高考复习文言文虚词课件

文言文虚词文言文虚词2004年江苏高考试卷12．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（）A、蔡京以官僚之旧备他盗之出入与非常也B、推讲而力行之耳连衡而斗诸侯C、不见卿久，今日乃闻嘉言必以长安君为质，兵乃出D、以疾卒，年七十九以一璧之故逆强秦之欢

2004年江苏高考试卷2005年江苏高考试卷10．文中“为开救”的“为”字，与下列句子中加点的“为”字意义和用法相同的一项是（）

A、吾社之行为士先者，为之声义

B、今不取，后世必为子孙忧

C、然则一羽之不举，为不用力焉

D、仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑2005年江苏高考试卷2006年江苏高考试卷9．文中“诸生以夜中对”中的“以”字，与下列句子中加点的“以”字意义和用法相同的一项是（）

A、焉用亡郑以倍邻

B、王好战，请以战喻

C、不然，籍何以至此

D、一旦抵罪，或脱身以逃2006年江苏高考试卷文言虚词有以下几个特点

一、用法灵活往往一个字有好几种用法，好几种解释，甚至分属好几类词。二、使用频率高许多常用的虚词，在一篇中会多次出现。三、语法功能强实词往往要靠虚词的组合、连接、辅助而成为完整的句子，体现不同的意思，抒发不同的感情，表达不同的语气。四、发展变化大。文言虚词有以下几个特点一、用法灵活【而】【何】【乃】【其】【且】【若】【所】【为】【焉】【以】【因】【于】【与】【则】【之】文言常用虚词【而】【何】【乃】【其】【且】【若】【所】【为】【焉】【以】虚词词性虚词词性代替名词、名词性词组成句子的词。分为三类：①人称代词。②指示代词。③疑问代词。人称代词如“吾”、“尔”、“汝（女）”；指示代词如“是”、“此”、“彼”、“兹”等。疑问代词如“何”、“奚”、“焉”等。代词代替名词、名词性词组成句子的词。分为三类：代例如：①必以长安君为质，兵乃出。②问今是何世，乃不知有汉。③尔其无忘乃父之志。副词表示动作、行为、发展、变化、性质、状态的程度、范围、时间等的词。副词能修饰动词、形容词，不能修饰名词、代词、数量词。例如：副表示动作、行为、发展、变化、性质、状态的程度、范围、例如：①公【为我】献之。②天行有常，不【为尧】存，不【为桀】王。③请【以剑】舞。④【以资政殿学士】行⑤故燕王欲结【于君】。介词与名词、代词及某些名词性词组结合，组成介词结构，表示动作行为的方向、对象、处所、时间等意义的词。根据介词结构的意义和它们与中心语的关系，可以分为时地介词、原因介词、方式介词、人事介词四种。介词结构主要充当句子的状语。例如：介与名词、代词及某些名词性词组结合，组成介词结构，表示①（公子）欲以客往复秦军，与赵俱死。②夸父与日同走。③知可以战与不可以战者胜。

④彼与彼年相若也，道相似也。⑧自始合，而矢贯余手及肘，余折以御，左轮朱殷。⑨（于）嵩又取架上诸书，试以问（张）巡。①（公子）欲以客往复秦军，与赵俱死。例如：①“而”②河水清且涟漪。③有好事者船载以入。连词用来连接各类实词、词组成分句的词。根据连词所表示的关系，可以分为联合连词、偏正连词。表联合关系又可分为并列连词、递进连词、选择连词、承接连词四类。表偏正关系的又分为让步转折连词、因果连词、假设连词、条件连词、目的连词等。例如：连用来连接各类实词、词组成分句的词。根据连词所表示的关①有时朝发白帝，暮到江陵，虽乘奔御风，不以疾也。②属予作文以记之。③五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。④于是乃以田忌为将，而孙子为师。

练习①有时朝发白帝，暮到江陵，虽乘奔御风，不以疾也。练习例：晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋”“以”作介词后面跟名词或代词或名词短语，构成介宾短语在，句中充当状语例：以一璧之故逆强秦之欢以”作连词时，后面通常都是动词例：1、以俟夫观人风者得焉

2、有好事者船载以入例：晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋”“以”作介词后面跟名词或代助词古代汉语中的助词指不能单独使用，也不能充当句子成分，只在句中起某种辅助作用的词。它一般分为结构助词（“之”），语气助词（“焉”“为”）、音节助词（“其”“之”“而”）两类。叹词感叹或呼唤、应答的词。助古代汉语中的助词指不能单独使用，也不能充当句子成分，只在句一、连词

1、并列“而”，不译、又

2、递进“而”，并且、而且

3、承接“而”，就、或者、不译

4、转折“而”，却、但是

5、修饰“而”，地、不译

6、假设“而”，如果、假使

7、因果“而”，因而8、方位“而”，以二、人称代词：通“尔”，你，你的三、通“如”，作“好像”、“如同”讲例：军惊而坏都舍。

四、音节助词：既而、俄而而一、连词

1、并列“而”，不译、又

2、递进“而”，并且、而【而已】放在句末，表限止的语气助词，相当于“罢了”。例：闻道有先后，术业有专攻，如是而已。【而后】才，方才。例：臣鞠躬尽瘁，死而后已。【而况】即“何况”，用反问的语气表更进一层的意思。例：今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！【既而】不久，一会儿。例：既而以吴民之乱请于朝，按诛五人。而【而已】放在句末，表限止的语气助词，相当于“罢了”。而1、明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士。2、置之地，拔剑撞而破之。3、以其求思之深，而无不在也。4、有如此之势，而为秦人积威之所劫。5、郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详。6、人而无信，不知其可也。7、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。8、玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯。9、填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。10、三代而下，有学而不问。11、由孔子而来，至今百有余岁。12、妪每谓予曰：“其所，而母立于兹。”1、明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士。一、疑问代词

1、作谓语，问原因，“为什么”。2、作宾语，代处所和事物，“什么”、“哪里”。

3、作定语，可译为“什么”“哪”。例：其间旦暮闻何物二、语气副词1、用在句首或动词前，常表示反问，可译为“为什么”“怎么”。2、用在形容词前，表示程度深，可译为“怎么”“多么”“怎么这样”。三、通“呵”，喝问。例：信臣精卒陈利兵而谁何。何一、疑问代词

1、作谓语，问原因，“为什么”。何【何如】常用于疑问句中，表疑问或诘问，相当于“怎么样”或“什么样”。

例：樊哙曰：“今日之事何如？”【何以】即“以何”，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据“以”的不同用法，分别相当于“拿什么”“凭什么”等。例：何以战？【奈何】【若何】表示疑问或反问，译为“怎么样”“怎么办”“为什么”。例：沛公大惊，曰：“为之奈何?”【何如】常用于疑问句中，表疑问或诘问，相当于“怎么样”或“什1、齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？2、一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？3、然则何时而乐耶？4、何敢助妇语。5、至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！

1、齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？一、副词

1、表承接2、表条件3、表转折4、表出乎意料5、表加强判断语气二、代词三、连词【无乃】表猜测，译为“恐怕……”。例：无乃尔是过与。【乃尔】译为“这样”。府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。乃一、副词

1、表承接2、表条件3、表转折乃一、代词

1、人称代词：①第三人称；②第一人称2、指示代词：①“那”；②“其中的”二、副词1、表测度、商量、命令等语气，“还是”“一定”2、表反问语气，“难道”“怎么”三、连词1、表选择，相当于“是……还是……”

。2、表假设，相当于“如果”“要是……”

。四、音节助词【何其】译为“多么”。①至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!（其一、代词

1、人称代词：①第三人称；②第一人称其1、秦王恐其破壁。2、其闻道也固先乎吾。3、（鲁肃曰）今肃迎（投降）操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事（官名）。4、今存其本不忍废。5、于乱石间择其一二扣之。6、寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！1、秦王恐其破壁。7、圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？8、尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？9、呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？10、沛然下雨，则苗浡然兴之矣。其若是，孰能御之？7、圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？一、副词1、将、将要2、暂且二、连词【且夫】句首助词，表示下文是更进一步的议论，“况且”，“再说”。例：例：且夫天地之间，物各有主。【且如】就像。例：且如今年冬，未休关西卒（《兵车行》）且一、副词且一、代词

二、连词1、表假设，相当于“如果”“假设”等。

2、表选择，相当于“或”“或者”。例如：

例：以万人若一郡降者，封万户。三、助词，放在形容词之后，表“……的样子”

【若夫】是用在一段话的开头、引起论述的词。近似“要说那”、“像那”的意思。例：若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉。【若定】心中有数，从容不迫。【若何】怎么样。【若干】约计之词，相当于“几许”、“多少”。若一、代词

二、连词若一、代词1、可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为“他”（他们）、“它”（它们）。作宾语或兼语，不作主语。2、指示代词，表近指。可译为“这”，通常作复指性定语。

二、助词三、动词之一、代词之一、特殊指示代词

1、用在动词前，组成名词性词组，相当于“……的事（物、地方、人）”等。2、所以二、助词，与“为”呼应，表被动三、名词，表处所【所谓】所说的。例：非吾所谓传其道解其惑者也。【所在】1.到处。例：石之铿然有声音者，所在皆是也。2.所在之处，处所。例：原来有这等一个所在，且回衙去。所一、特殊指示代词

1、用在动词前，组成名词性词组，相当于“…一、介词二、助词读阳平声，放在疑问句之末，表示诘问，前面有疑问代词跟它呼应。可译为“呢”？三、名词四、动词1．有“做”“作为”“充当”“变成”“成为”等义，应该根据具体的语言环境进行判断。例：斩木为兵，揭竿为旗2．以为，认为。例：此亡秦之续耳。窃为大王不取也3．判断词，是。为一、介词为一、助词（1）表示陈述语气例：寒暑易节，始一反焉。（2）表示反问、疑问语气（3）表示感叹语气（4）形容词或副词词尾，相当于“……的样子”例：盘盘焉，蜂房水涡……（5）作语气助词，用于句中，表示停顿，无义。例：句读之不知,惑之不解,或师焉,或否焉

……

二、代词（1）人称代词或指示代词，相当于“之”（2）疑问代词或指示代词，“哪里”、“怎么”*疑问副词，“怎么”例：焉足道邪！三、兼词焉一、助词焉一、介词（1）表工具（2）表方式（3）表凭借（4）表处置（5）表原因（6）表对象（7）表时间二、连词

注：不可用于表转折（1）表并列（2）表承接（3）表目的（4）表原因（5）表结果三、动词

（1）认为；（2）用，任用四、副词五、名词六、助词以一、介词以六、助词1、作语助，表示时间、方位和范围。例：①受命以来，夙夜忧叹。（以：表时间）②指从此以往十五都予赵。（以：方位）③自王侯以下莫不逾侈。（以：表范围）以六、助词以【以为】认为,把……当作或看作。把……作为或制成例：医之好治不病以为功！【以是】【是以】相当"因此"，引出事理发展或推断的结果。例：余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。例：公子往而臣不送，以是知公子恨之复返也【有以】【无以】意思分别是“有什么办法用来……”“没有什么办法用来……”例：项王未有以应，曰：“坐。”（《鸿门宴》）例：故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江（《劝学》以【以为】认为,把……当作或看作。把……作为或制成一、副词二、介词

介绍动作、行为发生的原因、依据、方式，可分别译为“因为”“由于”，“趁着”“凭借”，“经过”“通过”。三、连词因一、副词因

一、介词"于"是介词，总是跟名词、代词或短语结合，构成介宾短语去修饰动词、形容词，表示多种组合关系二、复音虚词“于是”（一）放在句子开头，表前后句的承接或因果关系，与现在的承接连词或因果连词相同。例：吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。（二）放在谓语之前或谓语之后，“于是”属介宾短语作状语或补语。可根据“于”的不同用法，分别相当于“在这”“从这”等。例：吾祖死于是，吾父死于是。于一、介词于一、介词二、连词

三、语气助词四、动词与一、连词二、副词

三、名词则一、介词与一、连词则（一）、结构助词1、结构助词，定语的标志。用在定语和中心语（名词）之间，可译为“的”，有的可不译。例：若能以吴、越之众与中国抗衡。2、结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。译时也可省去。例：师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！之（一）、结构助词之3、结构助词，定语后置的标志。古代汉语中为了强调定语有时将定语放在中心语之后，有时在定语与中心语之间用“之”连接。

①“中心语＋之＋定语”的格式。例：蚓无爪牙之利，筋骨之强。

②“中心语＋之＋后置定语＋者”的格式。例：马之千里者，一食或尽粟一石。4、结构助词，补语的标志。用在中心语（动词\形容词）和补语之间,可译为“得”。例：古人之观于天地、山川、草木、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。5、结构助词，宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。例：夫晋，何厌之有？之3、结构助词，定语后置的标志。之（二）音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。如：

例：顷之，烟炎张天。之（二）音节助词。用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个1、臣乃市井鼓刀屠者，而公子数存之。2、且公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊邪？3、作《师说》以贻之。4、輮使之然也。5、夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。6、均之二策，宁许之以负秦曲。7、虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？8、臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。9、譬若以肉投馁虎，何功之有哉？10、人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎11、填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。12、余扃牖而居，久之，能以足音辨人。13、毛先生以三寸之舌，强于百万之师。14、奚以之九万里而南为？1、臣乃市井鼓刀屠者，而公子数存之。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。人若软弱就是自己最大的敌人。人若勇敢就是自己最好的朋友。“不可能”只存在于蠢人的字典里。抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。家！甜蜜的家！！天下最美好的莫过于家！游手好闲会使人心智生锈。每一件事都要用多方面的角度来看它。有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。人只要不失去方向，就不会失去自己。如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。身体健康，学习进步！不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。身体健康，文言文虚词文言文虚词2004年江苏高考试卷12．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（）A、蔡京以官僚之旧备他盗之出入与非常也B、推讲而力行之耳连衡而斗诸侯C、不见卿久，今日乃闻嘉言必以长安君为质，兵乃出D、以疾卒，年七十九以一璧之故逆强秦之欢

2004年江苏高考试卷2005年江苏高考试卷10．文中“为开救”的“为”字，与下列句子中加点的“为”字意义和用法相同的一项是（）

A、吾社之行为士先者，为之声义

B、今不取，后世必为子孙忧

C、然则一羽之不举，为不用力焉

D、仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑2005年江苏高考试卷2006年江苏高考试卷9．文中“诸生以夜中对”中的“以”字，与下列句子中加点的“以”字意义和用法相同的一项是（）

A、焉用亡郑以倍邻

B、王好战，请以战喻

C、不然，籍何以至此

D、一旦抵罪，或脱身以逃2006年江苏高考试卷文言虚词有以下几个特点

一、用法灵活往往一个字有好几种用法，好几种解释，甚至分属好几类词。二、使用频率高许多常用的虚词，在一篇中会多次出现。三、语法功能强实词往往要靠虚词的组合、连接、辅助而成为完整的句子，体现不同的意思，抒发不同的感情，表达不同的语气。四、发展变化大。文言虚词有以下几个特点一、用法灵活【而】【何】【乃】【其】【且】【若】【所】【为】【焉】【以】【因】【于】【与】【则】【之】文言常用虚词【而】【何】【乃】【其】【且】【若】【所】【为】【焉】【以】虚词词性虚词词性代替名词、名词性词组成句子的词。分为三类：①人称代词。②指示代词。③疑问代词。人称代词如“吾”、“尔”、“汝（女）”；指示代词如“是”、“此”、“彼”、“兹”等。疑问代词如“何”、“奚”、“焉”等。代词代替名词、名词性词组成句子的词。分为三类：代例如：①必以长安君为质，兵乃出。②问今是何世，乃不知有汉。③尔其无忘乃父之志。副词表示动作、行为、发展、变化、性质、状态的程度、范围、时间等的词。副词能修饰动词、形容词，不能修饰名词、代词、数量词。例如：副表示动作、行为、发展、变化、性质、状态的程度、范围、例如：①公【为我】献之。②天行有常，不【为尧】存，不【为桀】王。③请【以剑】舞。④【以资政殿学士】行⑤故燕王欲结【于君】。介词与名词、代词及某些名词性词组结合，组成介词结构，表示动作行为的方向、对象、处所、时间等意义的词。根据介词结构的意义和它们与中心语的关系，可以分为时地介词、原因介词、方式介词、人事介词四种。介词结构主要充当句子的状语。例如：介与名词、代词及某些名词性词组结合，组成介词结构，表示①（公子）欲以客往复秦军，与赵俱死。②夸父与日同走。③知可以战与不可以战者胜。

④彼与彼年相若也，道相似也。⑧自始合，而矢贯余手及肘，余折以御，左轮朱殷。⑨（于）嵩又取架上诸书，试以问（张）巡。①（公子）欲以客往复秦军，与赵俱死。例如：①“而”②河水清且涟漪。③有好事者船载以入。连词用来连接各类实词、词组成分句的词。根据连词所表示的关系，可以分为联合连词、偏正连词。表联合关系又可分为并列连词、递进连词、选择连词、承接连词四类。表偏正关系的又分为让步转折连词、因果连词、假设连词、条件连词、目的连词等。例如：连用来连接各类实词、词组成分句的词。根据连词所表示的关①有时朝发白帝，暮到江陵，虽乘奔御风，不以疾也。②属予作文以记之。③五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。④于是乃以田忌为将，而孙子为师。

练习①有时朝发白帝，暮到江陵，虽乘奔御风，不以疾也。练习例：晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋”“以”作介词后面跟名词或代词或名词短语，构成介宾短语在，句中充当状语例：以一璧之故逆强秦之欢以”作连词时，后面通常都是动词例：1、以俟夫观人风者得焉

2、有好事者船载以入例：晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋”“以”作介词后面跟名词或代助词古代汉语中的助词指不能单独使用，也不能充当句子成分，只在句中起某种辅助作用的词。它一般分为结构助词（“之”），语气助词（“焉”“为”）、音节助词（“其”“之”“而”）两类。叹词感叹或呼唤、应答的词。助古代汉语中的助词指不能单独使用，也不能充当句子成分，只在句一、连词

1、并列“而”，不译、又

2、递进“而”，并且、而且

3、承接“而”，就、或者、不译

4、转折“而”，却、但是

5、修饰“而”，地、不译

6、假设“而”，如果、假使

7、因果“而”，因而8、方位“而”，以二、人称代词：通“尔”，你，你的三、通“如”，作“好像”、“如同”讲例：军惊而坏都舍。

四、音节助词：既而、俄而而一、连词

1、并列“而”，不译、又

2、递进“而”，并且、而【而已】放在句末，表限止的语气助词，相当于“罢了”。例：闻道有先后，术业有专攻，如是而已。【而后】才，方才。例：臣鞠躬尽瘁，死而后已。【而况】即“何况”，用反问的语气表更进一层的意思。例：今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！【既而】不久，一会儿。例：既而以吴民之乱请于朝，按诛五人。而【而已】放在句末，表限止的语气助词，相当于“罢了”。而1、明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士。2、置之地，拔剑撞而破之。3、以其求思之深，而无不在也。4、有如此之势，而为秦人积威之所劫。5、郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详。6、人而无信，不知其可也。7、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。8、玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯。9、填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。10、三代而下，有学而不问。11、由孔子而来，至今百有余岁。12、妪每谓予曰：“其所，而母立于兹。”1、明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士。一、疑问代词

1、作谓语，问原因，“为什么”。2、作宾语，代处所和事物，“什么”、“哪里”。

3、作定语，可译为“什么”“哪”。例：其间旦暮闻何物二、语气副词1、用在句首或动词前，常表示反问，可译为“为什么”“怎么”。2、用在形容词前，表示程度深，可译为“怎么”“多么”“怎么这样”。三、通“呵”，喝问。例：信臣精卒陈利兵而谁何。何一、疑问代词

1、作谓语，问原因，“为什么”。何【何如】常用于疑问句中，表疑问或诘问，相当于“怎么样”或“什么样”。

例：樊哙曰：“今日之事何如？”【何以】即“以何”，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据“以”的不同用法，分别相当于“拿什么”“凭什么”等。例：何以战？【奈何】【若何】表示疑问或反问，译为“怎么样”“怎么办”“为什么”。例：沛公大惊，曰：“为之奈何?”【何如】常用于疑问句中，表疑问或诘问，相当于“怎么样”或“什1、齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？2、一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？3、然则何时而乐耶？4、何敢助妇语。5、至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！

1、齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？一、副词

1、表承接2、表条件3、表转折4、表出乎意料5、表加强判断语气二、代词三、连词【无乃】表猜测，译为“恐怕……”。例：无乃尔是过与。【乃尔】译为“这样”。府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。乃一、副词

1、表承接2、表条件3、表转折乃一、代词

1、人称代词：①第三人称；②第一人称2、指示代词：①“那”；②“其中的”二、副词1、表测度、商量、命令等语气，“还是”“一定”2、表反问语气，“难道”“怎么”三、连词1、表选择，相当于“是……还是……”

。2、表假设，相当于“如果”“要是……”

。四、音节助词【何其】译为“多么”。①至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!（其一、代词

1、人称代词：①第三人称；②第一人称其1、秦王恐其破壁。2、其闻道也固先乎吾。3、（鲁肃曰）今肃迎（投降）操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事（官名）。4、今存其本不忍废。5、于乱石间择其一二扣之。6、寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！1、秦王恐其破壁。7、圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？8、尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？9、呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？10、沛然下雨，则苗浡然兴之矣。其若是，孰能御之？7、圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？一、副词1、将、将要2、暂且二、连词【且夫】句首助词，表示下文是更进一步的议论，“况且”，“再说”。例：例：且夫天地之间，物各有主。【且如】就像。例：且如今年冬，未休关西卒（《兵车行》）且一、副词且一、代词

二、连词1、表假设，相当于“如果”“假设”等。

2、表选择，相当于“或”“或者”。例如：

例：以万人若一郡降者，封万户。三、助词，放在形容词之后，表“……的样子”

【若夫】是用在一段话的开头、引起论述的词。近似“要说那”、“像那”的意思。例：若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉。【若定】心中有数，从容不迫。【若何】怎么样。【若干】约计之词，相当于“几许”、“多少”。若一、代词

二、连词若一、代词1、可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为“他”（他们）、“它”（它们）。作宾语或兼语，不作主语。2、指示代词，表近指。可译为“这”，通常作复指性定语。

二、助词三、动词之一、代词之一、特殊指示代词

1、用在动词前，组成名词性词组，相当于“……的事（物、地方、人）”等。2、所以二、助词，与“为”呼应，表被动三、名词，表处所【所谓】所说的。例：非吾所谓传其道解其惑者也。【所在】1.到处。例：石之铿然有声音者，所在皆是也。2.所在之处，处所。例：原来有这等一个所在，且回衙去。所一、特殊指示代词

1、用在动词前，组成名词性词组，相当于“…一、介词二、助词读阳平声，放在疑问句之末，表示诘问，前面有疑问代词跟它呼应。可译为“呢”？三、名词四、动词1．有“做”“作为”“充当”“变成”“成为”等义，应该根据具体的语言环境进行判断。例：斩木为兵，揭竿为旗2．以为，认为。例：此亡秦之续耳。窃为大王不取也3．判断词，是。为一、介词为一、助词（1）表示陈述语气例：寒暑易节，始一反焉。（2）表示反问、疑问语气（3）表示感叹语气（4）形容词或副词词尾，相当于“……的样子”例：盘盘焉，蜂房水涡……（5）作语气助词，用于句中，表示停顿，无义。例：句读之不知,惑之不解,或师焉,或否焉

……

二、代词（1）人称代词或指示代词，相当于“之”（2）疑问代词或指示代词，“哪里”、“怎么”*疑问副词，“怎么”例：焉足道邪！三、兼词焉一、助词焉一、介词（1）表工具（2）表方式（3）表凭借（4）表处置（5）表原因（6）表对象（7）表时间二、连词

注：不可用于表转折（1）表并列（2）表承接（3）表目的（4）表原因（5）表结果三、动词

（1）认为；（2）用，任用四、副词五、名词六、助词以一、介词以六、助词1、作语助，表示时间、方位和范围。例：①受命以来，夙夜忧叹。（以：表时间）②指从此以往十五都予赵。（以：方位）③自王侯以下莫不逾侈。（以：表范围）以六、助词以【以为】认为,把……当作或看作。把……作为或制成例：医之好治不病以为功！【以是】【是以】相当"因此"，引出事理发展或推断的结果。例：余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。例：公子往而臣不送，以是知公子恨之复返也【有以】【无以】意思分别是“有什么办法用来……”“没有什么办法用来……”例：项王未有以应，曰：“坐。”（《鸿门宴》）例：故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江（《劝学》以【以为】认为,把……当作或看作。把……作为或制成一、副词二、介词

介绍动作、行为发生的原因、依据、方式，可分别译为“因为”“由于”，“趁着”“凭借”，“经过”“通过”。三、连词因一、副词因

一、介词"于"是介词，总是跟名词、代词或短语结合，构成介宾短语去修饰动词、形容词，表示多种组合关系二、复音虚词“于是”（一）放在句子开头，表前后句的承接或因果关系，与现在的承接连词或因果连词相同。例：吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪