人教版五年级下册数学复式折线统计图课件

第7单元折线统计图五年级数学·下新课标[人]2复式折线统计图学习新知随堂练习作业设计第7单元折线统计图五年级数学·下新课标[人]1例2中国已经进入老龄化社会，尤其是上海，早在20世纪70年代末就进入了老龄化。出生人口数和死亡人口数是重要的影响因素……出生人口数和死亡人口数是怎么变化的呢？我们得做一些调查，然后分析一下数据。学习新知例2中国已经进入老龄化社会，尤其是出生人口数和死我们得做一些2好！我觉得应该多调查一些年份的。怎样统计呢？全国的数据肯定很大，上海的更有代表性，我们调查上海的吧。用折线统计图能更好地体现变化的情况。好！我觉得应该多怎样统计呢？全国的数据肯定很大，用折线统计图32001~2010年上海出生人口数统计图2001~2010年上海出生人口数统计图42001~2010年上海死亡人口数统计图2001~2010年上海死亡人口数统计图52001~2010年上海出生人口数统计图2001~2010年上海死亡人口数统计图这样看着，不太容易比较出生人口数和死亡人口数的情况啊！怎样比较方便呢？有复式条形统计图，也应该有复式折线统计图吧？2001~2010年2001~2010年这样看着，不太容6请你在下图中绘制复式折线统计图。2001~2010年上海出生人口数和死亡人口数统计图请你在下图中绘制复式折线统计图。2001~2010年7应该怎样做呢？还得用图例说明两种不同的量。要画两条折线，可以像复式条形统计图那样用颜色区分开。应该怎样做呢？还得用图例说明要画两条折线，可以像复8请你在下图中绘制复式折线统计图。2001~2010年上海出生人口数和死亡人口数统计图死亡人口9.349.6710.079.6510.239.8010.2210.7010.6710.87请你在下图中绘制复式折线统计图。2001~2010年死亡人9复式折线统计图与单式折线统计图有什么不同？复式折线统计图,可以更方便的分析两个数量增减变化的情况。复式折线统计图与单式折复式折线统计图,可以更方便的分析两个数10上海市2001-2010年出生人口数和死亡人口数都呈现逐年上升的趋势，个别年份略有下降。（1）观察复式折线统计图，你能说说上海出生人口数、死亡人口数的变化趋势吗？出生人口数和死亡人口数之差是人口自然增长数。上海人口从1995年开始负增长。（2）每年的出生人口数和死亡人口数之间存在什么关系？上海市2001-2010年出生人口数和死亡人口数都呈现逐年上11人口数呈现逐年下降的趋势，个别年份略有上升,而死亡人口数呈现逐年上升的趋势。出生人口数都高于死亡人口数，出生人口数与死亡人口数之差逐步缩小。（3）结合全国2001——2010年出生人口数和死亡人口数统计表，你能发现什么共同的规律吗？人口数呈现逐年下降的趋势，个别年份略有上升,122015年龙潭湖庙会和地坛庙会游览人数统计图巩固练习(1)游览两个庙会的人数分别在哪一天达到峰值,然后开始下降?均为21日2015年龙潭湖庙会和地坛庙会游览人数统计图巩固练习132015年龙潭湖庙会和地坛庙会游览人数统计图巩固练习(2)哪个庙会的游览人数上升得快,下降得也快?龙潭湖庙会2015年龙潭湖庙会和地坛庙会游览人数统计图巩固练习142015年龙潭湖庙会和地坛庙会游览人数统计图巩固练习(3)假如明年要游览庙会,你认为哪天比较好?23日2015年龙潭湖庙会和地坛庙会游览人数统计图巩固练习152015年龙潭湖庙会和地坛庙会游览人数统计图巩固练习(4)从统计图中,你还能得到哪些信息?例：地坛庙会大多数时间比龙潭湖庙会游览人数少。返回目录2015年龙潭湖庙会和地坛庙会游览人数统计图巩固练习16随堂练习6.记录你自己零用钱的收入、支出情况，并将你的统计结果分别用统计表、折线统计图的方式呈现出来。从中你能发现什么有价值的数学信息？你对自己有什么建议？教材第109页练习二十六第6题。随堂练习6.记录你自己零用钱的收入、支出情况，并将你的教材第109页练习二十六第6题。零用钱的收入、支出情况统计统计表周次钱数/元一二三四收入支出1081295587教材第109页练习二十六第6题。零用钱的收入、支出情况统计统返回目录教材第109页练习二十六第6题。零用钱的收入、支出情况统计统计图周次钱数/元发现：支出一定少于或等于收入。我建议自己好好表现，争取多得些零花钱。返回目录教材第109页练习二十六第6题。零用钱的收入、支出情1.折线统计图不仅能够看出数量多少,而且能够更清楚地看出数量的增减变化情况。还能预测以后事情的发展情况。课堂小结返回目录2.画图的时候要注意描点、连线、标注数据。1.折线统计图不仅能够看出数量多少,而且能够更清楚地看出数量作业1作业2返回目录让我仔细想一想！作业设计作业1作业2返回目录让我仔细想一想！作业设计21作业1教材第109页练习二十六第4题。4.甲、乙两地月平均气温统计图。作业1教材第109页练习二十六第4题。4.甲、乙两地月平均气（1）根据统计图，你能判断一年气温变化的趋势吗？（2）有一种树莓的生长期为5个月，最适宜的生长温度为7-10℃，这种植物适合在哪个地方种植？甲地能,趋势是先增高,再降低。（3）小明住在乙地，他们一家要在“十一”黄金周去甲地旅游，你认为应该作哪些准备？教材第109页练习二十六第4题。温度降低,多带些衣服。（1）根据统计图，你能判断一年气温变化的趋势吗？（2）有一下面是某地区7—15岁男生、女生平均身高统计表。教材第109页练习二十六第5题。男生/cm125132140145150136女生/cm781011129131415157163167123127141145152135156157158下面是某地区7—15岁男生、女生平均身高统计表。教材第109请你根据表中的数据，画出折线统计图。教材第109页练习二十六第5题。某地区7—15岁男生、女生平均身高统计图请你根据表中的数据，画出折线统计图。教材第109页练习二十六返回作业设计教材第108页练习二十六第2题。（1）比较男生和女生的身高变化，你能得出什么结论？通过比较,发现该地区7—15岁的男、女生平均身高都随年龄的增加而增高,但13岁后女生的身高增长趋于平缓,增长速度要比男生慢。（2）把你的身高与平均值作比较，你有什么想法？我的身高基本与表中的数值相近。返回作业设计教材第108页练习二十六第2题。（1）比较男生和基础巩固提升培优思维创新作业2返回作业设计人教版五年级下册数学：复式折线统计图人教版五年级下册数学：复式折线统计图基础巩固提升培优思维创新作业2返回作业设计人教版五27返回作业2基础巩固1.（基础题）折线统计图分为(

)和(

)两类。单式折线统计图复式折线统计图人教版五年级下册数学：复式折线统计图人教版五年级下册数学：复式折线统计图返回作业2基础巩固1.（基础题）折线统计图分为单式折线统计图2.（探究题）下图是客车、货车的行程图,仔细观察后回答下面问题。人教版五年级下册数学：复式折线统计图人教版五年级下册数学：复式折线统计图2.（探究题）下图是客车、货车的行程图,仔细观察后回答下面问29返回作业2提升培优(1)客车的速度是(

)千米/时。(2)客车和货车的速度差为(

)千米/时。9018人教版五年级下册数学：复式折线统计图人教版五年级下册数学：复式折线统计图返回作业2提升培优(1)客车的速度是()千米/时。(思维创新3.（重点题）请根据下面的统计图回答问题。人教版五年级下册数学：复式折线统计图人教版五年级下册数学：复式折线统计图思维创新3.（重点题）请根据下面的统计图回答问题。人教版五年思维创新返回作业2①明明和亮亮第一次跳远的成绩相差(

)米。②第二次明明的跳远成绩是亮亮的

。③他们第(

)次成绩相差最多。④亮亮的成绩呈现(

)的变化趋势。⑤亮亮的平均成绩是(

)米。⑥明明和亮亮(

)的成绩好。0.11415（）（）5提高3.04亮亮人教版五年级下册数学：复式折线统计图人教版五年级下册数学：复式折线统计图思维创新返回作业2①明明和亮亮第一次跳远的成绩相差()米返回目录人教版五年级下册数学：复式折线统计图人教版五年级下册数学：复式折线统计图返回目录人教版五年级下册数学：复式折线统计图人教版五年级下册33第7单元折线统计图五年级数学·下新课标[人]2复式折线统计图学习新知随堂练习作业设计第7单元折线统计图五年级数学·下新课标[人]34例2中国已经进入老龄化社会，尤其是上海，早在20世纪70年代末就进入了老龄化。出生人口数和死亡人口数是重要的影响因素……出生人口数和死亡人口数是怎么变化的呢？我们得做一些调查，然后分析一下数据。学习新知例2中国已经进入老龄化社会，尤其是出生人口数和死我们得做一些35好！我觉得应该多调查一些年份的。怎样统计呢？全国的数据肯定很大，上海的更有代表性，我们调查上海的吧。用折线统计图能更好地体现变化的情况。好！我觉得应该多怎样统计呢？全国的数据肯定很大，用折线统计图362001~2010年上海出生人口数统计图2001~2010年上海出生人口数统计图372001~2010年上海死亡人口数统计图2001~2010年上海死亡人口数统计图382001~2010年上海出生人口数统计图2001~2010年上海死亡人口数统计图这样看着，不太容易比较出生人口数和死亡人口数的情况啊！怎样比较方便呢？有复式条形统计图，也应该有复式折线统计图吧？2001~2010年2001~2010年这样看着，不太容39请你在下图中绘制复式折线统计图。2001~2010年上海出生人口数和死亡人口数统计图请你在下图中绘制复式折线统计图。2001~2010年40应该怎样做呢？还得用图例说明两种不同的量。要画两条折线，可以像复式条形统计图那样用颜色区分开。应该怎样做呢？还得用图例说明要画两条折线，可以像复41请你在下图中绘制复式折线统计图。2001~2010年上海出生人口数和死亡人口数统计图死亡人口9.349.6710.079.6510.239.8010.2210.7010.6710.87请你在下图中绘制复式折线统计图。2001~2010年死亡人42复式折线统计图与单式折线统计图有什么不同？复式折线统计图,可以更方便的分析两个数量增减变化的情况。复式折线统计图与单式折复式折线统计图,可以更方便的分析两个数43上海市2001-2010年出生人口数和死亡人口数都呈现逐年上升的趋势，个别年份略有下降。（1）观察复式折线统计图，你能说说上海出生人口数、死亡人口数的变化趋势吗？出生人口数和死亡人口数之差是人口自然增长数。上海人口从1995年开始负增长。（2）每年的出生人口数和死亡人口数之间存在什么关系？上海市2001-2010年出生人口数和死亡人口数都呈现逐年上44人口数呈现逐年下降的趋势，个别年份略有上升,而死亡人口数呈现逐年上升的趋势。出生人口数都高于死亡人口数，出生人口数与死亡人口数之差逐步缩小。（3）结合全国2001——2010年出生人口数和死亡人口数统计表，你能发现什么共同的规律吗？人口数呈现逐年下降的趋势，个别年份略有上升,452015年龙潭湖庙会和地坛庙会游览人数统计图巩固练习(1)游览两个庙会的人数分别在哪一天达到峰值,然后开始下降?均为21日2015年龙潭湖庙会和地坛庙会游览人数统计图巩固练习462015年龙潭湖庙会和地坛庙会游览人数统计图巩固练习(2)哪个庙会的游览人数上升得快,下降得也快?龙潭湖庙会2015年龙潭湖庙会和地坛庙会游览人数统计图巩固练习472015年龙潭湖庙会和地坛庙会游览人数统计图巩固练习(3)假如明年要游览庙会,你认为哪天比较好?23日2015年龙潭湖庙会和地坛庙会游览人数统计图巩固练习482015年龙潭湖庙会和地坛庙会游览人数统计图巩固练习(4)从统计图中,你还能得到哪些信息?例：地坛庙会大多数时间比龙潭湖庙会游览人数少。返回目录2015年龙潭湖庙会和地坛庙会游览人数统计图巩固练习49随堂练习6.记录你自己零用钱的收入、支出情况，并将你的统计结果分别用统计表、折线统计图的方式呈现出来。从中你能发现什么有价值的数学信息？你对自己有什么建议？教材第109页练习二十六第6题。随堂练习6.记录你自己零用钱的收入、支出情况，并将你的教材第109页练习二十六第6题。零用钱的收入、支出情况统计统计表周次钱数/元一二三四收入支出1081295587教材第109页练习二十六第6题。零用钱的收入、支出情况统计统返回目录教材第109页练习二十六第6题。零用钱的收入、支出情况统计统计图周次钱数/元发现：支出一定少于或等于收入。我建议自己好好表现，争取多得些零花钱。返回目录教材第109页练习二十六第6题。零用钱的收入、支出情1.折线统计图不仅能够看出数量多少,而且能够更清楚地看出数量的增减变化情况。还能预测以后事情的发展情况。课堂小结返回目录2.画图的时候要注意描点、连线、标注数据。1.折线统计图不仅能够看出数量多少,而且能够更清楚地看出数量作业1作业2返回目录让我仔细想一想！作业设计作业1作业2返回目录让我仔细想一想！作业设计54作业1教材第109页练习二十六第4题。4.甲、乙两地月平均气温统计图。作业1教材第109页练习二十六第4题。4.甲、乙两地月平均气（1）根据统计图，你能判断一年气温变化的趋势吗？（2）有一种树莓的生长期为5个月，最适宜的生长温度为7-10℃，这种植物适合在哪个地方种植？甲地能,趋势是先增高,再降低。（3）小明住在乙地，他们一家要在“十一”黄金周去甲地旅游，你认为应该作哪些准备？教材第109页练习二十六第4题。温度降低,多带些衣服。（1）根据统计图，你能判断一年气温变化的趋势吗？（2）有一下面是某地区7—15岁男生、女生平均身高统计表。教材第109页练习二十六第5题。男生/cm125132140145150136女生/cm781011129131415157163167123127141145152135156157158下面是某地区7—15岁男生、女生平均身高统计表。教材第109请你根据表中的数据，画出折线统计图。教材第109页练习二十六第5题。某地区7—15岁男生、女生平均身高统计图请你根据表中的数据，画出折线统计图。教材第109页练习二十六返回作业设计教材第108页练习二十六第2题。（1）比较男生和女生的身高变化，你能得出什么结论？通过比较,发现该地区7—15岁的男、女生平均身高都随年龄的增加而增高,但13岁后女生的身高增长趋于平缓,增长速度要比男生慢。（2）把你的身高与平均值作比较，你有什么想法？我的身高基本与表中的数值相近。返回作业设计教材第108页练习二十六第2题。（1）比较男生和基础巩固提升培优思维创新作业2返回作业设计人教版五年级下册数学：复式折线统计图人教版五年级下册数学：复式折线统计图基础巩固提升培优思维创新作业2返回作业设计人教版五60返回作业2基础巩固1.（基础题）折线统计图分为(