幼儿园活动学习心得

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通过一日活动常规的学习让我们知道了幼儿园一日常规的详细要求，也体会到了一日活动常规的重要性。以下是我为您搜集整理供应到的幼儿园活动学习心得内容，盼望对您有所关心！欢迎阅读参考学习！

幼儿园活动学习心得1

一个人在一生中受教育的时间可能长达十几年甚至接近二十年，但是无论受教育的程度深浅和时间长短幼儿教育都是其根本和基础。在我从事幼教十年的历程里幼儿教育的重要性更是无比的明确。最近读了《广东省幼儿园一日生活指引》感受颇深。从书中我了解到幼儿教育不仅仅是在思想和智力上赐予幼儿指导和关心，幼儿的生活活动，体育活动，自主嬉戏活动，学习活动都是一种幼儿教育，在园内的一日生活也皆是幼儿教育课程。

整篇指引可分为三部分：

一．幼儿园一日活动之生活活动

首先是入园。让幼儿们对幼儿园有一个良好的感知并能够宠爱上幼儿园时最好的。而幼儿良好感知的生成是需要通过三方面的努力，即幼儿本身，幼儿园老师以及家长。作为一名幼儿老师我们要以最饱满的热忱迎接幼儿和家长，家长也要引导幼儿主动与他人问好，乐于协作晨检。入园即表示孩子的平安也全权交给了幼儿园，所以幼儿园要对幼儿的平安状况加强管理，来往接送幼儿的家长务必要出示接送卡，喂药也要填写托付书和药品登记单。幼儿在园内的一日活动还有饮水，用餐，如厕，盥洗和午睡以及离园。幼儿们用餐的环境要轻松开心，保教人员必需要敬重幼儿们如厕和盥洗习惯。幼儿们在午睡时要进行巡察和检查，必需要做到幼儿们的平安保障。我们要和家长一起为幼儿的世界打开一扇平安的大门。

二．幼儿园一日活动之体育活动

通过走，跑，跳，攀爬，投掷，钻，平衡等各种基本体育活动的绽开以及每天定量的操节来强健幼儿们的身体素养，也能使幼儿们快速的适应幼儿园的生活环境。

此外还有自选活动，幼儿们可以自己选择相应的器械，这样的自选活动能够加强幼儿们之间的沟通与合作。但是无论是哪一种体育活动都要遵循幼儿们自身的身心特点，以嬉戏

的方式是幼儿们欢乐的活动从而轻松地拥有健康的身体。

三.幼儿园一日活动之自主嬉戏活动

自主嬉戏活动是一种开放的，自由的，可供幼儿们自己选择的嬉戏活动。这项嬉戏活动更倾向于开发幼儿们的想象力和制造力，也让幼儿们更加清楚的了解自己的爱好和想要的是什么。而我们幼教老师此时就肯定要供应平安卫生，丰富多样的器械和材料来满意幼儿们的需求。让孩子们在轻松开心的“玩”中提升智力，探究这个未知的世界！

幼儿园活动学习心得2

孩子到了合适的年龄，每天大部分的时间是在幼儿园里度过的，由于孩子生来就具有活泼、顽皮的天性，所以当一群孩子凑到一起时，追赶、打闹总是令老师特别头疼，一个班级的活动常规不好，会直接关系到孩子的平安、成长和老师组织一日活动的质量。没有建立好的活动常规，幼儿也就无法形成好的行为习惯。老师还要在活动中分散出许多精力去维持秩序，提示幼儿遵守活动规章。因此幼儿园一日常规的活动在幼儿园起到保驾护航的作用。

本月我仔细学习了《幼儿园一日活动指引》，具体地了解了幼儿园的一日活动组织，细则中主要包含了幼儿从来园活动始终到离园活动的常规行为要求，老师的工作要求和对保育员的要求都特别的详细具体，让我们有了制定一日活动规范的.依据与实施要求，在学习的同时也让我们进一步熟悉到了自己在组织一日活动中存在的不足之处。如以前我们注意集体活动的组织，忽视幼儿习惯的养成，生活环节随便性大，工作缺乏规范性和科学性。

在一日活动常规实施细则学习中，我们深刻体会到：

1.生活活动中许多小的细节工作虽然微不足道，也不被大家所重视，但却是幼儿养成良好的生活习惯和幼儿园一日活动得以顺当开展不行缺少的重要环节。因此仔细做好班级的生活常规管理活动让幼儿养成良好的生活习惯就显得尤为重要。如幼儿在午睡前自己整理衣物和鞋，午睡后整理被褥这些小事上，不仅可以熬炼幼儿的自理力量还能够让幼儿养成自己的事情自己做的好的生活习惯。

2.孩子的仿照性强，老师为人师表，言行举止，行为习惯，都是孩子学习的榜样，所以我们老师在日常生活中肯定要到处规范自己的言行举止，行为习惯，时时刻刻都做好孩子的表率。就如我自己坐小凳子喜爱反着座，无形中就给孩子树立了坏的榜样。

3.合理的一日活动常规为幼儿园老师保育、教育工作的顺当开展供应了依据，保证了幼儿良好的作息规律，有利于培育幼儿良好的生活习惯和时间感、秩序感。

4.幼儿的自控力量比较弱，要让幼儿养成良好的常规意识，老师首先要幼儿知道为什么要这样做，应当怎样做，进而提高幼儿辨别是非的力量。但是由于幼儿的可塑性比较强，他们良好的常规养成并非一朝一夕就能达到的，这就需要我们在教育中遵循幼儿的身心进展规律，要将常规教育晓之以理，要讲究培育的形式，要不怕反复的练习，并不断的转变形式，以此关心幼儿养成良好的常规意识。

5.每天早晨都有区角活动，学习活动中主要的形式是操作和嬉戏，这样对操作前的要求，操作中的提示和操作后的常规培育就显得非常的重要。在活动中随时教育幼儿活动所需物品，从哪里拿，还要归放到哪里去、离开座位时应随时将椅子放好、使用剪刀时留意平安、别的小伴侣需要关心时，准时赐予关心等等。从一点一滴的小事来渗透对幼儿的常规教育。

通过一日活动常规的学习让我们知道了幼儿园一日常规的详细要求，也体会到了一日活动常规的重要性。在以后的工作中我们会加强一日活动的整合，更加重视孩子的养成教育，日渐完善并持之以恒地做好幼儿一日活动常规工作。日常生活常规活动可以称得上是幼儿园最重要的工作之一，闻名教育家陶行知提出“生活即教育”，生活将自始至终地伴随一个人的成长，贯穿于一个人的终生教育之中。作为一名幼儿园老师，要到处做个有心人，要学会依据孩子的特点，在一日活动开展好玩的教育教学活动，为幼儿创设“做力所能及的事”的条件与环境，让幼儿能充分的自我服务，