9月小班教育教学工作总结（共5篇）

第21页共21页9月小班教育教学工作总结〔共5篇〕第1篇：9月教育教学总结2023年9月——2023年1月教育教学工作总结罗媛媛灵灵班一学期即将完毕，班级的教育教学工作也接近尾声。其中，体会最深的便是如何帮助孩子顺利适应幼儿园的集体生活。《学前纲要》中，对2-3岁孩子的依恋情绪作了这样的阐述：2-3岁孩子对亲近的人有强烈的依恋感，当与亲人别离时，大多数孩子都要经历或长或短的别离焦虑过程，这种情感依恋和别离焦虑说明该年龄儿童对依恋对象的存在和消失非常敏感。虽然每年都会经历这个时段，但是每年的感受也不一样。在工作理论中，我们也发现，托班孩子最难过的就是入园关。因为，对孩子来说，上幼儿园是他们从家庭生活走向社会生活的第一步。从熟悉、自由、宽松的家庭生活到生疏的环境、生疏的同伴和老师以及具有一定约束力的集体生活，这确实给孩子带来不少的压力。到了幼儿园以后，周围的一切对他们来说都难以承受，幼儿就必然会产生不安感，再加上2-3岁孩子语言刚刚开场开展，表达才能相对来说比拟差，所以，对于突然面临的生疏环境会显得无所适从。因此，对老师来说，尽快帮助孩子适应幼儿园的生活就显得非常重要。所以，首先，我从家访工作入手。一是理解孩子的生活习惯、兴趣爱好、个性特点和家庭环境。二是通过家访能与孩子接触，和孩子建立初步的感情。利用正式开学前的一段时间邀请家长带着孩子先到幼儿园熟悉环境，让孩子看看幼儿园的滑滑梯、小木马，使他们觉得幼儿园有一种无形的吸引力，产生“想上幼儿园”的欲望。另外，让家长理解幼儿园的一日生活制度，指导家长培养孩子根本的生活自理才能，在家也能按照幼儿园的作息制度安排孩子的生活，使孩子的生活习惯逐渐和幼儿园作息时间相吻合。其次，幼儿入园后，要让幼儿对老师产生依恋感，在生疏的环境中，孩子最容易失去平安感，所以，入园后，要尽量的让孩子把对父母的依恋转移到对老师的依恋。比方：作为老师，始终在孩子身边照料孩子，让孩子感到老师的存在，2-3岁孩子的触觉很敏感，所以，我们就经常和孩子肌肤相亲，拍拍孩子的头，拉拉孩子的小手、多抱抱他们，多和他们说一些悄悄话，让孩子对老师产生深深的依恋感。另外，老师要满足孩子一切合理的要求，他们想玩自己喜欢的玩具，想和自己喜欢的同伴在一起玩，那就尽量的让他们自己去做。同时，作为老师，坚持以正面教育为主，多鼓励和表扬，这样，孩子对老师和幼儿园就会有更深层次的喜欢。第三，多开展一些丰富有趣的活动，“玩”是孩子的天性，所以，我们尽可能的多带孩子去户外广阔的天地里玩耍，多教给孩子一些容易承受的歌曲、儿歌、律动，这样可以激发孩子的求知欲，还可以利用这些有趣的活动转移孩子想家、想父母的情绪，让孩子在宽松、自由的气氛中愉快的学习和生活。在稳定了在大局部幼儿适应幼儿园生活后，在生活自理才能这方面老师花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上，如：手把手的教给孩子脱衣服脱鞋子的方法，手把手的带孩子入厕、洗手。对于我们班的孩子来说，必须在游戏中学习，而且这个时候的孩子模拟才能很强。我当时在教他们洗手的时候，用了“请你跟我这样做”的游戏来让激发他们模拟的兴趣，从而在玩儿中学会洗手。如今孩子们根本都可以自己去洗手。我们还鼓励孩子自己动手、认真进餐。一个学期下来，班内大局部幼儿能自己动手愉快的用餐，虽然用餐的速度较慢，但却养成了一定的卫生意识，初步学习保持桌面、和衣服的干净，养成了餐后擦嘴的好习惯，饭前便后要洗手的意识也不断的加强。在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原那么和一贯要求的原那么，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面，老师对自己的教育观念进展不断的调整和更新，另一方面，我们要仔细观察孩子与我们的互动的情况，有时孩子对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探究解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习态度。设计合适他们这个年龄阶段的游戏、组织生动有趣的活动，让孩子生活充实更有意义。孩子到幼儿园最能感受的是一分亲情。通过集体活动的开展培养孩子之间的友谊。如：我们根据季节的不同带孩子到户外体验天气的变化，观察秋天的现象，感受大自然的美。在一系列的活动中，充分发挥了孩子的主动性、参与性，使他们得到了锻炼，让他们更安康、更自信。除了正常的教学活动以外，我们还在区角中为托儿准备了许多的材料：比方提供大珠子与小珠子，让孩子们进展穿珠子的练习；再提供穿鞋带模板，让幼儿练习穿鞋带，进步手眼协调性；、提供雪豆、胡豆、调羹及得意动物的嘴巴，让孩子掌握拿调羹的正确方法进展舀的练习；利用旧的蛋糕盘加涂上鲜艳的颜色制作毛毛虫和螃蟹让幼儿拿夹子夹，进展夹的练习；提供小袜子，让幼儿晾袜子。因为对于婴班的孩子而言，一些进步手指小肌肉灵敏性和动手才能、培养生活习惯为主要目的的培养就较适宜放在区角活动中。因为2~3岁是动作开展的关键期，老师尽可能提供各种时机开展大、小肌肉的动作，有利于孩子们充分发挥这方面的潜能，从而促进身心整体开展。其次人的认识来于动作，动作既是感知的泉，又是思维的根底。在动作的过程中孩子与所操作的物体互相作用，互相适应。动作的内化会改变孩子原有的智能构造，从而促进孩子智能的开展。当然，我们的区角设计和材料投放还不够成熟，在下个学期我们还不断的改良，增加区角材料和材料的难度。让孩子们在区角里更有兴趣。2023年1月14日第2篇：9月警示教育月工作总结警示教育工作总结集团公司：为全面落实集团公司【2023】142号文件精神，我司根据文件精神要求立即制定了工作措施。现将施行“警示教育月”活动的工作情况，作如下总结：一、组织活动领导小组根据集团公司安排，我司成立相应的组织机构，组长由经理***同志担任，副组长由***、***同志担任，成员为各科室负责人。领导小组下设办公室，办公室设在平安科，张宏同志兼任办公室主任，详细负责“九月份平安消费警示月”活动的日常工作。二、宣传与学习：2023年9月11日我司经管办集中学习了集团公司、省市及上级文件精神并安排了相关工作。9月14日，我司召开了驾乘人员及经营业主发动大会，9月15日我司又召开全体职工发动大会，在大会上郭军强经理，着重对活动的目的和主题反复分析^p讲解6次。使每一个参会人员，都能通过学习理解到我司针对这次活动的决心和从严从重管理的信心。更让我司职工懂得只有进步平安管理意识，不断完善平安管理措施。才能实现坚决杜绝重特大交通事故，减少一般交通事故，力争不发生交通事故的目的；为了加大宣传力度，办公室在我司大门口悬挂横幅1条。车辆粘贴平安横幅40条。站场粘贴平安警示宣传标语70余条。利用板报宣传平安知识四版。每天利用播送宣传平安知识。三、工作措施完成情况：1、首先积极制定了警示教育月活动的工作方案，完善和制定了举报制度，举报工作流程和“三品检查上岗证及三品座套和欢送举报致广阔旅客的公开信”的管理方法。并逐车张贴到位，并通过职工大会和周三例会大力宣传此项工作。2、活动期间我司运调科加大了报班制度的管理，严把营运车辆证照关，对证照不齐全的车辆坚决不予以报班，严格“六证二牌一单”报班制度，严禁车辆证照不全而进展营运，给予停运处理，做到“谁检查、谁负责”。3、出站检查登记人员认真执行出站检查登记制度，坚决执行“三不进站、六不出站”制度，做到“谁放行、谁负责”。4、三品检查人员认真对进出站旅客行包进展查验，大小行包必须经安检仪进展检查，期间共检查行包3268件，检查出违禁物品4件。臵留两件，回绝进站上车两件。5、平安例保检查人员对进入我站营运的车辆都能认真做好例保检查工作，严格对照平安例保检查工程逐一逐项的检查。期间共检查出不合格车辆2台。返厂修复两台。6、GPS工作人员严格执行GPS管理制度，在活动中加强GPS的监视力度，确保上海和北京车辆在凌晨2点至5点停顿营运。7、郭经理带着平安科9月16日对全司所有车辆进展平安大检查，主要检查车辆技术状况、轮胎、灭火器、私加座椅等情况，共检查车辆43台次。8、加强路检路查工作力度，由平安科牵头，各部门配合，严格按照集团公司路查制度和平安处分规定进展落实。共上路检查10次，无违规现象。通过这次活动，我司深化认识到集团公司这次警示教育活动的必要性和及时性，通过这次活动从管理人员到司乘人员都可以从中认识到自己的平安职责，营造了人人讲平安，个个守平安，人人抓平安的气氛，确保了9月份平安警示教育月活动顺利完毕。韩城客运公司202___年九月三十日第3篇：9月教学工作总结9月份高小教学工作总结九月份是一个收获的季节，也是一个学年最关键的季节，高小部不仅迎来了招生工作的大丰收，开学各项工作也井然有序，秩序良好，赢得了开学的工作的开门红。一、开学各项工作准备到位，考虑周全，工作出现了良好的势头。1、制定详细、实用的教学工作方案本学期，围绕王主任提出的“落实核心常规，打破重点特色，创新关键活动”的工作思路，从8月10日开场，小学部就开场进展方案研讨，头脑风暴式的思索、研究、讨论、交流，使小学部的每一位管理人员明白了今年的工作思路、工作重点及抓手。在此根底上，我们根据上学年的工作反思和学部总体工作方案，写出了《高小部2023-2023学年第一学期教学工作方案》。根据学期中心工作，我们又重新制订了《英语教学改革方案》，修订了《写字质量提升方案》，使工作的目的更明确，方法更详细。2、学科培训扎实，有效本学期，我独立承当了语、数、英及科任学科的学部方案培训，围绕学部及教学处的方案和本学年的工作重点，扎扎实实地开展了学科培训，从开学一个月的反响来看，方案培训是有效的，平时工作根本是扎扎实实按照方案来执行的。3、各种表册的制定和修订提早完成，根本无误本学期，根据老师代课情况的变化，重新制定了课程表和早读安排表，考虑细致，安排合理，课表不仅无一处错误，还得到了代课老师的一致好评。还根据学部的实际情况，重新修订了《作息时间表》。另外，根据学校要求，开学初就要申报学生保险，本着不让一个孩子遗漏的原那么，认真核对，仔细审查，确保1189名学生全部顺利申报保险。主动审核学生电子学籍档案。乘着开学初家长送孩子报到的时机，让每一个学生家长重新填写学生详细情况，然后由班主任汇总，教诲处审核后建立完善的、详细的学生电子学籍档案。4、开学典礼准备充分，立意高远，起到了鼓舞人心的作用。二、常规工作方法有新意，效果逐渐明显本学期，围绕“落实核心常规”的工作目的，教学处不仅制定了详细的要求及评价方法，平时工作中也积极考虑新的工作方法，以期让常规工作扎实，为特色学部创立打好坚实的根底。1、开展好开学第一次的“周日讲坛”“周日讲坛”作为教育的主阵地，本学期教学处也借鉴教育处的做法，主动要求召开本学期第一次的“周日讲坛”，围绕《高小部学生学习活动常规》，开展学风教育，为学风建立吹响了号角。2、坚持学风建立评价平时工作中，仍然坚持“三转三看”的工作方法，每天坚持四查课堂，即早读查老师到位情况，上午和下午各查一次老师和学生的状态，晚上查无声自习的执行情况，并将查到的情况及时反应，有个别的情况直接与老师沟通，普遍的情况及时在教学处的黑板上公布出来，并告给正确的工作方法，使老师没有抵触情绪。本学年，为了常规检查的结果能让老师重视起来，我采用了直接拍照并配以文字讲解，以图片的形式展示出来，效果很好。好的现象大力表扬，坏的情况幽默、诙谐地予以批评，这种方式易于老师学生承受。另外有图片为证，使老师和学生都没有抵赖的可能，也让老师教育学生的时候有“证据”可查，对学生的坏行为和坏习惯起到了一定的震慑作用。及时汇总检查结果，与老师考核工资挂钩。本学期，我们致力将每天的早读情况和巡楼情况按周一小节，按月一汇总，检查结果就一目了然，便于主管领导理解详细情况。3、老师常规工作检查到位九月份，我们进展了两次老师学案的检查，开学检查老师的提早备课的情况，月底从学案目的的制定和环节的落实两方面检查学案的质量，并将检查结果及时反应给老师，不合格的学案限期整改，并与老师考核工资挂钩。月底还进展了学生作业的大检查。本次，我们重点检查了学生语文日记、数学B本、英语作业和美术作业。从老师的批阅标准、学生的书写和错题订正情况等方面进展了认真的评价，检查后及时与老师进展了沟通，对于不标准的行为提出了整改意见，漏批、漏订的也及时反应。根据开学工作方案，学生每月放月假时，作业带回家让家长检查，本月也落实得较好。4、兴趣活动开展顺利，势态良好本学期，根据学部工作方案要求，及时调整了兴趣活动的工程和地点安排。在前期教学处做了大量的工作，在第一次课时，1189名学生人人有兴趣活动，没有出现滥跑、滥跳、滥叫和没有兴趣活动组的现象。兴趣活动在教学处的大力催促下，纪律越来阅严明，实效在加强，每个组的辅导老师都在尽心尽力地开展活动，为竞赛和学部即将举行的文化艺术节做准备。三、“双自学堂”课堂教学改革稳步推进进一步推进“双自学堂”课堂教学改革，仍然是本学期的重点工作。本着“请进来、走出去、树典型”的教研工作思路，开学培训的时候，学校就请到了太原市的语、数、英教研员给老师作新课程的培训，教研员精辟的阐述，鲜明的案例让老师们为之耳目一新。乘着这股东风，学部方案本学期每月邀请一次太原市的教研员来和我校老师开展教研活动，得到了全体老师的一致好评。9月15-18日，王主任一行去北京考察回来，深感我校教研活动的缺失和贫乏，更坚决了邀请教研员来给我校老师开展教研活动的决心。教学处开学来听课17节，为了帮助新入校老师尽快适应双语文化，找到双语课堂教学的切入点，教学处从第二周开场就有方案地的走进新老师的课堂，听课、查教案、评课，本着“管理就是效劳”原那么，与每一位新老师进展了或长或短的交流，既让他们知道工作中存在的缺乏，也提出改良意见帮助他们一同进步。五、重点工作认真部署，扎扎实实落实本学年学部将着力打破写字和英语特色，夯实计算、速算常规。按照方案安排，每月一次的写字竞赛和速算比赛雷打不动。本月25日，我们顺利进展了学生速算比赛和写字竞赛。在30分钟的时间里，学生要完成150道口算题和认真书写100个生字，既是对他们速度和思维的考验，更是学习习惯的一次大比拼。通过认真评比，共评出66位同学荣获速算总分值奖，55位写字小能手。高小教学处2023-9-27第4篇：9月教学工作总结合同推荐能让老师摆脱口干舌燥的说教，能让学生防止消极被动的求知，能让教学相长、相得益彰，“学案式”教学，一举三得。何乐而不为？2023三月份教学工作总结全文如今开场！循着学案式教学的足迹，我一路前行。刚接触它，难免对它有抵触情绪，因为自己习惯了说教式的教学形式，总觉得学案式教学放得太开，学生的自由度太大，上课的“喧哗”足以掩饰不自觉学生的任何举动，老师的调控力度越来越弱心中隐隐担忧,这样的教学形式,即使是顺利的完成了教学任务,教学质量,效果敢保证吗?鉴于这种担忧,我首先对自己提出了要求,所授的内容和授课流程必须在前一天做充足的准备,类似于“问题如何精做安排”“每个题的开放度可多大”“可安排几号答复”“和自己的料想出现偏向怎么解决”这样的问题每天都要考虑一遍。为了更好的掌控课堂，我尽量要求自己能“脱书”授课，以便自己有更好的视觉角度来观察每一个学生的一言一行。及时发现问题，及时进展纠正。有了自由探究的空间和老师的有效监视，学生出现变化自然也在意料之中。他们比以前变的活泼了。不再是被动的拿笔，记笔记，更多的是他们大胆的质疑，积极的探究，畅所欲言表达自己的观点，更令人欣喜的是一、二号组员俨然成了一位“良师”，能循循善诱并-乐此不疲的为自己的组员讲解，自己曾经的担忧并没有出现，看着学生这一点一滴的变化，做老师的欣喜自然溢于言表。能让老师摆脱口干舌燥的说教，能让学生防止消极被动的求知，能让教学相长、相得益彰，“学案式”教学，一举三得。何乐而不为？第5篇：9月教学工作总结2023-2023学年第二学期新兴路小学教务处工作总结本学期我校以全面贯彻教育方针和培养“根底实、开展全、素质优、心理健、有特长”的高素质创新人才为目的，以进步教育教学质量为核心，以推进新课程改革为主线，加强教育教学常规管理工作，促进学校教育观念、师资队伍、课程改革、教学方法、评价标准等方面的开展创新，营造师生积极主动开展的气氛，进一步进步了学校的整体办学质量，开展了学生的整体素质。一、主要工作和成绩〔一〕注重常规管理的实效性，确保日常教学工作的质量。加强课例研讨，进步教学的实效性。教学工作是学校的生命线，我们把课堂教学更是看作学校工作的重中之重。为全力进步课堂教学程度，我校把学期第二个月订为“新兴课例研讨教研月”〔3月份〕。在校内全面展开课例研讨教研活动，全体领导和老师们全力以赴，创造性的开展教学工作，力争推出风格和特色。老师们先集体备课钻研教材都拿出自己的设计方案，共同讨论交流得出一个最优化的教学设计，教研组选拔出年轻老师第二次备课并执教，随之共同研讨，促进课堂教学形式的进一步优化，更大限度地进步课堂教学效益起到了推动作用。班子成员推门听课，及时掌握了各学科课堂教学施行课程落实情况，进步课堂教学实效。加强备课工作管理。要想上好课，先要备好课。没有备好课就仓促上阵，教学效果绝对好不到哪里去。面对本学期时间短任务重的情况，学校要求精心备好课，向课堂40分钟要效率。学校屡次强调集体备课，这是是集中群体智慧，优化教学方案的一种工作措施，也是一项根本的工作制度。促进老师们通过集体备课，做到对全册首先有一个总体的把握，教学内容、进度重点难点、明了在心。对此提出类详细要求：一是备课必须提早讨论，不能随意漫谈。二是集体备课的发言人必须准备充分，不能敷衍了事。三是坚持组内互相听课，跟踪理解集体备课的实效。四是教务处各教研组一定加强督查，定期汇总，及时反应，确保实效我校的老师们课堂教学程度稳步进步，多学科多人次代表全县参加沧州市评优课和素质大赛等活动，获得优秀的成绩。六年级毕业班成绩优异。〔二〕加强教学常规管理。学校教务处加强教学常规管理，以教研组为单位做好备上批辅各个环节的检查反应指导工作。采用期中抽查和期末全面检查相结合的方法，做到了检查全面，不留死角，指导1及时，纠偏有力。教研组长把备批检查情况及时记录下来，公开展评，全体老师们对照教研组长的记录，进一步自查、互查。如有出入，及时修正。这样，既有正面引导，通过教案、作业情况展览，推出本校老师们落实教学常规方面的优秀做法，弘扬严谨执教的良好风气，同时，又为老师工作量化评估提供了有效的根据。〔三〕加大校本培训、校本研究的力度，为老师的专业开展创设空间。1、全校教研工作本着贴近教学、效劳教学、立足校本、放眼校外的原那么，实在解决日常教学中的突出问题，去除制约学校教学质量整体进步的瓶颈。尤其是注意研究在教学理论中存在的问题，通过教研，进步教学程度。2、个性开展、综合理论等各课题组成员协调好分工，集中人力开展协同攻关。各组成员都积极参与，结合理论，大胆探究，并尽可能将自己的研究结果物化，从不同的角度研究课题，并形成自己的阶段性成果，反思、虚实、案例等形式，积累丰富的资料，并为课题研究结题打下根底。3、全体老师深化课堂，深化学生，调查学情，反思教法，通过广泛的听课评课、聊天文化等活动，为研究工作积累了感性材料，促使教研工作上层次，上程度。学校领导亲密关注着校本教研的动态，及时解决有关问题和困难，从业务上和物质保障上提供最大的支持和帮助，确保我校教研工作的顺利开展。4、扎实有效地开展老师培训工作。老师队伍的稳定和进步是学校持续开展的保证。本期我校老师培训的根本做法是依托继续教育，凭借骨干导引，练好根本功，进步驾驭课堂的才能。本期参加继续教育的46名老师，严格按照县教育局的要求，采取了自学和集体学习结合的方式，保质保量的完成公共课《教学案例及反思》、语文数学等专业课课程的培训，并有20名老师顺利通过了现代教育技术培训。〔四〕做好毕业班工作。六年级的毕业班加强教育管理，老师们做到理解学生情况，并加大个别生辅导力度，强化学习气氛，强化感恩，形成良好的思想和学习气氛。〔五〕构建书香校园开展丰富多彩的课外活动利用好小书橱，为学生制定读书目的，每学期读6-10本书籍，背诵10-20首课古诗。老师自己同样加强阅读，制定目的，每学期阅读教育专著2本以上。晨读指定详