高中生物学选修2课后分层检测及答案（全套）

课后分层检测案1种群的数量特征【合格考全员做】(学业水平一、二)1．下列关于个体、种群、物种的叙述，错误的是()A．同一种群内的个体一定属于同一物种B．不同种群的个体可能属于同一物种C．个体不具备种群的数量特征D．物种是所有种群的集合2．下列关于种群密度的叙述，正确的是()A．动物种群密度的调查方法都采用标记重捕法B．估算种群的出生率和死亡率即可确定种群密度大小C．增长型年龄结构预示着该种群将增大D．性别比例的改变不会影响种群密度的大小3．种群的下列特征中，对种群数量变动起决定作用的是()A．出生率和死亡率B．年龄结构C．性别比例D．种群密度4．下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是()A．我国的人口将逐渐步入老龄化阶段B．2010年，广东省人口出生率为11.18‰C．橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群D．由于微甘菊入侵，松树种群死亡率较高5．下列关于种群特征的叙述，正确的是()A．年龄结构不影响种群密度B．不同种群的种群密度没有差异C．性别比例的改变不影响种群密度D．出生率减去死亡率等于自然增长率6．我国现行计划生育政策允许已婚夫妇生育两个子女。从种群特征分析，该政策不会直接影响()A．人口密度B．年龄结构C．性别比例D．出生率7．下列哪项种群的数量特征能用于预测一个种群的发展趋势()A．种群密度B．性别比例C．迁入率和迁出率D．年龄结构8．利用人工合成的性引诱剂诱杀棉铃虫中的雄性个体，则该种群的密度会()A．明显增大B．明显减小C．相对稳定D．先增后减9．我国人口学家在分析了某地人口普查数据后，认为当地的人口数量仍处于增长期，今后还会增长数十年才会停止，做出这种判断的信息主要来自于()A．种群密度B．年龄结构C．性别比例D．出生率和死亡率10．近年来，“稻虾互作”的养殖项目如火如荼，“稻虾共作”中的小龙虾四处爬动挖洞，摄食害虫和杂草，实现水稻、龙虾增产增收。为研究“稻虾共作”生态系统的功能，研究人员进行了实验结果如下：请回答下列问题：(1)一般采用________(填调查方法)调查杂草的种群密度，而对于活动能力较强的小龙虾宜采用标记重捕法进行调查，在调查过程中，由于标记容易脱落和损毁，所以调查的结果往往比实际值________(填“偏大”，“偏小”或“无影响”)。(2)在调查中发现，小龙虾喜欢以幼嫩的千金子为食，从而改变了该种群的年龄结构，所谓年龄结构是指________________________________________________________________________。(3)“稻虾共作”实现水稻、龙虾增产增收原因分析：①从表中数据可知，与常规区比较，“稻虾共作”区可________杂草和害虫种群密度，从而减少杂草与水稻的竞争和害虫的危害。②在“稻虾共作”区防治害虫的方法属于________防治，该系统小龙虾产生的粪便，被稻田中分解者分解为无机盐，为水稻的正常生长提供营养，从而减少____________的使用。③龙虾四处爬动、挖洞有助于水稻根部细胞的________，提供更多的能量，促进营养离子的吸收。【等级考选学做】(学业水平三、四)11．下图是有关种群特征的概念图，下列叙述不正确的是()A．图中④代表年龄结构B．图中①代表出生率C．图中③是性别比例D．预测未来种群数量变化的主要依据是④12．图1是种群数量特征的概念图，图2是某地人口出生率和死亡率的变化曲线。下列相关叙述错误的是()A．图1中的c是种群密度，指的是某种群的总数量B．图1中的a和b分别是性别比例和年龄结构C．图2所示种群的年结构成由稳定型变成增长型D．并非全部的生物种群都具有图1中的a特征13．科研小组研究不同密度、不同性别比例对雌性小白鼠的影响，进行了相关实验，实验结果如表所示：组别性别比例(雌:雄)54日龄雌鼠性成熟率(%)雌鼠妊娠率(%)幼鼠存活率(%)低密度组(8只/笼)1:11007592.93:110063.691.41:310010079.3高密度组(40只/笼)1:19070873:18046.771.41:31007286.1下列相关叙述正确的是()A．影响小白鼠性成熟的因素只有性别比例B．实验中各组雌性小白鼠的繁殖强度无明显差异C．高密度偏雌性组的妊娠率相对较低可能与性成熟延缓有关D．偏雌性的性别比例有利于该小白鼠种群数量的增长14．(不定项选择)为了研究杀虫灯诱杀斜纹夜蛾的影响因素，科学家投放了一定量的标记过的斜纹夜蛾，适当时间后用杀虫灯诱杀，统计被标记个体数占投放的标记个体总数的比例(回收率)，结果如图所示。下列叙述不正确的是()A．若标记个数总数为N，回收率为a，则斜纹夜蛾的种群数量为N/aB．随着杀虫灯间距增大，被标记个体数占释放个体总数的比例上升C．该研究结果表明，杀虫灯的杀虫效果与杀虫灯间距无关D．用杀虫灯诱杀斜纹夜蛾成虫可改变种群的年龄结构15．调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32只，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30只，其中有上次标记过的个体10只。请回答下列问题：(1)若该地区田鼠种群个体总数为N，则N＝________只。A．30B．32C．64D．96(2)要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，理论上在调查期必须满足的两个条件是________。A．有较多个体迁出调查区B．调查区内没有较多个体死亡C．调查区内没有较多个体出生D．有较多个体迁入调查区(3)调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄，它们的月龄构成如图。据图分析________草原的田鼠种群属于________型；________草原的田鼠种群属于________型，可以预测，该草原鼠害将会严重，必须作好防治准备工作。【素养养成练】16．种群密度的取样调查对于不同种类的生物采用的方法存在着差异。(1)植物——样方法。某同学采用样方法对一种植物进行计数，图是其中一个样方中该植物的分布情况(注：图中黑点表示该种植物)，对该样方中该种植物进行计数时，应记录的数目是________株。(2)标记重捕法常用于调查活动能力________、活动范围________的动物。(3)常用________法调查旱柳的种群密度，该种群具有的特征有________(填序号)。①死亡率②垂直分层现象③年龄结构④性别比例⑤水平镶嵌分布⑥复杂的种间关系⑦迁入率(4)环境条件有限的情况下，旱柳的数量变化呈现________形增长，一定时间后，旱柳的种群数量趋于稳定，该种群的数量最大值称为________，此时种群的增长速率为________。课后分层检测案2种群数量的变化【合格考全员做】(学业水平一、二)1．经调查，第一年某种昆虫种群数量为N0，如果在理想的条件下，每年的增长率以0.2保持不变，则第三年该种群数量为()A．1.2N0B．1.44N0C．2.2N0D．3.6N02．在海南国际旅游岛的建设过程中，生态恢复是一项重要工程。在恢复生态系统中的某一濒危物种时，我们希望该物种的种群数量增长曲线是()3．下列有关种群“J”形增长的叙述，正确的是()A．“J”形增长的种群都有K值B．“J”形增长的种群生存条件是有限的C．自然界中绝大多数种群呈“J”形增长D．“J”形增长的种群个体数一定不断增加4．自然界中生物种群的增长常表现为“S”形增长曲线。有关说法正确的是()A．“S”形曲线表明种群数量变化是先多后少B．“S”形增长不受种群密度制约C．“S”形曲线表示了种群数量和天敌的关系D．“S”形曲线的形成是多种生态因素作用的结果5．如图表示在一个10mL封闭培养体系中酵母细胞数量的动态变化，关于酵母细胞数量的叙述，正确的是()A．种内竞争导致初始阶段增长缓慢B．可用数学模型Nt＝N0λt表示C．可用样方法计数D．K值约为120000个6．如图是多刺裸腹蚤在三种不同温度(较高温、中等适温、较低温)条件下的种群数量增长曲线。据图分析，下列说法不合理的是(种群增长速率＝ΔN/Δt)()A．对一个种群来说，环境容纳量(K值)不是固定不变的B．随着温度降低，种群数量达到K值的时间逐渐延长C．在中等适温条件下，K值最大，K/2时种群的增长速率也最大D．在较低温条件下，K值最小，K/2时种群的增长速率也最小7．如图为自然环境中典型的生物种群数量变化曲线。下列有关叙述中正确的是()A．ab段的曲线发生变化的原因是食物充足B．cd段的曲线发生波动的原因是出生率的变化C．防治虫害的合理手段是控制害虫数量，使之不超过a点D．在草场中，应该使牲畜数量保持在c点，以最大限度地利用草场资源8．有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是()A．改变培养液的pH值不影响K值(环境容纳量)大小B．用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化C．取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数D．营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素9．图甲是两类生物种群数量变化动态曲线的比较，其中r对策生物通常个体小，寿命短，生殖力强但存活率低，亲代对后代缺乏保护；K对策生物通常个体大，寿命长，生殖力弱但存活率高，亲代对后代有很好的保护；图乙表示种群的数量变化。请回答以下问题：(1)家鼠的寿命只有两年，几乎全年均可繁殖，种群数量每天可增加1.47%，是________(填“r对策”或“K对策”)生物，这类生物很难消灭，在种群密度极低时也能迅速回升，最终形成一种“S”形增长曲线。(2)K对策生物的种群数量高于或低于____________(填“S”或“X”)点时，都会趋向该平衡点，因此种群通常能稳定在一定数量水平上，该数量水平被称为____________。(3)若在食物和空间资源充裕的理想环境下，鼠的数量会出现图乙中的曲线Ⅰ的增长趋势，此时需控制该曲线数学公式模型中的________参数来有效控制鼠害。(4)图乙曲线Ⅱ是在草原中投放了一定数量的蛇，缓解草原的鼠患，曲线Ⅱ表明蛇发挥明显生态效应的时间段是________。若投放的蛇因不适应当地草原的环境部分死亡，则图中α的角度将会________；在调查草原鼠的种群密度时，得到的结果是N只/km2，鼠的记忆力较强，由此推测该调查结果与真实结果相比________(填“偏大”“相等”或“偏小”)。【等级考选学做】(学业水平三、四)10．下图所示为某池塘内鲤鱼种群出生率与死亡率的比值变化曲线图。下列相关叙述正确的是()A．图中a点和b点，鲤鱼种群的增长率一定相等B．O～d时间段内，曲线最低点鲤鱼种群的增长率小于零C．a～b时间段内，该鲤鱼种群的年龄结构为稳定型D．b～c时间段内，该鲤鱼种群的数量逐渐减少11．资源的合理使用是使产量最大化，又不影响资源的持久利用。自然种群增长呈“S”形曲线，假设种群的K值为200，N表示种群数量，据表分析下列叙述正确的是()曲线上的点N(K－N)/KS1200.90S2500.75S31000.50S41500.25S51800.10A.环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后B．防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点时进行C．渔业捕捞后需控制剩余量在S3点D．(K－N)/K值为0.25时，种群增长速率最大12．(不定项选择)下图表示某物种迁入新环境后，种群数量增长速率(平均值)随时间(单位：年)的变化关系。经调查在第5年时该种群的种群数量为200只。下列有关叙述正确的是()A．由图可知，该物种迁入新环境后，其种群数量一直呈“J”形增长B．理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只C．由于天敌、生活空间和资源等影响，导致第5年到第9年种群数量增长减慢D．如果该种群为东方田鼠，则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患13．(不定项选择)下图表示在锥形瓶中用不同方式培养酵母菌时的种群增长曲线。图中曲线⑤是空白对照组，其余曲线代表每3h、12h、24h换一次培养液及不换培养液但保持pH恒定4种不同情况下酵母菌种群增长曲线。下列叙述正确的是()A．①②③分别代表每3h、12h、24h换一次培养液的种群增长曲线B．在保持培养液更换频率不变的情况下，曲线①将保持“J”形增长C．造成曲线⑤K值较小的原因可能是代谢产物的积累、pH变化、溶解氧不足等D．若用血细胞计数板统计细胞数量，不能直接从静置的培养瓶中取出培养原液进行计数14．蝗虫灾害已成为草原农牧业生产的重大危害之一，生态学家进行实验来研究草原群落上四种主要蝗虫密度对牧草产量(牧草产量＝牧草补偿量－蝗虫取食量)的影响，结果如图。请回答下列问题：(1)该实验的自变量是________，根据实验结果建立________模型。(2)若某种蝗虫的种群数量变化呈现“J”形曲线增长，则其种群增长率随着时间的增加将________，仅从“J”形曲线和“S”形曲线的趋势看，二者最大的区别是________。(3)对草原危害最大的蝗虫是________，该草原群落的________是区别于其他不同草原群落的重要特征。(4)当狭翅雏蝗密度为5头/m2时，牧草产量增加，原因是________________________________________________________________________。15．请根据如图所示“种群增长”的坐标曲线，回答下列有关问题：(1)马缨丹是一种生活于热带地区的有毒植物，为达到观赏目的，人们把它引种到夏威夷。一段时间后，马缨丹大量繁殖，对夏威夷的畜牧业造成严重威胁，图中曲线________符合马缨丹的疯狂蔓延趋势。(2)自然界中种群增长曲线表现为图中的曲线________。(3)太湖蓝藻事件使太湖美的形象大打折扣，若此图表示太湖蓝藻增长曲线，则种群数量在________点后，增长速率为0。(4)依据自然界“种群增长”的特点，人们在进行狩猎或海洋捕捞作业时，应把握在________点后进行，原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(5)若图中曲线Ⅱ表示某地老鼠种群数量变化，如果灭鼠时只采用杀死的办法，采取措施后老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你依图提出更有效的控制鼠害的方案：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。【素养养成练】16．某学校生物兴趣小组利用酵母菌开展相关的探究实验。(1)探究培养液中酵母菌种群数量(单位：万个/毫升)的动态变化。①在实验中，如果血细胞计数板的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是________________________________________________________________________。对于压在小方格界线上的酵母菌，正确的计数方法是计数____________的个体数。在计数时，按以下顺序操作________(填字母)，稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，再将计数板放在载物台中央计数。A．多余培养液用滤纸吸去B．将盖玻片放在计数室上C．用吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘②下表是某小组记录的实验结果：时间第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天酵母菌数32127762824819821820从表中的数据可以得出结论：酵母菌的种群数量呈________形增长。第4天开始，酵母菌种群数量增长基本停止，根据所学的知识，推测影响酵母菌种群数量增长的环境因素有________________________________________________________________________________________________________________________________________________(举出一例即可)。(2)在上述实验的基础上，该小组继续探究某环境因素对酵母菌细胞呼吸方式的影响，得如下结果。氧浓度(%)abcd产生CO2的量(mol)912.51530产生酒精的量(mol)96.560据表可知：实验的自变量是________，在氧气浓度为d时，酵母菌进行________呼吸。课后分层检测案3影响种群数量变化的因素【合格考全员做】(学业水平一、二)1．“离离原上草，一岁一枯荣”描述了草本植物在冬季枯死、在春季复苏、在夏季生长繁茂的景象。影响上述草本植物种群数量发生明显变化的因素不包括()A．气温升高B．降雨增多C．日照延长D．动物采食2．古人云：“水至清则无鱼，人至察则无徒”。下列哪一项不是“水至清则无鱼”的原因()A．鱼不能获得足够的食物B．鱼不能获得充足的氧气C．鱼容易被天敌捕食D．鱼会吸收大量光能而死亡3．环境中的很多因素对菜粉蝶(幼虫又称菜青虫，主要采食白菜等十字花科植物)种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的。我们把这些因素称为密度制约因素，下列因素属于密度制约因素的是()①十字花科植物的数量②鸟、青蛙等天敌的数量③寒流来袭、气温骤降④导致菜粉蝶患“僵虫病”的球孢白僵菌的数量⑤菜粉蝶栖息地突发火灾⑥喷洒杀虫剂A．①②④B．③⑤⑥C．①③⑤D．②④⑥4．“苗多欺草，草多欺苗”反映了农作物和田间杂草的数量变化关系，有关叙述错误的是()A．田间杂草是影响农作物种群数量的生物因素B．田间杂草是影响农作物种群密度变化的密度制约因素C．即使去除全部田间杂草，农作物也不会呈“J”形增长D．“苗多”时，农作物种群数量变化不受生物因素的影响5．我国北方地区夏天苍蝇、蚊子很多，但是到了冬季几乎全都销声匿迹，种群数量变化很大。下列有关叙述错误的是()A．苍蝇、蚊子到了冬季几乎全都销声匿迹主要由非生物因素引起B．决定某地区苍蝇、蚊子种群数量变化的是出生率和死亡率C．喷洒杀虫剂可降低苍蝇、蚊子的环境容纳量D．可通过调查苍蝇、蚊子羽化前幼虫的密度来预测成虫密度6．下列关于种群数量特征的叙述，不正确的是()A．种群密度是种群最基本的数量特征B．城市人口的数量变化受迁入率和迁出率的影响C．年龄结构能预测种群未来数量的变化趋势D．年龄结构和性别比例不影响人口数量的发展7．种群是生态研究的一个重要单位，有关种群的叙述正确的是()A．种群是指一个生态系统中同种生物所有成熟个体的总和B．一个呈“S”形增长的种群中，种群增长速率在数量为K/2时最大C．种群中各年龄期的个体数目比例适中，这样的种群属于增长型D．合理密植农作物时，其数量可以大于K值8．下图表示某一动物种群迁入适宜环境后的增长曲线图，下列有关说法错误的是()A．此种群的增长曲线是“S”形，该环境条件所能维持的最大种群数量大约是500只B．如果此种群是鱼类，则捕捞后的种群数量控制在曲线的B点最合适C．如果此种动物是老鼠，限制其种群数量的最好方法是尽量降低其K值D．种群的增长速率最快点在B点，种群数量到K值后，数量不变9．采用不同网目(网眼直径)和不同捕捞强度时，某大型鱼塘中草鱼的捕获量如图所示。据图回答下列问题。(1)为确定捕捞强度需调查草鱼的种群密度，一般采用________________法进行调查。(2)有人认为：捕捞强度为45%的情况下，使用三种网目渔网持续捕捞后，鱼塘中草鱼的年龄结构均为衰退型。你认为该说法合理吗？________。为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)在网目为80mm、捕捞强度为45%的情况下，持续捕捞5年后再无草鱼可捕，解释出现该现象的原因：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。【等级考选学做】(学业水平三、四)10．环境影响生物的生存，环境因子的变化必然影响着生态系统各种群数量的变化。下图表示环境变化前(A，以表示)某生物群落中各种群数量情况，若环境因子由A转变为B(B以表示)后，四个种群数量比例最可能是()11．蝼蛄主要以农作物的根为食，对农作物危害很大。科研人员连续三年调查了农田中蝼蛄数量的变化情况，统计如下图。下列有关叙述正确的是()A．每年的5～7月间，蝼蛄都呈“J”形增长B．从总体来看，这三年每年年底蝼蛄的数量都很少，因此不必进行防治C．从三年的统计状况来看，每亩农田中蝼蛄的最大容纳量约为10只D．每年10～11月份引起蝼蛄种群数量骤减的主要原因很可能是天敌数量的增加12．如图表示某种处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列有关产生这些变化的原因的分析，错误的是()A．若图①所示为某草原上某羊种群的数量变化曲线，则a时刻后的变化原因可能是过度放牧B．若图②所示为某发酵罐中菌种数量的变化曲线，则b时刻可能增加了营养供应C．图③中c时刻后发生的变化表明该种群逐渐消亡D．若图④表示某池塘中某鱼种群的数量变化曲线，则d时刻表明捕捞过度13．(不定项选择)某生态系统中，黑线姬鼠处于第二营养级。现将某动物新物种Z引入该生态系统，调查黑线姬鼠与Z的种群数量变化，结果如下表，若不考虑其他因素的影响，下列叙述不正确的是()eq\o(\s\up7(时间),\s\do5(年))12345678黑线姬鼠种群数量(只)185001920014500115009400950094009500Z的种群数量(只)100120190240170160170160A.在引种初的4年内，物种Z处于理想环境中B．在第3年，Z种群种内竞争最激烈C．黑线姬鼠种群和Z种群为捕食关系，二者共同进化D．Z种群数量增加时，黑线姬鼠种群数量会减少，二者一定为种间竞争关系14．如图甲是某种兔迁入新环境后种群增长率(单位时间内种群数量的改变量)随时间的变化曲线。第3年时用标记重捕法调查该兔的种群密度，第一次捕获50只，全部标记后放回，一个月后进行第二次捕捉，在第二次捕到的兔中，未标记的有60只、标记的有20只；如图乙表示动物A迁入某岛屿后种群数量的变化趋势。下列相关说法正确的是()A．图甲对应的兔种群在新环境中的K值约为400只B．图乙中d点对应的种群数量为该岛屿上A种群的K值C．若图乙表示田鼠的种群数量变化，则在b点对应的时间进行防治最好D．图甲中第5年时种群数量最少15．下图表示某物种迁到一个新环境后，其种群数量的变化情况。(1)从曲线的走势来看，该种群刚迁入时，经历了一个快速的增长期，曲线呈现出近似__________增长；当种群数量越来越多，由于环境条件有限，曲线呈现出__________增长；最后曲线呈现出有规律的__________。(2)该种群的环境容纳量(K值)大约对应于图中的哪个点？________。(3)如果此种群是鱼类，应如何捕捞才能使效益最高？________________________________________________________________________。(4)某一地区2010年人口普查时有10万人，2011年比2010年增长1%。请预测按照此增长速率，2016年该地区的人口将有多少？______________(写出计算式即可)。在生物圈中，人口的K值是有限的。人口增长过快对生态环境会产生沉重的压力。为此我们应采取的对策是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。【素养养成练】16．一般淡水的pH为6.5～8.5。为了给水产养殖提供控制水华的参考依据，科研人员进行了pH对普通小球藻(鱼类优良饵料)和鱼腥藻(引起水华的主要藻类)生长影响的研究，结果如图所示。请分析回答下列问题：注：不同pH条件下小球藻、鱼腥藻的初始接种密度相同，整个培养过程的pH保持不变。(1)实验设计中，科研人员将培养液的pH范围确定在6.0～9.0，其主要依据是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)单独培养时，不同pH条件下普通小球藻和鱼腥藻的种群数量呈“________”形增长；在实验所设pH范围内，随pH增大，环境容纳量增加更显著的是________________。(3)共同培养时，普通小球藻与鱼腥藻之间通过__________________、________________等形成竞争关系。(4)已知多数淡水鱼生长的适宜pH为7.0～8.5，根据本实验结果分析，水产养殖中水体pH应控制在________左右。(5)综合上述实验结果可知，影响普通小球藻种群数量变化的主要生物因素和非生物因素分别有________________、________________(各答出两点即可)。课后分层检测案4群落的结构【合格考全员做】(学业水平一、二)1．下列属于群落的是()A．一个水库里的全部鱼B．一个湖泊中藻类、鱼类、蚌等全部生物C．一片草原上的昆虫和小鸟D．一棵枯树以及上面的苔藓、真菌等全部生物2．谚语“苗多欺草，草多欺苗”反映的种间关系是()A．种间竞争B．共生C．寄生D．捕食3．树林里多数鸟类在树冠筑巢、栖息，啄木鸟生活在树干层，环颈雉则在灌木层和地面活动，这种现象反映了()A．群落的物种组成B．群落的种间关系C．群落的垂直结构D．群落的水平结构4．为了降低一种真菌对果树的毒害，园艺家引入一种形态结构、生理特征和原真菌相似，但毒性较低的真菌，从而使果树增产，园艺家利用的原理是种间关系中的()A．寄生B．种间竞争C．捕食D．共生5．下列关于群落空间结构特征的叙述，不正确的是()A．群落的空间结构特征是长期自然选择的结果B．群落的空间结构有利于对资源的充分利用C．群落的空间结构缓解了种间竞争D．导致这种结构特征的主要非生物因素是温度和水分6．下列研究的问题，不属于群落水平的是()A．青藏高原上藏羚羊每年死亡的个体数B．我国沿海红树林的范围和边界C．福建武夷山常绿阔叶林中的优势种群D．一个池塘中含有的种群数量7．下列有关群落季节性的叙述，错误的是()A．群落的外貌出现季节性变化与光照强度、温度及降雨等有关B．某群落中的动物种类出现季节性变化与温度有关，与水资源无关C．夏枯草在每年春季开花、夏季生活周期结束，使群落物种丰富度呈现周期性变化D．北方地区农田中冬季多见小麦、夏季多见玉米，体现了农田群落的季节性8．如图是“研究土壤中动物类群的丰富度”实验中常用的两种装置，有关叙述错误的是()A．甲装置主要是利用土壤动物避光、避高温、避湿的习性采集B．乙装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集C．甲装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通D．用乙装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中9．下表为物种、种群和群落之间的关系，请分析回答下列问题：群落种群物种ⅠⅡⅢⅣⅤAA1A2A3A5BB2B3B4CC1C3C4DD1D3D5(1)根据表中信息可知：分布最广的物种是________；群落物种丰富度相对最高的是________。(2)若Ⅲ为林木群落，该群落在水平结构上具有________的特点，在垂直结构上具有________现象，其意义在于________________________。(3)若B3为某种鸟的种群，科学家对B3进行密度调查时，用专业的数字录音机记录其鸣唱，并对个体的鸣唱参数进行测量和分析，获得了若干信息。与传统的标记重捕法相比，该方法的突出优点是________________________。10．生态位是指种群在时间、空间上的位置及其与相关种群之间的关系。如表是某树林中食性相似的部分鸟类在不同层次中的密度相对值。种名林冠层高于11.6m乔木层5～11.6m灌木层1．3～5m草本层1～1.3m地面林鸽3333300茶腹币鸟3434100蓝山雀150204196246银喉长尾山雀122183136189旋木雀327527170煤山雀4510878200请回答下列问题：(1)为了进一步研究表中鸟类的生态位，还可以从鸟类的________________________________________________________________________________________________________________________________________________(至少列举2个)方面进行调查。(2)表中鸟类食性相似，但喜好的栖息位置却处于树林不同的层次，这种现象的意义是____________________________________________________________________________________________。(3)由表可知，________和________生态位最接近，在资源有限的条件下，试分析若干年后，两个种群的变化趋势是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。【等级考选学做】(学业水平三、四)11．如图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线(纵横坐标分别表示M、N两个物种所摄取的食物数量和种类)，其中叙述错误的是()A．当曲线不重叠时，M与N也存在竞争B．b越大，生物适应环境能力越强C．d＜b时，M与N竞争较为激烈D．M、N将呈现“J”形增长12．森林群落中老龄树木死亡造成林冠层出现空隙，称为林窗。研究者调查了某森林中林窗与林下不同土壤深度中土壤动物类群丰富度，得到如图所示的结果。据此不能得出的结论是()A．林窗各个土壤深度的动物类群丰富度均高于林下B．光照影响土壤动物群落的垂直结构C．林窗和林下土壤动物种类均随深度的增加而减少D．林窗和林下不同土壤深度的动物的种群密度不同13．科研人员对江苏某地沿海滩涂米草群落和裸露泥滩的大型底栖(土壤)动物丰富度进行了对比研究。在相同取样条件下，利用一种常用底泥采样器(50cm×50cm×30cm)采得各动物类群的物种数和个体总数如下表。下列有关本研究的叙述，正确的是()招潮蟹类厚蟹类沙蚕类泥螺类蛤类物种数个体总数物种数个体总数物种数个体总数物种数个体总数物种数个体总数裸露泥滩518114212110214米草群落312290011000A.米草群落的大型底栖动物物种丰富度高于裸露泥滩B．米草群落的大型底栖动物种群密度高于裸露泥滩C．改用另一规格的常用底泥采样器会影响对比研究的结论D．改变采样的时间会影响采集到的物种数和个体总数14．为防治荔枝蝽等植食性害虫，减少农药的使用，研究人员在荔枝单一种植园中种植矮小的山绿豆(复合种植园)，并研究了种植山绿豆前后种植园中几类昆虫数量的变化，结果如图所示。下列有关该复合种植园的叙述，不合理的是()A．该复合种植园的生物种间关系有捕食、寄生、种间竞争B．该复合种植园中的寄生性昆虫可能是部分植食性昆虫的天敌C．植食性昆虫减少的原因之一可能是肉食性昆虫的增多D．肉食性昆虫和寄生性昆虫增多，降低了荔枝园的物种丰富度15．科研人员对太公山常绿落叶针阔混交林内繁殖季节鹭类组成和筑巢高度情况进行了调查，调查结果如表所示。筑巢高度(m)池鹭(只)白鹭(只)夜鹭(只)牛背鹭(只)鹭类总数(只)6～86680208～10526626610～12144422412～1410224036回答下列问题：(1)根据表中数据，推测该混交林鹭类中的优势物种是________。合理获得表中数据需要科研人员在林内从山脚到山顶________(填“随机”或“在密度大的地方”)选取9个(10m×10m)样方，逐个调查、统计并记录。调查该混交林中池鹭的种群密度常采用的方法是________。(2)4种鹭在林内筑巢的高度不同体现了群落的________结构，这种分布特点体现了鸟类对群落________资源的合理利用。(3)当不同鹭类利用同一资源时，会发生生态位的重叠。本次的调查结果显示，白鹭与夜鹭的生态位重叠程度最大，然而，白鹭主要在白天飞向西南方向活动、觅食，而夜鹭主要在傍晚飞向西北方向活动、觅食。由于这两种鹭错开了取食相同食物资源的________和________，可以提高资源的利用率，二者之间的________关系趋于缓和，从而实现共存，这是进化过程中这两种鹭对环境________的必然结果。【素养养成练】16．下表是某研究性学习小组调查被农药污染的废水对农田土壤中小动物类群影响的结果。请回答下列相关问题：离污染河流的距离(km)0.10.51.02.04.0动物类群数(类)2023375058动物个体总数(个)36566575019832490(1)许多土壤中小动物的活动能力________，而且身体________，不适于用样方法或标记重捕法进行调查，通常采用________________取样的方法进行采集、调查。(2)从表中数据可以看出，距离污染源________，农药污染物的浓度________，土壤中小动物类群数和个体总数越多。结论：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)该研究小组的同学在田中划出了5块面积和土壤肥力都相同的区域，分别种植了数量不等的大豆。每一区域内的植株分布是均匀的，待成熟后，统计数据如下表，请分析回答下面的问题。区域号区域植株数荚果数/株每个荚果中的种子数1208.36.02406.85.93603.96.24802.75.951002.16.0①请用生态学原理，简要解释各组大豆随植株数增多而平均每株植株上的荚果数减少的原因：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。②通过分析表中数据，你还能得出什么结论？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。课后分层检测案5群落的主要类型【合格考全员做】(学业水平一、二)1．下列陆地生物群落中，生物种类最贫乏的是()A．热带雨林B．荒漠C．北方针叶林D．温带落叶阔叶林2．将陆地生物群落区分为森林、草原、荒漠等类型的主要依据是()A．植物高低B．地势高低C．科学家的设想D．植被分布情况3．下列关于亚热带常绿阔叶林的特征表述，正确的是()A．夏季降水多，冬季降水少，故干湿季明显B．我国东部分布着地球上面积最大的亚热带常绿阔叶林C．乔木、灌木、草本、地面层均具备，乔木仅有一层D．动物大多具有快速奔跑或挖洞的习性4．在北半球陆地上，随纬度增大，群落依次是()A．热带雨林、落叶阔叶林、针叶林、苔原B．苔原、针叶林、落叶阔叶林、常绿阔叶林C．热带雨林、针叶林、落叶阔叶林、苔原D．苔原、热带雨林、针叶林、落叶阔叶林5．地球上最丰富的生物基因库位于()A．北方针叶林B．温带落叶阔叶林C．热带雨林D．南半球三大草原6．下列各种类型的群落中，群落的时间结构最显著的是()A．常绿阔叶林B．落叶阔叶林C．北方针叶林D．热带雨林7．鉴别不同群落类型的基本特征是()A．群落所在的地理位置B．群落所处地区的气候条件C．群落的物种组成D．群落的生物数量8．大多数生物群落在空间上有垂直分层的现象，称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是()A．温度、食物B．温度、光照C．湿度、温度D．光照、食物9．下列关于不同群落类型的叙述，错误的是()A．湿地群落的常见植物有香蒲、金鱼藻等B．热带雨林不需要从外界获得能量补给C．荒漠里的植物和动物都能适应缺水的环境D．非洲草原上进化出了失去飞翔能力的鸟类10．在某栎林中，植物和动物的分布如下表。分类上层中层下层植物乔木灌木草本动物林鸽长尾山雀鹪鹩、昆虫(1)上表体现了生物群落的________________，它反映了动物、植物都具有________现象。(2)某栎林中，上层、中层、下层的植物种类不同，这种分布的差异主要与________等非生物因素有关。(3)栎林中动物的分布取决于植物的分布，这是因为植物能为动物的生存提供__________________，而且动物的这种分布有利于减轻鸟类之间的________________。(4)森林、草原、荒漠，这些自然群落在陆地上的分布是有规律的。在我国，东部湿润地区随处可见______________；在内陆半干旱区，分布有大片的____________；再到西部的干旱区，则出现荒漠群落。不同群落在物种组成、群落______________上都有着不同的特点。【等级考选学做】(学业水平三、四)11．四个生物群落分别包含若干种群，下图中给出了这些种群的密度(每平方米的个体数)，当受到大规模虫害袭击时，不易受到影响的群落是()A．群落甲B．群落乙C．群落丙D．群落丁12．不同的气候、地形等条件可孕育不同的生物群落，以下关于各群落的叙述，错误的是()A．不同海拔分布着不同的群落类型，是由温度决定的B．不能耐旱的高大乔木难以在草原上生长C．荒漠动物一般在雨季进入冬眠，旱季进入夏眠D．苔原植被种类稀少，只有能忍受强风吹袭的植物才能生存下来13．在三个稳定草原类型中进行的植物调查统计数据如表所示：草原类型草甸草原典型草原荒漠草原植物种类(种)16010080平均种类(种/m2)201810平均产量(千克干重/公顷)2000900200旱生植物种数所占比例(%)25.049.178.0下列说法正确的是()A．在植物丰富的区域取样，采用样方法获得数据B．典型草原中各种群的种群密度均大于荒漠草原C．草甸草原的光合作用总量大于典型草原D．表中荒漠草原旱生植物的物种丰富度最高14．(不定项选择)我国西南横断山区被公认为全球生物多样性的关键地区，不同海拔区域蝶类物种多样性研究结果见下表。下列有关叙述，正确的是()垂直带ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ海拔(m)<10001000～20002000～25002500～30003000～3500>3500垂直带ⅠⅡⅢⅣⅤⅥ植被类型热带季雨林常绿阔叶林常绿落叶混交林针阔叶混交林针叶林高寒灌丛草甸蝶类种数349452201136125100A.不同垂直带的植被类型差异是光照、温度等外界因素作用的结果B．不同海拔带的植被类型差异反映了群落的垂直结构特征C．蝶类物种多样性与各垂直带植被类型有关D．蝶类物种多样性与各垂直带气候特征有关15．生态交错区又称群落交错区，是两个或多个生态地带之间(或群落之间)的过渡区域。生态交错区物种的数目及一些物种的密度增大的趋势称为“边缘效应”。现对某森林草原交错区进行调查，回答下列问题。(1)生态交错区的物种数目称为________________________________________________________________________。(2)在森林草原交错区，随着气候越趋干旱，________或落叶林占优势，直到最后，岛屿森林只遗留在大片的草原上。(3)研究者认为“边缘效应”的出现是因为生态交错区的环境条件比较复杂，能使不同生态类型的植物定居，从而为更多的动物提供________________________________________________________________________。【素养养成练】16．“绿水青山就是金山银山”的理念提出后，人们爱护森林、保护森林的意识逐渐提高。回答下列相关问题：(1)森林中的植物和动物在地上和地下均有明显的分层现象，这种分层现象称为群落的________。不同植物的根系在不同土壤层的分布差异有利于充分利用________________________________________________________________________(至少答2个)等资源，同时也为土壤小动物提供了________________________________________________________________________。(2)处于林下层的植物叶片的结构特点是________(填字母)。a．细胞壁薄b．叶绿体颗粒大c．叶薄d．茎细长这种结构使植物适应林下________(填字母)环境。a．强光b．弱光c．高温d．高湿课后分层检测案6群落的演替【合格考全员做】(学业水平一、二)1．群落演替的一般过程是()A．裸地形成→生物侵入、定居及繁殖→环境变化→物种竞争→群落稳定和平衡B．环境变化→裸地形成→生物侵入、定居及繁殖→物种竞争→群落稳定和平衡C．裸地形成→生物侵入、定居及繁殖→物种竞争→环境变化→群落稳定和平衡D．环境变化→裸地形成→物种竞争→生物侵入、定居及繁殖→群落稳定和平衡2．独克宗是香格里拉的一个旅游景点，部分地方发生火灾后，当地的植被遭受严重破坏，下列关于当地群落演替的说法，正确的是()A．独克宗成为景区之后，周围一些农田弃耕，最终一定能够形成森林B．独克宗景区火灾后的群落演替是次生演替C．在独克宗群落演替过程中，灌木取代草本植物的原因是草本植物低等D．在群落演替过程中，人的活动对群落的影响远超过其他自然因素3．下列有关群落演替过程的叙述，错误的是()A．群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型B．在群落演替过程中，不同时期群落中的优势种群在发生更替C．发生在裸岩上的演替过程：裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本阶段→灌木阶段→乔木阶段D．人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同4．下列有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是()A．沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替B．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显C．初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短D．初生演替能形成乔木，次生演替很难形成乔木5．在气候条件适宜的情况下，弃耕的农田经若干年后能演替成乔木。在此过程中()A．演替过程属于初生演替B．群落的结构逐渐复杂化C．群落优势种无明显变化D．乔木形成后苔藓会消失6．下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是()A．草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同B．草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂C．草本阶段比灌木阶段的群落抵御环境变化的能力强D．草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境7．下列关于群落及其演替的说法，错误的是()A．如果时间允许，弃耕的农田一定能形成乔木B．演替过程中，因灌木较为高大而取代草本植物C．群落演替是一个群落代替另一个群落的过程D．人类的活动会影响群落演替的方向和速度8．下列关于人类活动对群落演替的影响的说法，错误的是()A．过去的黄土高原森林覆盖率在50%以上，现在黄沙满天，水土流失的现状是人类过度破坏群落结构导致群落退化的结果B．人类可以根据当地的气候条件通过植树等手段加速次生演替的步伐C．我国颁布的《退耕还林条例》有利于群落演替的进行D．在沙漠上不能演替出稳定的群落9．某地实施退耕还林多年后，原有耕地变为林地。科研人员对林地植被的种群密度进行了调查，发现阳坡和阴坡植被差异明显。对阳坡的物种生态位重叠(即两个物种在同一资源状态上的相遇频率)变化情况进行分析，其结果如下，据表回答下列问题：种名山桃丁香油松刺槐山桃1丁香0.1241油松0.1250.8341刺槐0.1480.7610.8841(1)耕地逐渐过渡为林地的过程属于________。(2)在调查该林地山桃的种群密度时应采用________法。(3)据表中数据可知，阳坡群落物种中竞争最激烈的是________________。造成阳坡和阴坡植被差异明显的主要非生物因素是________________。【等级考选学做】(学业水平三、四)10．下图表示某海岛珊瑚礁群落演替过程中鱼的种数、鱼的个体数及珊瑚礁体积的变化，下列叙述不正确的是()A．珊瑚礁群落的演替过程属于次生演替过程B．珊瑚礁体积增加为鱼类生存提供了更复杂的空间C．演替过程中鱼类丰富度逐渐增加并趋向稳态D．演替过程中鱼的种数增加导致珊瑚礁体积下降11．在一段新建公路的边坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保护边坡，另一段边坡(乙)不进行移栽，其他实验条件相同，1年后两段边坡的检测结果如下表。下列分析合理的是()A.可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性B．小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果C．边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木D．边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧12．某林区因森林火灾导致生态系统被毁，成为秃山。下面是之后20年间该林区植被变化情况图示。有关叙述错误的是()A．该地区20年间发生的演替属于次生演替B．演替过程中物种丰富度不断增加C．乔木层的疏密程度会影响草本层的垂直结构D．演替过程中群落的种间关系越来越复杂13．若将某森林中局部区域的全部乔木更换为单一乔木“灰桦”，在没有人为继续干预的情况下，该区域各种乔木的相对比例随时间变化的结果如表所示。下列有关说法正确的是()物种更换树种前所占比例(%)更换树种后所占比例(%)0年50年100年150年200年灰桦11005211野生蓝果木303628174红枫405039248山毛榉9209315887A.该区域发生的演替属于初生演替B．灰桦的数量优势在种间竞争中被逐渐取代C．山毛榉的种群数量将呈“J”形增长D．更换树种改变了该群落最终演替的方向14．(不定项选择)某山区坡地生态环境破坏严重，人们根据不同坡度，分别采取保护性耕作、经济林种植和封山育林对其进行了治理。陡坡在封山育林后若干年内，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，其典型物种①、②、③的种群密度变化如图所示。下列相关说法错误的是()A．c点后，该群落中最终占主导地位的植被类型一定是乔木B．图中a→b阶段，物种②种群密度上升的原因主要是迁入率大于迁出率C．图中b→c阶段，物种②比物种①更能耐受弱光环境D．图中O→a阶段，群落中不存在分层现象15．农田弃耕后，很快就会长满一年生的杂草。现有一演替至灌木阶段的农田，在外界条件基本不变，且无人为干扰的情况下，将来有可能演替至乔木阶段。请据图回答下列问题：(1)该农田上的演替进程比初生演替更快，主要原因是土壤条件优越，甚至还保留了植物的________或其他________。(2)如果图中曲线B、C表示该群落中植物种类数或个体数的变化，则曲线B表示________________________，曲线A表示该群落所含______________的变化。(3)该农田在演替至乔木阶段的进程中，________阶段最易遭受外来物种的入侵而使优势种发生变化；如果该农田在灌木阶段遭遇一场火灾，烧掉了灌木下的草本植物，但对灌木影响不大，则演替进程________(填“加快”或“基本不变”)；但是________往往会使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行。【素养养成练】16．“退耕还林”是实践“绿水青山就是金山银山”这一理念的重要措施之一。如图是科研人员对某地不同退耕年限群落的物种数变化的调查结果，请分析回答：(1)题图是采用________法调查三类植物的物种数而构建的________模型。(2)发生在退耕地上的演替为________。(3)如果第2年在该地区人为种植一些灌木和乔木，并加以保护，则草本植物的丰富度达到最大的时间将________(填“不发生变化”“提前”或“推后”)，这说明人类活动________________________________________________________________________。(4)该群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的________，其中的垂直结构显著提高了________________________________________________________________________。课后分层检测案7生态系统的结构【合格考全员做】(学业水平一、二)1．在生态系统中，生产者肯定是()A．自养生物B．植物C．第二营养级D．草食动物2．以下可以称作生态系统的是()A．一个湖泊中的所有浮游生物和所有分解者B．烧杯中的取自池塘的水、泥土和浮游生物C．一个池塘中的所有水蚤和分解者D．一个鱼缸中的所有金鱼和水草3．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”诗中体现了下列生态系统组成成分中的()①非生物的物质和能量②生产者③消费者④分解者A．①②B．②③C．①②③D．①②③④4．连接生物界和无机自然界的两个重要环节是()A．生产者和非生物成分B．消费者和非生物成分C．生产者和消费者D．生产者和分解者5．下图是某草原生态系统中部分食物网简图，据图判断下列说法，不正确的是()A．青蛙和蜘蛛之间既有竞争关系，也有捕食关系B．图中的所有生物构成此生态系统中的生物群落C．图中所示的食物网中共有4条食物链D．蛇在此食物网中处于两个不同营养级6．下列四项中的圆分别表示：a—生产者、b—分解者、c—原核生物、d—蓝藻、e—腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是()7．某生态系统中含有鹿、蛇、猫头鹰、草、兔、鼠等生物，能使猫头鹰数量增多的是()A．蛇增多、鹿增多、草减少B．鹿减少、蛇增多、鼠减少C．兔减少、草减少、鼠减少D．蛇减少、草增多、鹿减少8．如果在草原上使用高效灭鼠药，使鼠类在短时期内几乎全部死亡，则草原生态系统的各成分中，受影响最大的首先是()A．生产者B．次级消费者C．三级消费者D．分解者9．某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如图。某个时期，当地居民大量捕杀鼬，导致岛上鼠种群暴发，随后由鼠疫杆菌引起的鼠疫通过跳蚤使人感染。回答下列相关问题：(1)该食物网中，植物中的能量能通过________条食物链传递给鹰，鹰所处的营养级为__________________________；兔与人的种间关系是________。鼠疫杆菌与人的种间关系是________。(2)通常情况下，寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响________(填“大于”“小于”或“等于”)鼬对鼠种群数量的影响；大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争________(填“增强”“不变”或“减弱”)。(3)生长在该岛上的蘑菇属于生态系统的________(填“生产者”“消费者”或“分解者”)，其体内贮存的能量________________(填“能”或“不能”)传递给植物。【等级考选学做】(学业水平三、四)10．蚜虫的粪便是含有糖分的黏液，称为“蜜露”。蚂蚁非常喜欢吃“蜜露”，常用触角拍打蚜虫背部，通过拍打产生的振动频率促使蚜虫分泌“蜜露”。蚜虫受到其天敌瓢虫袭击时，会从尾部发出报警信息素，将危险信息通知其他蚜虫，同时蚂蚁接收到报警信息素就会赶来驱除蚜虫天敌。下列相关叙述不正确的是()A．蚂蚁拍打蚜虫背部产生的振动频率属于物理信息B．蚂蚁吃“蜜露”，蚜虫同化量的一部分传递到蚂蚁C．化学信息可以在同种或异种生物间传递D．信息能调节种间关系维持生态系统的稳定11．下图表示某草地上草、虫、鸟三类生物数量的变化曲线，下列叙述正确的是()A．甲、乙、丙依次是鸟、虫、草B．a点时丙数量上升主要是因为食物增加C．b点后丙数量下降主要是因为天敌减少D．该生态系统崩溃的原因最可能是鸟类锐减12．如图为某湖泊的食物网，其中鱼a、鱼b为两种小型土著鱼，若引入一种以中小型鱼类为食的鲈鱼，将出现的情况是()A．鲈鱼的引入会导致土著鱼的减少B．土著鱼在与鲈鱼的竞争中处于劣势C．浮游动物总量锐减后再急升D．浮游植物总量急升后再锐减13．(不定项选择)如图所示为某生态系统中3种生物的CO2释放量(相对量)的曲线图，下列说法正确的是()A．a曲线代表的生物可能是消费者或分解者B．b、c可以说是生态系统的基石C．a、b、c都有可能是细菌D．b曲线代表的生物可能是任何一种生产者14．(不定项选择)如图表示生态系统的食物网，相关叙述正确的是()A．该食物网中共有5条食物链B．该食物网中的所有生物构成生物群落C．蝗虫和老鼠在不同食物链中都属于同一营养级D．若老鼠全部死亡，对狼的影响比对猫头鹰显著15．某生物课外研究小组统计了野外四种生物在一生中的平均活动时间(活动时间以百分比表示)。回答下列问题：休息与其他物种的关系进食其他活动物种A20%15%追逐物种B55%吃种子10%物种B20%25%被物种A追逐45%吃种子10%物种C75%15%吃物种A10%物种D75%20%吃物种C5%(1)根据表中信息，试表示出该生态系统中可能的营养结构关系。________________________________________________________________________。(2)物种A、B之间的关系属于________，物种C、A之间的关系属于________。物种C和D一天中的进食时间较短而休息时间较长，从食性角度看，其可能的原因是________________________________________________________________________。(3)组成一个典型的生态系统，除表中涉及的生态系统成分外，还应有________________________________________________________________________。【素养养成练】16．如图是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图，据图回答下列问题：(1)图中共有________条食物链，蚱蜢属于________消费者。(2)同时占据两个营养级的动物是________，占第________营养级。(3)蛇和鹰的关系是________________。课后分层检测案8生态系统的能量流动【合格考全员做】(学业水平一、二)1．下列有关生态系统能量流动的叙述，错误的是()A．生态系统所接收的全部太阳能是流经这个生态系统的总能量B．生态系统中的能量是沿着食物链和食物网流动的C．能量流动的特点是单向的、不循环的D．能量流动是逐级递减的，其传递效率是10%～20%2．深海热泉生态系统中流动的能量最初来源于()A．微生物的化能合成作用B．火山口的热量C．无机物的氧化D．太阳光能3．在由草、兔、狐组成的一条食物链中，兔经同化作用所获得的能量，其去向不包括()A．通过兔细胞呼吸释放的能量B．通过兔的粪便流入到分解者体内的能量C．通过狐的粪便流入到分解者体内的能量D．流入到狐体内的能量4．下图表示能量流经某生态系统第二营养级的示意图[单位J/(cm2·a)]，据图分析，下列有关说法正确的是()A．该生态系统第一营养级同化的能量至少为400J/(m2·a)B．该生态系统第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是100J/(cm2·a)C．能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是20%D．该生态系统第三营养级同化的能量是15J/(m2·a)5．右图为某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量形式。下列叙述正确的是()A．Ⅰ是初级消费者B．Ⅳ为分解者C．E1为太阳能，E2为热能D．能量可在食物链中循环利用6．若牛的摄入量为100%，其中粪便量是38%，呼吸量是52%，则牛的同化量是()A．18%B．48%C．62%D．82%7．某海岛国家粮食严重不足，需增加新的食物，从能量流动的角度看，下列哪种方式最合理()A．开发某种可食用藻类B．远洋船队大量捕鲸C．用粮食酿酒，喝酒提神D．捕杀以前不吃的野兽或保护动物8．下表是有机物从植物传递到植食动物鳞翅目幼虫过程中的能量流动情况，根据表中数据不能得出的结论是()项目能量(J)被鳞翅目幼虫吃掉的植物419鳞翅目幼虫粪便含有的能量209.5鳞翅目幼虫呼吸消耗的能量146.65用于鳞翅目幼虫生长的能量62.85A.食物中的能量15%用于了幼虫自身的生长B．鳞翅目幼虫摄入419J的食物至少需要第一营养级同化1047.5J的能量C．某一只最高营养级消费者与一只低营养级消费者相比，获得的能量较少D．鳞翅目幼虫从第一营养级获取的能量有一部分以呼吸热的形式散失，因此能量在生态系统中的流动是不可循环的9．右图是一个农业生态系统模式图，下列关于该生态系统的叙述，错误的是()A．微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量B．沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者C．沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用D．多途径利用农作物可提高该系统的能量利用率10．某池塘受生活污水的污染情况如图甲所示。在该生态系统中，不仅有浮游动物、鱼类等，还有危害水生植物的病菌、害虫。图乙为能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值。请据图回答下列问题：(1)该生态系统的结构包括________________，输入该生态系统的能量有。(2)图乙中，若A表示第二营养级所摄入(吃进)的全部能量，则B表示第二营养级________________，C表示该营养级________________________________________________________________________。【等级考选学做】(学业水平三、四)11．(不定项选择)如图表示甲、乙两个特定生态系统的能量金字塔，有关解释不正确的是()A．一个吃玉米的人所获得的能量一定比一个吃牛肉的人获得的能量多B．能量沿食物链单向流动，传递效率随营养级的升高而逐级递减C．若甲和乙中玉米的数量相同，能量传递效率均为10%，且甲能养活10000人，则乙能养活500人D．若土壤中含相同浓度的DDT，则甲中的人比乙中的人体内DDT浓度低12．胶州湾是山东省传统渔业捕捞区，现今该海域的经济鱼种已形不成渔汛，有些甚至枯竭。为了恢复胶州湾生态系统，促进海洋渔业资源可持续发展，研究人员对胶州湾生态系统的营养关系进行了初步分析，结果如表所示。下列说法错误的是()营养级同化的能量(kJ·km－2·a－1)未利用的能量(kJ·km－2·a－1)流向分解者的能量(kJ·km－2·a－1)呼吸作用消耗的能量(kJ·km－2·a－1)Ⅳ1.420.420.190.81Ⅲ？15.0011.9439.31Ⅱ3825.371986.70547.001224.00Ⅰ23804.423252.002877.0013850.05A.该生态系统中生产者固定的太阳能总量为23804.42kJ·km－2·a－1B．从第一营养级到第二营养级的能量传递效率大约为16%C．第三营养级同化的能量为66.25kJ·km－2·a－1D．处于高营养级的大型鱼类所含能量极低的重要原因是低营养级有较多能量不能流入更高营养级13．如图表示生态系统中部分营养级能量的类型和去向(d表示该营养级未利用的能量)。下列有关叙述不正确的是()A．图中a1、a2可表示生产者与初级消费者的呼吸作用消耗的能量，但所占比例不正确B．从生产者到初级消费者的能量传递效率为(a2＋b2＋c2＋d2)/(a1＋b1＋c1＋d1)×100%C．从生产者流入初级消费者的能量可用(a2＋b2＋c2＋d2)表示，且此部分能量存在于有机物中D．在食物链中，各营养级获得能量的方式及能量的去向相同14．(不定项选择)下图是近年在某县试验成功并大范围推广的生态农业模式，下列有关此生态系统的叙述中，正确的是()A．图中位于第二营养级的生物有螺、昆虫、鸭B．鸭和螺之间是捕食与种间竞争关系C．该生态系统中鸭所同化的能量来自生产者固定的太阳能和饲料中的化学能D．拔去田地中的杂草是人为地调整能量流动的方向，可以提高生态系统的能量传递效率15．如图1为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级。图2表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值。请据图作答：图1图2(1)图1中，通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，主要原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。若图1中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y，则营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是________(用图中所给字母表示)。(2)由图2可以总结出生态系统能量流动的主要特点是________________________________________________________________________。图3(3)若图1中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，构成的食物关系如图3。其中，甲的能量中比例为X的部分直接提供给丙，则要使丙的能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量为________kJ(用所给字母表示)。【素养养成练】16．某生态学家分别对一片玉米田、一片荒地和一个湖泊在单位时间内的光合作用效率进行测定，测出的数据如下表(单位：kJ)，请回答下列问题：玉米田荒地湖泊入射太阳能2001.0497.0111572.0输入第一营养级的能量25.34.95111.3生产者的呼吸量8.40.9937.0(1)太阳能的利用率最高的生态系统是____________，做出这一判断的依据是____________________________________________________。(2)假如两个陆地生态系统的绿色植物固定了等量的太阳能，则________(填“玉米田”或“荒地”)生态系统可能有较多的能量传递到下一个营养级。(3)玉米田生态系统中，输入第一营养级的能量，除一部分由于生产者的呼吸作用以热能形式散失外，其余能量用于________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)玉米与玉米田中的杂草之间的关系是__________，从生态系统的