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第五单元分数的意义第7节约分北师大版五年级数学上册找一找191615111312

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7516615111找出下面分数的分子与分母的最大公因数课前复习导入新课同学们，猪八戒分了4块饼，孙悟空他们还有饼吃吗？1张大饼要平均分给四个人吃，猪八戒又要分4块，公平吗？该怎么分？探索新知新课学习活动一：分一分比一比用圆片代替大饼分一分：猪八戒分4块、2块、1块。四人小组合作分一分，并交流分法。（把分给猪八戒的部分用彩色笔涂一涂）。1、把一块大饼平均分成了16份，取其中的4份，2、把一块大饼平均分成了8份，取其中的2份，3、把一块大饼平均分成了4份，取其中的1份，是是是。。。活动二：填一填

看一看用分数表示阴影部分。认真观察，你发现了什么？8244122613（）（）（）（）新课学习新课学习＝＝＝8244122613＝＝4128÷224÷2824＝＝264÷212÷2＝＝132÷26÷2像这样，把一个分数的分子、分母同时除以公因数，分数的值不变，这个过程叫作约分。活动三：想一想说一说选两个自己喜欢的分数进行约分，并同桌交流约分的方法。新课学习方法一：可以直接约去分子分母的最大公因数。如：＝824１313＝4121331新课学习方法二：可以分几次约去分子分母的公因数。＝82441213＝4121362261331如：新课学习最简分数不能再约分了（分子与分母只有公因数１的分数），是最简分数。对分数进行约分时，要化简成最简分数。13新课学习根据分子与分母公因数的个数分两类：1916151113可约分分数最简分数12

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75分一分新课学习把、、化简成最简分数，并与同伴交流。12

183248＝23323248＝239612

18两种方法都可以，自己喜欢用哪种就用哪种方法。45

7523＝3515945

7535试一试巩固练习1.请你来当小法官。(对的画“√”,错的画“✕”)(1)约分的依据是分数的基本性质。 (

)√(2)最简分数分母分子没有公因数。 (

)×(3)分子和分母是两个不同的质数,这个分数一定是最简分数。(

)√巩固练习2.找朋友。巩固练习3、请一名学生出2题约分题目考考全班学生。并与同伴交流约分过程。巩固练习教材第80页“练一练”第5题。4.明明的头长是20cm，身高是120cm，明明头长

是身高的几分之几？答：明明头长是身高的。全课总结课堂总结：1、把一个分数的分子、分母同时除以公因数，分数的值不变，这个过程叫作约分。2、最简分数：分子与分母只有公因数１的分数。3、约分的方法一：可以直接约去分子分母的最大公因数。约分的方法二：可以分几次约去分子分母的公因数。这节课你

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