北师大版数学六年级上册圆的周长课件

北师大版六年级上册第一单元圆北师大版六年级上册第一单元圆1围成圆的曲线的长叫做圆的周长。什么是圆的周长围成圆的曲线的长叫做圆的周长。什么是圆的周长北师大版数学六年级上册圆的周长课件怎样测量出圆的周长呢？“化曲为直”绕线法滚动法怎样测量出圆的周长呢？“化曲为直”绕线法滚动法方法一：绳绕法方法一：绳绕法方法一：绳绕法方法一：绳绕法方法一：绳绕法方法一：绳绕法方法一：绳绕法方法一：绳绕法方法一：绳绕法方法一：绳绕法01234方法一：绳绕法01234方法一：绳绕法0cm10203040方法二：滚动法d=10cm0cm10203040方法二：滚动法d=10cm10203040方法二：滚动法d=10cm0cm10203040方法二：滚动法d=10cm0cm10203040方法二：滚动法d=10cm0cm10203040方法二：滚动法d=10cm0cm10203040方法二：滚动法d=10cm0cm10203040方法二：滚动法d=10cm0cm10203040方法二：滚动法d=10cm0cm10203040方法二：滚动法d=10cm0cm10203040方法二：滚动法d=10cm0cm10203040方法二：滚动法d=10cm0cm10203040方法二：滚动法d=10cm0cm10203040方法二：滚动法d=10cm0cm10203040方法二：滚动法d=10cm0cm10203040方法二：滚动法d=10cm0cm10203040方法二：滚动法d=10cm0cm10203040方法二：滚动法d=10cm0cm圆的周长与什么有关呢圆周长的与直径（半径）有关。直径（半径）越长，圆周长就越大。圆的周长与什么有关呢圆周长的与直径（半径）有关。直径（半径）实验活动：4人一组，准备3个不同大小的圆，分别测量出周长和直径，做一做，再填一填。实验活动：圆的周长总是直径的

倍多一些。3圆的周长除以直径的商是一个固定的数。我们把它叫做圆周率，用字母π表示。π＝3.141592653π≈

3.14π是一个无限不循环小数。圆的周长总是直径的倍多一些。3圆的周长除以直圆的周长＝直径×圆周率或圆的周长总是直径的π倍。圆的周长＝直径×圆周率或圆的周长总是直径的π倍。求下面各圆的周长。d＝4厘米r=1.5米3.14×4＝12.56（厘米）2×3.14×1.5＝9.42（米）求下面各圆的周长。d＝4厘米r=1.5米3.14×4＝12.3.14×70＝219.8（cm）答：滚一圈有219.8厘米。3.14×70＝219.8（cm）答：滚一圈有219.8厘米O3cm大圆周长的一半：3×2×3.14÷2＝9.42（cm）小圆周长：3.14×3＝9.42（cm）9.42＋9.42＝18.84（cm）O3cm大圆周长的一半：3×2×3.14÷2＝9.42（cm1.画一个直径为10cm的圆。⑴想一想，怎样得到它的周长？⑵把圆剪下来，量一量。⑶多量几次，算出测量结果的平均数。1.画一个直径为10cm的圆。2.看图思考下面的问题，然后填空。正方形周长是圆的直径的（）倍，所以一定小于（）。442.看图思考下面的问题，然后填空。正方形周长是圆的直径的（2.妙想要为半径为3cm的圆形小镜子围一圈丝带，她现在有18cm长的丝带，估一估，够吗？3.14×3×2=18.84（厘米）18.84厘米＞18厘米答：不够2.妙想要为半径为3cm的圆形小镜子围一圈丝带，她现在有183.14×0.3×2＝1.884（米）4.汽车车轮的半径为0.3m，它滚动1圈前进多少米？

滚动1000圈，前进多少米？答：它滚动1圈前进1.884米。1.884×1000＝1884（米）答：滚动1000圈，前进1884米。3.14×0.3×2＝1.884（米）4.汽车车轮的半径为062.8÷3.14＝20（米）5.笑笑绕着花坛边缘走了一周，

走了62.8m，这个花坛的直径

是多少米？答：这个花坛的直径是20米。62.8÷3.14＝20（米）5.笑笑绕着花坛边缘走了一周，6×3.14÷2＝9.42（米）6.右图是一个一面靠墙，另一

面用篱笆围成的半圆形养鸡

场，这个半圆的直径是6米，

篱笆长是多少米？答：篱笆长是9.42米。6×3.14÷2＝9.42（米）6.右图是一个一面靠墙，另一7.你能利用圆规把这个圆画完整吗？试一试，并求

出整个圆的周长。3.14×2＝6.28（cm）7.你能利用圆规把这个圆画完整吗？试一试，并求3.14×2＝8.如图，在一个正方形中放置一个最大的圆。这个

圆的周长是多少?10m10m3.14×10＝31.4（m）8.如图，在一个正方形中放置一个最大的圆。这个10m10m39.甲：2×4＝8（cm）乙：2×3.14＝6.28（cm）8cm＞6.28cm答：甲蚂蚁走的路程长。9.甲：2×4＝8（cm）乙：2×3.14＝6.28（cm）判断。（1）圆周率就是圆的周长和直径的比值。()（2）圆的直径越长，圆周率越大。()

（3）两个圆的周长相等,那么这两个圆的直径

也相等.()（4）大圆的圆周率比小圆的圆周率大。（）（5）圆的半径扩大2倍，周长也扩大2倍。（）

√××√√判断。√××√√选择1、车轮滚动一周，前进的距离是求车轮的（）

A.半径B.直径C.周长2、圆的周长是直径的（）倍。

A.3.14B.πC.3CB3、大圆的周长除以直径的商（）小圆的周长除以直径的商。A.大于B.小于C.等于C选择1、车轮滚动一周，前进的距离是求车轮的（）2、圆10.10.北师大版六年级上册第一单元圆北师大版六年级上册第一单元圆39围成圆的曲线的长叫做圆的周长。什么是圆的周长围成圆的曲线的长叫做圆的周长。什么是圆的周长北师大版数学六年级上册圆的周长课件怎样测量出圆的周长呢？“化曲为直”绕线法滚动法怎样测量出圆的周长呢？“化曲为直”绕线法滚动法方法一：绳绕法方法一：绳绕法方法一：绳绕法方法一：绳绕法方法一：绳绕法方法一：绳绕法方法一：绳绕法方法一：绳绕法方法一：绳绕法方法一：绳绕法01234方法一：绳绕法01234方法一：绳绕法0cm10203040方法二：滚动法d=10cm0cm10203040方法二：滚动法d=10cm10203040方法二：滚动法d=10cm0cm10203040方法二：滚动法d=10cm0cm10203040方法二：滚动法d=10cm0cm10203040方法二：滚动法d=10cm0cm10203040方法二：滚动法d=10cm0cm10203040方法二：滚动法d=10cm0cm10203040方法二：滚动法d=10cm0cm10203040方法二：滚动法d=10cm0cm10203040方法二：滚动法d=10cm0cm10203040方法二：滚动法d=10cm0cm10203040方法二：滚动法d=10cm0cm10203040方法二：滚动法d=10cm0cm10203040方法二：滚动法d=10cm0cm10203040方法二：滚动法d=10cm0cm10203040方法二：滚动法d=10cm0cm10203040方法二：滚动法d=10cm0cm圆的周长与什么有关呢圆周长的与直径（半径）有关。直径（半径）越长，圆周长就越大。圆的周长与什么有关呢圆周长的与直径（半径）有关。直径（半径）实验活动：4人一组，准备3个不同大小的圆，分别测量出周长和直径，做一做，再填一填。实验活动：圆的周长总是直径的

倍多一些。3圆的周长除以直径的商是一个固定的数。我们把它叫做圆周率，用字母π表示。π＝3.141592653π≈

3.14π是一个无限不循环小数。圆的周长总是直径的倍多一些。3圆的周长除以直圆的周长＝直径×圆周率或圆的周长总是直径的π倍。圆的周长＝直径×圆周率或圆的周长总是直径的π倍。求下面各圆的周长。d＝4厘米r=1.5米3.14×4＝12.56（厘米）2×3.14×1.5＝9.42（米）求下面各圆的周长。d＝4厘米r=1.5米3.14×4＝12.3.14×70＝219.8（cm）答：滚一圈有219.8厘米。3.14×70＝219.8（cm）答：滚一圈有219.8厘米O3cm大圆周长的一半：3×2×3.14÷2＝9.42（cm）小圆周长：3.14×3＝9.42（cm）9.42＋9.42＝18.84（cm）O3cm大圆周长的一半：3×2×3.14÷2＝9.42（cm1.画一个直径为10cm的圆。⑴想一想，怎样得到它的周长？⑵把圆剪下来，量一量。⑶多量几次，算出测量结果的平均数。1.画一个直径为10cm的圆。2.看图思考下面的问题，然后填空。正方形周长是圆的直径的（）倍，所以一定小于（）。442.看图思考下面的问题，然后填空。正方形周长是圆的直径的（2.妙想要为半径为3cm的圆形小镜子围一圈丝带，她现在有18cm长的丝带，估一估，够吗？3.14×3×2=18.84（厘米）18.84厘米＞18厘米答：不够2.妙想要为半径为3cm的圆形小镜子围一圈丝带，她现在有183.14×0.3×2＝1.884（米）4.汽车车轮的半径为0.3m，它滚动1圈前进多少米？

滚动1000圈，前进多少米？答：它滚动1圈前进1.884米。1.884×1000＝1884（米）答：滚动1000圈，前进1884米。3.14×0.3×2＝1.884（米）4.汽车车轮的半径为062.8÷3.14＝20（米）5.笑笑绕着花坛边缘走了一周，

走了62.8m，这个花坛的直径

是多少米？答：这个花坛的直径是20米。62.8÷3.14＝20（米）5.笑笑绕着花坛边缘走了一周，6×3.14÷2＝9.42（米）6.右图是一个一面靠墙，另一

面用篱笆围成的半圆形养鸡

场，这个半圆的直径是6米，

篱笆长是多少米？答：篱笆长是9.42米。6×3.14÷2＝9.42（米）6.右图是一个一面靠墙，另一7.你能利用圆规把这个圆画完整吗？试一试，并求

出整个圆的周长。3.14×2＝6.28（cm）7.你能利用圆规把这个圆画完整吗？试一试，并求3.14×2＝8.如图，在一个正方形中放置一个最大的圆。这个

圆的周长是多少?10m10m3.14×10＝31.4（m）8.如图，在一个正方形中放置一个最大的圆。这个10m10m39.甲：2×4＝8（cm）乙：2×3.14＝6.28（cm）8cm＞6.28cm答：甲蚂蚁走的路程长。9.甲：2×4＝8（cm）乙：2×3.14＝6.28（cm）判断。（1）圆周率就是圆的周长和直径的比值。()（2）圆的直径越长，圆周率越大。()

（3）两个圆的周长相等,那么这两个圆的直径

也相等.()（4）大圆的圆周率比小圆的圆周率大。（）（5）圆的半径扩大2倍，周长也扩大2倍。（）

√××√√