初一生物期末试卷(苏教版附答案)

第第页初一生物期末试卷（苏教版附答案）经过这段时间的复习，大家觉得自己有提高吗 ?我们就来通过做这篇初一生物期末试卷 （苏教版附答案）检测一下TOC\o"1-5"\h\z自己的劳动成果吧 !一、选择（每题2分，共30题）下列不属于生命现象的是 （）A.花开花落B.北雁南飞C.孔雀开屏D.潮涨潮落下列各项中，哪项不能作为判断生物的依据 ?（）A.能运动和由小变大 B.能代谢和排出废物C.能呼吸和获取营养 D.能生长和繁殖后代下列生物与其所属的类群配对正确的是 ?A.松树种子植物B.猎豹脊椎动物C.铁线蕨苔藓植物D.蚯蚓脊椎动物下列不属于生物的是A.病毒B.蘑菇C.鱼化石D.梨树在小麦田中，影响小麦生活的非生物因素有①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟A.①②⑤⑥B.③④⑦⑧C.①③④⑥D.②⑤⑦⑧每逢冬天，某鸟就会向温暖的南方飞去，到了春天再飞回，影响这种鸟的生态因素依次是A.空气、光照B.温度、水分C.水分、空气D.温度、光照7.下列人类活动不会对生物圈造成破坏的是①围湖造田②排放污水③植树造林 ④焚烧垃圾 ⑤养花种草⑥喷药灭虫A.①②B.③⑤C.①②④⑥D.②④⑤⑥把印有英文字母 b的薄纸片放在显微镜下观察，看到的图像是英文字母?()A.bB.qC.dD.p用显微镜的镜头观察物体时，所用的目镜上标有 10，物镜上标有 45，那么所观察的物体被放大了A.10倍B.45倍C.250倍D.450倍小明和同学们一起探索鼠妇的生活环境，他们记录了各中环境中发现的鼠妇的数量如表。根据他们的记录，可知适合鼠妇生存的环境条件是 )地点鼠妇只数水泥路上0水槽边的石头下32种花的湿花盆底下20干草地中4A.阳光充足B.阴暗潮湿C.空气新鲜D.高温干燥下列各组器具，按其用途正确归为一类的是A.放大镜、镊子、刀片 B.量筒、量杯、天平C.烧杯、试管、解剖盘 D.培养皿、镊子、试管下列有关玻片标本制作的操作过程，顺序正确的是 ()①盖上盖玻片②将生物材料放入水滴中③用吸水纸吸去多余的水④在载玻片中央滴一滴清水A.④②①③B.④③②①C.①②③④D.③①②④植物细胞中的能量转换器是A.线粒体B.叶绿体C.细胞核D.线粒体和叶绿体14、俗语说：种瓜得瓜，种豆得豆。从细胞结构上看，这主要取决于 ()A.细胞壁 B.细胞膜C.细胞质D.细胞核一绿色植株在黑暗中放置 24h，选择一片绿叶，把主叶脉剪断(如图所示)，然后将植株放在阳光下照射 2〜4h,发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是 B区叶片缺少 ()A.叶绿素B.光C.二氧化碳D.水把一刚摘下的果树枝装在小瓶中，如图所示，用弹簧秤测得重为5牛，光照6小时后，测得重为4.8牛。其重减少的主要原因是A.蒸腾作用B.运输作用C.呼吸作用D.光合作用下图中甲是在有光照条件下验证 O2是否由绿色植物释放出来的装置 ;乙和丙是另2个装置，通常可作为甲的对照实验的装置是 )A.只有乙B.只有丙C.乙和丙都是D.乙和丙都不是取一个成熟的番茄果实，用开水烫过后就会在其表面撕下一层皮，这层皮属于()A.机械组织B.保护组织C.输导组织D.营养组织黄瓜、胡萝卜、甘蔗、菠菜这些植物供人们食用的部位分别属于A.根、茎、叶、果实B.果实、种子、叶、茎C.果实、根、茎、叶、种子 D.种子、叶、茎、根种子在下列哪种情况下更容易保存 ?A.干燥、低温 B.潮湿、低温.干燥、高温 D.潮湿、高温据报道，科学家发明了一类无色透明塑料、低粘性蜡等物质，在移栽植物时，若将其喷到叶面上，则能结成一层可以让二氧化碳通过但水分不易通过的薄膜，能大大提高植株的成活率。这主要是因为薄膜 ()A.增强了植物的光合作用 B.增强了植物的蒸腾作用C.减弱了植物的蒸腾作用 D.减弱了植物的呼吸作用根尖分生区细胞的特点是体积小、排列紧密、细胞核大、分裂迅速体积大，排列不够整齐迅速增长，内有较大液泡体积小、排列紧密、细胞核小、分裂迅速竹子的茎生长到一定程度后就不会继续长粗，下列解释正确的是()因为茎内没有维管 B.因为茎内的维管束随着生长而退化因为茎内维管束没有活跃的形成层因为形成层产生的韧皮部和木质部细胞随茎的生长而退化在一个西瓜中有很多瓜籽，这是因为在西瓜的一朵雌花中有许多()A.花粉B.胚珠C.子房D.雌蕊植物细胞分裂过程的正确顺序是 ()①细胞质平分为二，各含一个细胞核 ②在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁③细胞核平分成两个 A.②①③B.①②③C.①③②D.③①②植物的植株矮小、生长缓慢等现象时，最可能缺乏的无机盐是()A.钾B.磷C.钙D.镁植物体在白天只进行光合作用B.只进行呼吸作用进行光合作用和蒸腾作用同时进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用下列人类活动，可以保护生物圈的是A.伐木毁林开辟农田 B.回收废旧电池C.焚烧农作物的秸秆 D.围海造田植树导致酸雨的直接原因是什么?A.自然现象B.人口激增C.生活用水D.工业生产燃烧产生大量二氧化硫和氢氧化合物30.20世纪30年代，美国科学家鲁宾和卡门分别采用同位素标记法研究了光合作用中氧气的来源问题。他们用氧的同位素18O，分别标记了H2O和COZ使它们分别称为H218O和C18OZ然后进行了两组光合作用实验，如下图所示，第一组向绿色植物提供H2O和C18O2第二组向同种植物提供H218O和CO2根据下列哪一组结果，证明光合作用释放的氧全部来自于水 ?A.A物质全部为O2,B物质全部为18O2B.A物质全部为18O2,B物质全部为O2C.A物质全部为O2部分为18O2D.B物质全部为O2,部分为18O2二、填空(每空1分，共32分)右图是显微镜结构图，根据此图回答：使用显微镜对光的正确程序是：。①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔②转动转换器，使物镜对准通光孔③左眼注视目镜 (右眼睁开)④转动反光镜调节出一个白亮的视野。用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物象 ;此时必须转动图中标号为的部件。观察时应先选用物镜。(填高倍或低倍 )右图为植物细胞模式图，请据图回答下列问题。(1)请写出各部分的名称：[5][6]在显微镜下观察洋葱表皮细胞，最外层是一层透明的薄壁，叫[]，起和作用。在光学显微镜下，植物细胞中有一层结构看不清楚，这TOC\o"1-5"\h\z层结构叫[] 。植物细胞中的叶是绿色的，主要是因为细胞中含有 [] 。人体与动物细胞在形态结构上不一样，但都具有 、和等基本结构，与人体细胞相比，植物细胞有哪些特殊结构 、和。据右边图回答问题。装置B内的绿色植物在光照下可进行 作用。(2)把D处夹紧、E处打开，当光照一段时间后，绿色植物会产生一种气体，该气体的检验方法是。若要加强绿色植物的光合作用，可在 A装置中加入适量的 此时把D打开。若用黑纸片将 B装置罩上一 (D处扎紧)，绿色植物主要进行作用，若向C瓶中加入，可观察到现象。下图是科学工作者对我国北方地区森林、草原和荒漠面积变化的调查结果，这对分析我国华北地区多次出现的沙尘暴天气有很大帮助。（每小题4分，共两题）分析造成此种结果的原因。（2）联系实际提出治理沙尘暴的方法。三、探究与创新 （总分8分，每空1分）分别有六个装有豌豆种子的罐头瓶，其中1、2、3号瓶放置在温暖的地方， 4、5、6号瓶放置在寒冷的地方，1、4号瓶不加水;2、5号瓶洒入少量清水 ;3、6号瓶倒入较多的清水，使种子淹没在水中。几天以后，只有2号瓶中的种子萌发了，而其余的5个瓶中的种子没有萌发。请回答：1.缺乏温度条件的种子有： 2.缺乏水分条件的种子有： 3.缺乏空气条件的种子有： 4.以上实验说明，、和在种子萌发过程中的作用是必须的，缺一不可。就豌豆的种子萌发的本身条件看：一是 必须完整，二是 必须肥厚。生物七年级 （上册）综合测试题 （二）一、选择题（每题 1分共50分）下列不属于脊椎动物的是A.猫B.鲫鱼C.蚕D.麻雀下列叙述中错误的是 （）A.生物的生存是依赖于一定环境的B.生物也影响和改变着环境D.生物与环境是相互影响，相互适应的有一生物的排尿量少，甚至不排汗，则此生物可能生活在A.草原地带B.沙漠地带C.温暖地带D.寒冷地带当显微镜的目镜为 10、物镜为 40时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成10时，则在视野中可以看到这行细胞中的()A.2个B.4个C.16个D.32个生物学实验中常用普通光学显微镜，一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里的被放大 50倍是指该细小物体的()A.体积B.表面积C.像的面积D.长度或宽度下列关于植物细胞细胞壁的叙述中，错误的是 ()A.细胞壁位于植物细胞外层，质地坚韧B.细胞壁具有保持细胞内各种物质含量的稳定，维持细胞正常活动的作用C.细胞壁能为细胞的生命活动提供能量D.细胞壁的主要成分是纤维素、木质素以及果胶、蜡质等动植物在基本结构方面的主要区别是动物细胞不具有A.细胞壁、染色体、液泡 B.细胞壁、叶绿体、液泡C.叶绿体、染色体、液泡 D.细胞壁、叶绿体、线粒体下列有关DNA勺叙述错误的是A.DNA就是脱氧核糖核酸 B.DNA是染色体的组成成分之一DNA和蛋白质都是遗传物质，只是DNA的作用更重要DNA能传递遗传信息，控制生物体的形态和生理特征各种细胞的形态、结构和功能出现很大差异的原因是A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞分化D.组织形成下列不属于结缔组织的是A.皮下脂肪B.皮脂腺C.血液D.真皮绿色开花植物体的结构层次是细胞器官组织人体细胞器官组织体系人体细胞组织器官系统个体细胞组织器官个体将大米播种到地里，长不出幼苗的原因是A.胚乳被破坏 B.胚被破坏C.种皮被破坏 D.胚芽被破坏早春播种后，用地膜覆盖的方法促进早出苗，其原理是()A.保湿保温、有利萌发B.种子萌发需要避光C.防止鸟类取食种子D.防止风沙植物进行呼吸作用的主要场所是 ()A.线粒体B.叶绿体C.细胞质D.细胞核农作物栽培过程中，需要施用量最多的无机盐是A.含铁、锌、钙 B.含锰、钼、铜C.含氮、磷、钙 D.含氮、磷、钾根吸收水分和无机盐的最主要的部位是A.根冠B.成熟区C.伸长区D.成熟区木本植物的茎能够不断加粗，是因为有A.筛管 B.导管 C.形成层 D.茎的全部下列蔬菜中需要含钾无机盐较多的是A.白菜 B.番茄 C.马铃薯 D.青菜茎的韧皮部的组成是A.筛管和导管 B.筛管和韧皮部C.导管和木纤维 D.韧皮部和导管发育为果皮和果实的结构分别是A.胚珠和种子 B.种子和子房壁C.子房壁和子房 D.子房和子房下列各项中是种子而不是果实的是A.玉米粒B.西瓜子C.葵花子D.花生在海尔蒙特的柳树栽培实验中，使柳树苗的重量大幅度增长的物质主要来自()柳树苗从土壤中吸收的大量水分柳树苗从土壤中吸收的无机盐柳树苗从空气中吸收的氧气柳树苗从空气中吸收的二氧化碳在叶的结构中，保卫细胞存在于A.表皮B.栅栏层C.海绵层D.叶脉蒜的叶是绿色的，而埋在土里的部分是白色的，这主要是因为()A.叶内没有叶绿体 B.埋在土里的部分不进行光合作用C.叶绿素在光下才能形成D.叶绿体在光下才能形成叶的下列结构中，能制造有机物的部分是A.上下表皮细胞B.叶肉细胞C.角质层D.叶脉叶绿素形成的条件是A.适宜的氧含量 B.充足的空气C.适量的水分 D.光照绿色开花植物进行光合作用，其中光合作用的条件、原料和产物依次是 ()氧和有机物、光能和叶绿体、水和无机盐二氧化碳和水、光能和叶绿体、氧和有机物光能和叶绿体、二氧化碳和水、氧和有机物水和无机盐、二氧化碳和水、氧和有机物在做绿叶在光下制作淀粉的实验前，要先将天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是使叶片内的淀粉消耗掉使叶片内的淀粉贮存到叶绿体中停止光合作用，使淀粉贮存到叶肉细胞中储备养料，准备进行光合作用人们在饲养金鱼时，常常往鱼缸里放一些新鲜的水草，其主要目的是 ()A.水草可供鱼食用B.水草能进化水质C.水草能进行光合作用释放氧气，供鱼生活 D.水草能增加鱼缸的美观植物体进行呼吸作用的部位是A.只在种子里 B.只在叶片内C.只在根系中 D.在植物体的各个活细胞中植物进行呼吸作用的时间是A.只在白天 B.白天和黑夜都进行C.只在黑夜 D.只在光下下列关于光合作用和呼吸作用的叙述中，错误的是 ()植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物光合作用需要光，呼吸作用有光无光都能进行光合作用储藏能量，呼吸作用释放能量为提高室内作物产量，以下措施正确的是白天适当提高温度，夜晚适当降低温度白天适当降低温度，夜晚适当提高温度白天和夜晚都适当提高温度白天和黑夜都适当降低温度人类生存和发展所需要的能量有赖于绿色植物的A.吸收作用B.呼吸作用C.光合作用D.蒸腾作用绿色食品是指A.绿颜色的营养食 B.有叶绿素的营养食品C.经济附加值高的食品D.安全无公害的营养食品植物叶片于外界环境之间进行气体交换的门户是A.气孔B.角质层C.表皮D.保卫细胞植物生活需要水的原因是①水是植物体的重要组成成分②植物体内水分充足时，植物才能保持直立状态③植物体内水分充足时，叶片才能舒展，有利于光合作用④无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收和运输A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④有维持生物圈中碳氧平衡作用的是植物的A.光合作用B.蒸腾作用C.呼吸作用目前地球大气的二氧化碳浓度升高，引发温室效应，这将导致海平面上升。二氧化碳浓度升高的主要原因是人口剧增，呼出二氧化碳增多工业污染和自然资源的不合理利用C.大量生物种灭绝 D.自然因素破坏了生态平衡某化工厂每天要排出大量的二氧化硫，为减少污染，周围应多种植的植物是 ()A.槐树和女贞B.海豚和柠檬C.芭蕉和法国梧桐 D.女贞和海桐二、非选择题(每空1分，共40分)下图表示叶的平面结构和叶在夏季一天中进行物质转化的两种生命活动情况，请分析回答：图中曲线a表示的生命活动是，该生命活动进行的场所主要在图中[]和[] 。图中结构[5]对曲线a所示生命活动的作用是：通过它曲线b与曲线a所表示生命活动相比，具有的特点是：曲线a与曲线b所表示的生命活动具有 关系。有一次小强上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了绿豆芽，小强觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学，他们决定把这个问题搞清楚，请你和他们一起去探究。你的问题：能影响叶绿素的产生吗?针对你提出的问题，请作出假设：对叶绿素的产生有影响。设计实验方案：取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两分，分别放在甲、乙两个容器中。甲放在下培养，把乙放在 处培养。该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽 绿，乙中的黄豆芽绿。(填变或不变 )该实验证明了：叶绿素的形成需要 。下图是植物细胞分裂图，根据图回答：细胞分裂的进行顺序是 (用a、b、c表示)。染色体位于细胞中央的是染色体位于细胞两端的是 图，此时两端染色体数目;已形成两个新细胞核的是图。细胞分裂过程中的平均分配，对生物遗传有重要意义。根据下图回答问题：结构①的功能是控制的进出，保持的相对稳定。结构②，含有物质，传递 。结构③，是进行的重要场所。起保护和支持作用的是 [] 。右图为花的结构简图，请据图填空：写出花的各部分的名称。在观察花的结构时，用镊子由外向内依次摘下是、、和。在一朵花的结构中，与果实和种子的形成有关的结构是和两部分，其中前者包括 和两部分，后者由、和组成。三、请你分析 (10分)下为光合作用示意图，请分析并回答：(3分)该图表示了光合作用的现象，你能简述它的实质吗?现在，生物圈正受到碳氧平衡失调(温室效应)的威胁，原因是什么?请谈谈你的看法。科学探究是解决人类面临重大问题的手段，非典 (SARS)发生后，科学工作者夜以继日地投入了探索病因的研究，目前，已取得了重大进展。请分析下列两则资料，回答有关问题：(7分)资料A:①2月18日，国内权威机构宣布，找到了病原体为衣原体(介于细菌与病毒之间，细胞结构极为简单的生物)。②3月19日，香港中文大学宣布，病原体是一种副黏液病毒。③3月25日，美国疾控中心和香港大学宣布，病原体是冠状病毒。不久，世界卫生组织的多个实验室陆续找到了冠状病毒。④4月12日，广州呼吸疾病研究所和香港大学宣布，已分离由冠状病毒。⑤4月16日，世界卫生组织宣布，正式确认冠状病毒是引起非典的病原体，因为把病人身上分离出的病毒接种到黑猩猩体内，发生了和人一样的非典型肺炎。资料B:①5月23日深圳疾控中心与香港大学宣布，从果子狸体内分离由冠状病毒，基因测序表明，与人的 SARSW毒有99%的同源性。 ②5月24日报道，农业部调查组从果子狸、蛇等动物体内检测到冠状病毒，基因序列与人的 SARSW毒的基因完全一致。③专家指由：非典病毒来自野生动物。分析资料 A，请你概括出他们在探究前会提出的共同问题是什么 ?他们先后宣布各自得出的结论，目的是什么 ?科学探究要讲究方法，用正确的方法，才有可能得出正确的结论，请你从资料 A中指出最有说服力的方法是什么?分析资料A,你能感受到作为科学工作者，应该具备一种什么样的科学精神?若资料B的结论得到确认，对人类有何启示 ?请你从人与生物圈的关系上谈谈自己的看法。生物七年级 (上册)综合测试题 (二)参考答案一、选择题.C2.D3.B4.D5.D6.C7.B8.C9.C10.D11.D12.B13.A14.A15.D16.B17.C18.C19.B20.C21.B22.D23.A24.C25.B26.D27.C28.A29.C30.D31.B32.A33.B34.C35.D36.A37.D38.C39.B40.D二、非选择题.(1)光合作用2栅栏组织3海绵组织(2)运来需要的水，运走制造的有机物(3)呼吸作用有光无光都能进行 (4)相对独立，相互依存.(1)光(2)光(3)阳光黑暗(4)变不变(5)光.(1)a、b、c(2)ab相等(3)染色体.(1)细胞膜细胞内外物质细胞内部环境 (2)细胞核遗传遗传信息(3)细胞质生命活动(4)④细胞壁.(1)花药花丝雄蕊柱头花柱子房雌蕊花瓣花萼花托(2)花萼花瓣雄蕊雌蕊(3)雄蕊雌蕊花药花丝柱头花柱子房三、请你分析.(1)(1分)：光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。（2）（2分）：一方面，人类大量使用燃料，尤其是开采和使用化石燃料，使得排入大气中的二氧化碳大量增加，超过了生物圈的自动调节能力（1分）;另一方面，大量的森林被破坏，使得光合作用固定的二氧化碳大幅度减少 （绿色植物调节碳氧平衡的能力降低 ）（1分）。.（1）（1）（2分）：提出的共同问题是：引起非典的病原体究竟是哪种微生物?（1分）宣