幼儿园托班美术教案-送球宝宝回家

Word———幼儿园托班美术教案—送球宝宝回家

幼儿园托班美术教案。

作为一名多才多艺的幼儿园老师，说课稿是我们上课中很重要的一个课件，为了让小伴侣们在课堂打好学习基础，我们通常会在上课前预备好一份说课稿，说课稿的作用就是为了缓解老师的压力，提升教课效率。幼儿园说课稿您知道该怎么写了吗？为此，我从网络上为大家细心整理了《幼儿园托班美术教案—送球宝宝回家》，供大家参考，盼望能关心到有需要的伴侣。

下面是《幼儿园托班美术教案—送球宝宝回家》的内容一文，给你带来丰富精彩的内容，欢迎阅读！

幼儿园托班美术教案：送球宝宝回家

运动目的：

1、愿意与搭档一路玩，孕育发生对美工运动的爱好。

2、在引诱下，体验与搭档互助的乐成的愉快。

运动预备：

皮球多少、剪出勾画好的球筐图案的纸、彩色纸(黄、红、蓝、绿)剪出小圆形纸片多少、废纸筐多少、胶水、抹布。

运动历程：

一、师：本日先生带来一个圆圆的、能转动、又能跳起来的玩具，小朋侪你们猜猜是什么?

二、出示皮球。

三、引诱幼儿说出皮球的外不雅形象。

师：奈何和它做嬉戏?先生和小朋侪一路做拍、滚、踢的嬉戏。

师：球宝宝累了，先生把球宝宝送回家，也请小朋侪回到座位上。

四、出示画好的图案，圆形纸片、胶水等

师：如今请小朋侪看看你桌子上圆圆的像什么？

师：那咱们看看都有什么颜色的皮球？

引诱幼儿不雅察纸片的颜色。

五、幼儿手工制作师：请小朋侪把种种颜色的皮球送回家。

六、先生巡查不雅察幼儿粘贴的环境，引诱幼儿边说出球的颜色边粘贴，并提示幼儿把废纸放到废纸筐中，少涂胶水，留意卫生。

七、协作欣赏作品。

师：小朋侪们你们看这么多颜色的皮球放在一路，可以有个好听的名字叫“五颜六色”。

师：小朋侪都把球宝宝送回家了，球宝宝说：感谢你们！

八、嬉戏《拉个圆圈逛逛》自然竣事。

运动自评：此嬉戏情势得当托班幼儿年事特色，幼儿爱好高，凸起了消息连系，此运动渗出多种本事的造就，运动中幼儿可以听从美工运动的通例恳求，进一步进步了幼儿小肌肉的机动性。

不知道本文幼儿园托班美术教案—送球宝宝回家是否对你有所关心，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以扫瞄其他页面！

更多幼儿园说课稿延长读

送颜色宝宝回家托班的活动课程

下面给大家供应的是《送颜色宝宝回家托班的活动课程》，盼望精彩的内容能够关心到你！

(1)活动目标

在体能运动中,能够区分颜色。

活动预备:红色、绿色球宝宝,自制泡沫板做的小河,红色和绿色的纸箱做房子。

(2)活动过程

①出示哭的红色和绿色的球宝宝。②老师提问:“这是什么颜色的球宝宝?猜一猜它的家住在哪儿?”请幼儿将颜色宝宝送回家,老师介绍嬉戏的玩法。(幼儿从场地一端拿一个颜色的球宝宝,送到相应颜色的家里。中途需跨过小河。)请个别幼儿示范。③幼儿开头嬉戏,老师对个别胆小的幼儿赐予适当的关心,对送错的幼儿请他重新再送一次。

(3)活动分析

为了使活动更具有嬉戏性,我将球:画上五官,看到球宝宝找不到家难过的样子,一通通劝慰球宝宝:“球:111:111,你别难过,我来帮你找到家。”在活动中孩子们不仅般炼了身体,社会性语言也得到了进展,又巩固了对颜色的再认知。活动充分调动了幼儿学习的乐观性,进展很顺当,效果较好。

另外,可以结合常识绽开活动,如给班上的玩具按颜色分类;数学嬉戏练习:排序、配对等。

4.教育启示

(1)在认知不同实物或动物的形状特征后,进一步熟悉颜色。如熟悉斑马、老虎,再熟悉它们身上的颜色;再如先熟悉水果,再熟悉水果的颜色。让孩子们说一说,画一画,又可做延长活动,即给水果娃娃涂涂色,这样效果会更好。

(2)尽可能为孩子供应多种颜色(最好是红、黄、蓝、绿或黑白相间)环境,让孩子有机会对多种颜色进行感受。只有在对多种颜色感受的基础上,才可能进行辨别。

(3)用配对的方式教孩子辨别。由于孩子用视觉感受和辨别颜色的力量经常早于听懂和说出颜色名称的力量。所以让孩子在玩具中选一个和红皮球一样颜色的玩具比较简单,而口述让孩子选一个红色玩具,孩子则经常简单出错。用配对的方式教孩子辨认颜色可以在室内进行,如让孩子找像苹果一样颜色的东西有哪些?户外时,可以让孩子观看各种事物,如天空的颜色像什么?云的颜色像什么?树的颜色像什么?由于配对的方式不脱离详细事物,所以简单为幼儿所接受,幼儿辨别颜色的力量简单得到熬炼。

(4)在孩子辨认颜色的基础上,教孩子说颜色的名称。如像五星红旗那样的颜色,叫红色;红皮球、红苹果、绿树叶、绿草、黄花、蓝天一一教孩子说颜色的名称应结合详细事物来进行。

(5)孩子学会说出颜色的名称以后,再教孩子熟悉间色。这时,可以让孩子自己动手,用各种颜色渗稀成浅红、浅绿、浅蓝。也可用各种颜色调配后成另一种颜色,并关心孩子对这新调配出来的颜色命名。如红黄调成橙色,并让孩子找找哪些东西是这种颜色,或启发孩子说说橋子的颜色像什么色?

同时,通过对比的活动教幼儿更加精确地辨别同一色系的不同颜色。

如我们收集了小花、小叶責杨浅绿和深绿的叶子,告知他们浅颜色的叶子是嫩绿色,深颜色的叶子是深绿色。幼儿自己动手辨别,很快就把握了嫩绿色和深绿色。通过这种反复对比的方法,孩子们又熟悉了深蓝和浅蓝的不同,并能够做出正确的推断。

关于送颜色宝宝回家托班的活动课程的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！

优秀托班社会公开课教案大全，送玩具回家-幼儿园

下面给大家供应的是《优秀托班社会公开课教案大全，送玩具回家-幼儿园》，盼望精彩的内容能够关心到你！

小小班的孩子玩玩具时总喜爱扔得桌上、地上都是，而到收玩具的时候，只有寥寥几个孩子在忙着整理，其他的小伴侣都自顾自地搬着凳子找位置去了。对此，我对孩子们进行了多次劝说和教育，可是效果不明显，为此使我大伤脑筋。

一天早餐后，孩子们在分组玩玩具，一踏进教室便能观察玩具扔得满地都是。正好、我走进课室，翻看活动方案，当我看到数学活动的题目："送宝宝回家"时，立即有了办法。（预备利用分类的方法鼓舞孩子整理玩具。）到了收玩具的时间，我边放音乐，边对孩子们说："小伴侣要上手工课了，我们先把玩具送回家吧。"有的幼儿还没有领悟过来，我接着说："小伴侣有家、小鸟有家、小鱼有家，所以玩具也有家。我们一起来把它们送回家。"全班幼儿兴奋地整理着玩具，嘴里不停他说着、笑着，一会儿，全部的玩具都送回了家。经过这件事，让我深深体会到了"以老师为主，由老师作正面灌输，幼儿为被动接受学问的容器"这种传统教育方式效果不抱负，必需代之"以幼儿为主体，老师为主导"的方式，这样，幼儿在轻松开心的气氛中会获得乐趣，转变自己原有的不良行为，使幼儿由被动变为主动，由不情愿变为情愿，并养成良好的行为习惯。在今后的工作中，我们也应当多讨论有效的活动形式和方法，弥补教育上的不足。

关于优秀托班社会公开课教案大全，送玩具回家-幼儿园的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！

幼儿园托班美术教案

我为你编辑《幼儿园托班美术教案》一文，盼望为你人工作带来关心！

幼儿园托班美术教案：汽车嘀嘀

方案思绪：

“路”应付孩子一点都不生疏，每天上幼儿园、回家、去玩都行走在公路上。穿越在都会大巨细小的公路，在相互交织中，就如同许多许多长长、弯弯的线。是以，方案“汽车嘀嘀”的美术体验运动，让幼儿感觉各人一路玩嬉戏一路画画，是一件很兴奋愉快的事变。

希望幼儿表示的举动：

1、经由过程让幼儿“开汽车”的切身实践运动，体验团体嬉戏的兴奋愉快，从而感觉生存中的美。

2、造就孩子英勇应用蜡笔作画的本事。

3、学惯用蜡笔画连贯、流通的线条。

重点：英勇应用线条表示开汽车的景象。

难点：线条的连贯、流通。

运动预备：

1、画画器具：长形大画纸红、黄、蓝色的蜡笔多少。

2、欣赏画4幅，小草画1幅。

3、纸箱小汽车一辆，地拖一把。

运动历程：

一、创设“开汽车”的嬉戏，让幼儿体验团体嬉戏的愉快，从而引发幼儿在纸上“开汽车”的爱好。

师：本日，我们来玩“开汽车”的嬉戏。我来做司机，请小朋侪上车罗，开车罗，嘀嘀嘀，向前开，嘀嘀嘀，坐好了，要转弯了，到了麦当劳……

师：玩开汽车的时间，心境以为怎么样？各人一路玩嬉戏的时间多兴奋呀。

二、引诱幼儿怎样表示汽车开过的路。

1、不雅察适才玩嬉戏汽车开过的路。

提问：你创造了什么？像什么？

2、分别出示小草和路的画，用比拟的要领，开导幼儿对路的明白。提问：它和我们画过的细雨点是一样的吗？

雨点的线条怎么样?

路的线条是奈何的？

3、树模，幼儿园教案资助幼儿办理难点。

师：本日我们就用蜡笔当汽车，嘀嘀，车子向前开了，一会往这边转弯，来到了麦当劳，一会又往那里转弯，来到了公园，嘀嘀嘀，上立交桥了，绕个圈圈，开到很远很远处所。

4、引发幼儿创作的爱好，勉励幼儿用喜好的颜色蜡笔来当汽车。

提问：你想开车去什么处所？去那边走过什么样的路？你可以上来画给各人看吗？

5、交接作画恳求。

师：本日先生为小朋侪预备了很大的纸，我们一路在纸上开汽车，桌子旁边有蜡笔，两个小朋侪一升引一盒，各人不争不抢。

三、幼儿创作，巡回引导。

四、评价与小结。

师：本日小朋侪开着车走了很多路，多漂亮呀！有什么颜色？那些路是什么样子的？

师：协作完成了这么大的一幅作品，心境以为怎么样？

小结：小朋侪不争不吵，各人一路玩嬉戏一路画画，是一件很兴奋愉快的事变。

不知道本文幼儿园托班美术教案是否对你有所关心，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以扫瞄其他页面！

小鸟回家，托班教案音乐嬉戏

我为你编辑《小鸟回家，托班教案音乐嬉戏》一文，盼望为你人工作带来关心！

【活动目的】

喜爱听唱歌曲，情愿参加嬉戏，能依据歌词内容表演。

【活动预备】

小鸟头饰

【活动过程】

一、复习律动，稳定心情

1、律动：坐好来

2、律动：小手爬

二、引入，引起爱好

师：树林里住着鸟妈妈一家，有一天，鸟妈妈对宝宝说：“宝宝们，今日我们出去练习飞，你们要仔细练习，跟着妈妈，妈妈说回家了就赶快飞回来，别让大老鹰给抓走了。”宝宝们都说好。鸟妈妈带着鸟宝宝飞呀飞，宝宝们都很能干，跟着妈妈，捉了很多虫子，吃得饱饱的。妈妈说回家就跟着妈妈一起回家了。

三、学习歌曲及嬉戏

1、老师示范嬉戏。

“椅子是我的家，我现在要出去玩了······

2、幼儿学习唱歌。

在原地边唱边做动作。

3、幼儿跟着老师以椅子为家，边唱边玩嬉戏。玩嬉戏2—3次。

四、老师带孩子到户外自由学小鸟飞。

不知道本文小鸟回家，托班教案音乐嬉戏是否对你有所关心，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以扫瞄其他页面！

托班美术教案

下面给大家供应的是《托班美术教案》，盼望精彩的内容能够关心到你！

花开的季候，五彩斑斓的蝴蝶吸引着孩子，他们何等希望与蝴蝶追赶、游玩。凭据托班宝宝的年事特色，方案这节美术运动《花蝴蝶》，熬炼宝宝手指机动性，造就幼儿的着手操纵本事。【运动目的】

学惯用团，揉，粘贴的技巧装潢蝴蝶。【运动预备】

各色皱纹纸多少，胶水，抹布，大型蝴蝶表面四个。【运动重难点】

重点是宝宝学会装潢蝴蝶的要领；难点是宝宝在装潢历程中学会相互资助，互助完成作品。【运动历程】

1.出示蝴蝶表面，引起宝宝的爱好。

“宝宝看看，我们的大蝴蝶漂亮吗？”（幼儿自由答复）

“我们一路再给它穿一件漂亮的裙子，幼儿手工制作好欠好？那怎么做呢？”

2.解说，并引导幼儿操纵。

“看先生，我们先把皱纹纸团一团，揉一揉，揉成一个小球，沾点胶水，用劲按在蝴蝶的国家羽上。”“小蝴蝶的裙子照旧欠好看，我们在一路做给他填满好欠好？”。

3.幼儿自由操纵，巡回引导。

4、“宝宝给蝴蝶穿的裙子真漂亮，我们一路和蝴蝶舞蹈好吗？”【运动延长】

把做好的蝴蝶投放在状况创设中。

不知道本文托班美术教案是否对你有所关心，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以扫瞄其他页面！

送图形宝宝回家评课稿

《送图形宝宝回家》之评课

前两周听了王老师的一堂《送图形宝宝回家》幼儿班综合课，首先老师整堂课的设计符合教学要求，教具预备恰当，直观形象，尤其是利用各种有机材料有效地服务教学，激发幼儿学习的乐观性和制造性。

其次，王红芳老师亲切自然的教态让我印象深刻，虽然面对的是一群特别的孩子，可王老师对每一个孩子都是那样温顺可亲，整课堂的氛围始终保持着一种暖暖的温馨感。每个孩子的脸上都流露出兴奋的神情。

在整过的课堂教学过程中，王老师为了让同学能进一步把握图形特征，同时了解同学学习状况还特意设计了“目测比较”的教学策略与方法，让孩子们仔细的观看：“你们还熟悉他们吗？他们的名字叫什么？”；“我们来做个嬉戏找一找，看看谁真的熟悉图形宝宝了？”等问题。为了便于同学把握抽象的图形概念王老师还设计了多个既结合生活又给予嬉戏的场景，并用故事情节贯穿与教学始终。如：迷路——“找一找”——“送图形宝宝回家”——“请客”等。实现“注意利用同学的实际生活和创设丰富的情景，让同学在体验中学习，获得直接阅历”的课改理念。

王老师还特别兼顾每位同学的实际力量，让力量较强的孩子自立表达，让力量稍差的孩子能跟着指出。特殊是两个练习环节层层递进，从两种颜色的图形摆放提升到多种颜色图形的摆放。

总的来说，课中既渗透了图形中圆形和正方形的初步感知与认知，也融入了一些运动的元素，充分体现了综合课特色。使幼儿在活动中乐观主动，激发了幼儿的学习爱好，达到了预期的教学目标。

幼儿园托班美术教案—炎天的装扮

我为各位幼儿老师解决教案难题，下面给大家带来一篇《幼儿园托班美术教案—炎天的装扮》！

幼儿园托班美术教案：炎天的装扮

运动目的：

1、感知夏日装扮的特性。

2、学惯用海绵印画，装潢炎天的衣服。

运动预备：

炎天的衣服多少。丹青纸（画有炎天衣服的表面）、海绵印模、水彩。

运动历程：

1、出示炎天的衣服，引起幼儿的爱好。

师：小朋侪看，这是什么？这些衣服是什么时间穿的？它们漂亮吗？那里漂亮？

2、出示丹青纸。请幼儿自由报告本身想怎么装潢这件炎天的衣服。

幼儿手工制作（1）师：那先生这里有一件没有漂亮图案的炎天衣服，先生请你们当方案师，把它方案得漂漂亮亮的好吗？

（2）幼儿自由报告。

3、师树模用海绵印画幼儿所报告的方案方案。

4、幼儿本身着手操纵。

（1）勉励幼儿自由选择喜好的海绵印模，选择喜好的颜色。

（2）提示幼儿一个印模蘸一种颜色。

5、幼儿园教案呈现幼儿的作品，给她们以乐成的体验。

关于幼儿园托班美术教案—炎天的装扮的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！

幼儿园托班美术教案—风趣的心情

下面给大家供应的是《幼儿园托班美术教案—风趣的心情》，盼望精彩的内容能够关心到你！

幼儿园托班美术教案：风趣的心情

运动目标：

１、学惯用较为简便的线条画出几种差别的面部心情。

２、造就幼儿的绘画爱好。

运动预备：

酸、甜、辣（稍辣）味的水每桌一份；画纸、笔、小勺、镜子人手一份；范画三张。

运动历程：

一、引出课题

１、这里有甜的、辣的、酸的三种味道的水，如今我来尝此中的一种，请你们凭据我的心情，猜一猜我尝的是什么味道的水。

２、尝辣水后，提问：你们知道我尝的是什么味道的水吗？你们是怎么看出来的？你们看到我的眉毛怎么样了？眼睛呢？嘴巴里什么伸出