写好两段法课件

议论文写作指导

写好两段法抓重点，写好两段话除了写好开头和结尾外，还应写好主体段，主体段一般为两段。对一篇议论文而言，主体段的写作应是提出分论点并论证的过程。字数可控制在300字左右为宜。

其构成模式：“主旨句+过渡句+材料句+分析句”。①主旨句是支撑中心论点的一个分论点，应放在句首。②过渡句是连接中心句和材料句的一根线，起到承上启下的作用。③材料句是摆事实的部分。④分析句是讲道理的部分，可分析原因，也可正例反设或反例正设，还可写一个变式的中心句。如：

题例：①语文，想说爱你不容易。（中心句）②只因为你如那邻家待嫁的大家闺秀，让我如何才能猜透你的心思？③语文啊，你的世界总是变化万千！（过渡句）④我看见李白那浪漫的月，“举杯邀明月，对影成三人”；我看到苏轼那思念的月，“但愿人长久，千里共婵娟”；我看到曹孟德豪放的月，“月明星稀，乌鹊南飞”。（材料句）⑤语文啊！你的浪漫，你的思念，你的豪放，让我如何猜得透？（分析句）（《语文，想说爱你不容易》）

【例段】

在人生的道路上，我们需要作好人生的减法。（主旨句—观点）适当的减去一些心灵上的沉重负担，减去一些奢侈的欲望，我们才能有所建树。（过渡句—阐释）东坡居士，屡遭贬谪，曾为自己怀才不遇而感到消沉郁闷。但当他来到赤壁之上，望过滔滔江水，他释然了。他减去了对功名的奢望，吟出了《赤壁赋》这千古名篇。（材料句—事例）正因为他减去了心灵的负担，才成就了他豪放的词风，成为了豪放派的代表人物。（分析句1—因果分析）试想，他若放不下自己对功名利禄的追求，徘徊于入世与出世之间，他若减不去奢侈的欲望与心灵的负担，他又怎会一心用于诗文创作，为后人留下无比珍贵的文学瑰宝，他又怎么回被后人誉为“唐宋散文八大家”之一呢？（分析句2—反面假设）减去心灵上的种种负担，廓清人生的道路，释然面对一切，就能让我们在人生前进的道路上走得从容淡定，走出属于自己的成功之路。（扣题）

第二段的步骤：1、角度要变换：依上段：①正—反；②破—立；③古—今；④过去—现在。2、事例+分析方法：①例后推因②例后假设③例后评价④引用证明⑤假设对立面批驳

重点段—第二段的写作方法：

1.例后推因法。

因果关系存在于—切事物和事理之中，有因必有果，有果必有因。它是使论述的道理深刻的最基本的方法。因，就是事物的原因；果，就是道理，即要证明的论点。在体现结果的事实论据后揭示原因的方法，我们称之为例后推因法。

第一种方法：用结果推论原因例段1：自然界的狼来了，会叼走小羊；体育比赛中的“狼来了”会夺走奖牌。然而，世界上的事情很复杂，很多情况下“狼来了”是一件好事。正是由于“狼”先生的到来，才使我们领教了“狼”的各种招数，在和强手的对峙中暴露出我们的不足和弱点，找出差距，迎头赶上。因“亡羊”才去“补牢”，还不正是我们常说的“交学费”么？“错误和挫折教训了我们，使我们比较的聪明起来了，我们的事情就办得好一些。”（毛泽东）这难道还不是“狼来了”的功劳么？从这个意义上说，还是时而有“狼先生”光临才好。

划横线的部分就是这一段的论点，即结果。在提出论点之后接着加以解释，说明其原因。2.例后假设法

所谓例后假设法，就是在举例后再向其相反的方向作假设，与原论据呼应配合，从而有力地证明论点的方法。如果举的是正面例子，可从反面假设，反之亦然。

【范例】近日，“2007中国年度新锐榜”在北京揭晓，虚构人物“许三多”击败李安、王朔等人，赢得“年度新锐人物”。相信看过《士兵突击》的朋友都曾经被“许三多”感动甚至落泪，这是个普通得不能再普通的士兵，没有显赫的家庭背景，没有圆滑成熟的处事能力，但凭着超越常人的情商——对人生信念的执著、对道德底线的坚守，显示了平凡人身上不平凡的人格魅力，征服了战友、首长，也征服了全国的观众。一个艺术形象获得“年度新锐人物”似乎有点突兀，但《士兵突击》播出以来，电视剧、电视剧塑造的人物形象和它的主创人员获得媒体和大众的热捧，却悄然反映出社会价值观的变迁。“不抛弃不放弃”，是集体的口号，更是对自己的鞭策，在任何情况下，不抛弃自己的信念，不抛弃对团队的承诺，不放弃自己的原则，不放弃对目标的追求，感动我们的，正是这样的一种坚持。我们在使用引证法的时候，有时并非是名人名言，而是某些科学原理。例如：马克思主义的基本观点告诉我们：外因是变化的条件，内因是变化的依据。可见，一个人要想成材，首先要靠主观努力，这是起决定作用的内因。其次，也要具备一定的条件，这是必不可少的外因。只强调主观努力，不承认条件的作用，或过分强调条件，而忽视了主观能动作用，都是片面的。这一段要证明的论点是“一个人要想成材，首先要靠主观努力，其次，也要具备一定的条件”。论证时将马克思主义的基本原理用暗引的方法提出来，再通过具体分析，推出正确的结论，因而具有较强的逻辑力量。5、假设对立面批驳

分析：这是一种将“破”与“立”结合起来论证的一种方法。

1、破，批驳某些错误见解，或假设某对立面加以批驳。

2、立，就某个问题正面分析，提出自己的论点、见解。

【范例】有人说自己家里条件差，难以成才。①果真如此吗？我们的回答是：否！

②安徒生穷得只能以棺材为床，其条件可谓差矣，但他却登上了世界童话大师的宝座；居里夫人穷得十岁便去打工，其条件可谓差矣，但她却两次摘取了诺贝尔奖的桂冠；宋濂幼时，家中无书可读，乡里无师可从，其条件也不可谓不差，但他却以名重一时的文才而享誉海内外；范仲淹小时，家中父死母嫁，终日里稀粥果腹，其条件也不可谓不差，但他却