合作的(合集15篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——合作的(合集15篇)合作的作文(合集15篇)在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我为大家整理的合作的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

合作的作文1

分工就是分派工作，协作就是一同做一件事，所以只需分工协作，就能够事半功倍，而不是得不偿失，所以只需分工协作，事就能够花少的时刻完结。

在生活上有大量需求分工协作，各司其职的工作，譬如像咱们的书，有人要想内容，有人要美编，有人要校稿，所以咱们联合，才能够把一本书顺畅出书。假使咱们没有协作的话，书就没有内容，变得匮乏，没有美化，就显得单调，错字大量，那就是失利。

俗话说：“联合就是力量〞，像曾经有一位国王，他死前请二十位儿子并带二十枝弓箭，国王就把一枝箭折断说：“一枝箭多柔弱。〞，后来想折断剩余的十九枝，成果折不断，二十位儿子也折不断，又说：“一枝箭折得断，十九枝箭却折不断。〞这就通知咱们联合力量大，就能够万众一心。

合作的作文2

什么是合作？就是大家一起做好同一件事。合作是我们每个人都不可缺少的。在我的成长过程中与朋友合作的次数就像深海里的珍珠，数也数不清，其中最夺目的一颗就是和伙伴们一起合作打羽毛球的经历了。

那是一个阳光明媚的星期天，我和小伙伴们约好一起打双人羽毛球。我们以“黑白配〞的方式来分队，很庆幸我又和刘蓓一队。我们俩平日就总是在一起打球，已经有了很深的默契，而且她的弹跳力很好，我又擅长跑动，这场比赛我看我们是稳操胜券的了。

首先对方发球。球一过网，刘蓓就迅速把球击回去，但没接到球，我就立刻把球挑了起来，对方输一分。轮到我们发球了，刘蓓把球往上一抛，当对方以为是刘蓓发球而紧盯住她的时候，我已迅雷不及掩耳之势把球打了过去，对方又输一分……

就这样经过了几个回合，我和刘蓓一起合作，终究以五比一的优势取得了胜利，我们都情不自禁地尖叫起来。

这次冲动而高兴的合作，我永远也不会忘掉。

合作的作文3

在人们的生活中，寻常要几个人合作才能做好一件事，可以说，团结合作在我们的生活中必不可少，作为少年儿童，我们应当学会高兴的合作。

今天下午最终一节课，语文老师让我们同桌相互默词语，我有些丈二的和尚——摸不着头脑。不过还是乖乖的和同桌一起默词语。

同桌是你上辈子的冤家，真是一点儿不错。这不，我俩还没开始，就争吵起来了。原来，我们俩在考虑谁先默写。同桌振振有词地说：“我先默，我写得快，你写得慢，我先写，你才有时间。〞我也不甘示弱，说道：“凭什么你先默？我写的正确率高，你有些都不会。〞就这样，我们喋喋不休的整治起来。看见人家都在默契的协同着，我俩急了，只好各退一步，终究达成了统一。

接下来，我们再也没有争吵过了，当看法不一时，都各退一步，不再固执己见了。有句话叫“退一步，海阔天空，〞真是一点不错。很快，我们就默完了。过了一会儿，大家都不断默完了。语文老师笑眯眯地问：“同学们，这次合作的高兴吗？〞我们这才恍然大悟，原来老师是在培养我们团结合作的精神啊！

合作的作文4

中国一直倡导合作，“天下人皆兄弟〞是流传已久的古话。

“相互关心，相互爱护，相互帮助〞已经成为时代的时尚。但也要看到，有些地方过于强调个人奋斗，忽略了如何与他人合作才能取得成功，甚至忽略了如何在竞争中避免伤害他人。

在我国的经济生活中，有一种“龟兔赛跑的双赢理论〞。经过屡屡比赛，彼此输赢。后来乌龟协同，兔子背着乌龟逆流过河。这是“双赢〞，竞争对手也可以是合作伙伴。俗话说：“篱笆三桩，英雄三帮。〞要成就大事，必需靠大家的共同努力。在国外，有个老师指导学生做了一个很有意思的试验，——《火灾中逃命》。老师把好多乒乓球放进瓶子里，只露出绑着的棉线。花瓶代表建筑，狭窄的瓶颈是唯一的出口，7名乒乓球运动员是居民。要求建筑物着火时，所有居民能在短时间内安全逃命。七个学生兴冲冲的走出来，每个人拿着一根棉线，用最快的反应去拉，但是没有一个人逃出火海。原来七个乒乓球都卡在瓶子里了。同学们面面相觑，见其中一个小声说了几句话，和同伴商榷，开始了新的试验。这次我们没有照料对方的棉线，而是从左到右依次拉。果真，在大火开始之前，七名“居民〞已经离开了出口。

所以，良好的合作很重要。

合作的作文5

在不大的蚂蚁家族中，有着繁杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻觅食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是依据每一个成员的合作精神，才能生存下去。在南美洲的草原上，有一种动物却演绎出迥然不同的故事：灼热的天气，山坡上的草丛突然起火，无数蚂蚁被熊熊大火逼得节节后退，火的包围圈越来越小，逐渐地蚂蚁貌似无路可走。

然而，就在这时出人意料的事发生了：蚂蚁们迅速围拢起来，紧紧地抱成一团，很快就滚成一个黑乎乎的大蚁球，蚁球滚动着冲向火海。尽管蚁球很快就被烧成了火球，在噼噼啪啪的响声中，一些居于火球外围的蚂蚁被烧死了，但更多的蚂蚁却绝处逢生。在我国经济生活中，有一种“龟兔双赢理论〞。龟兔赛了屡屡，互有输赢。后来，龟兔合作，兔子把乌龟驮在背上跑到河边，然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去。这就是“双赢〞，竞争对手也可以是合作伙伴。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个豪杰三个帮。〞想成就一番大事，必需靠大家的共同努力。纵观古今中外，凡是在事业上成功的人士不都是擅长合作的典范吗？

合作的作文6

人与人之间要相互合作，做事才会快又有效率，所以合作就是成推动社会发展不可或缺的巨大动力。

合作就是力量。就像要你用一只筷子吃饭，几乎连一块肉都夹不起来。而用一双筷子，结果就会截然相反。合作在大自然里也看得到:在不大的蚂蚁家族中，有着繁杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻觅食物；兵蚁肩负着蚁巢的安全；蚁后则生育、哺养后代。每一个成员既不多做也不少做，缺了其中一个环节都不行。蚂蚁正是凭藉着每一个成员的合作精神，才能生存下去。

力量是合作所产生的，那合作是什么产生的?答案就是信任。合作是需要人与人一起共同完成的，而且是需要默契的。假如人与人之间缺少信任，就不会有默契，合作就不可能成功。不信任会导致合作失败，因此信任和诚意是合作的重要动力。

合作的重要，是整个社会的动力。合作是一种精神，它源于信任，而且它无处不在，合作是推动时代前进的动力。

合作的作文7

竞争是古往今来一个永恒的话题，人之所以取得如此辉煌的成就，其内在因素就是竞争，竞争是一切活力的源泉，平淡的人生是毫无意义的，没有有奋斗目标的人形如死尸，没有你追我赶气氛的集体没有丝毫竞争力。在竞争中我们学会拼搏，于是在工作中，我们锲而不舍；在学习中，我们更是奋起直追。生命的乐趣源与竞争，所以让我们拿起武器在疆场上浴血奋战，杀出重围，呈现雄姿英发。

我们要做初升的太阳，放射万丈光彩；我们要做坚韧盛开的傲梅，散发阵阵清香；我们要做空中倔强的雄鹰，闪烁理性的光芒，竞争起来吧，青少年们，我们驰骋竞争的草原，我们翱游知识的海洋，我们腾云驾雾拼搏于广袤无垠，我们扬鞭策马于海阔天空，奋斗吧，青少年，让你的生命绝不仅仅只是来过，而是存在过。

合作的作文8

我喜欢和同学一起跳大绳、做手工、做游戏、背课文，其中最喜欢的就是背课文了。

每当我给同桌背课文我开心，由于我可以加星。同桌给我背课文我开心，由于我可以给同桌加星。我可以让老师记载的分数高一点。老师说：“1、3、5、7组背课文，2、4、6、8组盯着他的嘴巴。〞我们就咿咿呀呀地背课文。我的同桌齐昭文一直盯着我的嘴巴，看我会不会出错。要是我出错了，她就皱皱眉。又一次她就板了脸的，第三次我就悲伤了由于我要重背了。轮到她背的时候她就好好的背，我就细心观测。要是她出错了我就打手势给他，首先是大拇指朝下表示你退步了，其次大拇指朝上表示你还有好多的提升空间！

我每次背都很开心，由于我在同桌的帮助下进步了。

合作的作文9

“众人拾柴火焰高〞每一件事情都不是光靠一个人就可以完成，它需要合作

官渡之战之后，曹操以新胜之兵南下，气势磅礴，兵力大于孙刘两家数倍。但却最终却被孙刘两家联手击败了，伤亡过半，逃回魏国。孙刘为何会胜利？那是由于曹操轻敌高傲。这仅仅是一方面而已，另一方面是合作。假想假如孙刘没有合作，后果会是怎么样？因此人和人之间需要合作。

马克思和恩格斯从小就怀着创造理想社会的理想，但是马克思却在创造理论的过程中屡次碰壁甚至流落他乡。但是后来马克思与恩格斯相见，此后马克思在家里研究理论，恩格斯为马克思宣传，最终研究出了《共产党宣言》。因此不管多么宏伟的作品都需要多个人完成，哪怕是一部好的书，好的音乐作品等都需要大家一起努力完成。

以前有一个科学家做过一个试验，你放了一瘦弱的羊放去群居生活，放一只强大的羊去自己生活。一个月后，那只强大的羊逐渐地瘦弱下来，而那个瘦弱的羊却逐渐地强大，然后在过几个月那个强大的羊已经死了。所以我们需要合作，而不是特立独行。

合作可以产生一种无形的力量，这种会使你逐渐地成长起来。

合作的作文10

现今，我们生存的世界是一个日益竞争的社会，在其中机遇与挑战并存。竞争在我们的社会生活中是一个普遍的现象。我们为学业成绩、为好工作、为晋升、为成功或为了更好的生活而竞争。更重要的是，在国家之间有着全球性的竞争：社会进步和经济增长的竞争；科技的发展的竞争和体育或比赛的竞争。我们可以在一定程度上说，竞争是社会发展主要动力之一。没有竞争，就不会有社会的进步和个人的发展。我们可以说我们生活在一个鼠窜比赛的世界里。

我们寻常会发现竞争与合作同时并存。我们生活的社会是一个精诚合作的社会，一个懂得怎样与他人合作的人往往会把他自己置于成功之路。想一想棒球游戏。每个队伍都在和其他队竞争，但是队伍的每个成员都在与他的队友合作。在大多数状况下，我们不能离开合作而竞争。因此他们同等重要。我们不能过分重视一个而忽略另一个。

当我们提倡竞争时，我们不能忘掉合作。任何事都不能走极端。单纯并单一的竞争会导致失败。只有当竞争和合作一起时，才能在最大限度内帮助我们实现目标并满足我们的需求，特别是使我们的国家现代化。因此我们必需学会协调竞争与合作的平衡，学会展示自己以便抓住机遇赢得竞争。

合作的作文11

生活中，常会与他人合作，与他人共享成功。

记得有堂美术课，朱老师让我们做“材料妙用〞，就是利用一些废弃物制作成一件可供欣赏的物品，而且特别强调要求我们考究合作精神，要两到四人一起协同完成。俗话说:“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。〞我和徐哲宇、郑韬费尽心思，绞尽脑汁，想：做什么呢？突然，我灵机一动，拿出几个小包装盒和几根牙签。

我们寻思着用这些材料做个小机器人，主意一定，我们立马分头行动。我负责用彩笔在盒子上画上美丽的图案，徐哲宇在牙签上缠上厚厚的双面胶，这样机器人的腿看上去更壮实些。郑韬在另两根牙签上缠上薄薄的双面胶，这就是机器人的手臂。接着，我们给机器人“合体〞了，小一点儿的盒子是它的头，上面我画了头发和精致的五官。大的盒子自然是它的身体了，我们在适合的位置固定上已准备好的牙签。在我们的共同努力下，一个卡通的五颜六色的机器人终究大功告成了。

经过这堂美术课，我深切地体会到：合作是高兴的。

合作的作文12

生活中四处需要合作，每一次合作都会带给你一次成功的喜悦。

今天风和日丽，微风轻抚着我的脸庞，春姑娘带着花香来到我的身旁……一切都那么美好，让人迷醉。刚好，我们班与八班一起上体育课，真是个巧合，上次一起上体育课我们班与他们比篮球惨败，这次的比拼是不可避免的。我们首先提出“拔河比赛〞，八班毫不踌躇的允许了。

体育老师贴心地那来绳子，再向我们借来红领巾，系在麻绳上，一切准备好。我们大家都摩拳擦掌，一个个兴奋极了，都想一报雪耻。开始了，我们个个抓紧绳子，不放松，生怕一瞬间会被八班强去良机。我们团结一致，大声喊到“一二，加油，一二，加油。〞仿佛被我们的声音感染，操场上空气越来越热，我们虽然大汗淋漓，但手上却有用不完的劲。对方貌似是被我们的声音吓到，竟有一人摔倒了，虽然有点趁人之危，但还是靠我们的毅力，坚持击败了八班，成功获胜。大家开心极了，我认为这次的成功，便是靠着合作，我认为合作也可以说成友情，亲情，朋友之间共同完成的，这便是成功的.合作。

一次合作，亦是一次朋友间开心的互动，更是成功的过程。

合作的作文13

文字合作十分明了。合作可以产生巨大的力量。例如，上次我们和我们的体育教师一起踢足球时，由于我们的合作，我们赢得了胜利！

上次，我们和体育老师踢足球，我们队个个愁眉苦脸的，敌队个个欢呼雀跃，由于我们所有人都领教过体育老师的威力。

我说搞砸了，我们是不是最终一次，他们赢得了一个球么，张尧城，说：。“那是我们瞎猫碰死耗子，拿起一个球，〞我说：“是的，我们可以有两个卫士！‘’他们不会玩〞张尧城，我跌声望。“这是我最终一次还抱着老师的三个目标〞，“这是老师给你个面子〞，“有句话说的好合作能够产生巨大动力；合作能碰撞出闪亮的火花，合作可以产生奇迹。“我热切地说。张瑶现在全市已摆出一副吊儿郎当的样子。我说：“我们冲了过来，一把抓住就行了向前踢。〞

开始踢了，我们先发球，齐士轩传给张耀城，张耀城一直往前带，有一只巨大的拦路虎，劫张耀城，张耀城又给了郭城若，郭城若往前带“砰〞的一声美丽的一脚，进了。体育老师开球，往前轻轻的带，“砰〞一声我拦了下来。

合作可以产生巨大的威力；合作可以碰撞出闪亮的火花；合作可以产生奇迹。

合作的作文14

一场篮球比赛的胜利是所有球员合作的结果，一栋建筑的完美完成是所有工人共同努力的结果，一个集体的荣誉是由每个成员赢得的。因此，一个又一个事实告诉我们，合作往往会促使我们成功。

合作也是微妙的，与成功相关。这就像一根筷子很简单折断，但用筷子和20根筷子就不那么简单了。一个小小的寓言，透露了合作的力量。假如单独拿出