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文档简介
推荐给家长看的育儿书籍《倾听孩子》,能让你很好的掌握和孩子相处的方法,但是,如果对孩子的本性不了解的话,家长们会为了倾听而倾听,感觉到非常累,一旦做不到,会产生内疚感。程序问题似乎大过了事情的本质。如果不掌握孩子的本质,真正理解孩子行为背后的语言,家长会发出“是不是每一次都要倾听”的感概,致使家长的行为不是顺从与内心的,那么家长就会关心:我又没有按程序倾听,而不是关注事情的本质。给孩子爱和自由是根本,倾听只是一个手段。建议这本书最好在《童年的秘密》或是《发现孩子》之后再读一次。《谁拿走了孩子的幸福》与《给孩子自由》《可以算是入门书籍。如果一个家长不愿改变自己的观念,或是树立一个正确的观念,往后的一切就没有什么实在的意义了。这三本书,尤其是《谁拿走了孩子的幸福》,展示给我们,孩子的幸福究竟在那里,一个教育工作者是怎样转变自己的观念,带给孩子幸福的。每一个文字都会敲打我们的心,直至我们清楚地知道孩子的幸福在何方。这就是引发教育观念转变的引子。《窗边的小豆豆》用一个孩子的成长把一种全新的教育理念展现给我们,由于是个完整的故事,我们会长叹:原来上学可以是这样的美好!《爱和自由》孙瑞雪老师结合儿童之家的情况概括性的介绍了蒙特梭利的学说。如果嫌蒙氏几本书太多内容的话,不妨从此处入手。引入了心理胚胎、吸收力的心灵等概念,最重要的是将爱和自由这个教育方法展现给读者。阅读完之后,你会希望进一步了解蒙特梭利。《童年的秘密》从生理学和心理学角度分析了孩子的本质和特性,提出了敏感期的观念,揭示了“儿童只有在一个与他的年龄相适合的环境中,他的心理生活才会自然的发展,并展现他内心的秘密”。我们恍然大悟,原来孩子的那些的行为背后包含着如此重大的意义。我们因理解开始自省,而理解是真爱的基础。《发现孩子》前半部分将《童年的秘密》的部分内容进行了概括,后半部分则从意志培养、智力发展、想象力的培养方面着重介绍了培养孩子的新观念和新方法。我个人认为“爱的导师”这一节真的能够唤醒我们沉睡的心灵,在培养孩子的同时,我们也受着孩子的引导而成长。做父母(一辈子的职业)难道不是我们成长的一个契机吗?我想没有哪个职业比这个更有挑战性、更有意义。《有吸收力的心灵》揭示了孩子自我教育的能力,以及我们这些直接教育者在孩子教育中所起的作用。这应该是在以上两本书的基础上延续,从理解孩子开始转变教育观念到真正理解什么是儿童教育,说是一场革命也不为过,三本书的历程,我们可能要走很久。《蒙台梭利早期教育法》和《蒙台梭利儿童教育手册》则是从方法上介绍如何实施蒙氏教育,操作性比较强。之所以这两本书要放在《童年的秘密》、《发现孩子》、《有吸收力的心灵》之后,是因为,程序应当在理解之后。如果能够掌握前三本书的内容,并吸收入心的话,这两本书只是提供一种方法而已了。我认为观念始终是第一位的,否则,蒙氏只会沦为“蒙氏教具学习”教育。《夏山学校》这是一本比较危险的书。如果不是对自由理解透彻的话,会引人误入歧途,这是相当有害的。放纵并不是这本书推崇的教育方法,认真去思考,会发现,他依然是提倡爱和自由。如果没有以上几本书的基础,我看还是把这本书暂时放下。《孩子把你的手给我》操作性极强,既有心理上的分析又有详细的方法介绍,技巧性比较强。我想家长所困惑的内容,里面都有解答。例如:孩子语言行动后面的潜在信息、礼貌、撒谎、偷窃等等。这本书犹如一本开锁大全。我想每一位家长都值得去阅读。甚至可以立刻解决一些问题。《捕捉儿童敏感期》这本是孙瑞雪老师的新书。用庞大的实例引导我们捕捉孩子的敏感期,如果够细心,你会从例子中学会如何去观察孩子。但是,我认为这本书好像是儿童之家的老师们的工作手记,没有想象中的那么——我也不知道应当用什么词语表达——没有想象中那么尽人意,这样说行吗?《养育儿子》《养育女儿》揭示了男孩与女孩的不同,从生理因素到心理因素都有详细地分析。因此,我们是应当根据孩子的不同特性进行有针对性地引导。我不相信男女一样的说法,而这两本书也决不是鼓吹男女不平等,现在有点而被搞怕了,一提到男女差异,常常就被人臭骂,好像分出差异就非要分个优劣似的。我的学习方法是:边学边观察实践,书读完之后,掌握了精髓(我大概需要4遍左右),书就抛开了。否则,书也会成为一种障碍。在学习的过程中,常常有不通的地方,百思不得其解,别人指点也不行,最后某日某时,如醍醐灌顶,击掌大笑!皮亚杰的儿童智力发展理论,初看如何都生涩不堪,用来催眠倒是不错。待读到《发现孩子》一半时,有一天突然再拿起皮亚杰,如同阳光沐浴一般,读起来已经全无困难。想来,蒙氏还有别的什么教育方法,其实就是源于皮亚杰的理论。儿童性教育读本:胡萍:《善解童贞——决定孩子一生幸福的性教育》哈夫纳:《从尿布到约会・尿布卷:美国家庭性教育圣经》《从尿布到约会・约会卷:美国家庭性教育圣经》儿童心理书籍:孙瑞雪:《捕捉儿童的敏感期》《爱与自由》《完整的成长》小巫:《跟上孩子的脚步》《与孩子划清界限》《让孩子做主》陈鹤琴:《家庭教育》蒙台梭利:《童年的秘密》亲子关系建设:麦道卫:《6A的力量》吉诺特:《孩子,把你的手给我(1、2、3)》李子勋:《陪孩子长大》东西方文化与教育差异:薛涌:《一岁就上常青藤、谁的大学、中国文化的边界》艾斯奎斯:《第56号教室的奇迹》基辛格:《平衡的智慧》海灵格:《谁在我家》舍费尔:《小狗钱钱(理财)》巴斯卡利亚:《爱的智慧》洛夫:《林间最后的小孩(自然教育)》尼尔:《夏山学校:》黑彻柳子:《窗边的小豆豆》谢尔:《失落的一角/失落的一角遇到大圆满/爱心树》周令瑜:《别以为你懂孩子的心》于智博周奕史青星《“输”在起跑线上的哈佛男孩》(美)蔡真妮:《用尊重成就孩子的一生》叶眉:《做母亲是一门艺术一一一个好妈妈的食育之道》(美)怀特译者:任溶溶《夏洛的网》汪培珽:《喂故事书长大的孩子》美)阿黛尔•法伯(美)伊莱恩•玛兹丽施《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》杨文:《和儿子一起成长》云晓:《培养了不起男孩的100个细节》许鹏飞:《父母如何做孩子才健康》(美国)哈尔•爱德华•朗克尔《零吼叫养出100%的好孩子》成墨初:《哈佛家训》《从幼儿园到清华园》王红兵《早教革命》冯德全《育儿百科》[日]松田道雄《格林.杜曼博士的5本》《新版育儿百科》《斯波克博士教子经》《“蒙特梭利教育法”系列全集》《卡尔・威特的教育》儿《哈佛枕边教子书》(HarvardBookParenting)[美]斯托夫人著享受成长.doc(404.56KB)《玩学习》三个博士姐妹的家庭教育《我的事业是父亲》《一家九博士》巴西华人的成功之路《婴幼儿心理行为保健》《来吧,孩子.rar》(348.9KB)《父母只做3件事》《让您的孩子出类拔萃》最实用的亲子手册:《让孩子来敲门》《中国特色的早期教育6大成功要领》《孩子成长的力量》《好习惯决定孩子的一生》《好妈妈胜过好老师》|《好妈妈慢慢来》《好孩子的成长99%靠妈妈》《高效能父母的21个教子习惯》《专家谈情商对孩子的重要》《知道什么——如何回答孩子的问题》《怎样对婴幼儿进行数学启蒙教育》《阅读引导员入门手册>《育儿千万别信专家》钰钰专栏《学会跟孩子说话》《与孩子共享自然》钰钰专栏《教育的55个细节一位美国优秀教师的教学心得》《成功教子100条》《幼儿心理学》《影响孩子终生发展最重要的潜能因素有三项》《细节教育:家庭教育中不可忽视的100个关键细节.》我们都有心理伤痕.《我将课堂搬到绮园——我对女儿的早期教育散记》袁鸿林.我国古代蒙学的伦理教《如何培养儿童的乐观性格》《七田真幼儿教育指导》《七田真常用右脑训练图片》《七田真常用右脑训练图片》《如何培养宝宝的阅读兴趣》《让孩子智能超群》《人类健康的成长主要部分》《皮亚杰儿童智力理论》《培育男孩:塑造下一代男人》《你的20个坏习惯将危害孩子》《你孩子的时间是怎样花掉的》《男孩穷着养_女孩富着养》《敏感期的观察与应用》《蒙学和蒙养教材》《每个孩子都应该做的101件事》《麦田里的守望者》卢勤《告诉孩子,你真棒》《零岁教育》-(日)井深大《林怡说早教育儿体验与感悟》《林怡宝宝问题解决方案》《开发数学潜能的秘诀》教会孩子合理利用时间《孩子到底想知道什么》《改变孩子一生的200句话》《父母必知的100个教子智慧》《冯式早教理论体系.》《冯德全早教方案(0-3)》.《发掘孩子的大脑潜能.》《儿童能力发展的关键期.》《儿童记忆力训练计划.》《儿童爱之语》《儿女培养手册》(如何培养健全独立人格的孩子)《中国新教育风暴》《从1个月到2岁半的育儿方案》《成功父母的四十个特征》《不要用爱控制我》《宝宝问题解决方案》.《宝宝常见社会行为问题处理大全》《家教现场》《21世纪最佳育儿法《中国孩子最需要什么?》.格林.杜曼博士的5本书下载《如何让你的宝宝更聪明》如何使宝宝身体强健《13岁前,妈妈改变孩子的一生》《每彳固父母都能成功》李圣珍全文《读懂孩子的身体语言》.《飞扬的快乐教育:76个案例》《好孩子是教出来的》《好习惯是培养出来的》.《剑桥家训》.《平民老爸非凡儿子》.《世界上最受欢迎的九种教育方法》.《思维特训教程》.《做好父母这件事》孩子健康成长.《中毒的父母》杜曼:《如何教宝宝数学》、《如何让宝宝更聪明》斯瑟蒂克:《斯瑟蒂克胎教法》美国:《斯托夫人自然教子书》音乐:《爱和乐》《国乐启蒙》《蕙兰瑜伽音乐》其他优美柔和的音乐和儿歌。王财贵教授的演讲《教育就如此简单》传统文化亲子共读推荐教材:《论语》、《弟子规》、《大学》、《三字经》、《千字文》等。《图画书子子阅读与经典》彭懿二十一世纪出版社大开本《幸福的种子》松居直《我的图画书论》松居直《朗读手册》桐桐妈《爱出一个好宝贝》李卓《妈妈有办法宝宝就聪明》,《宝宝聪明就这样简单》一个人带孩子这一年,走在一条《少有人走的路》上,像一个《追风筝的人》,想《遇见未知的自己》,用《先知》《目送》《史蒂夫乔布斯》,在《西尔斯育儿百科》指引下,抱着《解放父母,解放孩子》的心态,呐喊着《救救孩子还是救救你自己》,一心要学会《新家庭如何塑造人》,还想着给孩子一个充满《爱和自由》的氛围,及时地《捕捉儿童敏感期》《善解童贞》,却生怕《过犹不及》,终难以达到《无条件养育》的高度,迷惑的时候,听《小巫教你讲故事》,有时《故事知道怎么办》,也会翻
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