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文档简介
口算除法21世纪教育网()全国领先的中小学教育资源及组卷应用平台口算除法21世纪教育网()全国领教学目标
导入新课20×3=80÷4=600×5=
500×7=210÷7=810÷9=603500203081÷8≈122÷4≈458÷9≈801201030450503000901、口算。2、估算。教学目标导入新课20×3=教学目标
新课讲解有80面彩旗,每班分20面,可以分给几个班?教学目标新课讲解有80面彩旗,每班分20面,可以分教学目标
新课讲解这道题该怎样列式?用除法计算:80÷20为什么用除法计算?因为80里有几个20,就可以分给几个班,所以用除法计算。分析题意教学目标新课讲解这道题该怎样列式?用除法计算:为什教学目标
新课讲解4(个)80÷20=因为4×20=80,所以80÷20=4计算方法教学目标新课讲解4(个)80÷20=因为4×20=教学目标
新课讲解因为8÷2=4,所以80÷20=4。80÷20=()8个十2个十÷=480÷20=4。教学目标新课讲解因为8÷2=4,80÷20=()8教学目标
新课讲解1、先列出与被除数和除数相关的乘法算式,再得出除法算式的结果。2、转化计数单位:以除数为标准,把除数转化成一位数的除法来计算,把被除数和除数看作相同的计数单位的数。
除数是整十数的除法怎样进行口算?教学目标新课讲解1、先列出与被除数和除数相关的乘法教学目标
新课讲解如果有83面彩旗,每班20面。估计一下,大约可以分给几个班?答:大约可以分给4个班。83÷20≈____(个)4因为83接近80,80÷20=4,所以83÷20≈4
教学目标新课讲解如果有83面彩旗,每班20面。估教学目标
新课讲解80÷19≈419接近20,80÷20=4想一想,该怎么估算。教学目标新课讲解80÷19≈419接近20,想一想教学目标
新课讲解在估算除数是两位数的除法时,用“四舍五入”法把被除数和除数都看成与原数最接近的整十数,再口算出结果。
怎样估算除数是两位数的除法?教学目标新课讲解在估算除数是两位数的除法时,用“四教学目标
新课讲解15÷5=(),150÷50=()。()个50是150,150÷50=()。150÷50=有150面彩旗,每班30面。可以分给几个班?33333教学目标新课讲解15÷5=(),()教学目标
新课讲解44122÷30≈120÷28≈
想一想因为122接120,120÷30=4,所123÷30≈4
因为28接30,120÷30=4,所120÷28≈4
教学目标新课讲解44122÷30≈教学目标
巩固提升
做一做60÷20=90÷30=40÷20=100÷20=62÷20≈93÷30≈42÷20≈103÷20≈60339033402210055口算下面各题,并说一说你是怎么想的。1.教学目标巩固提升做一做60÷20=教学目标
巩固提升
做一做口算下面各题,并说一说你是怎么想的。2.180÷30=240÷40=420÷60=210÷30=184÷30≈240÷37≈420÷62≈210÷29≈18066406660773077教学目标巩固提升做一做口算下面各题,并说一说教学目标
巩固提升算一算,哪个小组编得快?一组:160÷40=4(双)三组:300÷50=6(双)二组:150÷30=5(双)答:第三小组编得快。教学目标巩固提升算一算,哪个小组编得快?一组:160教学目标
巩固提升学校准备组织同学们去秋游,四年级有179人,每辆车限坐30人,大约需要多少辆车?179÷306(辆)答:大约需要6辆车。≈180教学目标巩固提升学校准备组织同学们去秋游,四年级有1教学目标
巩固提升()×30<9240×()<200450>()×50540>
80×()想一想:括号里最大填几?3486教学目标巩固提升()×30<92想一想:教学目标
课堂小结这节课我们学习了哪些知识?1、先列出与被除数和除数相关的乘法算式,再得出除法算式的结果。2、转化计数单位:以除数为标准,把除数转化成一位数的除法来计算,把被除数和除数看作相同的计数单位的数。口算估算用“四舍五入”法把被除数和除数都看成与原数最接近的整十数,再口算出结果。教学目标课堂小结这节课我们学习了哪些知识?1、先列出四年级数学上册第六单元除数是两位数的除法(第1课时)口算除法课件新人教版谢谢!谢谢!口算除法21世纪教育网()全国领先的中小学教育资源及组卷应用平台口算除法21世纪教育网()全国领教学目标
导入新课20×3=80÷4=600×5=
500×7=210÷7=810÷9=603500203081÷8≈122÷4≈458÷9≈801201030450503000901、口算。2、估算。教学目标导入新课20×3=教学目标
新课讲解有80面彩旗,每班分20面,可以分给几个班?教学目标新课讲解有80面彩旗,每班分20面,可以分教学目标
新课讲解这道题该怎样列式?用除法计算:80÷20为什么用除法计算?因为80里有几个20,就可以分给几个班,所以用除法计算。分析题意教学目标新课讲解这道题该怎样列式?用除法计算:为什教学目标
新课讲解4(个)80÷20=因为4×20=80,所以80÷20=4计算方法教学目标新课讲解4(个)80÷20=因为4×20=教学目标
新课讲解因为8÷2=4,所以80÷20=4。80÷20=()8个十2个十÷=480÷20=4。教学目标新课讲解因为8÷2=4,80÷20=()8教学目标
新课讲解1、先列出与被除数和除数相关的乘法算式,再得出除法算式的结果。2、转化计数单位:以除数为标准,把除数转化成一位数的除法来计算,把被除数和除数看作相同的计数单位的数。
除数是整十数的除法怎样进行口算?教学目标新课讲解1、先列出与被除数和除数相关的乘法教学目标
新课讲解如果有83面彩旗,每班20面。估计一下,大约可以分给几个班?答:大约可以分给4个班。83÷20≈____(个)4因为83接近80,80÷20=4,所以83÷20≈4
教学目标新课讲解如果有83面彩旗,每班20面。估教学目标
新课讲解80÷19≈419接近20,80÷20=4想一想,该怎么估算。教学目标新课讲解80÷19≈419接近20,想一想教学目标
新课讲解在估算除数是两位数的除法时,用“四舍五入”法把被除数和除数都看成与原数最接近的整十数,再口算出结果。
怎样估算除数是两位数的除法?教学目标新课讲解在估算除数是两位数的除法时,用“四教学目标
新课讲解15÷5=(),150÷50=()。()个50是150,150÷50=()。150÷50=有150面彩旗,每班30面。可以分给几个班?33333教学目标新课讲解15÷5=(),()教学目标
新课讲解44122÷30≈120÷28≈
想一想因为122接120,120÷30=4,所123÷30≈4
因为28接30,120÷30=4,所120÷28≈4
教学目标新课讲解44122÷30≈教学目标
巩固提升
做一做60÷20=90÷30=40÷20=100÷20=62÷20≈93÷30≈42÷20≈103÷20≈60339033402210055口算下面各题,并说一说你是怎么想的。1.教学目标巩固提升做一做60÷20=教学目标
巩固提升
做一做口算下面各题,并说一说你是怎么想的。2.180÷30=240÷40=420÷60=210÷30=184÷30≈240÷37≈420÷62≈210÷29≈18066406660773077教学目标巩固提升做一做口算下面各题,并说一说教学目标
巩固提升算一算,哪个小组编得快?一组:160÷40=4(双)三组:300÷50=6(双)二组:150÷30=5(双)答:第三小组编得快。教学目标巩固提升算一算,哪个小组编得快?一组:160教学目标
巩固提升学校准备组织同学们去秋游,四年级有179人,每辆车限坐30人,大约需要多少辆车?179÷306(辆)答:大约需要6辆车。≈180教学目标巩固提升学校准备组织同学们去秋游,四年级有1教学目标
巩固提升()×30<9240×()<200450>()×50540>
80×()想一想:括号里最大填几?3486教学目标巩固提升()
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