肥的作用：促使植物的茎叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物常见的磷肥有：Ca(H2PO4)2和CaSO4钙和镁的磷酸盐①磷矿粉：Ca3(PO4)2②钙镁磷肥：钙和镁的磷酸盐③过磷酸钙：Ca(H2PO4)2+CaSO4

混合物2.磷肥：常见的磷肥有：Ca(H2PO4)2钙和镁的①磷矿粉：Ca3(

磷肥的作用：磷是植物体内核酸、蛋白质、酶等多种化合物的组成元素,磷可以促进植物生长,使作物根系发达、穗粒增多、子粒饱满，增强抗寒、抗旱能力。缺磷时，生长迟缓、产量降低。植株特别矮小，根系不发达，叶片呈暗绿色，并出现紫色。磷过量会引起贪青晚熟，结实率下降。缺磷磷肥的作用：磷是植物体内核酸、蛋白质、酶等多种化合物3.钾肥：常见的钾肥有、

等含钾化合物。钾肥的作用：保证各种代谢过程的顺利进行、促进植物

生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力。缺钾时，茎秆软弱,容易倒伏,叶片边缘和尖端呈褐色,并逐渐焦枯.K2SO4KCl缺钾3.钾肥：常见的钾肥有、4.复合肥料：含两种或两种以上营养元素的化肥。如

等。KNO3、NH4H2PO4、(NH4)2HPO4(NH4)2HPO4KNO3

复合肥的作用是能同时均匀地供给作物几种养分，充分发挥营养元素间的相互作用，有效成分高。4.复合肥料：含两种或两种以上营养元素的化肥。KNO3、N（二）使用化肥、农药的利与弊利：促进农作物的增产。弊：（1）造成土壤、水、大气等环境污染；（2）农产品受污染；（3）危害人体健康。

因此，要合理使用化肥和农药，将化肥和农家肥混合使用。（二）使用化肥、农药的利与弊因此，要合理使用化肥和

二、化肥的简易鉴别

【探究】初步区分常用氮肥、磷肥和钾肥的方法二、化肥的简易鉴别【白色晶体白色晶体灰白色粉末灰白色粉末白色晶体白色晶体刺鼻氨味无气味无气味无气味无气味无气味溶于水溶于水不溶于水溶于水溶于水部分溶于水NH4HCO3常温下就能分解：NH4HCO3=NH3↑+H2O+CO2↑1.比较氮肥、磷肥和钾肥的外观、气味和在水中的溶解性，归纳它们的性质。结论：利用“看外观和溶解性”可鉴别出磷肥；利用“闻气味”可鉴别出氮肥—碳酸氢铵。白色白色灰白色灰白色白色白色刺鼻无气味无气味无气味无气味无气2.取下列化肥各少量，分别加入熟石灰粉末，混合、研磨，能否嗅到气味？有氨味有氨味无气味无气味无气味(NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O+2NH3↑2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑

铵盐能与熟石灰反应，因此“铵盐氮肥”不能与碱性物质混合使用。结论：利用熟石灰等“碱”可鉴别出“铵态氮肥”。2.取下列化肥各少量，分别加入熟石灰粉末，混合、研磨，能否

初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法四加碱：【归纳】一看：二闻：三溶：观看化肥的颜色，灰白色的是磷肥。闻化肥的气味，有刺激性氨味的是氮肥碳酸氢铵。取化肥放入水中，搅拌，不能溶于水的是磷肥。取化肥与熟石灰混合研磨，有刺激性氨味产生的是“铵盐氮肥”。初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法四加碱：【归纳】一看：二闻3.铵根离子(NH4+)的性质和检验：凡是含有铵根离子的盐(即铵盐)，都能与氢氧化钠溶液反应，产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的有刺激性气味的气体氨气(NH3)。或凡是含有铵根离子的盐(即铵盐)都能与熟石灰混合研磨，产生有刺激性氨味的氨气（NH3）。A、性质：例如：NH4NO3+NaOH==NaNO3+NH3↑+H2O(NH4)2SO4+2NaOH==Na2SO4+2NH3↑+2H2O2NH4Cl+Ca(OH)2==CaCl2+2NH3↑+2H2O实质：NH4++OH-==NH3

↑+H2O△3.铵根离子(NH4+)的性质和检验：凡是含有铵根离子的盐B、检验凡是能跟氢氧化钠溶液反应，产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的有刺激性气味的气体的化合物里一定含NH4+(即该化合物是铵盐)。或凡是能与熟石灰在研钵中共同研磨，产生有刺激性的氨味的化合物中一定含有NH4+(即该化合物是铵盐)。样品+NaOH产生气体变蓝湿润的红色石蕊试纸NH3NH3·H2O铵盐B、检验凡是能跟氢氧化钠溶液反应，产生能使湿润的红色石蕊试纸样品+NaOH产生气体变蓝湿润的红色石蕊试纸NH3NH3·H2O铵盐样品+HCl产生气体变浑浊+Ca(OH)2CO2CaCO3碳酸盐样品白色沉淀白色沉淀+稀硝酸AgCl+AgNO3AgCl盐酸盐或氯化物样品白色沉淀白色沉淀+稀硝酸+Ba(NO3)2硫酸盐BaSO4BaSO4回顾：几种离子的检验(或鉴别)样品+NaOH产生气体变蓝湿润的红色石蕊试纸NH3NH3·HNH4NO3、NH4Cl、

CO(NH2)2、(NH4)2SO4NH4NO3、(NH4)2SO4、NH4ClCO(NH2)2NH4NO3、NH4Cl加入NaOH溶液有氨味无氨味加入Ba(NO3)2溶液加入AgNO3溶液无白色沉淀有白色沉淀无白色沉淀有白色沉淀(NH4)2SO4NH4ClNH4NO3怎样鉴别NH4Cl、NH4NO3、CO(NH2)2、(NH4)2SO4?NH4NO3、NH4Cl、CO(NH2)2、(NH4)2S1.下列化肥属于复合肥料的是（）

A.NH4ClB.NH4NO3C.KH2PO4D.KNO3

2.下列化肥与熟石灰混合研磨,能闻到氨气的是（）

A.氯化钾B.硫酸钾C.过磷酸钙D.硫酸铵CDD【课堂练习】1.下列化肥属于复合肥料的是（）CDD【课堂练习】3.某果农发现他种植的橘树出现生长迟缓、叶色淡黄的现象，经农技人员诊断必须追加相应的复合肥料，你认为应选用（）

A.NH4H2PO4

B.NH4Cl

C.K2SO4

D.CO(NH2)2

4.下列关于化肥的说法中不正确的是（）A.铵盐不能与碱性物质混放或混用B.化肥对提高农作物产量具有重要作用，应尽量多施用C.复合肥料能同时均匀地供给作物几种养分，肥效高D.长期施用硫酸铵、硫酸钾会使土壤酸化、板结AB3.某果农发现他种植的橘树出现生长迟缓、叶色淡黄的AB5.下列说法不正确的是（）

A.铵态氮肥一定不能与碱同时施用

B.原子中质子数一定等于中子数

C.pH>7的溶液一定是碱性物质

D.酸溶液中一定含有氢离子6.给农作物施用下列化肥就能增加两种营养素，这种化肥是（）

A.NH4HCO3B.K2SO4

C.Ca3(PO4)2D.KNO3

BD5.下列说法不正确的是（NH4HCO3

、NH4Cl、

KCl无氨味加试剂甲有氨味NH4HCO3

、NH4Cl

KCl

加试剂乙NH4HCO3

NH4Cl有气泡无气泡7.右图是某同学鉴别NH4HCO3

、NH4Cl、KCl三种化肥的过程，其中试剂甲和试剂乙分别可能是（）A甲：熟石灰；乙：稀盐酸B甲：水；乙：氢氧化钠溶液C甲：氢氧化钠溶液；乙：水D甲：稀盐酸；乙：氯化钠溶液ANH4HCO3、NH4Cl、无氨味加试剂【能力提高】为鉴别NH4HCO3、(NH4)2SO4、KCl、

K2SO4四种化肥，某同学设计如下图所示的实验方案，请你根据每步实验现象将有关化肥的化学式填写在下图相应的空格中。NH4HCO3、KCl、

(NH4)2SO4

、

K2SO4①②③加氢氧化钙有氨味无氨味加盐酸溶于水后再加硝酸钡试剂无白色沉淀有白色沉淀无气体产生有气体产生④⑤⑥NH4HCO3、(NH4)2SO4KCl、K2SO4NH4HCO3(NH4)2SO4K2SO4KCl【能力提高】为鉴别NH4HCO3、(NH4)2SO4、KCl【历史回顾】1.物质的分类非常重要。下列按酸、碱、盐的顺序排列的一组是（）

A．H2SO4、Na2CO3、NaClB．Ca(OH)2、HCl、Na2SO4C．NaOH、H2CO3、NaClD．H2SO4、NaOH、Na2CO32.如右图所示，瓶中X为固体，当把滴管内的液体Y滴入瓶中，导管口一定没有气泡产生的是（）DB【历史回顾】1.物质的分类非常重要。下列按酸、碱、盐DB3.除去下列各物质中的少量杂质，所用方法不可行的是（）C3.除去下列各物质中的少量杂质，所用方法不可C4.将Ba(NO3)2、NaOH、H2SO4、K2CO3四种无色溶液编号甲、乙、丙、丁，并两两混合，现象如下表所示：下列选项中物质的排序符合表中甲、乙、丙、丁排序的是()A．Ba(NO3)2、NaOH、H2SO4、K2CO3

B．H2SO4、K2CO3

、Ba(NO3)2、NaOHC．NaOH、Ba(NO3)2、H2SO4、K2CO3

D．H2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、K2CO3D4.将Ba(NO3)2、NaOH、H2SO4、K2CO3四5.下列各组离子能共存的是（）

A.Ba2+、K+、NO3-、CO32-、H+B.K+、Cl-、Mg2+、NO3-、H+C.Fe3+、SO42-、OH-、Na+、Cu2+D.Ag+、Ba2+、Cl-、NO3-、K+6.不用其它试剂，用最简捷的方法鉴别：①氢氧化钠②硫酸镁③硝酸钡④氯化铁⑤氯化钾五种溶液，则被鉴别出来的物质的正确的顺序是（）

A.①②③④⑤B.④①②③⑤C.④③①②⑤D.②③①④⑤BB5.下列各组离子能共存的是（）6.不用其它试剂，用最简捷7.下列各组溶液，不加其它试剂就能鉴别的是（）

A.Na2CO3、HCl、H2SO4、NaNO3

B.K2CO3、H2SO4、HNO3、BaCl2C.HCl、AgNO3、HNO3、NaClD.NaOH、FeCl3、MgCl2、BaCl2BD7.下列各组溶液，不加其它试剂就能鉴别的是（）BD8.有一包白色粉末，可能含有碳酸钙、硫酸钠、碳酸钠、氯化钙中的一种或几种。为了鉴别该白色粉末，做如下实验。（1）将白色粉末溶于水得无色溶液；（2）在该溶液中滴加BaCl2溶液有白色沉淀生成；（3）过滤后，在沉淀物里加入足量的稀硝酸，沉淀全部溶解并放出无色气体。根据实验现象判断：此白色粉末中肯定含有

，肯定不含有

。Na2CO3CaCO3、Na2SO4、CaCl28.有一包白色粉末，可能含有碳酸钙、硫酸钠、碳酸钠、

1．_______、_______和______是最主要的化学肥料。

2．常见的氮肥有________、氨水、铵盐以及________。将________转化为_____________的方法叫做氮的固定。

3．有些化肥中同时含有______________________的营养元素，叫做____________。氮肥磷肥钾肥尿素硝酸盐氮气氮的化合物两种或两种以上复合肥料 1．_______、_______和______是最主要的化肥的简易鉴别1．氮肥、磷肥、钾肥的比较化肥的简易鉴别1．氮肥、磷肥、钾肥的比较2.氮肥、磷肥和钾肥的鉴别(1)看外观：氮肥和钾肥为白色晶体，磷肥为灰白色粉末。(2)加水：氮肥和钾肥都溶于水，大多数磷肥不溶于水或微溶于水。(3)灼烧：氮肥可以熔化、燃烧，起泡或冒烟；钾肥不燃烧，在灼烧时跳动或有爆裂声。(4)在铵盐氮肥中加熟石灰研磨会放出有刺激性气味的氨气，可以利用此性质区别铵盐氮肥和钾肥。2.氮肥、磷肥和钾肥的鉴别(1)看外观：氮肥和钾肥为白色晶体[典例]氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥，区别下列相关化肥的方法可行的是()A．NH4Cl与KCl：看外观B．NH4HCO3

与KCl：加水C．K2SO4

与Ca3(PO4)2：闻气味D．(NH4)2SO4

与K2SO4：加熟石灰研磨后闻气味思路点拨：铵盐氮肥与熟石灰混合研磨有NH3

生成。答案：D[典例]氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥，区别下列相第十一单元盐化肥课题2化学肥料第十一单元盐化肥课题2化学肥料

随着世界人口的增长，人类对农产品的需求量增大，增施化肥逐渐成为农作物增产的最有力措施。农作物的生长需要氮、磷、钾，因此氮肥、磷肥、钾肥是最主要的化肥。在酸、碱、盐各类化合物中，特别是盐类中，有好多种含有农作物所需的营养元素，因而可作为肥料使用。肥料按来源可分成：化学肥料和农家肥料。但从作物需求来看还是分成氮肥、磷肥、钾肥。随着世界人口的增长，人类对农产品的需求量增大，增CO(NH2)2(NH4)2HPO4NH4HCO3Ca(H2PO4)2和CaSO4钙和镁的磷酸盐K2SO4KClKNO3CO(NH2)2(NH4)2HPO4NH4HCO3Ca(H2

1.氮肥：常见的氮肥有CO(NH2)2

、NH3·H2O、

NH4HCO3

、NH4Cl、(NH4)2SO4

、NH4NO3

、

NaNO3

等含氮化合物。NH4NO3NH4HCO3NH3·H2O(NH4)2SO4NH4ClCO(NH2)217.7%35%21.2%26.2%46.7%一、化肥简介（一）几种常见化肥的化学成分及其主要作用1.氮肥：常见的氮肥有CO(NH2)2、NH3·H2O

氮肥的作用：促使植物的茎叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量。缺氮时，植株矮小瘦弱,叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色。氮肥的作用：促使植物的茎叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物常见的磷肥有：Ca(H2PO4)2和CaSO4钙和镁的磷酸盐①磷矿粉：Ca3(PO4)2②钙镁磷肥：钙和镁的磷酸盐③过磷酸钙：Ca(H2PO4)2+CaSO4

混合物2.磷肥：常见的磷肥有：Ca(H2PO4)2钙和镁的①磷矿粉：Ca3(

磷肥的作用：磷是植物体内核酸、蛋白质、酶等多种化合物的组成元素,磷可以促进植物生长,使作物根系发达、穗粒增多、子粒饱满，增强抗寒、抗旱能力。缺磷时，生长迟缓、产量降低。植株特别矮小，根系不发达，叶片呈暗绿色，并出现紫色。磷过量会引起贪青晚熟，结实率下降。缺磷磷肥的作用：磷是植物体内核酸、蛋白质、酶等多种化合物3.钾肥：常见的钾肥有、

等含钾化合物。钾肥的作用：保证各种代谢过程的顺利进行、促进植物

生长、增强抗病虫害和抗倒伏能力。缺钾时，茎秆软弱,容易倒伏,叶片边缘和尖端呈褐色,并逐渐焦枯.K2SO4KCl缺钾3.钾肥：常见的钾肥有、4.复合肥料：含两种或两种以上营养元素的化肥。如

等。KNO3、NH4H2PO4、(NH4)2HPO4(NH4)2HPO4KNO3

复合肥的作用是能同时均匀地供给作物几种养分，充分发挥营养元素间的相互作用，有效成分高。4.复合肥料：含两种或两种以上营养元素的化肥。KNO3、N（二）使用化肥、农药的利与弊利：促进农作物的增产。弊：（1）造成土壤、水、大气等环境污染；（2）农产品受污染；（3）危害人体健康。

因此，要合理使用化肥和农药，将化肥和农家肥混合使用。（二）使用化肥、农药的利与弊因此，要合理使用化肥和

二、化肥的简易鉴别

【探究】初步区分常用氮肥、磷肥和钾肥的方法二、化肥的简易鉴别【白色晶体白色晶体灰白色粉末灰白色粉末白色晶体白色晶体刺鼻氨味无气味无气味无气味无气味无气味溶于水溶于水不溶于水溶于水溶于水部分溶于水NH4HCO3常温下就能分解：NH4HCO3=NH3↑+H2O+CO2↑1.比较氮肥、磷肥和钾肥的外观、气味和在水中的溶解性，归纳它们的性质。结论：利用“看外观和溶解性”可鉴别出磷肥；利用“闻气味”可鉴别出氮肥—碳酸氢铵。白色白色灰白色灰白色白色白色刺鼻无气味无气味无气味无气味无气2.取下列化肥各少量，分别加入熟石灰粉末，混合、研磨，能否嗅到气味？有氨味有氨味无气味无气味无气味(NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O+2NH3↑2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑

铵盐能与熟石灰反应，因此“铵盐氮肥”不能与碱性物质混合使用。结论：利用熟石灰等“碱”可鉴别出“铵态氮肥”。2.取下列化肥各少量，分别加入熟石灰粉末，混合、研磨，能否

初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法四加碱：【归纳】一看：二闻：三溶：观看化肥的颜色，灰白色的是磷肥。闻化肥的气味，有刺激性氨味的是氮肥碳酸氢铵。取化肥放入水中，搅拌，不能溶于水的是磷肥。取化肥与熟石灰混合研磨，有刺激性氨味产生的是“铵盐氮肥”。初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法四加碱：【归纳】一看：二闻3.铵根离子(NH4+)的性质和检验：凡是含有铵根离子的盐(即铵盐)，都能与氢氧化钠溶液反应，产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的有刺激性气味的气体氨气(NH3)。或凡是含有铵根离子的盐(即铵盐)都能与熟石灰混合研磨，产生有刺激性氨味的氨气（NH3）。A、性质：例如：NH4NO3+NaOH==NaNO3+NH3↑+H2O(NH4)2SO4+2NaOH==Na2SO4+2NH3↑+2H2O2NH4Cl+Ca(OH)2==CaCl2+2NH3↑+2H2O实质：NH4++OH-==NH3

↑+H2O△3.铵根离子(NH4+)的性质和检验：凡是含有铵根离子的盐B、检验凡是能跟氢氧化钠溶液反应，产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的有刺激性气味的气体的化合物里一定含NH4+(即该化合物是铵盐)。或凡是能与熟石灰在研钵中共同研磨，产生有刺激性的氨味的化合物中一定含有NH4+(即该化合物是铵盐)。样品+NaOH产生气体变蓝湿润的红色石蕊试纸NH3NH3·H2O铵盐B、检验凡是能跟氢氧化钠溶液反应，产生能使湿润的红色石蕊试纸样品+NaOH产生气体变蓝湿润的红色石蕊试纸NH3NH3·H2O铵盐样品+HCl产生气体变浑浊+Ca(OH)2CO2CaCO3碳酸盐样品白色沉淀白色沉淀+稀硝酸AgCl+AgNO3AgCl盐酸盐或氯化物样品白色沉淀白色沉淀+稀硝酸+Ba(NO3)2硫酸盐BaSO4BaSO4回顾：几种离子的检验(或鉴别)样品+NaOH产生气体变蓝湿润的红色石蕊试纸NH3NH3·HNH4NO3、NH4Cl、

CO(NH2)2、(NH4)2SO4NH4NO3、(NH4)2SO4、NH4ClCO(NH2)2NH4NO3、NH4Cl加入NaOH溶液有氨味无氨味加入Ba(NO3)2溶液加入AgNO3溶液无白色沉淀有白色沉淀无白色沉淀有白色沉淀(NH4)2SO4NH4ClNH4NO3怎样鉴别NH4Cl、NH4NO3、CO(NH2)2、(NH4)2SO4?NH4NO3、NH4Cl、CO(NH2)2、(NH4)2S1.下列化肥属于复合肥料的是（）

A.NH4ClB.NH4NO3C.KH2PO4D.KNO3

2.下列化肥与熟石灰混合研磨,能闻到氨气的是（）

A.氯化钾B.硫酸钾C.过磷酸钙D.硫酸铵CDD【课堂练习】1.下列化肥属于复合肥料的是（）CDD【课堂练习】3.某果农发现他种植的橘树出现生长迟缓、叶色淡黄的现象，经农技人员诊断必须追加相应的复合肥料，你认为应选用（）

A.NH4H2PO4

B.NH4Cl

C.K2SO4

D.CO(NH2)2

4.下列关于化肥的说法中不正确的是（）A.铵盐不能与碱性物质混放或混用B.化肥对提高农作物产量具有重要作用，应尽量多施用C.复合肥料能同时均匀地供给作物几种养分，肥效高D.长期施用硫酸铵、硫酸钾会使土壤酸化、板结AB3.某果农发现他种植的橘树出现生长迟缓、叶色淡黄的AB5.下列说法不正确的是（）

A.铵态氮肥一定不能与碱同时施用

B.原子中质子数一定等于中子数

C.pH>7的溶液一定是碱性物质

D.酸溶液中一定含有氢离子6.给农作物施用下列化肥就能增加两种营养素，这种化肥是（）

A.NH4HCO3B.K2SO4

C.Ca3(PO4)2D.KNO3

BD5.下列说法不正确的是（NH4HCO3

、NH4Cl、

KCl无氨味加试剂甲有氨味NH4HCO3

、NH4Cl

KCl

加试剂乙NH4HCO3

NH4Cl有气泡无气泡7.右图是某同学鉴别NH4HCO3

、NH4Cl、KCl三种化肥的过程，其中试剂甲和试剂乙分别可能是（）A甲：熟石灰；乙：稀盐酸B甲：水；乙：氢氧化钠溶液C甲：氢氧化钠溶液；乙：水D甲：稀盐酸；乙：氯化钠溶液ANH4HCO3、NH4Cl、无氨味加试剂【能力提高】为鉴别NH4HCO3、(NH4)2SO4、KCl、

K2SO4四种化肥，某同学设计如下图所示的实验方案，请你根据每步实验现象将有关化肥的化学式填写在下图相应的空格中。NH4HCO3、KCl、

(NH4)2SO4

、

K2SO4①②③加氢氧化钙有氨味无氨味加盐酸溶于水后再加硝酸钡试剂无白色沉淀有白色沉淀无气体产生有气体产生④⑤⑥NH4HCO3、(NH4)2SO4KCl、K2SO4NH4HCO3(NH4)2SO4K2SO4KCl【能力提高】为鉴别NH4HCO3、(NH4)2SO4、KCl【历史回顾】1.物质的分类非常重要。下列按酸、碱、盐的顺序排列的一组是（）

A．H2SO4、Na2CO3、NaClB．Ca(OH)2、HCl、Na2SO4C．NaOH、H2CO3、NaClD．H2SO4、NaOH、Na2CO32.如右图所示，瓶中X为固体，当把滴管内的液体Y滴入瓶中，导管口一定没有气泡产生的是（）DB【历史回顾】1.物质的分类非常重要。下列按酸、碱、盐DB3.除去下列各物质中的少量杂质，所用方法不可行的是（）C3.除去下列各物质中的少量杂质，所用方法不可C4.将Ba(NO3)2、NaOH、H2SO4、K2CO3四种无色溶液编号甲、乙、丙、丁，并两两混合，现象如下表所示：下列选项中物质的排序符合表中甲、乙、丙、丁排序的是()A．Ba(NO3)2、NaOH、H2SO4、K2CO3

B．H2SO4、K2CO3

、Ba(NO3)2、NaOHC．NaOH、Ba(NO3)2、H2SO4、K2CO3

D．H2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、K2CO3D4.将Ba(NO3)2、NaOH、H2SO4、K2CO3四5.下列各组离子能共存的是（）

A.Ba2+、K+、NO3-、CO32-、H+B.K+、Cl-、Mg2+、NO3-、H+C