体育教研组工作总结

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惊慌繁忙的一个学期很快就过去了，一学期来，在学校校长室、教育处、教科室的正确领导下，能充分发挥体育教研组全体老师的才智和能量，踏踏实实做好学校各项体育工作，现总结成果，找出不足，提点建议，力争将以后的工作做得更好。

一、教学方面：

体育组全体老师认仔细真地上好每一堂体育课。首先，学期初组织本组成员学习新课标，制定教学安排，严格按安排上课;其次，重视备课，写好教案，切实提高课堂教学质量;第三，抓好学生的体育常规教化，让学生驾驭基本的运动技能，提高学生的体质，有机结合教学培育学生的良好的精神品质。

二、教研方面：

踏踏实实地开展体育半日教研活动。制定体育教研安排，并按安排组织开展教研活动，做到每个老师都要开展个人教研课，每节教研课前，组内先进行探讨并形成集体备课，教研课开展时，组内老师仔细听课，并在课后马上进行点评。顾爱华老师还参与了县小学体育老师优质课竞赛，取得了一等奖的成果并代表县参与了市小学体育优质课竞赛，得到了专家评委的好评。

三、训练竞赛方面：

这学期我们组进行了合理的分工,顾爱华老师和江仁祥老师带田径队、王本祥老师和邵亚洲老师带篮球队,孙永良老师带乒乓球队,程金石老师和李红老师组织学校的出操，在训练期间遇我们遇到了不少的困难，然而我们没有放弃，而是想方法去解决，尽全力做好班主任工作，家长及运动员的工作，充分调动运动员主动性，调整好训练时间，保证了训练的质量。此外，我们组是按安排，系统地进行训练，分阶段进行分析、总结缘由，本学期实行了定期检查训练安排与阶段小结,老师们都能够相互支持协作,例如:这学期田径队首次接到领导要“突破历史成果”的任务，我们组老师都以田径队为主,全力支持,最终精彩地完成了任务，取得了历史最好成果：县团体总分其次名，并为下次的竞赛打下了很好的基础，顾爱华老师还被评为“优秀教练员”。本学期，我们组建的田径队、篮球队和乒乓球队都在县里取得了喜人的成果。

四、群体活动方面：

本学期又一次胜利地举办了秋季田径运动会，并将这次运动会开的更有科学性、趣味性，做到师生共同参与，推动了全民体育工作的开展，努力让同学们在运动中学会竞争，在活动中得到成长，我们全体体育老师想了许多的方法，利用了大量的业余时间做了大量的工作,首先进行了协商，合理分工，科学组织，不论是从项目上，报名上，还是从组织上来看，都有了更科学、更合理、更实际的改变。此外，本学期我们进一步抓了广播操、大课间操及队列的质量，并组织过关活动，对老师和学生进行了严格打分，促进了广播操、大课间操及队列的质量的提高。

五、其他方面：

完成了全校三千多名学生的体质健康标准测试、统计工作，并按期向国家学生体质健康数据库上报。

六、改进措施与建议：

1、促进体育老师教化教学实力、水平的提高，树立优良的教学风格，刻苦钻研业务，不断学习新学问，争取在教学上有所创新，有所突破;

2、仔细抓好课间操和课外活动的管理工作，仔细制定相应的措施和管理制度;

3、作为省级试验学校，我校的各项体育工作应走在兄弟学校的前列。因此，加强校田径队、篮球队、乒乓球队的训练工作，科学训练，科学管理，争取在今后的县、市竞赛中取得骄人的成果。

我信任在我们体育教研组七位同志的共同努力下，我校体育工作以后会取得更好的成果。

体育教研组工作总结2

本学期体育教研组主动开展教学教研及各项课外训练活动，老师们按安排完成教学任务，仔细落实并完成学校、教科室、体卫处各部门布置的任务，现将各项工作的完成状况总结如下：

一、主动开展教科研改革

体育课的教学力求体现健康第一的指导思想，体现中学体育特色，坚持基础性，突出学生的特性发展和学生自我熬炼实力的培育，帮助学生驾驭体育的基础学问和基本技能，养成良好的熬炼习惯，培育学生爱国主义精神、团队意识的培育。教研组组织老师仔细学习相关文件和资料，深化调查和探讨学生的学习状况，制定相应的安排和措施，在教学模式、教学内容、教学手段等方面进行改革。

二、坚持严抓常规管理

1、集体备课。各年级坚持每学期集体备课，老师们在课前个人备课的基础上，就教学基本要求和教化教学中的重点、难点、疑点问题，充分发表自己看法，绽开深化的沟通，并结合各年级的学生实际，重点突出，区分对待。每次课应有明确的教学内容，不同老师可以有不同的组织教法。

2、教学巡查。教研组要求每位老师根据教学程序，仔细备课、仔细组织教学，按时上下课。教科室、学校领导和教研组长常常到各教学场地巡查，检查教学文件是否齐备。

3、沟通学习。教研组组织了听课活动，观摩老师们不同项目不同内容的体育实践课。听课后进行沟通会，会议备课组长主持，先由授课老师讲解并描述设计这堂课的教学理念、目的，依据教学内容运用的教学方法与手段，达到怎样的教学效果。接着大家各抒己见，针对教学设计是否新意、方法手段是否得当、学生的参加程度如何等各个焦点问题绽开热情的探讨。老师们从教研教改的方向动身，以新的教化思想和观念，明确当前的教学目标不仅要指向体育学问、技术、实力，还要指向过程和方法、情感看法和价值观。沟通结束，老师们会把先进、科学且好用的教学法运用到自己后续的教学中，以提高教学效果。

4、教案检查。每学期教务处组织检查老师教案三到四次，通过检查进一步了解学生的学习状况和老师的备课状况，有针对性地对老师的教学工作进行督促与管理。

三、主动开展其次课堂

1、校队训练。本学期，学校男女子篮球队、足球队、田径队、羽毛球队坚持课外训练，教研组对各运动队的要求是，在不影响学习的前提下，加强基本功和体能训练，对运动队的学生进行良好行为习惯的培育。

2、校内外体育竞赛。

按安排组织开展以班为单位的年级篮球、羽毛球、足球竞赛。竞赛组织有序，不仅丰富了学生们的业余生活，更是加强了学生们熬炼身体和团结合作的意识，让学生们在惊慌的学习之余放松身心，感受到了集体的力气和暖和，增加了班集体凝合力和各班级间的相互沟通和了解。

组队参与了四川省中学生篮球赛，李宁杯篮球赛（四川赛区），乐山市中学生篮球赛，乐山市中学生田径赛。

3、学生阳光体育活动

实施阳光体育活动是让学生们通过利用课余时间参与阳光体育活动，使他们形成良好的体育熬炼习惯，了解并驾驭科学的体育熬炼方法和运动技能，全面提高我校学生的国家体质测试达标率。同时，充分利用学院现有的体育场地、设施、器材，让学生自主选择练习项目，尽量避开了学校学生多场地少无法绽开丰富多彩体育活动的冲突。今后我们将阳光体育活动与体育成果挂钩。

四、悉心培育青年老师

教研组常常激励青年老师参与各种进修学习，多搞科研，撰写教学论文等，还以老师结对互帮的形式，协作校教科室，支配一些教学阅历丰富、责任强的老老师，对青年老师进行教学方法的指导，帮助他们熟识业务，形成自己的教学特色，工作上能够独当一面。

在以后的工作中，我们要进一步加强常规业务管理，加强教学质量监控，加强师风师德建设，发挥党员的带头作用，全体老师争先创优，不断地提高老师的综合素养和业务水平。

五、教研组工作成果

经过全组老师的努力，与学校各部门的协作通过了省教化厅组织的四川省阳光体育示范校的检查工作

校男子篮球队获四川省中学生篮球赛中超组其次名

校男子篮球队获李宁杯四川赛区第四名

校足球队获四川省中学生足球赛联赛乙组第四名，指导老师邓葵、李林昊

校男子篮球队获乐山市中学生篮球赛中学组第一名，指导老师冯松、廖红波

校女子篮球队获乐山市中学生篮球赛中学组其次名，指导老师刘建

校田径队在乐山市中学生田径竞赛中获得了长足的进步，指导老师吕玺澜

李林昊老师获校级公开课评比一等奖

全部成果的取得与学校领导的关切，各部门的协作，全部老师的支持与努力是分不开的，在今日后的工作中我们会更加的努力，为学校的发展做出贡献。

体育教研组工作总结3

通过一学期的体育教学工作，对新工作环境、新教学环境的适应中，自己的有了许多收获，加深了对体育本职工作重要性的相识及意义的理解，虽然胜利的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热忱、酷爱以刚好刻未变更的干劲，这或许是体育工作者的共同特点吧！

尽管我们的学校的体育场地和设备有限，几位体育老师共同协商，尽可能提高场地的运用效率，还有在教学内容上“因地制宜”设置一些简洁组合型的嬉戏，通过欢乐体育教学法变更了学生对体育课及体育训练的看法，这样的教学方法既使学生提高了对体育熬炼的主动性又增加了他们的体质。

老师实施欢乐体育的教学，目的是要变更学生对体育课或体育训练的看法。在过往的体育教学中，老师只片面地对学生体质的训练，忽视了学生实力的培育；单一的教学方法、模型化的教学模式，使整堂体育课处于一个味同嚼蜡的情境当中，造成学生对体育课产生厌倦、躲避的心理，这也是传统的教学所带来的后果。欢乐体育则须要体育老师充分发挥主导作用，利用一切有益于改善学生对体育课的手段，使学校体育更好地实施，以达到其目的。比如：中学生广播体操学生普遍感觉较枯燥，做操的爱好不大。我就要求学生不在原地做操，不按老模式做，而是到某节操时变个队形，或变向或在行进中变更位置等。这样就会使一套广播操能有多种队形变换，能组成多种图案，在音乐节拍下做出各种精彩的广播体操动作。这样便调动了学生的爱好，练习效果也就大不一样，使广播操以另一种新颖 的形式呈现出来。

老师对学生的过高要求也是不利欢乐体育的实施。老师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予激励和表扬，坚决他们克服困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。

一、在上课方面：

1、按《体育课程标准》和学生实际状况，制定学年体育教学工作安排，学期体育教学工作安排，单元教学安排，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。

2、打算部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做打算或放松活动练习。

3、每一堂课教材合理支配，使学生得到全面的身体熬炼，发展学生各方面的素养。

4、讲解动作要领和爱护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

5、教材由易到难，由简到繁。按部就班，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，使学生的身体得到较全面的熬炼。

6、留意每堂课运动量曲线的预料，防止身体过渡疲惫。

7、主动虚心请教有阅历的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培育体育尖子，辅导差生，提高学生整体素养。

8、同事的理解、信任、支持和帮助，是体育教学工作的最强劲动力，也是精彩完成教学工作取得成果的基础。保亭中学体育科组的领导、同事，在教学、生活中赐予每位科组成员以极大地帮助和支持，共同进步，让每位成员轻松开心的工作，取得应有的成果。

二、训练工作

本学期体育课组领导赐予我极大地信任，组织坚持业余篮球训练，制定具体的训练安排，带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽搁学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，学校领导也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在体育高考取得好成果。

训练中我留意学法指导的有效性，创设好玩轻松的教与训的科学组合，激发学生的学习爱好，使学生理解和明确自己要达到的训练目标和训练内容。让学生在训练过程不断获得开心与胜利的体验并获得学问、技能和实力发展，最终达成训练的阶段目标。

总之，从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育更多的体育优生就很艰难了。首先，我特殊重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学探讨科学的教学方法和组织方法奠定基础。最终，我在教学中特殊重视学生的思想教化，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教化。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗剧烈的事业心、责任心和自信念，对待我的每一节课。

体育教研组工作总结4

体育教研组在学校的正确领导和全体体育老师的共同努力之下，全面顺当并精彩地完成了本学期的各项体育教化教学工作。

一、教化教学工作围绕中央7号文件全面开展，思路清楚，工作有特点，有特色，成果突出，效果显著。

教学方面：本学期体育教学工作，每位老师的课堂教学有内容、有安排、有目标，能够仔细负责地组织课堂教学，在近几年体育教学工作上，教学质量和效果有较大的提高，主要从四个阶段进行总结。

第一阶段九月份：高一老师面临新生不会做广播操，进行全面的广播体操教授工作高一高二级在月底参与运动会开幕式的广播竞赛，高二级老师围绕广播操的巩固与提高进行课堂教学，所以这一月体育教学工作内容，主要围绕广播体操和运动会项目开展，教学效果非常显著。

其次阶段十月份：全组老师以学校进行骨干老师示范课为契机，在组内进行听课，评课活动，促使了教学质量的进一步提高。

第三阶段十一月份：全组老师以给国家教化部报送《国家学生体质健康标准》成果为中心内容，主动进行课堂辅导，并组织考核测试，课堂组织有序圆满地完成了这项工作，并促使体育课教学的质量有进一步的提高。

第四阶段十二月份：全组老师根据学校的要求主动进行听课评课活动，教研组结合本组的实际状况，给听课老师提出了听课要求，同时给上课老师也提出了上课要求，所以全组老师上课时都有正确的教材内容，有安排、有目标，能根据教学的要求细心地组织课堂教学，听课老师也能根据学校的要求和组内的要求仔细听课，促使课堂教学取得显著提高。同时结合国家教化部下发的“全面推广第一套中学生校内集体舞”和教化部对全国农村艺术教化现场会的督查，制定了实施方案，并在十二月份进行了集体舞的教授工作，促使了本学期体育教学工作非常突出。

课间操的组织：

本学期在学校领导的正确决策下，在每学期实行的运动会开幕式上进行广播操竞赛，经过训练、竞赛提高，为进一步提高课间操质量奠定了基础，再加上全组老师能够严格要求，大胆组织管理，这一学期的课间操质量明显得到了提高，并且全组老师课间操的出勤率达到了101%。

训练工作：

高三专业训练工作由刘革平老师担当，高二的专业训练工作由裴宏祥老师担当，在训练工作中两人都能高标准、严要求、执行科学系统、行之有效的训练安排，以身作则、不拍苦、不怕累、坚持训练，并在训练过程中主动分析训练中存在的问题，专业技术问题和组内老师主动商讨，对训练方法进一步改进。学生的管理和全组老师商议对策，并主动和家长联系沟通，解决存在的问题，促使训练成果有了进一步的提高。

活动方面：

1、胜利地举办了两次校田径运动会。

2、参与了学校的骨干老师公开课。

3、完成了给教化部的《国家学生体质健康标准》成果的上报工作。

4、主动进行了学校要求的听课活动。

5、制定了推广《全国中学生第一套集体舞》的工作方案，并进行了实施，同时接受了国家教化部关于全国农村艺术教化现场会的督查工作。

教研活动：

1、主动进行教化教学改革探讨，主动学习新的教化教学理论，和各种体育教化教学的文件精神，共同沟通共同提高。

2、就每周进行的体育教学工作及活动内容等在教研活动中主动和全组老师商讨沟通，对体育教化教学工作起到了事半功倍的效果。

3、在组内全面推动公开课的说评议活动，全面提高组内老师的业务实力和业务水平。

二、成果的取得在于学校领导的高度重视、正确决策和体育组的团队精神

首先得益于学校领导的高度重视和正确的决策，自今年五月份《中共中央国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法》（即中央7号文）下发后，体育组接连接到国家教化部下发和秦州区教化局转发的《关于在新学年实行中央7号文件精神切实加强学校体育工作的通知》《中共中央国务院关于加强青少年体育增加青少年体质看法的通知》《国家学生休质健康标准数据上报管理工作的通知》《在全国中小学推广全国第一套中小学生校内集体舞的通知》等五个文件，从教化部干脆给学校下发文件，足以说明国家对学校体育工作的高度重视。接到文件后，罗校长在一如继往高度重视体育工作的基础上，加大体育工作力度，主动调整体育工作思路，首先要求全组老师仔细学习每个文件精神，领悟文件精神实质，并且结合我校的实际状况，全面实行，构建长期有效的体育活动，确保在校学生每天熬炼一小时。其次，主动开展学校的体育竞赛活动，将每学年实行一次运动会调整为每学期一次，每学年举办两次，使学校绝大部分学生加入其中，体验阳光体育的乐趣，第三，罗校长多次来体育组听课，并对体育教化教学工作提出了指导性看法和要求，促使了学校体育教化教学工作和课堂质量有了进一步的提高。第四，加大了体育经费的投入无论两次运动会经费的增大，还是器材的购置，篮板的更新，都主动地改善了体育教学的条件，确保了体育教化教学工作的顺当开展。

其次，得益于体育组是一个团结向上，具有凝合力的团队，体育组老师刘革平老师教学、训练，阅历丰富，主动肯干，黄爱国老师工作踏实，仔细负责，李小花老师任劳任怨，兢兢业业，对工作一些不苟，裴宏祥老师吃苦耐劳，虚心进取，李龙老师年轻气盛，工作能走在队伍前列，具有创新精神，给体育组了断地增加簇新血液。无论是教学，还是训练活动，各位老师都能够团结协作，毫无怨言地完成属于自己的各项工作任务，确保了体育教化教学工作顺当完成，正因为这样，体育组被学校评为优秀教研组，得到了学校领导的确定。

三、反思后要做的工作

1、随着二期课改深化和开展，下一学期要进一步探讨教材探究适合我校教化教学的新思路。

2、要以教学为突破口，根据中央7号文件精神，主动实行《国家学生体质健康标准》，广泛开展达标争优活动，主动引导学生参与阳光体育活动，落实《国家学生体质健康标准》成果测试的上报工作，使大部分学生达到合格或优秀等级，打算实施阳光证章和阳光体育奖章活动，并以此作为提高体育课堂教学的一个导向，来切实提高教化教学的效果。

3、十一月份学校组织到成都七中和成都四中考察了艺术教化教学活动，组内进行主动的总结学习，要引导学生组织成立各种体育类社团、协会，并促使部分学生加入其中，使学校的体育课外活动出现一个新局面。

4、创新性的开展体育组工作，构建全面合理的专业训练，两操组织管理，课外活动开展的管理制度，使体育工作上一个新台阶。

体育教研组工作总结5

一年来，学校领导主动贯彻学校体育工作条例，以培育德、智、体、美、劳全面发展的学生为办学方向，狠抓体育常规教学，主动促进学生体质健康发展，学校体育教研组在抓好课堂教学的基础上，坚持以田径为特色，抓紧、抓实课余训练，主动参与市、区各级竞赛，先总结如下：

一、领导重视，体育工作开展顺当

1、学校领导高度重视体育工作，历任校长都亲自抓这项工作。

体育是学校全部工作中的一大内容，任务比其他教研组繁重，学校领导的支持使我校体育工作的开展得以顺当绽开。比如刚开学，书记特别关切体育办公室的改建，一次次的提出改进建议，并支配工作人员施工，现在我们体育组的有了空间大、设施齐的办公室。开学没多久，学校立刻召开学校体育组工作会议，布置本学期的重大体育工作，并广泛征求教研组各位老师的看法，教研组提出了广播操体育老师在操场监督等，希望能记一些课时的要求学校立刻商议后也得到满意。在重大体育活动上校长和书记都高度支持，一路开绿灯，从教务到政教到总务，各行政部门主动支持体育工作的开展。总务上只要体育组提出的看法合理立刻就实施，比如要求给训练的学生供应早点，学校校长、总务立刻同意并和食堂联系好，保证每天供应。本学期的四课评比须要全体老师参与，学校教务立刻调课，保证老师的学习机会。在今年的校运动会上，校长提出搞入场式竞赛，全校班主任立刻行动，在期中考试后短短的一个星期，利用全部的课余时间，训练学生，使校运动会的入场式班班有口号，班班有表演，整个入场式气氛浓烈，给学生一次深刻的教化，使学生正确相识了体育的魅力和重要性。

2、关注学校运动队的发展。我校是体育传统学校，但是在目前的形式下，招收优秀运动员特别困难，学校领导关注运动队的梯队发展，对招收和扩充运动队特别关注，全力支持学校训练的改革和校内运动员的发展工作，做好班主任的工作，要求班主任通力支持体育工作。学校为棋社特地支配了电教室，使学生可以在网上进行实战联系。本学期为全部运动员添置了新的钉鞋，每次学生参与竞赛，学校都支配好后勤保障，在经费上给体育组最大的支持。

3、学校场地设施添置。本学期因为学校改建，一些器材丢失，开学初，体育组开出了一系列体育器材的添置要求，一个星期内，学校把全部的器材购买好，使我校的学生运动器材得到极大的扩充。

二、体育常规工作

1、体育组现有六名体育老师，其中一名兼职体育器材和场地保管员，每人每周要上十六节以上的课，学校升旗、广播操、课间跑以及各种体育活动均由体育组负责。依据二期课改深化发展，我校依据学生特点，合理选用教材，逐步变更以往的教化模式，正确处理教学与强身健体的关系，在体育课上采纳各种手段，诱导学生练习，使得体育课活动手段不单一，极大地激发学生参与体育熬炼的主动性，活跃了课堂气氛。同时，每天下午第三节后，学校体育场地全面对学生开放为学生在体育活动中得以自主发展。

2、运动队训练工作：每周一至五早上要带田径运动队、篮球队、棋社的训练，工作量是很大的，也是比较辛苦的，但是教研组本着高度的工作责任感，发扬奉献精神，同心同德，努力把学校的训练工作做好。现在我校有四个田径班，基本达到每个年级有一个体育班，同时体育老师主动选拔和扩招好的苗子，把优秀的体育基础学生招收入运动队。

三、本年度学校竞赛

1、阳光体育启动仪式

依据教化局的指示，10月份进行了阳光体育冬季长跑启动仪式，仪式包括了校长和运动员发言、领导领跑全员参加和发枪仪式，本次活动激励了学生的健康意识，同时各班进行了一次课间跑的质量提高。

2、秋季田径运动会

在运动会上开设了12项竞赛，各年级组共有三百多名学生获得了竞赛前六名，并获得了奖状，同时全校共二十六个班级获得了团体总分和入场式的名次。

3、冬季跳踢竞赛

竞赛开设绳毽三类四项，既有团体竞赛也有个人名次，通过这样的活动，学生对绳毽的爱好极大提高了。

四、一年来我校在体育方面取得的成果

主要成果：

1、第一届青少年运动会初中男子甲组团体第一名。

2、第一届青少年运动会初中男子乙组团体第九名。

3、第一届青少年运动会初中女子乙组团体第一名。

4、第一届青少年运动会初中男子篮球第六名。

5、第一届青少年运动会初中女子101米自由泳和101米蛙泳第一名。

6、第一届青少年运动会初中组中国象棋团体第七名。

7、第一届青少年运动会初中女子围棋团体第三名。

8、全区广播操竞赛第九名。

9、第一届青少年运动会羽毛球竞赛团体第七名。

10、上海市奉贤中学杯锦标赛铅球第一名、标枪其次名。

11、嘉定区校内田径运动会各项名次。（成果册未下达）

五、努力的方向

田径始终是启良中学传统项目，几十年来兴盛不衰，但是最近几年受到环境、升学压力的影响，我校的体育工作还有很多的工作要做：

1、要接着倾注人力、财力办好以田径为主的体育班，从六年级到九年级各年级都要有体育班，同时要从课程设置、教学等方面进行改革，使运动员安心训练，安心学习。

2、在招生方面，利用我校前几年在区统考和中考方面取得的成果加强宣扬力度，使学校较好体育方面有特长、特殊是田径人才要招进我校学习训练。

3、进一步提高体育老师物质待遇，缩小与主课老师的差距，激发体育老师的主动性，能使体育老师感受到校领导的关切与支持。

4、要接着提高体育课的质量，使全体学生在驾驭体育与健身的基本学问、基本技能的同时，培育学生的创新意识，适应社会发展的须要。

体育教研组工作总结6

学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素养教化渠道之一，多年来，我校在上级领导大力支持下，仔细贯彻《学校体育工作条例》加强对学校体育工作的领导，渐渐改进办学条件和办学思路，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，主动开展多种形式的体育活动

一、领导重视，思想领先，相识统一，目标明确。

长期以来，由于人们受应试教化的影响，对体育工作的相识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的状况非常严峻。我校领导坚持贯彻“首在体育”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。特殊值得指出的是：校领导，每学期开学前，首先让体育教研组支配安排，确保体育课教学活动的正常进行。

1、建立激励制度，搞活体育教学工作。

学校长期以来，坚持每天对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参与体育活动，参与体育熬炼活动的状况和体锻达标率作为评比文明班、优秀中队的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，常常可以望见班主任老师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。

2、抓常规，出成效。

本学期日常工作中我校注意加强学生的行为规范教化，班主任平常做了大量的工作。现在每天早晨，学生一听到广播操铃声响了以后，就会自觉地在教室门口列队，排着整齐的队形，随着音乐的节奏，精神饱满地列队进入操场，班级的组织性纪律性得到了加强，增加了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的凝合力得到了加强，为良好班风的形成创建了有利的条件。

3、仔细抓好校运动队的建设和训练工作。

我校现有校运动队5个（田径队、足球队、体操队、游泳队、篮球队）。多年来，我校的运动队坚持常年熬炼，运动队的全体学生和辅导老师牺牲了许多的休息时间，经过刻苦的训练，使我校的运动成果有了很大的提高。在育才教化集团其次届体育节我校学生在五个项目竞赛中获得四个第一、一个第三的优异成果。田径队在区中、小学田径竞赛中首次进入团体第九名。

二、加强管理，促进体育教学工作。

1、抓好体育课教学的过程管理。体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必需仔细对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有安排，有总结；活动有分工，有措施；成果有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育老师依据学校场地器材条件，仔细备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教化，让学生驾驭基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教化。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。

2、结合体育课程标准，因地制宜制订教学安排。

学校要求体育老师，因地制宜上好每一堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。

⑴抓教学进度和备课；

⑵抓常规纪律；

⑶抓平安教化；

⑷抓运动密度；

⑸抓熬炼实效；

⑹抓听课评课。

3、树立课外活动是课内体育教学的延长的教学观念。

体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生驾驭基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育老师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学安排之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的爱好。

4、主动组织校级群体竞赛。

我校本学期在阳光体育活动的推动下，各班参与体育活动的热忱空前主动，班级间的跳绳、踢毽子、拔河等竞赛使我校体育熬炼进入了高潮，

阳光体煅活动，整个活动分二个阶段进行，第一阶段在冷卫红、李长彬老师的指挥下，各班的阳光体育熬炼井然有序，其次阶段由体育组统一组织校级竞赛，本次竞赛要求全体学生参与，决出了各年级各单项的前6名，各单项团体前三名。

三、建设一支具有良好素养的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。

教研组是学校落实教学工作，开展教学探讨和提高老师业务水平的主要基地之一。有安排正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，沟通思想，统一相识是搞好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法是：

⑴集体参加制订学校体育工作安排，共同做好体育工作小结。

⑵立足本职，收集好各种资料，发觉问题，共同分析，探讨解决方法。

⑶主动开展课题的探讨、研讨工作，学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，同心同德。

⑷主动开展体育课例的探讨，并通过各自的探讨、探讨和教研组的探讨、沟通，并取得了肯定的成效，同时作好资料的积累工作。每学年每位体育老师要写一些教学心得和教学后记，以提高自己的业务水平。

成果只能说明过去，在学校领导支持下，依靠全体老师，以“课改”为契机，一如既往地深化体育教化教学改革，加大教科研力度，在工作中同心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育的腾飞而努力奋斗。

体育教研组工作总结7

时间飞逝，岁月如烟。转瞬间，一学期教学又圆满地结束了，在教育处的统一调配和各位体育老师的协作下，本校的体育教研工作开展得很胜利，但不足之处也在所难免。为了使今后更好的开展此项教研工作，特作以下总结：

一、基本状况概述：

我校有教学班8个，共有400余名学生。学校学生较多，环境幽雅，是县、市、省农村示范学校，学校有标准化的运动场地，体育设施比较齐全，体育老师虽然不是专业老师，但他们个个年轻力壮，有肯定的爱好爱好，他们上体育课的主动性很高，他们不仅熬炼了自己，而且训练好了学生，培育好了学生的运动素养，熬炼了学生的体质。我校各个学生生龙活虎，性格活泼好动，自古以来对体育学科就产生了深厚的爱好，因此，他们开展各项体育活动很胜利，也很精彩。

二、取得的主要成果与阅历：

1、组织了老师探讨探讨了体育课的教学内容及方法，使老师明确了方向，端正了看法。

2、切实组织了老师备好了每节课，上好了每节课，按时严格检查了教学常规，严把教学质量关，主动总结好的教学方法。

3、仔细指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的主动性，主动性，教化学生走强身之路。

4、擅长发觉特长生，培育精华，开发潜力，大力提高了学生的体育运动水平。

三、取得主要成果的方法措施：

1、做好了各代课老师和班主任之间的协作工作，利用一切现有条件，加强学生管理，加强辅导。

2、做好了各教学常规工作，坚持体育教学常规月查制，以保证教学高标准，高质量的完成，严把备课、上课质量关。

3、切实改进教学方法，采纳形式多样，松紧适度，适合学生的方法，以激发学生爱好，提高教学效果。

4、加强课外实践活动的开展，加强运动实力的培育，创建运动的一切有利条件。

5、增加一些丰富多彩的竞赛活动，以加强学生的竞争，培育学生的坚韧拼搏精神。

四、存在的问题及今后的努力方向：

做任何工作都是有得有失，有成有败。当然体育教研工作也是如此。经过一学期的探究与发觉，我认为有以下几点问题：

1、农村教化资源的确有限，本校体育设施缺乏，对开展丰富多彩的体育活动造成了肯定的影响。

2、专业老师缺乏，他们虽然刻苦钻研，但教学水平和教学方法始终是陈旧的，没有创建的机会。

3、学生人数至多，部分学生运动习惯太差，在运动场地活动时有时不遵守纪律，会造成一些平安隐患。

针对以上几点不足，今后做到扬长避短，克难奋进，争取再接再励，把今后的体育教研工作开展得更精彩。

20xx年1月

体育教研组工作总结8

本学期，体育教研组各项工作在校各级领导的关切重视下，在全体体育老师的共同努力协作下，各项工作得到顺当开展，并较好完成了任务，取得了较志向的成果。下面就本学期学校体育工作方方面面作一回顾总结。

一、体育教学工作

在体育教学过程中，各位老师能根据上级部门及学校领导提出的要求，开展教学工作。仔细执行教学工作“六仔细”，并根据要求备好课，写好教案，进而努力上好课，从而削减了在体育课堂教学的随意性、放羊式。在教学中，各老师能依据学生的特点及实际状况，合理选择体育教学内容，采纳较有针对性的方法、手段，多形式的组织形式，并能抓住重点难点及学生的薄弱点，有的放矢开展活动、练习。从而调动了全体学生参加的主动性，使不同基础的学生都得到了相应的发展，并使得整体教学效果质量得到提升。

根据教务处要求组织全组老师定期开展集体备课活动，共同探讨教材内容的特点、重点与难点及所合理采纳的教学方法，同时也结合学校现有场地器材条件，使各年级在体育教学内容、项目、难度等方面基本统一，从而保证了体育教学的正常开展，使全体学生得到全面均衡发展。

仔细做好学生体质健康标准的测试工作。学生体质健康标准测试是一项面广量大的工作，为了做好这项工作，我组全体老师本着仔细负责的看法，仔细细致的做好各项目的练习与测试，使测试工作做到全面、精确、无误，并刚好上报。通过大家努力，我们如期圆满完成了测试工作。

一学期来，通过师生间良好的协作，较好的完成了体育教学任务，学生在驾驭了肯定的体育学问、技术、技能的基础上，发展了身体、体能，提高了健康水平。同时，在整个教学过程中，一切都顺当正常，无教学事故。

二、抓好校运动队业余训练，努力完成市级体育竞赛任务

本学期，我校组队参与了市中小学田径运动会，xx市武术展示赛，xx市及xx省中小学踢毽跳绳竞赛，xx市中小学篮球联赛。为了完成好这些参赛任务，并力争取得好成果，教研组的相关老师，能依据竞赛规程要求，仔细选拔队员，做好组队报名工作及相关打算工作。同时仔细制定训练安排，并利用一切可利用的时间抓好训练工作，确保了训练的合理、有效、科学，效果明显。在师生共同努力协作下，我校在市中小学田径运动会上荣获初中组第一名；在xx市武术展示竞赛中获三等奖；在xx市中小学踢毽跳绳竞赛中获团体第六名；在xx省中小学踢毽跳绳竞赛中获团体一等奖；在xx市篮球联赛中获初中男篮第四名，女篮第三名；为学校争得了荣誉，圆满完成了竞赛任务。

三、组织开展校内各项体育竞赛活动

本学期，在学校领导的重视支持下，学校召开了第四十五届田径运动会，开展了冬季三项熬炼及初一年级三人制篮球赛等竞赛活动。这些活动得以顺当圆满完成，跟我们体育组全体老师仔细组织，细心支配指导师分不开的。首先我们做好宣扬发动工作，以得到班主任老师的支持协作、学生的重视；其次，做好训练指导工作，以得到技术与实力上的支撑；第三，充分做好各项工作的打算工作，保证活动顺当、有序进行。通过这些活动，不仅丰富了学生的校内文化生活，发展了学生非智力因素，同时也培育了学生主动向上的进取精神、团结协作的团队精神，增加了班级的凝合力。

四、各项体育常规工作状况

1、全体老师能主动仔细参与上级组织的教学研讨活动、业务学习活动及竞赛裁判工作。

2、组织本组老师开展教研活动，听课、评课研讨活动，通过活动及相互学习，使各位老师拓展了视野、更新了理念、提高了业务水平。

3、本组青年老师王xx，在20xx年xx市中小学老师专业素养竞赛（初中体育学科）中获一等奖。

4、部分老师能主动撰写教学科研论文，并参与大市级以上的评比、获奖，发表。

5、全组老师能帮助学校开展大课间体育活动，主动参加检查、督促、指导工作，使得大课间活动质量得到保证。

6、相关老师能仔细做好体育场馆的维护及体育器材的保管运用，保证了体育教学、训练的正常开展。

五、存在问题

1、室内理论课的教学相对较少，还须要进一步加强。

2、在备课方面还存在不规范现象，还需进一步的改进。

3、体育课堂教学中所运用的器材，在出借、回收方面老师还须要进一步加强监督以避开不必要损失。

4、规模学校应具备一名专职器材保管员。

体育教研组工作总结9

本学期我校体育工作以面对全体学生为原则，全面贯穿教化方针，扎扎实实地开展素养教化，充分发挥学生特性，实行深化改革，狠抓内部管理，全面提高教化质量，努力实施体育新课程标准理念下的体育课程改革探究。现将本学期的详细工作总结如下：

一、以“健康第一”理念为指导，切实抓好体育教学工作。

在体育教学中，各老师主动实施课改要求，转变观念，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的爱好爱好为动身点，培育学生终身熬炼的好习惯。依据所制定的体育教学工作安排，结合教学的实际状况上好每节课。并做到常常性地对教学工作进行检查、总结，刚好发觉问题，解决问题，逐步相识和驾驭新课程标准下体育教学新的规律。

二、高度重视国家学生体质健康测试工作，努力提高学生的测试水平。

一年一度的国家学生体质健康测试工作是学校体育工作的重要内容，是体现学校体育教学工作质量的重要指标。对改善与提高学校体育教化教学工作有重要的指导意义。为了提高学生体质健康测试的成果，我校实施切实有效的训练安排，以低年级打基础、中高年级巩固强化为训练原则，将测试项目列为“课课练”。除此之外，对于抽测的四年级，不仅实行“课课练”，还利用大课间、活动课等一切空闲时间进行学生体质健康测试相关项目的训练与提高。

三、“以研促教，教研相长”，深化开展校本教研活动，促进老师的体育学科科研素养。

教化科研是老师深化课堂教化教学的有效途径。在学校教化科研领导小组的统一要求和组织下，我体育组开展了形式多样，效果显著的教研活动，比如钮玲琳老师开展了主题为“体育课堂常规”的微讲座，体育组开展了主题为“学生体质测试安排制定”的研讨沙龙，严苏华老师开展了主题为“趣味十字跳”的“一人一课”的展示课活动，张纬国老师开展了主题为“新式负重跑”的“一课三磨”活动等，有效地提高了我校体育老师的科研实力。

四、开展丰富多彩的课余体育活动，狠抓体育运动队工作，稳步推动竞赛成果的持续提高。

为了丰富学生的业余体育文化生活，我校区实行了以“我运动，我健康，我欢乐”为主题的体育节。在体育节期间开展丰富多彩的趣味竞赛活动：跳短绳、多人跳长绳、钻呼啦圈、传接球、拔河竞赛等项目。有效地促进了学校体育文化活动的篷勃发展。本学期，我校主动推动学校业余体育运动队的训练与建设工作，目前我校拥有男子、女子足球队，武术队，共三支运动队，各队教练进行制定科学的训练安排，科学训练严格管理，取得较好的竞赛成果，我校女子足球队经过刻苦训练坚韧拼搏，取得了吴江区“区长杯校内足球锦标赛”第六名的好成果。

体育教研组工作总结10

时间飞逝，一个学期很快就过去了，一学期来，能充分利用体育教研组全体老师的才智和能量，踏踏实实搞好体育教学工作，主动开展群体活动，仔细抓好业余体育训练工作，现总结成果，找出不足，提点建议，再创佳绩。

一、领导重视，思想领先，相识统一，目标明确。

长期以来，由于人们受应试教化的影响，对体育工作的相识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的状况非常严峻。我校领导坚持贯彻“首在体育”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。特殊值得指出的是：校领导，每学期开学前，首先让体育教研组支配安排，确保体育课教学活动的正常进行。

1、建立激励制度，搞活体育教学工作。

学校长期以来，坚持每天对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参与体育活动，参与体育熬炼活动的状况和体锻达标率作为评比文明班，优秀中队的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，常常可以望见班主任老师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。

2、抓常规，出成效。

本学期日常工作中我校注意加强学生的行为规范教化，班主任平常做了大量的工作。现在每天早晨，学生一听到广播操铃声响了以后，就会自觉地在教室门口列队，排着整齐的队形，随着音乐的节奏，精神饱满地列队进入操场，班级的组织性纪律性得到了加强，增加了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的凝合力得到了加强，为良好班风的形成创建了有利的条件。

二、主动钻研，立足课堂，提高效益。

1、体育组全体老师扎扎实实地上好每一堂体育课。首先，每学期初组织教研组成员学习新课程标准，并依据学校实际，严格根据标准制订各年级的教学安排和进度，其次，重视备课，写好教案，切实提高课堂教学质量。我们要求老师在备课时，紧密结合学校实际，学生实际，制定出切实可行的学习目标。然后确定教学内容。使教案详细、生动、详实，好用性更强。

2、踏踏实实地开展体育教研活动。教研活动的开展旨在老师走上教研的第一线，促进学校学科教学的蓬勃开展。我们制订体育教研安排，并按安排组织开展教研活动，我们常常在体育教学、群体工作和体育训练等方面绽开热情的研讨，尤其是面对新形势，针对实施素养教化出现的新问题，我们体育组的老师一样认为，唯有强壮的身体，健全的体魄，才能使学生有更多的精力投入到学习中去。唯有提高了学生的体育素养，他们才能在以后不同的学习、工作岗位上随环境的不同选择体育熬炼和体育练习。所以，我们的着眼点是培育学生的体育实力，我们的目标是提高学生的素养。我们体育组内开展了体育“上课”、“评课”尤其是“上课”组织全组老师开展听课周活动。我们每个体育老师每学期开课不少于一次。以此作为教学探讨和教学改革的重要手段，优化了体育课堂教学，使教研活动真正收到了实效。

三、实施高效教学，构建和谐课堂

本学期，在课程教学处的统一部署下，本组确立了“高效课堂教学”为主题的教研重点，教研组分别召开了“提高体育课堂教学有效性的.策略”及“实施高效教学构建和谐课堂”两次专题研讨会，教研组、备课组老师主动研讨体育高效教学模式和程序，通过组内开设公开课听课、评课，大家更深刻地理解了“高效教学”的概念，相识到了高效体育教学的内涵不仅要有效果、有效益，而且要有效率，同时也明确了高效教学的考量标准不仅包含学习时间、学习效果，更重要的是还包含学习体验。研讨活动中，大家一样认为高效教学的构建，必需做到教学预设的有效性即教学目标的详细化、层次化，必需做到老师“教”的有效性和学生“学”的有效性，在选择教学内容时必需做到精选化、整合化，选择教学方法必需做到敏捷化、最优化；同时，在教学评价时要做到多元化、激励化。

四、课堂教学

1、一年来体育组以课堂教学改革为切入口，深化开展了教法和学法的探讨，努力探究适应新课程改革的教学模式，全面提高教学质量，扎实推动素养教化、促进学生全面和谐发展。对教学内容、教学组织和评价方法进行尝试性的调整和改革如：在教学内容上，以基本技能和大众项目为主，削减偏、难、旧的内容以及非大众化的竞技体育项目，构建适应素养教化要求和学生终生发展的体育教学内容框架；在教学组织形式上，打破原有的班级授课制，依据学生的爱好和特长重新分类编组；在教学评价上，主要考查学生获得体育学问与技能的过程，自觉熬炼身体的意识和习惯、特长项目的娴熟程度和身体素养状况。经过一学期的简洁尝试，该教学模式深受中学学生的宠爱，学生的身体素养和课堂效率显著提高，学生的主动性和爱好得到了爱护。因为人们都喜爱在自己实力强的方面活动，这样能使人有一个表现自己的机会和满意自己的欲望，体验胜利的欢乐，同时也能实现自我价值，在这种动力的驱使下，人们学习新事物就更乐意和更简单接受，从而得到自己所学的学问，为此我觉得值得推广和深化。

2、老师对体育教学思想观念的转变及持之以恒的课堂探究及实际，全组老师在教学过程中针对教学环节存在的问题刚好在一起沟通相互反馈消息并在课堂上精益求精地探究。

五、存在问题。

1、个别老师在日常工作中存在着敷衍马虎的现象，这是须要改进的地方。

2、校训练队训练时间不够保证。

3、体育是一项比较特别的教学科目，它有肯定的特别性，比如，领导的关切还有待于加强，还有体育老师的一些待遇还有待于领导的关切。

4、对于体育老师的评优、评先，针对目前的评优、评先方式，体育老师与其它老师相比存在着相当大的局限性，请领导在制定考核制度上多赐予关切和照看。

5、体育器材的管理有待于加强，特殊对器材管理人员要求要规范。

六、改进措施。

1、加强体育老师教化教学实力、水平的提高，树立优良的教学风格，刻苦钻研业务，不断学习新学问，争取在教学上有所创新，有所突破；

2、仔细抓好课间操和课外活动的管理工作，仔细制定相应的措施和管理制度；

3、加强运动队的训练工作，严格训练，严格管理，争取在下个学年竞赛中取得成果。

“踏实工作，诚恳待人”是我们的工作宗旨，我们应当爱我们的职业，因为有了爱你才会一往直前，因为有了爱你才会全身心的投入。一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。纵观一年的工作，既扎实，又有所创新，我们将本着‘勤奋、善思、实干“的准则，一如既往、再接再厉，把工作搞得更好。

体育教研组工作总结11

在深化教化改革全面推动素养教化的今日，如何结合体育教学的实践有的放矢地开展体育教研工作，提高我校体育老师自身的业务素养，

几年来我校体育教研工作却存在着诸多弊端和须要完善的地方。怎样“教”、如何“研”是摆在我们面前的重要课题。就我校体育教研工作现状进行浅显的分析，对如何开展体育教研工作，提高其实效抒发己见，意在与体育同仁切磋，以达抛砖引玉之功效。

一、我校体育教研工作的现状

1、对体育教研工作的重要性相识不足

受应试教化的影响，认为只要让学生练好测试项目就可以了，而把体育教研工作看成可有可无。认为开展体育教研活动费时、费劲、费钱、不实惠；个别体育老师认为，开展体育教研活动会分散精力，只要抓好竞技体育项目的提高，在各级运动会上多拿几分，就名利双收了；更有人认为，体育教研工作是体育教研部门的事。

2、教研活动脱离实际，流于形式

以往开展各种形式的教改专题活动，公开课、观摩课、论文讲座等，这些活动在肯定意义上讲给人以颇多教益。但也有一些活动投入较多的人力、物力、财力，可实际效果并不志向。一是不切实际，针对性、指导性差；二是不探讨主要问题，对重育体、轻育心；重于教、轻于学，重学问传授，轻实力培育，重课内教学，轻非智力因素开发等普遍存在的问题，探讨的不深化；三是不讲究效果。

3、教研活动缺乏有效的组织领导和总体规划

教研活动的随意性，导致活动缺乏实效性，这里最主要的问题是体育教研缺乏总体规划和有效的组织领导。往往存在自我封闭的“小教研现象”，校与校之间缺乏横向联系。

4、体育教研方式单一

以往，体育教研活动的方式经常是“一人讲、众人听”，“一人做、大家看”，只重视老师的被动参加性，而忽视老师的主体性和主动性。92%的老师认为：教研活动重要的是相互研讨，这反映出体育老师对教研组长“一言堂”、“独角戏”的教研方式很不满。

二变更我校体育教研现状的对策

1、建立和健全教研网络，加强教研管理

学校要建立分管体育校长抓体育教研，教育处日常监督，教研组详细实施，形成

学校——体育教研组——老师三级教研运行机制。规定要做到有安排、有措施、有评比、有沟通、有总结、有表彰。制定完善的激励措施，实行负责制。课题责任到教研组，分课题责任到老师个人。

2、要提高对体育教研工作重要性的相识

提高相识，首先是要提高校领导的相识，使其相识到开展体育教研活动，是深化体育学科课堂教学改革的须要，是老师从教化型向科研型转化的有效途径，进而为全面实施素养教化打下坚实的基础。其次是提高老师的相识，体育教研旨在发动全体老师解决本校体育教学质量方面普遍存在的问题，努力探究素养教化条件下体育学科教学的特点和教学方法，相识不到这一点，参加体育教研工作就会被动、盲从，势必造成体育教研活动的形式化。

3、体育教研要真正在“研”字上下功夫

所谓在“研”字上下功夫，就是老师要明确研什么？怎么研？

从形式上说，应当变“单向沟通”为“多向沟通”。形成老师之间、教研组的多向沟通渠道。

从内容上说，要探讨教化理论、教学观念，要探讨新课程标准、探讨教材、探讨教法??等等，而且要结合小学体育教学的特点去探讨。

体育教研是一项艰苦而繁重的脑力与体力劳动，须要体育老师长期的视察、思索、实践与论证，它绝不是凭空臆想，也不是对别人教研成果的随意裁剪和拼凑，它是体育老师将实践上升到理论的创建过程。在体育教学的全过程中老师都要注意教学的改革和创新，不断发觉、不断探讨，方能使理论与实践紧密结合，使教学与探讨两翼齐飞。切忌“研”、“教”脱离或把体育教研看成是体育教学的附加，既不热心于集体教研活动，也不注意个人提高，满意于上好几堂课，片面追求轰动效应。

4．充分发挥教研网络的功能，开展丰富多彩的教研活动

通过这一网络，开展丰富多彩的教研活动，创设和谐民主的教研氛围，让全体老师主动参与教研活动，充分发表自己的见解和感想，大胆实践，勇于探究，不断创新。从而整体推动我校体育教研活动向纵深发展。

体育教研组工作总结12

一学年的教学教研工作伴随着夏天的到来，即将接近尾声。回顾一学年的教学教研工作，我们有着几分充溢、几分感概??本学年，我们教研组的工作本着“为了学生服务，为了自己的提高”的理念的奋斗目标，在全体数学老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。现将一学年的工作小结如下：

一、以诚待人。

真诚、宽容、乐于助人，我一贯这样要求着自己。我深知一个好的人际环境，对工作和健康的重要影响。几年来，我与每一位同事和谐相处，从不斤斤计较个人得失，保持着单纯的、和谐的人际交往，这样一份轻松与从容给了我许多的欢乐感。

二、勤勉工作。

作为学科组长，不仅要把自己的教学工作做好，还应当对本学科组的教学质量负责，对本学科组的每一位老师负责。几年来，我在各位备课组长和学科组全体老师的支持下，扎扎实实开展教学探讨、认仔细真抓好常规工作。我们学科组的年轻老师多，为了能让他们能尽快地适应教学工作，我常常进入他们的课堂听课，与他们一起研讨，把自己成长的经验、困惑与他们一起沟通。每次上公开课前，我都要一遍一遍地听他们试教、一次次地为他们修改设计、一句句地教他们如何提问、如何引导?手把手地把我的阅历毫无保留地传授给他们，使他们尽快地步入正常的教学轨道；主动协作教务处抓好教学常规，要求各备课组充分利用每周集体备课，仔细分析教材重点、难点，探讨合适的教学方法，设计合理的教案，充分发挥集体的才智，真正实现资源共享，优化教学过程，提高效益。主动投身课程改革，带领老师一起学习《新课程标准》，逐步更新教学观念，改进教学方法，用新课标的先进理念指导教学。

仔细组织好教学探讨活动，努力营造浓郁的研讨氛围，每次活动做到有安排有组织有专题，组织的“如何进行小组合作学习”、“学课标、明要求、促提高”等研讨活动受到参加老师的一样认可。作为一名学科组长,不能在教学上有自己的观点、有先进的理念支撑是肯定不称职的。为此，我订阅了很多杂志、翻看了许多相关资料，多学、多听、多思。在穆校长校长、李主任等人的影响、指导下，以新一轮课程改革为契机，大胆实践，不断摸索，勤奋钻研、科学施教。《比的意义和基本性质》、《分数的基本性质》、《圆的面积》、《利息、纳税和折扣》等一系列公开教学活动均很好地体现了新课程的理念，受到了听课领导和老师的一样好评。

三、关于教研组的建设。

在教研活动中，我们多次学习探讨并慢慢形成了以下三方面的共识：

（1）群体意识：大家团结一样，心往一处想，劲往一处使，努力变更数学组的形象。假如我们是薄弱组，那么你水平再高也只是薄弱组的一员，反之，整体实力的提高，相应你也能得到认可。

（2）服务意识：师德建设的的标准主要体现在老师对教学工作的投入程度及工作中表现出来的水平和效果，因此要求我们应一心一意为学生服务。做老师是辛苦的，做数学老师更苦，给予的责任也更大。作为数学老师就确定了你应当做一个工作上是严谨的、踏实的，人格上是真实的、正直的人，否则你不配做一个“数学人”。

（3）教研意识：校本教研和组内教研已越来越受大家的重视。尤其是在新课程、新大纲、新考法这样的新形势下，一个不重视教研的老师必将被淘汰。针对我们一个大组的实际状况，加强备课组的建设和教研更为重要。

四、确定教研内容，提高自身业务水平。

教研的内容确定着老师们业务水平发展的方向，对于自身素养的提高起着关键性的影响，在教学工作中每位数学老师将自己的工作落实于每一节数学课、每一次数学活动中。教研组也能每月组织老师们沟通自己在教学实践中的一些好的做法及探讨实践中遇到的一些问题。在一次次的实践和沟通中，老师们的教学业务实力有了很大提高，而且能针对自己的薄弱之处进行相关的学习和进修，促使自己的教科研实力不断提高。本学年，教研组加强了课堂教学常规管理，并协作教育处接着强化教学五仔细的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、教化随想的各个环节都符合规范化的教学要求。严格执行课程安排，各老师都能从素养教化的高度把支配到的课上足、上好。一学年来教研组能做到每月检查一次备课，老师们都能按要求备足备好课，青年老师大都能写好详案，并能刚好写好教后反思。

五、课堂教学抓实促新。

课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为老师们才能的施展供应了一个自我挑战的舞台，更是培育、提高学生综合素养的学习实践基地。为了改革课堂结构和教学方法，提高老师的课堂教学水平，切实提高课堂教学效益。我们组仔细开展备、上（听）、评、思的系列活动。

1、备：

明确方向：我们把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。

详细做法：要求紧扣新课程标准，在有限的时间吃透所给教材，主动利用各种教学资源，创建性地运用教材，然后撰写好集体备课前教案或设想，活动时公开轮讲，集体反复推敲完善出精彩的案例。

2、上（听）：

在集体备课的基础上，由一位老师在进一步钻研，以全新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学，大力提倡探讨性学习、发觉性学习、体验性学习和实践性学习。把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中，使学生学得好玩，学得实在，确有所得，向40分钟要效益。

3、评：

听课后仔细评课，如教学内容支配是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的运用，教学思想、方法的渗透，是否符合素养教化的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。

4、思：

除了课前细心备课，课中敏捷机动，还在实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记学生学习中的闪光点或困惑。为以后的教学积累了很多有益的阅历与启示。

应当看到，我们数学组渐渐在成长、在发展。近两年的期末检测中，数学科的成果有明显提高。然而，我们也应当醒悟地相识到，和其他组相比，尤其是我，和兄弟组长相比，虽然性高，水平恰不高，相差还甚远，仍需不断努力。

总之，学无止境、教无止境、研无止境短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中披荆斩棘、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵漂亮的浪花！

体育教研组工作总结13

体育教化是学校教化的重要组成部分，中学体育课作为一门“副科”始终坚持到高三最终阶段，那么其有肯定的“副作用”。中学阶段的体育教化的作用和意义我在此不一一赘述。下面我向大家简要汇报一下我们中学体育组的状况，望大家多提珍贵看法。

我们体育老师的主要工作可以分为：体育教学、课余训练和竞赛、体育教科研这三块。

一、在体育教学方面：

我们全体中学体育老师能够仔细钻研教学大纲，仔细学习新课程标准和健康标准，抓住课堂教学主阵地落实课堂教学任务。能按规定仔细开展备课组活动和教研组活动。全员参加每人上好一节公开课，能够集体备课、仔细上课、相互听课并刚好沟通总结心得和体会。努力使我组内的新老师能更快成长。

二、课余训练和竞赛方面：

全员参加课余训练，组织学校的田径队、男子排球队和男、女篮球队进行训练和参与各级各类的竞赛。我校男子排球队多次参与省中体协的竞赛获得了多项荣誉：如软式排球第三名、硬排第六名等；男排在区中学生球类竞赛中蝉联“n”次冠军；我校男子篮球在去年获其次名；我校女篮在去年获第三名的好成果。并顺当完成学校、区的田径运动会，并且与年级组、德育处、教学处共同举办各类小型体育竞赛，这些活动的开展不但丰富了同学们的课余生活，而且为学生供应了展示特性和特长的舞台，同时提高了广阔学生的体育欣赏实力，增加了班级凝合力。

三、体育教科研方面：

全员参加课题探讨，“推广软排运动，促进学生全面发展”的课题得到了江苏省“陶研会”认可。组内老师利用课余时间刻苦钻研教材教法，结合教学实际写出了有肯定质量的论文和教学设计，并获得了肯定的荣誉，在此就不一一例举了。

体育组是最一般的组，我们体育老师是最一般的人，我们将一如既往的做好每一件应当做的事情，为玉祁中学的提高和发展做出自己的一份努力和汗水。希望广阔同仁多多支持和关切我们的工作！

感谢！

体育教研组工作总结14

一、仔细学习，不断提高理论水平和业务实力。

仔细学习了新课程标准和初中《体育与健康》教材；仔细钻研教材，研讨教化教学方式和手段；学习先进的教学理念；结合校情制订了切实可行的教学安排。

二、强化平安措施，重视平安教化。

针对我校实情我们克服了场地小、器材少、上课班级人数多的众多不利因素，体育组制订了体育老师场地