幼儿园大班春节教案

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作为一名辛苦耕耘的教育工，就难以避开地要预备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班春节教案，盼望能够关心到大家。

幼儿园大班春节教案1

活动目标：

1.乐于倾听他人的叙述，能为同伴的进步而感到兴奋，体验新年的欢乐。

2.培育幼儿良好的倾听习惯及大胆自我表现的力量。

3.知道新年过后自己又长大一岁了。

活动预备：

１.庆新年音乐带、诗歌《一年过去了》。

２.为幼儿贴上红五星，表扬他们的成果；提出新的要求，鼓舞幼儿在新的一年里要有更大的进步。

活动过程：

1、引出主题――新年来到了小伴侣们，咱们一起动手把教室装扮得这么美丽，这是为什么呀？（新年到了）对，咱们把教室布置得漂美丽亮的是为了迎接新年。

2、诗歌《一年过去了》――结合诗歌内容和自己的生活谈谈自己是怎样过新年的？

（1）提问：诗歌中都讲了什么？你觉得在这一年中你自己有变化吗？长高了吗？重了吗？咱们再来想想看老师都教会了你什么呢？也算算看我们离上一班级还有多长时间？老师小结：每个小伴侣一年中都长高了、长胖了，也学会了许多本事，看着你们长大快上学校了，老师也很快乐。

（2）讲讲自己是怎样过新年的。（提示环境、衣着、交往等方面）你们自己又是怎样过新年的？（放鞭炮、礼花、穿新衣、参与聚会、走亲戚、拜年、收压岁钱。）

老师小结：原来每个小伴侣的新年都过得这么有意思啊，可以穿上美丽的新衣服去亲戚家吃饭，还可以收到压岁钱，由于我们小伴侣年龄小，所以我们可以看大人放鞭炮。

3、请幼儿自己或结伴选择表演道具，同老师一起随音乐自由舞蹈，师生同欢快。

活动延长：

1、在活动区活动中进行歌舞表演。

2、发挥幼儿想象，绘画或者利用各种材料制作新年来到了。

附儿歌：

一年过去了一年过去了，新年又到了。量量看，我高了多少？称称看，我重了多少？想想看，老师教我的本事学会了多少？算算看，离上一班级的时间还差多少？妈妈呀！我又长大了一岁，进步真不少。老师夸奖我真好！真好！

幼儿园大班春节教案2

教案目标：

1、培育同学对自己进行阶段性小结的习惯。

2、鼓舞同学主动了解自己进步状况，接收别人对自己的客观评价，正确对待自己的忧缺点。

教具学具：组织同学利用课余时间自制小卡片。

教案难点：初步把握全面地看待自己和看待别人的方法。

教案重点：引导同学学校自我解剖，自我熟悉，自我总结的技能。

教学过程：

一、你的眼睛里有个我，我的眼睛里有个你。

1、以小组活动形式进行，让同学相互在自制的小卡片或自备的'日记本上写上一句话。

2、小组中依次有一位同学站立，然后由每位同学说一句评述他最突出的某一点的话。

3、让同学说说自己对同学评价的感受。

二、你听我说

组织同学自由地上台说“XX眼中的我”的话语，并说说自己的体会和准备。在同学介绍父母等家人的“新年寄语”时。可让同学同时展现父母送的小礼品。

三、照镜子

1、老师分发依据课文内容设计的“填写表”。

2、同学自填。

3、同学介绍“夸夸我自己”。

4、老师结合发言的对象分别送上“新年寄语”。

四、放飞盼望

组织同学查找好伴侣，互写“新年寄语”。

幼儿园大班春节教案：幼儿园的新年对联竞赛

前言：新年到，春节都会写对联（春联），今日幼儿园的小伴侣们要学习的就是对春联，哈哈！这些小家伙都难为住了，小家伙们听的可仔细了，我们想通过本次幼儿园教案让孩子们了解更多的中国传统文化，感受自己国家的文化底蕴深厚。

教案目标：

1、理解对联要点。

2、了解对联、窗花的含义。

教案预备：民间艺术品、剪纸、花炮、“稿”字、对联。

教案过程：

1．引导幼儿观看过年时各家门前、窗上增加了什么。

2．简要介绍窗花的含义：表示喜庆，盼望在新的一年里生活得更好?

3．出示剪纸、花炮、“福”字。讲解这些民问艺术品丰富的内涵，如在家中悬挂花炮是盼望将来的日子红红火火，倒贴“福”字是期望新的一年里福气来到，生活富有。

4．出示对联，讲解对联的来历、含义，重点讲解对联的要点(上联、下联、横批)。

5．幼儿试着编对联。老师在鼓舞、确定的基础上帮其整理。

6．分组出对联：小组商议确定后请老师写出来

幼儿园大班春节教案3

活动目标：

1、通过谈话使幼儿回忆过春节的欢乐，共同共享欢乐。

2、引导幼儿仔细听其他小伴侣的讲话，培育幼儿倾听习惯。

活动预备：

幼儿春节活动的照片。

活动过程：

一、观赏重现

老师与幼儿相互问春节好。

师：你是在哪里过春节的？

春节你去了哪里玩？和谁去的，看到了什么？

春节你吃过什么好吃的东西？

二、引导发觉

1、有的小伴侣春节好拍了照片，你们想看吗？大家把春节照的照片拿出来，然后找伴侣，一起看。（小伴侣三五成群地一起看）

2、幼儿叙述自己在春节时的好玩的事情。