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文档简介
小学数学四年级下册课件(北师大版)看一看(建议一课时完成)第四单元观察物体BS
四年级下册课后作业探索新知从不同位置观察立体图形1课堂探究点2课时流程课堂小结当堂检测题西林壁——【宋】苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。探究点从不同位置观察立体图形我搭你画,从正面看到的是什么?看看淘气画出的图形,再想一想。淘气、笑笑、小鸟看到的各是什么形状?连一连。搭一个,看一看,把你从正面、上面和左面看到的形状分别在方格纸上画出来。正面上面左面小试牛刀(源于《典中点》)1.蜻蜓、小猴、小猫看到的各是什么形状?连一连。2.仔细观察左边的物体,从正面、右面和上面看一看,再连一连。3.填一填,画一画。
是由(
)个组成的。把你从正面、上面和左面看到的形状分别在方格纸上画出来。4归纳总结:(讲解源于《典中点》)1.圆的圆心、半径和直径分别用字母O、r、d表示。2.常用的画圆的方法有:手指画圆、绕绳画圆、圆规画圆。小试牛刀(教材P54练一练)搭一搭,想一想,从正面看到的形状一样吗?不一样。不一样。想一想,从上面看到的是什么形状?连一连。想一想,在方格纸上画一画。(1)从上面看,看到的是什么形状?(2)从左面看,看到的是什么形状?(3)用这几块正方体还能搭出其他
立体图形吗?试一试,并进行
观察。略。想一想,填一填。(1)上面哪些立体图形从正面看是图A?(2)上面哪些立体图形从正面看是图B?①③④②⑤⑥用4个正方体搭一搭,使正面看到的形状是,搭出3种来。(答案不唯一)易错辨析(选题源于《典中点》)4.在方格纸上画出从立体图形的正面、右面、上面看到的形状。作业
请完成《典中
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