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文档简介
“的、地、得”的用法口诀红领巾小学二年级整理姓名：的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照。左边土，右边也，地字站在动词前，认真地做操不马虎，专心地上课不大意，大声地朗读不害羞，从容地走路不着急，痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题，勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气。左边两人就使得，形容词前要用得，兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢，青青竹子长得快，参天大树长得慢，清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚，欢乐时光过得快，考试题目出得难。名词前面是“白勺”，动词跟着“土也”跑，形动后补“双人”到，默记五遍脑开窍。以上几种用法，可以写成下面几种公式：修饰限词+“的”+名词修饰限词+“地”+动词动词（形容词）+“得”+补充说明
练习题第四组第三组第二组第一组慢慢（
）走过来
香甜可口（
）饭菜
飞快（
）跑了第四组第三组第二组第一组洁白（
）雪花
大声（
）唱歌
圆圆（
）荷叶透明（
）翅膀
柔软（
）枝条
开心（
）吃果子小心（
）爬上去
青青（
）小草
清清（
）河水轻轻（
）敲门
绿油油（
）树苗
小小（
）沙包用力（
）扔沙包
金黄（
）落叶
小心（
）捡落叶漂亮（
）衣服
可爱（
）雪人乐（）眉开眼笑高兴（
）堆雪人
顽皮（
）眨眼睛吵（）不可开交顽皮（
）孩子
奇怪（
）声音
奇怪（
）问乐呵呵（
）说
乐呵呵（
）老人
甜甜（
）果子甜甜（
）笑了
机灵（
）小猴子
机灵（
）跳开了有气无力（
）声音
难过（
）低着头
亲爱（
）朋友欢乐（
）节日
有趣（
）节目
放心（
）走了早早（
）回学校
累(
)无精打采
可怕（
）虫子整齐（
）队伍
轻松（
）做事
遥远（
）地方高高（
）挂起来
仔细（
）画画
显（
）很精神吃力（
）推车
聪明（
）小姑娘
红通通（
）太阳整洁（
）书桌
难过（
）哭起来
难看（
）样子新奇（
）玩具
美好（
）祝福
安静（
）等车灿烂（
）阳光
情不自禁（
）笑了
天渐渐（
）亮了
高大（
）建筑物
孩子们（
）声音
细微（
）变化玩（
）真痛快
红（
）发紫站(
)笔直
奇异（
）情景
灯泡似（
）大眼睛川流不息（
）车辆
迎接新（
）战斗
果树渐渐（
）绿了跳（
）高
1.她画了个拿风车（
）小男孩，风车在呼呼（
）转。2.画中（
）景物好象都在动。一张张画显（
）更美了。3.周总理笑容满面（
）来到人群中，敲
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