小鸡吃虫美术教案

第第页小鸡吃虫美术教案

小鸡吃虫美术教案1

活动目标：

1、初步学习用一一对应的方法使两组物体一样多。

2、体验操作的成就感。

活动预备：

母鸡头饰，小鸡、虫各三只，幼儿操作纸

活动过程：

一、游戏：小鸡吃虫

1、学小鸡走路老师：我的小鸡宝宝在哪里啊？小鸡宝宝真乖，今日妈妈带你们去找好吃的好吗？你们喜爱吃什么？那我们一起去吃虫吧！

幼儿学小鸡走路，鸡妈妈念儿歌："小鸡小鸡叽叽叽，找找小虫叽叽叽。"鸡妈妈说："小虫找到了！"小鸡做吃虫状。

2、学儿歌老师：你们吃饱了吗？那我们一起回家吧！

儿歌：小鸡小鸡叽叽叽，一起回家叽叽叽。

二、小鸡找虫

1、给小鸡排队老师：叽叽叽，谁来了？请宝宝给小鸡排队。〔个别幼儿操作〕老师：我们一起数数有几只小鸡？〔3只〕

2、吃虫子老师：小鸡饿了，要吃东西了，小鸡喜爱吃什么？

〔出示2条虫，个别幼儿操作〕老师：每只小鸡都吃到虫子了吗？哪只鸡没吃到？为什么没吃到？

老师：小鸡有几只？小虫有几条？谁多谁少？

老师：怎样才能使每只小鸡都吃到虫？〔再出示一条虫，请幼儿贴〕老师：数一数有几只小鸡几条小虫？一只小鸡一条虫，一只小鸡一条虫……现在每只小鸡都有虫子吃了吗？

三、比多少

1、出示示范纸1老师：这张纸上有什么？还有什么？有几条虫子？一样多吗？每只鸡都能吃到虫子吗？

2、出示示范纸2老师：这张纸上有几只鸡？有几条虫子？每只鸡都有虫子吃吗？那我们想个什么方法援助这只小鸡？

3、出示示范纸3老师：纸上有几只鸡？有几条虫子？想各方法把他们变得一样多？

4、幼儿操作，老师个别指导。

四、结束教学活动。

小鸡吃虫美术教案2

活动主题：

绘画：小鸡吃虫〔集体〕

活动目标：

1、尝试大胆的运用曲线绘画小虫，体验绘画活动的乐趣。

2、了解小鸡简约的生活习性，懂得爱惜小动物。

活动预备：

画页、油画棒阅历预备：了解小鸡简约的生活习性如：小鸡吃什么。

活动过程：

1、激发爱好，引出活动。

“咯咯哒，今日我真兴奋呀！“是谁在唱歌呀？〔出示小鸡〕

小鸡为什么这么兴奋呀？〔有很多小虫吃，出示小虫〕小虫是什么样的？引导幼儿一起争论：小虫是什么外形的？像什么呢？引导幼儿大胆表达自己的观测和发觉。

2、出示画面引发幼儿绘画爱好。

出示画页，以游戏的口吻激发幼儿绘画的爱好，“小鸡和他的伙伴正在草地上做游戏呢，玩得都饿了，肚子饿得咕咕直叫，处处找虫子吃，请你们快给他们画些虫子吧！”

3、幼儿绘画，老师进行指导。

在幼儿绘画过程中，老师指导幼儿正确的握笔姿态和坐姿，对于不敢绘画的幼儿，老师可运用平行指导的方法，对于技能强的幼儿老师可鼓舞为小鸡们多画些虫子。

小鸡吃虫美术教案3

活动目标

1、培育幼儿对绘画活动的爱好。

2、培育幼儿大胆作画的技能。

3、教幼儿学习画短曲线。

活动预备

1、课件：图片-小鸡母鸡公鸡

2、涂色：小鸡雏

3、幼儿用绘画材料每人一套

活动过程

一、导入

课件：小鸡母鸡公鸡

1.老师：图片上有谁呀？

小鸡跟着鸡妈妈去干什呢？

〔鼓舞幼儿大胆讲解并描述。〕

2.老师讲解小鸡的生活习性，使知道小鸡不仅喜爱吃米还喜爱吃小虫子。

二、开展

1.出示范画

引导幼儿观测小虫子是什么样子的。

〔鼓舞幼儿大胆地说出自己的想法。〕

2.老师示范：画短曲线〔小虫〕。

3.出示画纸：小鸡雏

老师：今日天气真好，小鸡来到草地上，找自己喜爱吃的小虫子，

小伙伴也帮小鸡找一找好吗？

4.请幼儿在画有小鸡的'画纸上画小虫子。

老师巡回指导鼓舞幼儿大胆地作画，适时地援助幼儿完成作品。

三、结束

展示幼儿作品

引导幼儿观赏，并找出自己最喜爱的作品。

小鸡吃虫美术教案4

活动目标

1、培育幼儿对绘画活动的爱好。

2、培育幼儿大胆作画的技能。

3、教幼儿学习画短曲线。

4、培育幼儿的技巧和艺术气质。

5、培育幼儿的观赏技能。

活动预备

1、课件：图片-小鸡，母鸡，公鸡

2、涂色：小鸡雏

3、幼儿用绘画材料每人一套

活动过程

一、导入课件：小鸡，母鸡，公鸡

1.老师：图片上有谁呀?小鸡跟着鸡妈妈去干什呢?(鼓舞幼儿大胆讲解并描述。)

2.老师讲解小鸡的生活习性，使知道小鸡不仅喜爱吃米还喜爱吃小虫子。

二、开展

1.出示范画引导幼儿观测小虫子是什么样子的。(鼓舞幼儿大胆地说出自己的想法。)

2.老师示范：画短曲线(小虫)。

3.出示画纸：小鸡雏老师：今日天气真好，小鸡来到草