幼儿园中班重阳节教案（9篇）

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作为一位杰出的教职工，经常需要预备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？为您带来了9篇幼儿园中班重阳节教案，在大家参考的同时，也可以共享一下给您的好友哦。

重阳节教案篇一

活动目的：

体悟与老人同过节的欢乐，培养幼儿关怀老人的情感，促进艺术表现能力，学习运用学过的技能，合理地支配画面，画出爷爷奶奶的形象。

活动预备：

幼儿事先排练表演的节目，请爷爷奶奶来园参与活动，幼儿自备自己制作的小礼物，纸笔幼儿人手各一份。

活动过程：

1、节日引题。

以“今日是重阳节”为话题，启发幼儿关注老人、开展活动的爱好。

2、引领幼儿研究：与爷爷奶奶过节要预备什么？

老师总结，如带上小礼物，预备好表演的节目等，会说关怀和祝愿的话语。

3、引发幼儿与老人们交谈，了解老人的生活。

4、举办联欢会。

①、请爷爷奶奶讲讲他们衰老时的故事。

②、组织幼儿将自己制作的礼物送给爷爷奶奶。

③、鼓舞幼儿为爷爷奶奶表演歌舞。

5、绘画活动：我为爷爷奶奶画张相。

引领幼儿合理布局画面，可以画出爷爷奶奶的模样，自己来装扮爷爷奶奶，也可以把爷爷奶奶的工作或干家务的状况画成连环画。协助能力差的幼儿构思画面。

6、活动延长：

①、鼓舞幼儿回家为爷爷奶奶做件事，如捶背、讲故事等。

②、请幼儿和家长商议，全家人陪老人一同看戏、郊游等，满足老人的心意。

重阳节教案篇二

教学目标

1、重阳节是中国传统节日，也是对同学举行传统教导的有效时机。通过节日机会，合理掌握主题，从而以感情为纽带拉动家校的距离。

2、引领少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增加少年儿童的社会责任感。

3、利用教学，引领同学以文明行为，营造尊老、敬老的良好氛围。

教学支配

一、导入

1、复习诗歌：《九月九日忆山东兄弟》(唐)王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

2、古诗中的佳节指的是什么节？（这里指重阳节）小伴侣知道什么时候是重阳节吗？（农历的九月初九）

二、了解重阳节的来历以及习俗

（1）从《九月九日忆山东兄弟》这首诗中我们就知道在唐代，重阳节就十分受重视了。并且，在唐代重阳节人们有登高、插茱萸的习俗。

（2）听故事：东汉时期，有个瘟魔，只要它一浮现，家家就有人病倒。一场瘟疫夺走了恒景的父母，他自己也差点儿送了命。恒景病好后决心访仙学艺，为民除掉害。恒景打听到东方一座最古老的山上有一个法力无边的仙人。在仙鹤指引下，仙长收留了恒景，教他降妖剑术外，又送他一把降妖剑。恒景废寝忘食苦练，最终练出了一身武艺。

一天，仙人对恒景说：“明天九月初九，瘟魔又要来了。你本事已经学成该回去为民除害。”仙长送了恒景一包茱萸叶，一盅菊茯酒，并告知他用法，让恒景骑着仙鹤赶回家。

九月初九的清晨，恒景按仙长的嘱咐把乡亲们领到了附近山上，然后发给每人一片茱萸叶，一盅菊花酒。中午时分，瘟魔刚扑到山下，骤然吹来阵阵茱萸奇香和菊花酒气。瘟魔脸色突变，恒景手持降妖剑追下山来，几下子就把瘟魔刺死了。从今，九月初九登高避疫的风俗就传了下来。

A：恒景能把这恶魔杀死靠的是什么？他怎么才练出这一身武艺呢？（废寝忘食）

了解“废寝忘食”的意思，你对哪个字的意思不了解呢？我们一起来研究研究。

B：这恶魔能被恒景杀死，靠的是什么？（茱萸奇香和菊花酒气）其实插茱萸，喝菊花酒就是重阳节的风俗。

（3）重阳节还有哪些习俗呢？把带来的资料在小组中沟通。

集体沟通。（有登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等，重点了解这些习俗的意义。）

分分类：这些习俗假如分类，你认为可以怎么分？（吃和教学）

三、感触体味“重阳敬老”之情

1、吃重阳糕，登高望远，插茱萸辟邪等习俗是以前人们的庆祝重阳节的方式。重阳节到了现代你知道它还是谁的节日吗？（人们把重阳节这天定为老人节，举行尊老教学。）

2、童谣观赏：红叶飘，黄叶飘，蓝天高高白云绕。九月九，重阳节，我跟爷爷来登高。爷爷老，走不动，我为爷爷。爷爷累，气呼呼，我为爷爷。爷爷乐，笑哈哈，夸我。我们俩，手拉手，登上山顶四下瞧。

（1）这首童谣还没写完，你们能帮我写好吗？

（2）大家写得很好，我们来读读我们编的儿歌。

（3）你觉得童谣中的小伴侣是个怎么样的小伴侣？你从哪些词、句中读出来的呢？

3、你们能把童谣编得那么好，信任平常也一定十分恭敬老人。每个小伴侣对爷爷、奶奶表述爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做哪些力所能及的事呢？展示句式：当爷爷时，我。/当奶奶时，我。

4、静静话：大概你平常娇气的时候会惹爷爷奶奶愤怒，大概你平常有不听外公外婆话的时候。现在我们认真想想，他们都是爱你的。他们给我们的爱一点也不比爸爸妈妈少，你有什么静静话想对他们说吗？写在纸鹤的翅膀上，让纸鹤把我们的心里话带给友爱的爷爷、奶奶，外公、外婆。

⑴把纸鹤放到指定的地点，选取典型的请学生来读一读。

⑵请学生们再认真看看，在这纸鹤上还有学生们自己找来的关于重阳节的诗歌，大家可以一起读一读，观赏观赏。

四、小结

利用这节课我们了解了重阳节，同时还学到了不少语文学问。教师再此提个小小的要求，希翼每个学生能恭敬每一位老年人，做个尊老的好孩子。信任你们能做到的是吗？

重阳节教案篇三

一、幼儿进展目标与主要内容：

1、初步知道重阳节的基本习俗，情愿和爷爷奶奶一起欢庆节日。

2、激活幼儿尊老爱老的情感，促进亲子关系。

二、活动预备：

大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品

三、活动过程：

一．介绍重阳节

（1）教师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今日，我们小伴侣都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，愉快吗？

（2）邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小伴侣们想不想知道重阳节是怎么来的吗？

我们的爷爷奶奶本事都很大的，我们请他们来告知我们，好吗？

师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

注：如果不够具体，教师可补充介绍。

二．幼儿表演环节师：小伴侣们上幼儿园很长时光了，也学会了无数无数的本事，今日是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？

歌曲：我上幼儿园律动：我的小手歌表演：小猪吃的饱饱儿歌：拍皮球歌表演：两只老虎

三．互动环节

（1）击鼓传花嬉戏规章：教师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小伴侣手里，哪个小伴侣就和他的爷爷奶奶表演一个节目。嬉戏反复举行。

（2）小脚踩大脚嬉戏规章：小伴侣的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到尽头，先到尽头的那一队为胜。嬉戏可反复举行。

（3）剥橘子师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做无数事情了，今日，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小伴侣最会剥橘子，剥的最快。

（4）品味重阳糕和爷爷奶奶一起品味重阳糕，沟通一下品种、滋味等，并试试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。

（5）赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本事，熟悉到我们在长大。

四．活动结束。

活动反思：

农历九月初九是中国的传统节日--重阳节（也称敬老节），敬老爱老是中华民族传统美德，源远流长。特殊是我们班的孩子因为父母工作比较忙，无数都是由爷爷奶奶、外公外婆来带的。但是平常孩子们对于爷爷奶奶、外公外婆更多的是索取，要什么给什么，而没有体味到爷爷奶奶外公外婆对自己是多么的爱惜多么的好，更是谈不上什么尊老敬老的意识。为了弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，培养孩子们感恩祖辈的情怀，让孩子们想想祖辈对自己的好、对自己的爱，同时也想想自己能为祖辈做些什么，于是，我结合一年一度的传统节日--重阳节，设计了一系列的重阳节活动。利用这个活动，也让孩子感恩祖辈的体贴，同时也学会为祖辈做一些什么。

重阳节教案篇四

教学目标：

1．能借助拼音读准生字的读音，在教师指导下描摹“人、太”。

2．朗读课文能做到不加字、不漏字；在反复诵读的过程中记住课文内容，并试试背诵。

3．读儿歌了解重阳节的来历，引领同学从学校会孝敬老人。

教学过程：

一．引入课文，揭示课题：

1．引发谈话，学习生字“节”

在我国有许多具有民族特色的节日。（板书：节）拼读

2．了解各种节日名称。

（展示节日名称），第一行是重大节日，可以放假来庆祝。其次行是具有中国特色的节日。

3．揭示课题。

人们在不同的节日中可以做不同的事情来庆祝，今日我们就重点来了解其中的一个节日——重阳节。

（板书课题，拼读“重”，辨析“轻重”）

4．齐读课题

二．读通课文，教同学字：

1．借助拼音读课文，读准生字字音，划诞生字组成的词语。

2．展示课文，指名读。

3．展示生字组成的词语，开火车读。

三．学习课文，了解内容。

1．指名读课文，其余学生边听边记：一年一度的重阳节是在哪一天？

（你们听清了吗——同学齐读:九月九，是重阳。）

2．自读课文，找出课文中描写秋天景色的句子。

师：农历九月九刚好在中秋节之后，当初的景色怎样？（展示：景色）

3．堆积描写“秋色”的词句。

（1）指名沟通，描写秋天的句子。（文中句子变红）

（2）补充堆积秋天的词语。

师：秋天的景色真美啊！真是：秋高气爽云淡风清（引领同学读好这两个词语）

（3）学习：“景色”两个字

4．再读课文，了解人们在重阳节会干什么。

（1）自读课文。

在重阳节这一天，人们会干些什么呢？

（2）沟通，引读有关语句。

（3）引领质疑。

读了这两句话，你有什么问题吗？

（4）听故事，释疑。

看连环画，听学问老人讲重阳节的来历。

5．引读第3句。

6．师引读全文，自己读好课文，试着背诵。

7．引领想象，练习说话。

自古以来，在重阳节这一天，人们会登上高处，一边欣赏秋天的美景，一边许下心中美妙的愿望。假如你也登上高处，你会为你的家人和伴侣许下什么美妙的愿望？

8．小结：我们不仅可以在重阳节这一天为老人做事，平常也应当为他们做事。

四．写字指导，描摹“人、太”

1．观看前两个字与后一个字比，有什么不够的地方。

2．同学描摹“人、太”，老师巡察。

中班重阳节教案篇五

活动目标：

1、知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节学问。

2、激活幼儿对老人的崇敬，表述对老人的体贴。

3、培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

5、容易了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动预备：

1、幼儿利用搜集资料了解重阳节的相关学问。

2、选出十名幼儿列队欢迎入园老人。

3、在本班教师的指导下制作小礼品。

4、老人自备开口上衣和鞋子一双。

5、糖果若干幼儿园重阳节。

活动过程：

1、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶（爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍）重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们十分谢谢您，向你们节日问个好。

2、老人进入活动室后由老师提前支配好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。

3、幼儿为老人表演节目。

4、请老人与幼儿一起看段视频

（1）请老人谈谈自己的感触；

（2）请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小伴侣今后该怎么做？

5、任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻。

6、互动嬉戏：每位爷爷奶奶身边放一个置物袋，请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。

7、幼儿给老人送上小礼品。（音乐—爱的奉献）

结束活动：

全体幼儿在教师的带领下表演《感恩的心》

教学反思：

能把享受长辈的爱的感情举行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，协助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体悟幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与长进感到欣慰与自豪。

幼儿园中班重阳节教案篇六

中班教案《重阳节》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿关怀爷爷奶奶，产生为爷爷奶奶过节的愿望，理解儿歌内容，学习朗诵儿歌，知道重阳节是老人节，让幼儿了解重阳节的由来，感触重阳节快乐的气氛，一起欢庆重阳节，快来看看幼儿园中班《重阳节》教案吧。

活动目标

1、理解儿歌内容，学习朗诵儿歌，知道重阳节是老人节

2、关怀爷爷奶奶，产生为爷爷奶奶过节的愿望

3、让幼儿了解重阳节的由来，感触重阳节快乐的气氛，一起欢庆重阳节

4、知道重阳节是几月几号

活动重点

理解儿歌内容，学习朗诵儿歌

活动难点

知道重阳节是老人节，了解重阳节的习俗

活动预备

挂图；彩纸、笔、胶水等

活动流程

一、谈话引题

1、重阳节是谁的节日？

2、你们想为爷爷奶奶做什么？

二、展示挂图，引领幼儿观看

1、理解儿歌内容

2、老师朗诵儿歌

提问1：儿歌里的小伴侣跟爷爷奶奶去了哪里？

提问2：他们一起去爬山，儿歌里用了一个什么好听的词语？（登高）

提问3：爷爷登高不服老，什么叫“不服老”？

提问4：儿歌里的小伴侣是怎样称呼爷爷的？

3、老师完整朗诵儿歌。

三、幼儿学习朗诵儿歌

四、研究给爷爷奶奶过节

活动反思

本次活动让幼儿感触到家是幼儿生命的摇篮，是他们最暖和，最平安的港湾，爷爷奶奶是幼儿最亲近的人，引领幼儿恭敬他们，为他们做些事情，做个好娃娃。

在活动中，我利用视（观察图片）、听（听歌曲）结合让幼儿对唱曲的内容有进一步的了解，老师的清唱，让幼儿在进一步理解歌词的基础上激活幼儿唱歌的欲望。重点引领幼儿理解好娃娃好在哪里，然后教师用清楚的声音清唱一遍歌曲。在引领幼儿理解歌词中给爷爷端杯茶是由于“爷爷年纪大，嘴里没了牙”，给奶奶搬板凳是由于“奶奶年纪大，头发白花花”，使幼儿进一步知道爷爷奶奶年老体弱，需要照看，同时也绝对了好娃娃的行为，鼓舞幼儿学习他。利用感触歌曲（打节奏）学歌唱曲表演歌曲，幼儿的乐观性充分调动起来。

小百科：重阳节在历史进展演化中杂糅多种民俗为一体，承载了丰盛的文化与内涵。民俗观念中“九”在数字中是最大数，有长期长寿的'含意，寄予着人们对老人健康长寿的祝愿。

重阳节教案篇七

【教学目标】

1、了解重阳节的来历。

2、知道恭敬老人是中华民族的传统，培养同学体贴老人的品质。

【教学预备】

1、搜集有关重阳节的资料。

2、调查家中老人的兴趣、身体情况及他们以前的生活经受。

【教学过程】

一、主持人点出本次教学主题：九九话重阳。

二、以小组为单位，沟通搜集到的资料。

三、小组代表说说有关重阳节的典故、民间习俗、庆祝方式。

四、展示学生们为爷爷奶奶制作的卡片。

五、小组代表说出自己在重阳节为老人们预备的礼物。

六、主持人总结：恭敬老人是我们中华民族的传统美德。是老人们辛辛劳苦地将我们的父辈们养育成人。他们也曾经为社会做出了无数无数事情。体贴他们的生活、身体是我们晚辈们义不容辞的责任。用我们的心去关注老人们的喜怒哀乐。

【教学反思】

在这样的'教学中，孩子们了解了重阳节的学问，体悟到了我国的传统文化底蕴。孩子们都能够发自内心地说出自己为老人预备的礼物，有些利用电波送去祝愿和问候，有些寄去热烈洋溢的信件，有些用自己的零花钱给老人买点什么……无形中培养了孩子们的高尚的情操。

《重阳节》教案篇八

活动目的：

体悟与老人同过节的欢乐，培养幼儿关怀老人的情感，促进艺术表现能力，学习运用学过的技能，合理地支配画面，画出爷爷奶奶的形象。

活动预备：

幼儿事先排练表演的节目，请爷爷奶奶来园参与活动，幼儿自备自己制作的小礼物，纸笔幼儿人手各一份。

活动过程：

1、节日引题。

以“今日是重阳节”为话题，启发幼儿关注老人、开展活动的爱好。

2、引领幼儿研究：与爷爷奶奶过节要预备什么？

老师总结，如带上小礼物，预备好表演的节目等，会说关怀和祝愿的话语。

3、引发幼儿与老人们交谈，了解老人的生活。

4、举办联欢会。

①、请爷爷奶奶讲讲他们衰老时的故事。

②、组织幼儿将自己制作的礼物送给爷爷奶奶。

③、鼓舞幼儿为爷爷奶奶表演歌舞。

5、绘画活动：我为爷爷奶奶画张相。

引领幼儿合理布局画面，可以画出爷爷奶奶的模样，自己来装扮爷爷奶

奶，也可以把爷爷奶奶的工作或干家务的状况画成连环画。协助能力差的幼

儿构思画面。

6、活动延长：

①、鼓舞幼儿回家为爷爷奶奶做件事，如捶背、讲故事等。

②、请幼儿和家长商议，全家人陪老人一同看戏、郊游等，满足老人的心意。

小学问：

重阳节习俗

重阳节首先有登高的习俗，金秋九月，天高气爽，这个时节登高远望可达到心旷神怡、健身祛病的目的。和登高相联系的有吃重阳糕的风俗。高和糕谐音，作为节日食品，最早是庆祝秋粮丰收、喜尝新粮的用意，之后民间才有了登高吃糕，取步步登高的吉利之意。

《重阳节》教案篇九

一、教学目标