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文档简介

《看电视》教学设计解放路第二小学王竹洁教学目标：朗读课文，理解课文，体会成员之间的亲情。教学重难点重点：有感情的朗读课文。难点：体会成员之间的亲情。教具：课件教学过程：一、大家一起猜谜语。小小一间房，只有一扇窗。唱歌又演戏，天天翻花样。（打一家用电器）板书：电视2、自由交谈：（1）你们们喜欢看电视吗？（2）你最喜欢看什么电视节目？（3）你知道爸爸妈妈喜欢看什么电视节目如果全家人坐在一起看电视，那会是什么样的情景呢？今天咱们继续走进第五课，去体验明明一家人在一起看电视的情景。补板书：看二、学习探究（一）1请大家打开书第五课，读一读课文第一小节，说一说你们都知道了什么？生：明明一家人每天晚上都在看电视。生：“我”家看电视真有些奇妙。对了，明明一家人看电视真有些奇妙。（板书：奇妙）2明明说他们家人看电视真有些奇妙，表现在哪里？请同学们读一读第二小节，找出你认为奇妙的地方，与同桌交流交流。重点学习：(1)爸爸，“我”奶奶爱看什么电视节目？（板书：足球京剧）（2）指名回答：奇妙一爸爸，“我”把一场精彩的球赛换成了奶奶爱看的京剧.（3）为什么爸爸换成了奶奶爱看的京剧呢？（利用生活细节，引导学生说出：喜欢爱孝顺尊敬关心等一些词语）（4）课件出示图1让学生从图中感受爱的力量。奶奶看了京剧又是怎样的心情呢？（从图中再一次体会）小结：由此我们可以看出，这是爱的力量。以为爱，奶奶高兴。（单击）（二）男女生pk学习，争夺“开心果”。（过渡：接下来）1男生：学习第三节女生：学习第四节2自学要求：找出其妙二。三。转换节目的原因。看图说心情（在之前可跟学生回忆学习第二节的方法）3汇报，指导朗读。师小结：老师真佩服你们，三个字‘‘太棒了’，请大家再读二三四小结完成这样的练习：课件出示;4．感悟。（1）用“因为……所以……”说话。句一：因为爸爸爱奶奶，想让奶奶……，所以……。句二：因为奶奶爱我们，想让我们……，所以……。句三：因为我们都爱妈妈，想让妈妈……，所以……。（2）联系自己家的情况，用“因为……所以……”说话。（三）学习第三小节过渡：有爱是快乐的，幸福的。请大家齐读第五小节，思考：奇妙是因为什么？生：因为有一个秘密。那么这个秘密是什么？（引导学生从..4出发。因为一年级学生知识连贯性弱）心里想着别人互相关心…………….三总结.也就是说，心里装着爱，装着别人，才会幸福，快乐，生活才会美满。老师希望你们也向这家人学习，把爱播撒，让幸福快乐伴随我们身边的每一个人。板书：心里装着爱装着别人幸福快乐同学们，让我们怀着这份关心，这份爱，共同朗读课文吧！

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