助人为乐的二年级汇编九篇

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在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是我为大家收集的助人为乐的二年级作文9篇，欢迎大家共享。

助人为乐的二年级作文篇1

我觉得我们班的张晟煜身上就有“马鸣加〞的影子。张晟煜助人为乐，就像上次轮到我值日，我爸爸还没来接我，我感觉我自己一个人不行，就让张晟煜帮忙。他毫不踌躇地允许了，后来他妈妈来接他的时候，他竟然让他的妈妈也来帮忙。最终，脏兮兮的教室被我们扫得一干二净。

所以，我觉得张晟煜就是我身边的“马鸣加〞。

助人为乐的二年级作文篇2

一天，车水马龙，我在马路旁边玩，路上人来人往。绿灯亮了，有一位拄着拐杖的老爷爷准备过马路，我想：老人过马路是很危险的，老爷爷要哪里去啊？我去扶一下老爷爷吧。

我迅速跑过去搀扶一下老爷爷，把他带到他想去的地方。老爷爷夸我是个尊敬老人的好孩子。

助人为乐的二年级作文篇3

一天，凉风习习，小猴乐乐要去果园里采果子。

果园里的果子可真多呀！有红通通的苹果，有黄灿灿的雪梨，还有紫盈盈的葡萄……

乐乐采好了果子，直奔自己的家，心想这下我可以饱餐一顿了。跑着跑着，它看见前面有一条小河，就迅速停下脚步。它往四周看了看，河面上没有桥，也没有过河的小船，这可怎么办呢？

冷凄凄的风吹在乐乐的身上，它感到全身哆嗦，畏惧极了！

这时，身后传来了一个洪亮的声音：“喂，乐乐！你是要过河吗？〞

乐乐回头一看，呀！原来是邻居家的小象贝贝啊！

“是啊！你能帮助我吗？〞乐乐迅速说。

“当然可以。〞小象贝贝热心地说。“这样吧，你到我的背上来，我驼着你过河，怎么样？〞

“太好了！〞话刚讲完，乐乐就立刻爬到了贝贝的背上。

就这样，贝贝驮着乐乐过了河。乐乐从象背上下来，就说：“感谢你，贝贝，今天要不是你及时赶到，我真不知道该怎么办才好？〞

贝贝说：“不用谢，这是我应当做的。〞

后来，乐乐顶着水果篮，迎着漂亮的晚霞，开开心心地回家了！

助人为乐的二年级作文篇4

在一片漂亮的大森林里住着小象和它的爸爸妈妈。爸爸妈妈经常教育小象要助人为乐，使小象从小就养成了喜欢帮助别人的好习惯。

一天放学后，小象正走在回家的路上，突然，它看见小兔家着火了，于是迅速跑到河边，用鼻子吸足了水，然后跑到小兔家喷水。过了一会儿火被扑灭了，小兔一家十分感谢小象。

小象继续向前走着，正想过河，突然，它看见河边有一只小老鼠，小老鼠看起来很悲伤，好像遇到什么困难。小象迅速走上去问：“小老鼠，你怎么啦？〞小老鼠回复说：“我想过河去探望生病的外婆，可是河水太深了，我过不去。〞小象听完立刻说：“我来背你过河。〞说完，小象便把小老鼠用鼻子卷起来，放在自己的背上，安全地把小老鼠送到了河对岸。

回到家里，小象把自己今天经历的事告诉了妈妈，象妈妈直夸小象是个助人为乐的好孩子。小象听了心里比吃了蜜糖还甜。

助人为乐的二年级作文篇5

在我的身边，有许大量多、各种各样的人。有的顽皮、有的听话、还有的助人为乐……但我最欣赏的人是助人为乐的，由于她配得上这样一个闪光的名字。

她不管是学习方面的、还是劳动方面，看见别人有困难就会立刻过去帮助。

有一次，没人有时间来听我读背课文，我很慌张，急得一直走来走去。这时，她过来问：“阮阮，怎么了？〞我说：“没人有时间听我读背课文，我正急呢！〞她说：“哦，这样啊，那你先给我读吧！〞我说：“那怎么行，你手头上不是还有事嘛！〞她说：“没事的，我做事很快的。〞虽然在上课之前我读完了课文，但她却没有来得及做完事。

那一次，我十分感动，也十分恨我自己，想：我为什么读得这么慢呢？假如我读得快一点的话，她就可以做完事了。我一直把这件事深深地刻在心里。

她配得上这一个闪光的名字，由于她助人为乐，这个名字就是——倪蜻。我一定会牢牢地记住这个名字的。

助人为乐的二年级作文篇6

一天，风和日丽，小兔子带了一个圆圆的黄色气球在花园里玩，这只气球上印着一只纯净的小兔子，是昨天它生日时，妈妈送给它的生日礼物，十分漂亮

走着，走着，突然刮来一阵风，小兔子的脚离开了地面，随着风漂了起来。飞了一段路，小兔子实在握不住绳子，从手里滑了出来。气球离小兔子越来越远，一下子就无影无踪了。小兔子望着气球离去的方向，悲伤地哭了。

一只小鸟从远处飞过来，看见小兔子这么悲伤，就好奇地问小兔子：小兔子，你好！你为什么这么悲伤呀？小兔子擦了擦眼角的泪水，嘟着嘴巴说：我最心爱的气球飞走了，是我昨天生日，妈妈送给我的礼物小鸟询问了气球的特点，试探了一下风向，接着朝一个方向飞走了。

过了好一会儿，小鸟衔着一端系有气球的绳子从远处飞了过来。小兔子望着小鸟嘴里的气球，发现正好是它那只印有小兔的黄色气球，开心地从小鸟嘴里接过气球，说：感谢你，小鸟！小鸟回复说：不客气！

最终，小兔子和小鸟一起津津有味地玩起了气球。

助人为乐的二年级作文篇7

“轰隆〞一阵雷声把我的美梦打断了。我伸伸懒腰，穿好衣服，往窗外望去，树呀，房子呀，都朦朦胧胧的。突然，一阵风吹的树枝乱摆，玻璃上留着雨水的'踪迹。路上的行人有的穿着雨衣，有的打着雨伞，急急忙忙的去上班。

我本来计划和妈妈去看姥姥，下雨了，我的愿望没实现，但是我并不忧伤。农民伯伯的小麦需要好多甜甜的饮料，大地也应当安逸的洗个澡，池塘里的小鱼和小虾在蹦蹦跳跳的欢迎雨滴娃娃的到来！

助人为乐的二年级作文篇8

中午放学的时候，我单独一个人向父亲办公室走去。快到采油院西门的时候，我看到这样一幕：

西门里面的那位老奶奶，像平时一样在打理着她的小卖铺。最上面的一层德芙巧克力可能是没有放好，可能是不提防碰见了，一块块的巧克力洒落一地。我脑子里快速地闪过了一个念头——过去帮老奶奶把这些巧克力捡到盒子里。可是，我还没来得及走进西门，就看到前面的一位大姐姐已经弯下了腰，把那些巧克力一块一块地、轻轻地捡到了老奶奶的盒子里。就在她起身的时候，老奶奶正好要蹲下去和她一起捡，不提防就碰了一下头，她们俩开心地笑了。我听到老奶奶对她说：“感谢你，你是哪个班的？〞大姐姐微笑着说：“没关系，这是我应当做的！〞说着，她就大步地走开了。

我从她们身边走过的时候，能感受到她们的开心。我觉得这位大姐姐十分乐于助人，在别人遇到困难的时候，能毫不踌躇地去帮助别人，她一定是一个很温柔、很有爱心的人。

这时候，我突然想到了赵老师家的高涵姐姐，她也是一个热心人，书包里往往装着创口贴和一些学习用品，在别人需要的时候，她总会主动去帮助别人，所以，她的朋友越来越多。

父亲曾经给我讲过这样一个真实的故事，有一个学生，学习成绩不是太好，但是他却特别乐于助人。有一次老师布置了一个作文题目：《我最喜欢的一个人》，结果全班四十名同学，除了他自己，其他同学全都写了他。我想，他当时一定开心极了！

这些虽然都是一些小事，但是，举手之劳不仅给别人带来了便利，还能让自己变得更加开心。以后，我也要做一个开心的人，当别人遇到困难的时候，我也要像这位大姐姐一样，毫不踌躇地去帮助别人，由于，有一种开心叫助人为乐！

助人为乐的二年级作文篇9

一天，阳光明媚，万里无云。今天，可爱的小兔子小小到田地里拔萝卜，它一直拔呀拔呀。突然下起了倾盆大雨。幸好兔子小小带了雨伞。

下了雨，小小急