高校教师岗前培训心得范文通用_第1页
高校教师岗前培训心得范文通用_第2页
高校教师岗前培训心得范文通用_第3页
高校教师岗前培训心得范文通用_第4页
高校教师岗前培训心得范文通用_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精品文档高校老师岗前培训心得范文通用高校老师岗前培训心得1很荣幸并且很感谢多伦多国际学校可以承受我这名应届大学毕业生,让我顺利成为贵校老师队伍中的一员,实现我成为人民老师的这一梦想。为了可以让我们这一批新老师顺利上岗,并且可以更好地胜任老师这一岗位,学校安排了几位主任给我们进展了新老师岗前培训。事先还为我们准备了学习材料。新老师岗前培训的主要内容为:教学标准、思想道德和政策法规、班主任工作、人事、考核奖励制度。数天的学习、讨论交流使我受益良多。虽然,不少方面,我们以前在教育学、心理学的学习中也有所涉及,但是通过新老师岗前培训,我知道,以往我们熟悉的还比拟笼统。而有着言传身教丰富经历的各位主任教给我们的却是比拟详细的知识技能,以及他们多年从教所积累的种种窍门妙招。这些虽是一些平凡的细微的注意点,但是在日常教学实际中还是非常值得关注的。因为如能将所有平凡的事都做好那就显得不平凡了。况且有些事是说来容易做来难。首先,通过联络学校实际情况进展学习,让我进一步认识到多伦多国际学校是一个标准性很强的学校。譬如:关于教学工作重要环节的五认真施行细那么,学校安排集体备课,注重三定六统一,对老师严格要求,备教案上课,写教后反思,作业有布置便修改、讲评,以及一系列的注意点等等。并且采用盐城市一中降低起点、放慢节奏、夯实根底、分层要求、全面优化的教学策略。周主任还为我们讲读了抵消教学的八大表现,让我们随时防止这种情况的发生,另外,提出有效老师的标准,让我们时刻注意教学过程中自身的言行举止。精细处还强调了课堂、练习、作业等的要点。这种高度标准让我意识到对自身一定得严格要求,按照教学标准来保质保量地完成教学任务。其次,在学习江苏省中小学管理标准时,席主任采取自由讨论交流的形式让我们展开学习。大家畅所欲言,谈到了师德建立、学生的德育、老师的教法、学生的学法以及课业负担和学生平安等等,从中可以看出大家对新课程标准都比拟熟悉,对学生的培育都比拟关注,并有着自己独特的视角,相信在以后的教学过程中,也各有特色,各展风姿。在这里,席主任还着重为大家讲述了师风建立,宣讲了各项禁令,让我们心中有数,也是提早为我们打预防针。再次,在人事、考核奖励制度方面,刘主任就工资内容、考核奖惩说得非常详细。尤其对考核不合格的情况大家听得都很认真,需要注意的地方有很多。可见规矩的重要性,不以规矩不成方圆,只有严格要求才可以保证学校师资队伍建立的完善,才能使自己成为一名合格的教育工作者。另外,比拟重要的是通过学习,主任们根据自己的实际经历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法,给我留下了深入的印象。在谈到老师的开展问题上,学校给我们年轻老师提供了非常好的平台,教学中强调适时调整和更新自身知识构造、终身学习的做法;在谈到面对克制困难的问题上,提出了如何强师生间、老师间、老师与家长间的方法;在教学教法经历方面,谈到了根本的一些详细做法,要注意教育方式要改变,老师角色的变化,学习方式的变化。使我认识到老师在上课过程中要多加考虑,适时改良教学方法和策略,以艺术的目光去对待教学,争取精益求精。另外还谈到了新课改。发挥学生主体性和积极性,有一个创新思维活动的空间,关键在于老师的引导、启发、点拔。做到这一点,老师在平时备课中不但要吃透教材,而且要尽量地搜集、制作与教材有关的知识,又要擅长理解学情。在教学中老师要擅长引导学生从熟悉的事物,创设情境提出问题,鼓励学生共同参与,积极思维来解决问题的意向。面对新课程,老师应确定更高层次的传授。确定好教学的三维度目的。不仅要学生知识,而且要教给学生方法,教给学生独立解决问题的才能应成为所有老师的职业追求。作为新老师如何使自身高质量高效率地搞好教学工作,得到学生的喜欢、尊重,这就需要老师用心地教学,努力地学习,不断地自我进步,当然这其中一个必不可少的一条就是谦虚地多向经历丰富的老师学习。在这次新老师岗前培训中,各位领导所讲的一些方法,实际上就为我们新老师起到了引路导航的作用。此外,领导们还向我们提出了殷切的期望,希望我们认真工作,为学校培育栋梁,在学校提供的舞台上展现应有风采。并向我们交代了新老师七个一的任务,我想这些任务说难也不难,只要将平时该做好的都认真做好,说难也难,古话说:善始者众,克终者寡。要想善始善终一定得有一定的耐心、细心、求知心与责任心。特别是班主任的工作,更能锻炼我们新老师。他是班级的灵魂,全面负责班级教育工作和事务管理工作,对学生全程跟踪。这就要求我们能在学生心目中树立一定的威信,拥有一定的人格魅力。总之,新的起点新的奋斗,希望以这次新老师岗前培训为我们提供的思想、行动、理论上的指导为导向,满怀信心与激情的我们这一批新老师可以意识到学高为师,身正为范,不断自我进步完善,在锻炼中谱写出辉煌篇章。高校老师岗前培训心得2作为一名刚刚走上工作岗位的年轻老师,虽然已经具备了一定的专业知识技能,但在如何组织教学,如何最大程度地进步教学效果上,还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习,收获很大,以前一些认识模糊的问题,如今搞清楚了,从前的一些情感体验,如今也找到了理论支持,更为重要的是,我深深体会到,教育确是一门艺术,一门大学问,值得我用一生的精力去钻研!一、认识到老师要有爱心,耐心。老师应对学生要有百分百的爱心,就象对自己的妹妹、弟弟一样来对待,那么,就能有很好的教学效果。因为,这种想法能激发你的爱心,在教学上它能帮助你很有耐心地给学生讲解,对听不懂的学生,讲了一次又一次也不会烦躁,因为你把他们当成你弟妹。同时,在谈到如何做一个好老师时,关于如何对待差生的问题给我有很深的体会。我们诚然喜欢聪明,一点即明,能举一反三且成绩好的学生,而往往会忽略了差生的存在。通过学习,我明确对差生不能冷漠,少热情,反而更应该花多些时间与心思给予他们的豉励与学习生的帮助,帮助他们就到合适他们自已的学习方法,从而做到因材施教。通过学习,明确了对差生的态度是不能瞧不起他们,那样会伤他们自尊心,而应该象对优才生一样,做到一视同仁。世事难料,有可能这些差生在今后会很大的成就。曾常一些老师的人说,说出社会后往往能记住自己的是那些差生,而不是优才生。他们的理由是说很多优才生认为自已的成绩好是他个人陪明,而不是老师的成果。但差生不同,给予他们豉励与支持,能给予他们极大的`信心,这信心有可能伴随他们一生,从而他们非常敬重曾经给予他们支持的老师。二、通过学习有了明确的指导作用,也积累了一些对教育教学的认识和经历。通过学习,有时机省思自己以前的工作及思想,总结经历,克制误区,对教育教学活动有了更深入的认识,我相信通过本次培训,将会促使我更努力地做好工作。更加深入的懂得了热爱学生,严谨治学是老师职业道德标准的根本内容,是老师爱岗敬业的详细表现,也是评判老师行为价值和整个教育价值的根本标准。热爱学生是老师必须具备的情感品质,但仅有爱也是不够的,老师必须注意爱学生的方式方法;老师必须严谨治学,以保证教育教学质量。三、深入理解了老师是人类灵魂的工程师,担负教书育人、培养社会的建立者和接班人的使命。随着新时期的到来,老师职业道德的建立也呈现出与以前不同的特点,时代对老师职业道德的建立也提出了新的挑战与要求。如何顺应这种时代潮流,进一步加强职业道德建立,是值得我们讨论的新课题。作为一名教学新手一定要从分析^p老师职业道德建立的时代背景出发,认真剖析新时代对职业道德建立提出的新要求,从宏观上引领我们走进这门课程。高校老师岗前培训心得3老师是一个荣耀而神圣的职业。做一名老师不难,但是做一名合格、优秀的人民老师却是非常不易。作为一名刚踏入社会的新老师,我们面临着从学生到老师的角色的转变。如何完成这种角色转换,成长为一名合格、优秀的老师?我们无疑是迷茫的。就在我们彷徨迷茫之时,新老师岗前培训活动如一场及时雨,翩然而至,滋润了我们的心田,如一缕阳光,为我们迷茫的心照亮了前进的方向。早上进修学校的夏老师主持举行了开班典礼,参加的有我们182名小学、幼儿新老师。会上陈局长的一番话,使我们承受了一次洗礼。他提出的“九个字”引起我们的深深反思,“我是谁,做什么,怎么做”。是的,做了十几年的学生,突然要转变为老师的角色,还真的是有些不适应!以前是坐在下面听老师讲课,如今的我们将要走上三尺讲台,为学生传授知识。突然觉得自己肩负着很大的重任。我们是该想想作为一名人民老师应该做些什么,必须本着对学生负责的心态来面对这些孩子。同时,我们也要好好的规划一下自己的将来,不能只是是单纯的做一个呆板的教书匠。如今的社会更需要的是素质教育。下午是顾建新老师讲授的“现代技术教育培训”。在当今社会,我

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论