幼儿园中班教案《月亮生日快乐》及教学反思

Word———幼儿园中班教案《月亮生日快乐》及教学反思

幼儿园中班教案及反思。

前辈告知我们，做事之前提前下功夫是胜利的一部分。作为一幼儿园的老师，我们需要让小伴侣们学到学问，为了更好的学习，一般老师都会在授课前预备教案，教案有利于老师提前熟识所教学的内容，供应效率。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢？下面是由我为大家整理的“幼儿园中班教案《月亮生日欢乐》及教学反思”，但愿对您的学习工作带来关心。

活动目标：

1、喜爱阅读图书，情愿用语言表达对画面内容的理解。

2、学习喜爱、关怀他人。

3、对自然现象感爱好，乐于思索。

4、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。

活动预备：

1、学问阅历预备：幼儿有过生日的体验，初步了解回声。

2、物质预备：挂图、课件;故事读本人手一册。

活动过程：

一、预备活动。

1、课件出示：本班幼儿过生日的场景，各式各样美丽的蛋糕、伴侣团聚的欢快场面——配生日歌

师问：小伴侣看看这些欢乐的小天使他们在干什么?(过生日)

2、谈话：你们喜爱过生日吗?为什么?

3、有一只小熊，它想给月亮送生日礼物，它会送什么礼物呢?让我们一起来看看故事《月亮，生日欢乐》

4、幼儿自主阅读，老师适时介入个别幼儿的阅读，关心理解故事。

二、理解活动

(一)老师出示挂图幼儿观看

老师提问：

你观察故事里有谁?小熊和月亮说什么了?小熊送给月亮什么生日礼物?

小熊和月亮有没有收到礼物?后来发生什么事?结果怎么样?让我们一起再来看看故事吧。

(二)师幼一起观看课件21页至28页，共同阅读故事

(出示课件)老师提问引导幼儿理解故事内容。

1、(图21)小熊想送给月亮一份生日礼物，他不知道月亮的生日是哪天?它想问月亮可小熊离月亮太远了，你是小熊你会到什么地方和月亮说话?

2、(图22、23)你知道小熊到了山上后和月亮说了什么呢?

3、(图24)小熊买了帽子，可问题也消失了，它怎么给月亮戴上帽子呢?小伴侣想一想，假如你是小熊，你怎么把帽子送给月亮呢?真棒!咱们来看看小熊是怎么做的吧。师叙述图24页。

4、(图25)早晨，小熊发觉了什么?他的心情怎样?(可启发幼儿观看小熊的表情和动作让幼儿说出词“手舞足蹈”，让幼儿用动作表示小熊兴奋的样子。)

5、(图26、27)小熊的帽子怎么了?小熊的心情又会怎样?小熊又一次来到山上会对月亮说什么了?月亮是怎么说的?认们一起来读读小熊和月亮的对话吧。看来小熊是一个特别诚恳的孩子，你们情愿做一个诚恳的孩子吗?

6、一阵风吹走了帽子，可是小熊还是对月亮说：“没关系，我还是一样喜爱你”。月还是对小熊说：“没关系，我还是一样喜爱你”你从这句话里读到什么?(是啊，一阵风吹走的只是小熊的帽子，可是却吹不走他们的友情。

7、老师小结：其实付出爱和得到爱都是一件很欢乐的事，伴侣之间的友情是很宝贵的。小熊在祝愿月亮的同时，小熊也收获了月亮的祝愿。今日的故事好听吗?那我们再翻开书和老师一起把故事完整的讲一遍吧。

三、完整观赏，老师朗读故事，幼儿轻声跟读。

四、结束活动。[幼儿园教案网]

故事结束了，小熊和月亮欢乐吗?让我们一起来为小熊和月亮唱起《生日欢乐歌》吧。祝它们永久欢乐。(音乐起)

小熊和月亮听到中五班小伴侣的祝愿特殊快乐，你们快乐吗?

你们知道爸爸妈妈的生日是哪一天吗?假如他们过生日，你预备怎样给爸爸妈妈过生日，也让他们像你们一样欢乐呢?现在你就可以到他们的身边静静地告知他们。(音乐起).

课后反思：

《月亮生日欢乐》是个很温馨的故事，故事中乐观乐观的小熊真诚无邪地交友，让孩子们感到暖和。通过故事的讲解，幼儿都为小熊与月亮之间纯纯的友情所感动，心灵也受到了洗礼，为了让孩子们学习喜爱、关怀他人，在最终一个教学环节上让幼儿和家长互动，感受与伴侣共享欢乐。

在教学过程中，假如能更好地让幼儿提出疑问，发挥幼儿的主动性，多让幼儿提出疑问，真正的把课堂还给幼儿。

幼儿百科：月球，天体名称，人类肉眼所见称为月亮，古时又称太阴、玄兔、婵娟、玉盘，是地球的卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。

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幼儿园中班教案《生日欢乐》及教学反思

活动目标

1、了解生日的意义。

2、通过活动体会父母的辛苦，知道自己在父母的关怀爱惜下健康成长，要敬重父母。

3、在活动中提高语言表达力量，熟悉词组。

4、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。

重点难点

了解生日的含义感受生日的欢乐及知道自己生日的年份。

活动预备

每人一张最有纪念意义的往年过生日的照片，视频。

活动过程

1、设置情景引发爱好，导入活动。听音乐引出《生日欢乐歌》。

问题一：什么是生日？

师小结：生日就是诞生之日，生日代表着又长了一岁。

2、出示照片，引导幼儿观看照片并提问。

3、问题二：出示视频（生产幼儿的视频）为什么要过生日？

师小结：生日就是诞生之日，生日代表着年龄的增长，第一个生日是周岁。

4、提问幼儿过生日心情怎样？是谁最关怀我们的生日？

师小结：引导幼儿叙述爸爸、妈妈为自己生日乐观预备和劳碌的情景，后出示挂图（小熊过生日），让孩子们知道过生日的方法有许多种，要懂得节省，生日时不要向父母索要生日礼物，而是做一些有意义的事。

5、动手制作礼物送给父母，教育幼儿要爱父母，理解父母的爱和辛苦。

教学反思

我感觉本节课目标明确，过程较紧密相扣，我抓住幼儿奇怪，爱探究，易感染、易被新奇事物所吸引的心理特点，将本节课通过多媒体让幼儿现象直观的了解了生日的意义并知道了妈妈生育自己的苦痛与艰辛。同时也达到了让幼儿懂得感恩于父母，了解更多庆生的方式方法。最终一个环节手工材料预备不够充分，使得个别幼儿没有为父母制作出让自己更为满足的礼物，在以后的活动中会准时予以改进的。

幼儿百科：生日，顾名思义是指人诞生之日，也是每年满周岁的那一天。

幼儿园中班语言活动：月亮生日欢乐

活动目标：1、在想想、说说中理解故事内容，情愿学说故事中简洁的对话。2、感受故事中小熊的心情，知道关怀同伴和接受同伴的爱都是一件幸福欢乐的事情。活动预备：多媒体课件活动过程：一、出示多媒体课件，引发爱好提问：你们看到了什么？今日我们来讲一个有关小熊和月亮的故事。在这个宁静的夜晚，月亮渐渐地升起来了，我们的故事也从这里开头了。二、故事观赏，学说对话。1、【一天晚上……月亮听不到。】提问：假如你是小熊，有什么方法可以离月亮近一点，让月亮听到你说话？小结：你们想的方法都有可能，那么小熊用了什么方法？我们连续往下听。2、【于是，他划船度过小河，走过树林，爬到高山上。】提问：1）小熊想送月亮生日礼物，他会对月亮说些什么呢？2）你们说了那么多，那小熊究竟对月亮说些什么呢？月亮又是怎么回答他的呢？我们认真听。3、【小熊心里想……月亮说。】提问：1）小熊对月亮说了哪些话？小熊说这句话的时候，月亮又是怎么回答他的呢？2）你们想不想学学故事里小熊和月亮说的话？我们分弟弟组和妹妹组，分别扮演小熊和月亮，一起对话吧3）现在你们知道月亮和小熊的生日是哪天了吗？他们都想得到什么礼物呢？小熊究竟有没有送给月亮帽子呢？我们接着看。4、【小熊回到家，就把小猪储钱罐里的钱，全部倒了出来，然后他上街去，为月亮买了一顶美丽的帽子】提问：帽子是买到了，可月亮高高的挂在天上，怎样才能给月亮戴上帽子呢？谁有方法？小结：你们想了那么多方法，那故事中的小熊是怎么做的？5、【当天晚上，他把帽子挂在树上，好让月亮戴上】提问：你觉得月亮能戴上帽子吗？为什么？我们和小熊一起来悄悄的等一等。6、【然后他在树下等着……“戴起来刚刚好耶！”】提问：1）你们看，小熊兴奋吗？你从哪里看出来的。7、【小熊睡觉的时候……他带起来也刚刚好耶！】提问：小熊得到了月亮送来的帽子，他心里会怎么想呢？你们学学小熊兴奋的样子。8、【就在这个时候，一阵风把小熊的帽子吹走了，他在后面追着，但是，帽子却飞走了。】提问：1）你们看呀，帽子飞走了，小熊呆呆的站在河边，他的心里会想些什么？2）小熊会对月亮说些什么呢？让我们连续走进故事。9、【那天晚上……“生日欢乐”】提问：小熊对月亮说什么了？月亮又是怎么回答他的呢？现在我们妹妹做小熊，弟弟做月亮，一起来学一学。小结：虽然他们把帽子弄丢了，可是他们相互还是喜爱着对方，他们真幸福。三、沟通、情感迁移提问：你喜爱小熊吗？为什么？小结：小熊关怀着月亮，在月亮生日时送他礼物，也收到了月亮给自己的礼物，小熊都感到很欢乐，原来关怀好伴侣，和接受好伴侣的关怀都是一件幸福欢乐的事。四、再次观赏故事现在我们再一次来听听小熊和月亮之间欢乐温馨的故事。

中班语言教案及教学反思《生日欢乐》

设计背景

在一次晨谈时听到一位幼儿说妈妈答应在他过生日时要给他请一天假，然后和家人一起吃饭，绽开一次争论，孩子们争先恐后的要说自己的庆生经受。但提到为什么要过生日时小伴侣们都不语，为此我设计了这节语言课，让孩子们学会感恩不向家长索要礼物并了解更多更有意义的庆生方式。

活动目标

1、了解生日的意义。

2、通过活动体会父母的辛苦。知道自己在父母的关怀爱惜下健康成长，要敬重父母。

3、在活动中提高语言表达力量，熟悉词组。

4、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。

5、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。

重点难点

了解生日的含义感受生日的欢乐及知道自己生日的年份。

活动预备

每人一张最有纪念意义的往年过生日的照片，视频。

活动过程

1、设置情景引发爱好，导入活动。听音乐引出《生日欢乐歌》。

问题一：什么是生日?

师小结：生日就是诞生之日，生日代表着又长了一岁。

2、出示照片，引导幼儿观看照片并提问。

3、问题二：出示视频(生产幼儿的视频)为什么要过生日?

师小结：生日就是诞生之日，生日代表着年龄的增长，第一个生日是周岁。

4、提问幼儿过生日心情怎样?是谁最关怀我们的生日?

师小结：引导幼儿叙述爸爸、妈妈为自己生日乐观预备和劳碌的情景，后出示挂图(小熊过生日)，让孩子们知道过生日的方法有许多种，要懂得节省，生日时不要向父母索要生日礼物，而是做一些有意义的事。

5、动手制作礼物送给父母，教育幼儿要爱父母，理解父母的爱和辛苦。

教学反思

我感觉本节课目标明确，过程较紧密相扣，我抓住幼儿奇怪，爱探究，易感染、易被新奇事物所吸引的心理特点，将本节课通过多媒体让幼儿现象直观的了解了生日的意义并知道了妈妈生育自己的苦痛与艰辛。同时也达到了让幼儿懂得感恩于父母，了解更多庆生的方式方法。最终一个环节手工材料预备不够充分，使得个别幼儿没有为父母制作出让自己更为满足的礼物，在以后的活动中会准时予以改进的。

幼儿园中班国庆节教案《祖国，生日欢乐》及教学反思

祖国，生日欢乐教案适用于中班的国庆节主题教学活动当中，让幼儿了解国庆的主要形式，感受国庆节的节日气氛，知道10月1日是国庆节，是我们祖国的生日，激发爱祖国的情感，下面跟我一起来看看幼儿园教祖国，生日欢乐案吧。

活动目标：

1、知道10月1日是国庆节，是我们祖国的生日。

2、了解国庆的主要形式，感受国庆节的节日气氛。

3、激发爱祖国的情感。

4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动预备：

幼儿用书，有相关国旗、国歌、国徽学问。

活动过程

一、祖国妈妈的生日。

1、每个人都有自己的生日，祖国妈妈也有生日，你们知道哪天吗?

2、告知幼儿10月1日是我们祖国的生日，这个生日有个名字叫什么?

二、争论人们是怎样庆祝国庆节的。

1、国庆节这天，爸爸妈妈上班吗?

2、国庆节会有哪些庆祝活动呢?电视节目里，你看到人们是怎样庆祝国庆节的?大街上呢?(文艺演出，大阅兵，街道、商场等处处张灯结彩等)人们为什么要进行这样的庆祝活动?让幼儿知道人们要像爱自己爸爸妈妈一样喜爱我们的祖国妈妈。结合用书，让幼儿了解国庆节会有许多庆祝活动。如放烟花，礼炮等。

3、出示国旗，请幼儿说说国旗的特征，听听国歌，了解国旗、国歌的名称。国歌响起时全班幼儿要起立行注目礼。

三、结束活动。

1、在户外嬉