高考政治一轮复习文化与生活课件(共3份)人教课标版

单元总结网络构建单元总结1宏观综合1.《文化生活》内综合本单元内的文化的力量，文化与经济、政治、综合国力的关系，文化对人的影响与第三单元中的民族精神的力量，弘扬和培育中华民族精神，大力发展先进文化，建设社会主义精神文明，建设社会主义核心价值体系等有内在的联系：运用文化的力量分析说明为什么要大力弘扬和培育中华民族精神。宏观综合2运用文化与经济、政治的关系，文化与综合国力的关系，文化对人的影响分析说明为什么要大力发展先进文化。运用文化对人的影响分析说明建设社会主义精神文明、建设社会主义核心价值体系的必要性。运用文化与经济的关系分析说明物质文明与精神文明的关系。2.与《经济生活》的综合运用文化的力量，文化与经济、政治、综合国力的关系，文化对人的影响等原理分析说明大力发展文化产业的意义。运用文化与经济、政治的关系，文化与综合33.与《政治生活》的综合运用国际竞争的实质分析文化在综合国力竞争中的地位和作用。运用文化与政治的关系分析发展社会主义民主政治必须提高公民的民主意识和政治素养。4.与《生活与哲学》的综合运用联系的观点分析文化与经济、政治、综合国力的关系。运用物质与意识的辩证关系原理分析文化与经济、政治、文化与社会的关系。运用对立统一原理分析文化与经济、政治的关系。运用价值观原理分析文化对个人的影响。3.与《政治生活》的综合4解题技能组合型选择题方法突破典型例题温家宝总理在与网民的交流中说：“我非常希望提倡全民读书。我愿意看到人们坐地铁的时候能够手里拿上一本书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。”总理这段话蕴含的道理是（）①优秀文化能够塑造人生②优秀文化能增强人的精神力量③文化能够推进社会发展④现代文化主要通过书籍传播解题技能5A.①②B.②③C.①④D.③④解析

本题以温家宝总理的谈话为背景，主要考查文化对人的影响这一知识点。通过“……知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福”这句话，可知①②符合题意。③说法太绝对，优秀文化能够推进社会发展，腐朽的、落后的文化阻碍社会发展。④说法错误，大众传媒是现代文化传播的主要手段。故选A。答案

AA.①②B.②③C.①④D.③④6名师支招组合型选择题的命题方式采用等量选项和不等量选项两种形式。等量选项题的四个备选项的组合方式都是分别由三个或两个题肢组合而成；不等量选项题的四个备选项的题肢是一至四个的不等量设置。1.解等量选项的选择题，适合用排除法选择题设置的一般要求是题干决定题肢，题肢反映题干。解等量选项的组合型选择题利用排除错误法则比较简单。其做法是：在各个题肢中，可通过分析判断出哪些是错误的。如果在四个备选项中有一个或两个是含有错误内容的选项，那么此项是错误的，应排除。名师支招72.解不等量选项的组合型选择题，适合用留同辨异法与等量选项的组合型选择题相比，不等量选项的组合型选择题难度较大。其解法是：在多个题肢中，如果分析出其中一个是错误的，至少可以排除一个选项，还剩下三个选项仍无法确定正确答案时，可在剩下的几个题肢中继续排查。这时要注意把三个选项中相同的题肢保留下来，重点分析不同的那个题肢是否正确或是否符合题意。2.解不等量选项的组合型选择题，适合用留同辨8学以致用1.2008年10月20日，“第五届中国京剧艺术节”在济南拉开帷幕。在这次京剧盛会上，许多优秀的剧目作为民族文化艺术遗产列入中国新文化艺术林苑而被保留下来，继续在舞台上广泛流传。优秀京剧剧目之所以要流传下来，是因为()学以致用9①优秀文化能丰富人的精神世界②优秀文化能增强人的精神力量③优秀文化是社会发展的决定因素④优秀文化能满足人们的各种需求A.①②B.②③C.①②③D.①②③④解析

作为先进、健康文化的优秀京剧剧目得以流传，是因为它们对人和社会的发展起积极作用，因此①②符合题意。③的表述错误，夸大了优秀文化的作用。④表述过于绝对，明显错误。答案

A①优秀文化能丰富人的精神世界②优秀文化能增强人的精神力量102.

2009年是中国农历牛年。牛在农耕文化中起到了重大作用，推动了人类文明的发展。早在原始时代，人类的动物信仰和图腾信仰中就包括了牛。中国古代典籍《山海经》中有人面牛身的神灵形象；苗族、布依族等许多民族都实行过牛崇拜；印度的《吠陀》及信仰中将牛视为神圣的兽类；古埃及氏族严禁捕杀牛等动物，认为这是他们各氏族祖先的亲族；南非许多氏族以牛为图腾；中非有的部落尊称牛为“父亲”。以上材料表明()①文化是人们社会实践的产物②精神产品离不开物质载体③文化作为一种精神力量，对社会发展产生深刻影响④世界上不同民族的文化具有共性和普遍规律2.2009年是中国农历牛年。牛在农耕文化中起到11A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④解析

本题以牛文化为背景材料，考查学生的综合、概括、比较的能力。由“牛在农耕文化中起到了重大作用”可知，文化是人们社会实践的产物，①符合题意。材料中提到的牛文化这一精神产品都与牛这一物质载体有关，故②符合题意。材料中没有涉及文化对社会发展所产生的深刻影响，③不符合题意。材料中列举的中国、印度、古埃及、南非、中非等民族都有牛文化，这说明世界上各民族文化具有共性和普遍规律，④符合题意，故选D。答案

DA.①②③B.②③④C.①③④D.①②④12规范答题注重构思考题再现根据教育部、国家民委2009年7月16日印发的《全国中小学民族团结教育工作部署视频会议纪要》，我国将把民族团结教育纳入小学阶段考查和中、高考及中职毕业考试范围，试题分值不低于政治科目分数的15%。会议要求民族团结教育课程根据国家统一要求列入地方课程实施的重要专项教育。小学要在三、四年级开设《中华大家庭》课程，五、六年级开设《民族常识》课程；规范答题13初中要在一、二年级开设《民族政策常识》课程，普通高中一、二年级要开设《民族理论常识》课程，中等职业学校要开设《民族理论常识实践教育》课程。学校的文本和音像教材等要由教育部和国家民委统一组织编写和制作，经审定后统一使用，未经审定的不得进入学校。加强民族团结教育工作体现了文化生活的哪些道理？（8分）初中要在一、二年级开设《民族政策常识》课程，普通高中一、二年14抽样批阅①文化影响人的交往行为和交往方式；②文化对人的影响来自特定的文化环境和多种形式的文化活动；③优秀文化能促进人的全面发展，构建和谐社会；④优秀文化能够丰富人们的精神世界，增强人的精神力量；⑤加强文化教育要从小做起，从自身做起；⑥文化教育是提我国公民素质的重要途径和组成部分；⑦文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点；⑧要把民族团结的意识以文化的形式深入人心。抽样批阅15规范得分①文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。②文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。③文化对政治具有反作用。有利于社会稳定、国家统一。④教育是文化传承的重要途径。具有选择、传递、创造文化的特定功能。⑤大众传媒是现代文化传播的主要手段。具有传递、沟通、共享的强大功能。⑥增强民族凝聚力，提高文化软实力，弘扬中华民族精神（每点2分，共8分，任答其中四点即可）规范得分16老师忠告该答案知识点零碎且混乱，可见下笔前没有注重构思。规范答题要注意构思：常见学生答卷中语言模糊，思路混乱，问题症结在于学生构思环节不到位，有的考生急于求成，怕时间不够，不审题，不构思，想一句写一句，结果答案会多而杂，杂而乱，乱而错，重重复复，颠三倒四，该回答的没回答好，不用回答的却写了很多。可见，答好政治题，构思十分重要。在审清题意、准确定位后，就要进行构思。即对答案要点和思路进行通盘考虑和宏观规划，以保证行文的科学性、条理性和完整性。构思可以打腹稿也可以简拟提纲，就是要把答题的要点、顺序高度浓缩，简明标出，然后按部就班地作答。这一环节往往需要考生停笔思索，表面看是浪费时间，实际上是节时增效的最佳选择。返回老师忠告返回17在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯18单元总结网络构建单元总结19宏观综合1.《文化生活》内综合本单元内的文化的力量，文化与经济、政治、综合国力的关系，文化对人的影响与第三单元中的民族精神的力量，弘扬和培育中华民族精神，大力发展先进文化，建设社会主义精神文明，建设社会主义核心价值体系等有内在的联系：运用文化的力量分析说明为什么要大力弘扬和培育中华民族精神。宏观综合20运用文化与经济、政治的关系，文化与综合国力的关系，文化对人的影响分析说明为什么要大力发展先进文化。运用文化对人的影响分析说明建设社会主义精神文明、建设社会主义核心价值体系的必要性。运用文化与经济的关系分析说明物质文明与精神文明的关系。2.与《经济生活》的综合运用文化的力量，文化与经济、政治、综合国力的关系，文化对人的影响等原理分析说明大力发展文化产业的意义。运用文化与经济、政治的关系，文化与综合213.与《政治生活》的综合运用国际竞争的实质分析文化在综合国力竞争中的地位和作用。运用文化与政治的关系分析发展社会主义民主政治必须提高公民的民主意识和政治素养。4.与《生活与哲学》的综合运用联系的观点分析文化与经济、政治、综合国力的关系。运用物质与意识的辩证关系原理分析文化与经济、政治、文化与社会的关系。运用对立统一原理分析文化与经济、政治的关系。运用价值观原理分析文化对个人的影响。3.与《政治生活》的综合22解题技能组合型选择题方法突破典型例题温家宝总理在与网民的交流中说：“我非常希望提倡全民读书。我愿意看到人们坐地铁的时候能够手里拿上一本书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。”总理这段话蕴含的道理是（）①优秀文化能够塑造人生②优秀文化能增强人的精神力量③文化能够推进社会发展④现代文化主要通过书籍传播解题技能23A.①②B.②③C.①④D.③④解析

本题以温家宝总理的谈话为背景，主要考查文化对人的影响这一知识点。通过“……知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福”这句话，可知①②符合题意。③说法太绝对，优秀文化能够推进社会发展，腐朽的、落后的文化阻碍社会发展。④说法错误，大众传媒是现代文化传播的主要手段。故选A。答案

AA.①②B.②③C.①④D.③④24名师支招组合型选择题的命题方式采用等量选项和不等量选项两种形式。等量选项题的四个备选项的组合方式都是分别由三个或两个题肢组合而成；不等量选项题的四个备选项的题肢是一至四个的不等量设置。1.解等量选项的选择题，适合用排除法选择题设置的一般要求是题干决定题肢，题肢反映题干。解等量选项的组合型选择题利用排除错误法则比较简单。其做法是：在各个题肢中，可通过分析判断出哪些是错误的。如果在四个备选项中有一个或两个是含有错误内容的选项，那么此项是错误的，应排除。名师支招252.解不等量选项的组合型选择题，适合用留同辨异法与等量选项的组合型选择题相比，不等量选项的组合型选择题难度较大。其解法是：在多个题肢中，如果分析出其中一个是错误的，至少可以排除一个选项，还剩下三个选项仍无法确定正确答案时，可在剩下的几个题肢中继续排查。这时要注意把三个选项中相同的题肢保留下来，重点分析不同的那个题肢是否正确或是否符合题意。2.解不等量选项的组合型选择题，适合用留同辨26学以致用1.2008年10月20日，“第五届中国京剧艺术节”在济南拉开帷幕。在这次京剧盛会上，许多优秀的剧目作为民族文化艺术遗产列入中国新文化艺术林苑而被保留下来，继续在舞台上广泛流传。优秀京剧剧目之所以要流传下来，是因为()学以致用27①优秀文化能丰富人的精神世界②优秀文化能增强人的精神力量③优秀文化是社会发展的决定因素④优秀文化能满足人们的各种需求A.①②B.②③C.①②③D.①②③④解析

作为先进、健康文化的优秀京剧剧目得以流传，是因为它们对人和社会的发展起积极作用，因此①②符合题意。③的表述错误，夸大了优秀文化的作用。④表述过于绝对，明显错误。答案

A①优秀文化能丰富人的精神世界②优秀文化能增强人的精神力量282.

2009年是中国农历牛年。牛在农耕文化中起到了重大作用，推动了人类文明的发展。早在原始时代，人类的动物信仰和图腾信仰中就包括了牛。中国古代典籍《山海经》中有人面牛身的神灵形象；苗族、布依族等许多民族都实行过牛崇拜；印度的《吠陀》及信仰中将牛视为神圣的兽类；古埃及氏族严禁捕杀牛等动物，认为这是他们各氏族祖先的亲族；南非许多氏族以牛为图腾；中非有的部落尊称牛为“父亲”。以上材料表明()①文化是人们社会实践的产物②精神产品离不开物质载体③文化作为一种精神力量，对社会发展产生深刻影响④世界上不同民族的文化具有共性和普遍规律2.2009年是中国农历牛年。牛在农耕文化中起到29A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④解析

本题以牛文化为背景材料，考查学生的综合、概括、比较的能力。由“牛在农耕文化中起到了重大作用”可知，文化是人们社会实践的产物，①符合题意。材料中提到的牛文化这一精神产品都与牛这一物质载体有关，故②符合题意。材料中没有涉及文化对社会发展所产生的深刻影响，③不符合题意。材料中列举的中国、印度、古埃及、南非、中非等民族都有牛文化，这说明世界上各民族文化具有共性和普遍规律，④符合题意，故选D。答案

DA.①②③B.②③④C.①③④D.①②④30规范答题注重构思考题再现根据教育部、国家民委2009年7月16日印发的《全国中小学民族团结教育工作部署视频会议纪要》，我国将把民族团结教育纳入小学阶段考查和中、高考及中职毕业考试范围，试题分值不低于政治科目分数的15%。会议要求民族团结教育课程根据国家统一要求列入地方课程实施的重要专项教育。小学要在三、四年级开设《中华大家庭》课程，五、六年级开设《民族常识》课程；规范答题31初中要在一、二年级开设《民族政策常识》课程，普通高中一、二年级要开设《民族理论常识》课程，中等职业学校要开设《民族理论常识实践教育》课程。学校的文本和音像教材等要由教育部和国家民委统一组织编写和制作，经审定后统一使用，未经审定的不得进入学校。加强民族团结教育工作体现了文化生活的哪些道理？（8分）初中要在一、二年级开设《民族政策常识》课程，普通高中一、二年32抽样批阅①文化影响人的交往行为和交往方式；②文化对人的影响来自特定的文化环境和多种形式的文化活动；③优秀文化能促进人的全面发展，构建和谐社会；④优秀文化能够丰富人们的精神世界，增强人的精神力量；⑤加强文化教育要从小做起，从自身做起；⑥文化教育是提我国公民素质的重要途径和组成部分；⑦文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点；⑧要把民族团结的意识以文化的形式深入人心。抽样批阅33规范得分①文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。②文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。③文化对政治具有反作用。有利于社会稳定、国家统一。④教育是文化传承的重要途径。具有选择、传递、创造文化的特定功能。⑤大众传媒是现代文化传播的主要手段。具有传递、沟通、共享的强大功能。⑥增强民族凝聚力，提高文化软实力，弘扬中华民族精神（每点2分，共8分，任答其中四点即可）规范得分34老师忠告该答案知识点零碎且混乱，可见下笔前没有注重构思。规范答题要注意构思：常见学生答卷中语言模糊，思路混乱，问题症结在于学生构思环节不到位，有的考生急于求成，怕时间不够，不审题，不构思，想一句写一句，结果答案会多而杂，杂而乱，乱而错，重重复复，颠三倒四，该回答的没回答好，不用回答的却写了很多。可见，答好政治题，构思十分重要。在审清题意、准确定位后，就要进行构思。即对答案要点和思路进行通盘考虑和宏观规划，以保证行文的科学性、条理性和完整性。构思可以打腹稿也可以简拟提纲，就是要把答题的要点、顺序高度浓缩，简明标出，然后按部就班地作答。这一环节往往需要考生停笔思索，表面看是浪费时间，实际上是节时增效的最佳选择。返回老师忠告返回35在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰