分数的初步认识(张莉)课件

分数的初步认识人教版小学数学三年级上册涪陵实验小学张莉分数的初步认识人教版小学数学三年级上册涪陵实验小学张1游戏：抢选数字每道题的结果是几，就在数几的下面打上“√”。游戏：抢选数字每道题的结果是几，就在数几的下面打上“√”。2平均分给2个小朋友，每人几个？平均分给2个小朋友，每人几个？3平均分给2个小朋友，每人几个？平均分给2个小朋友，每人几个？4平均分给2个小朋友，每人几个？平均分给2个小朋友，每人几个？5平均分给2个小朋友，每人几个？平均分给2个小朋友，每人几个？6

用分数表示下面各图中的阴影部分

41615131（）————（）（）————（）（）————（）（）————（）

用分数表示下面各图中的阴影部分

41615131（7分数的初步认识(张莉)课件8分数的初步认识(张莉)课件9分数的初步认识(张莉)课件10俄罗斯俄罗斯11巧克力巧克力12判断下面阴影部分表示的方法对吗？判断下面阴影部分表示的方法对吗？13判断下面阴影部分表示的方法对吗？判断下面阴影部分表示的方法对吗？14判断下面阴影部分表示的方法对吗？判断下面阴影部分表示的方法对吗？15判断下面阴影部分表示的方法对吗？判断下面阴影部分表示的方法对吗？16估计一下阴影部分站整个图形的几分之一？估计一下阴影部分站整个图形的几分之一？17

小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多．小猴子想：“我要吃这个西瓜的。”小猪想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的。”

它们俩谁吃的多？为什么？小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分18１－２１－４１－８分月饼，看谁吃得多？１１１－＞－＞－２４８小明小红小海１１１分月饼，看谁吃得多？小明小红小海19１－２１－４你能从这些图中发现规律吗？平均分的份数越多，得到的一份就越少。

１－８１１你能从这些图中发现规律吗？平均分的份数越多，得到的一份就208151719111121311311611516151411011812611613181517191111213113116115161514121在里填上“”或“”。4151在里填上“”或“”。415122在里填上“”或“”。6131在里填上“”或“”。613123想一想今天你有哪些收获呢？想一想今天你有哪些收获呢？24分数的初步认识人教版小学数学三年级上册涪陵实验小学张莉分数的初步认识人教版小学数学三年级上册涪陵实验小学张25游戏：抢选数字每道题的结果是几，就在数几的下面打上“√”。游戏：抢选数字每道题的结果是几，就在数几的下面打上“√”。26平均分给2个小朋友，每人几个？平均分给2个小朋友，每人几个？27平均分给2个小朋友，每人几个？平均分给2个小朋友，每人几个？28平均分给2个小朋友，每人几个？平均分给2个小朋友，每人几个？29平均分给2个小朋友，每人几个？平均分给2个小朋友，每人几个？30

用分数表示下面各图中的阴影部分

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用分数表示下面各图中的阴影部分

41615131（31分数的初步认识(张莉)课件32分数的初步认识(张莉)课件33分数的初步认识(张莉)课件34俄罗斯俄罗斯35巧克力巧克力36判断下面阴影部分表示的方法对吗？判断下面阴影部分表示的方法对吗？37判断下面阴影部分表示的方法对吗？判断下面阴影部分表示的方法对吗？38判断下面阴影部分表示的方法对吗？判断下面阴影部分表示的方法对吗？39判断下面阴影部分表示的方法对吗？判断下面阴影部分表示的方法对吗？40估计一下阴影部分站整个图形的几分之一？估计一下阴影部分站整个图形的几分之一？41

小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多．小猴子想：“我要吃这个西瓜的。”小猪想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的。”

它们俩谁吃的多？为什么？小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分42１－２１－４１－８分月饼，看谁吃得多？１１１－＞－＞－２４８小明小红小海１１１分月饼，看谁吃得多？小明小红小海43１－２１－４你能从这些图中发现规律吗？平均分的份数越多，得到的一份就越少。

１－８１１你能从这些图中发现规律吗？平均分的份数越多，得到的一份就448151719111121311311611516151411011812611613181517191111213113116115161514145在里填上“”或“”。