2022年GRE分数不理想怎么办

GRE分数不理想怎么办GRE分数不抱负申请拿不出手怎么办?5个方法不用刷分也能顺当拿OFFER?下面我就和大家共享GRE分数不抱负怎么办，盼望能够关心到大家，快来一起学习吧。

GRE分数不抱负怎么办

1.用GPA成果来补足

一般来说，在出国留学提交申请时，考生的GRE成果和平均学分绩点GPA(GradePointAverage)会被统一看成academicindex也就是学术指数，通称AI。每一位申请者的AI都是申请表格中比较重要的组成部分。AI方面的数据自然是越高越好，而假如你的GRE成果不抱负，那么一份足够优秀的GPA成果可能会为你弥补这个缺点。所以假如你的GRE分数比较低，自己又没有时间或者不想再刷分，那么尽可能提升一下GPA会是个很好的方法，详细如何提升大家可以在课程选择、课堂活动和些额外学术讨论等方面想方法。总而言之，假如考生能够用足够好的GPA来冲淡GRE低分带来的负面评价，那么就不会给申请带来影响。

2.参与专业力量考试

和上面这个方式比较相像，GRE成果肯定程度上代表了考生的学术力量，假如考生担忧GRE分数太低会影响自己在专业力量方面受到的评价，那么通过参与专业力量考试的方式来证明自己的学术力量就是很好的补偿手段了。比如GRE考试本身有一个专业则是GREsubjecttest。这个考试包含了8大专业分类，其成果对于证明考生的学术力量和专业力量是很有关心的。大家假如GRE分数不佳，但有一份专业对口且比较抱负的GREsbjecttest分数，那么在申请中就不用太担忧GRE低分了。

3.强有力的推举信

推举信也是留学申请中不行或缺的重要环节，申请者给出的推举信假如是来自业内比较知名学术水平受到广泛认可的教授或者专业人士，那么其劝说力也是相当高的。特殊是推举信内容中假如有明确对你的学术力量赐予确定，那么一份不太抱负的GRE分数对申请学校专业来说其实也并非不行接受。当然，想要获得此类推举信还是比较有难度的，所以这个方法的适用面可能不是很广，但无论如此也是个比较有效的抹平GRE低分影响的方法，所以大家可以结合自身实际状况打算是否使用。

4.通过课外活动来证明力量

这个方法是从考生的Extracurricular也就是课外活动部分来弥补GRE低分缺点的。一般来说比较能够得到学校认可，可以证明自身学术力量的课外活动有参与各类专业对口的国际竞赛、参加一些专业的项目讨论、学术俱乐部或是到权威学术机构进行过实习。这些活动经受都可以肯定程度上体现考生的学术力量，也是不错的申请加分项。

5.GRE成果拆分申请

最终这种方法是在GRE分数本身做文章。GRE考试成果可以用来申请的学校专业很广，分数适用性比较高。而不同的学校专业对于GRE成果的详细要求其实也是有比较明显的差异的，很多学校更关注的不是GRE总分而是语文、数学甚至作文的单科成果。因此考生完全可以扬长避短，在单科成果上面做做文章。比如，你申请的是文学类(liberalarts)类专业，而GRE分数中也是语文成果更好，那么你完全可以把GRE语文VERBAL部分的分数更加凸显出来，学校对于你GRE数学分数略低其实并不会太过在意;而假如考生申请的是STEM，也就是科学(Science)，技术(Technology)，工程(Engineering)，数学(Mathematics)等专业，那么突出一下自己的GRE数学QUANT分数其实也能让偏低的语文VERBAL分数变得不那么要紧。总而言之，依据不同学校的详细要求和专业偏向性，大家也可以顺当避开GRE分数偏低这个影响申请的不利因素。

通过以上方法，我信任大家即使GRE分数不算太高甚至略低于学校要求的平均分数线，想要胜利通过申请拿到OFFER也并非不行能。当然，这些方法都是为GRE分数低又没有时间精力刷分的同学预备的应急手段，绝不是常规操作。大家假如想让申请变得更加顺当，那么仔细备考提升GRE分数才是更为稳妥的做法。

GRE阅读：文章中词汇的考察形式

首先，新GRE阅读中消失了词汇题，即直接问你某个单词是什么意思

我们在看一道样题中公布的阅读题对于词汇是如何考查的：

Questions9and10arebasedonthefollowingreadingpassage.

ScholarshiponpoliticalnewspapersandtheireditorsisdominatedbytheviewthatastheUnitedStatesgrew,theincreasinginfluenceofthepressled,ultimately,totheneutralreportingfromwhichwebenefittoday.Pasleyconsidersthisviewoversimplified,becauseneutralitywasnotagoalofearlynationalnewspaperediting,evenwheneditorsdisingenuouslystatedthattheyaimedtotellallsidesofastory.Rather,theintenselypartisanideoliesrepresentedinnewspapersoftheearlyrepublicledtoacleardemarcationbetweentraditionalandrepublicanvalues.Theeditorsresponsibleforthepaperscontent―especiallythosewithrepublicanagendas―begantoseethemselvesascentralfiguresinthedevelopmentofpoliticalconsciousnessintheUnitedStates.

10.Inthecontextinwhichitappears,disingenuouslymostnearlymeans

A.insincerely

B.guilelessly

C.obliquely

D.resolutely

E.pertinaciously

假如当年，我们总结的天真纯朴类的单词把握的比较好，如下：

天真纯朴的

ingenuous=guileless=naive=simple=artless=unsophisticated

那么这道题，对于我们的同学来说就完全是送分题，对于GRE阅读力量整体偏弱的中国同学来说，这样的题目必需拿下。而拿下这些题目的最好手段，无疑就是根据我们在老GRE词汇班同样的强度来把握词汇。

更为重要的是，从新老GRE的官方备考指导来看，GRE阅读考察共有13项力量，首当其冲的就是“understandingthemeaningofindividualwords.”明显，词汇量，是阅读理解的基础。经过讨论新GRE的官方备考指导中的阅读文章可以得出结论，新GRE阅读中的词汇难度有了明显的上升，这种上升是由于老GRE中的类反单词进入文章和题目引起的。以下例子中可以反映出该结论。

在新GRE的备考指导阅读中，有一篇2句话的文章。

“apersonwhoagreestoserveasmediatorbetweentwowarringfactionsattherequestofbothabandonsbysoagreeingtherighttotakesideslater.Totakesidesatalaterpointwouldbetosuggestthattheearlierpresumptiveimpartialitywasasham.”

若熟识老GRE类反，立刻可以联想到这些题：

类比：intercessor:mediate=translator:interpret

consensus:factionalism=expedition:foot-dragging

反义：factionunity

factionalecumenical

factiouscooperative

debunkperpetuatetosham

shamgenuine

同时我们留意到，下划线的词汇在阅读黄皮书中没有消失过。

另外有一篇文章

“WasFelixMendelssohn(1809-1847)agreatcomposer?Onitsface,thequestionseemsabsurd.Oneofthemostgiftedprodigiesinthehistoryofmusic,heproducedhisfirstmasterpieceatsixteen.Fromthenon,hewasrecnizedasanartistofpreternaturalabilities,notonlyasacomposerbutalsoasapianistandconductor.ButMendelssohn’senduringpopularityhasoftenbeenatodds—sometimesquitesharply—withhiscriticalstanding.Despitegeneralacknowledgementofhisgenius,therehasbeenanoticeablereluctancetorankhimwith,say,SchumannorBrahms.AsHagginputit,Mendelssohn,asacomposer,wasa“minormaster…workingonasmallscaleofemotionandtexture.”

同样，老GRE中考到下划加粗词汇的类比反义题：

类比：prodigy:person=miracle:occurrence

反义：preternaturalordinary/prosaic

GRE阅读文章：主体结构

1.结论-解释型(也叫论点-解释型)

首先是“结论-解释型”文章。这类文章在开头有一个推断句，一般是文章的结论，也是文章的主题。这个推断句的谓语部分通常包含系动词(is,remain,prove,turnout,appear等)或情态动词(can,may,should,must等)，而且含有表示态度的词汇(如形容词等)。例如，

BecauseofitsaccuracyinoutliningtheEarthssubsurface,theseismic-reflectionmethodremainsthemostimportanttoolinthesearchforpetroleumreserves.Infieldpractice,asubsurfaceismappedbyarrangingaseriesofwave-trainsources,suchassmalldynamiteexplosions,inagridpattern…

文章首句指出：“由于‘地震反射法’(sr)在勾划地球的地下层面这方面的精确     性，该方法始终是探寻石油储备的最重要的工具。”这是一个推断句，为结论。其中remains为系动词，而mostimportant为态度词，表示对“地震反射法”持特别正面的评价。后文应解释“地震反射法”的详细过程。其次句话对解释进行总的说明：“在实地作业中，通过将一系列波列源，诸如小规模炸药爆炸，排列成一个网格模式，从而将地下层面标绘出来。”接下来是“地震反射法”的具体过程。

2.新老观点对比型

GRE阅读文章的其次种常见结构是“新老观点对比型”。这类文章在开头提出老观点，然后提出新观点并进行论述。通常新观点是文章的主题。老观点消失的标志词有：

1.传统观点：hasbeen,traditionally,untilrecently等

2.大众观点：frequently,widely,many等

新观点消失的标志词有：however,recently,now等。

例如，

Traditionally,pollinationbywindhasbeenviewedasareproductiveprocessmarkedbyrandomeventsinwhichthevagariesofthewindarecompensatedforbythegenerationofvastquantitiesofpollen,sothattheultimateproductionofnewseedsisassuredattheexpenseofproducingmuchmorepollenthanisactuallyused.

However,anumberoffeaturesthatarecharacteristicofwind-pollinatedplantsreducepollenwaste…

文章首句指出：“传统上，风媒授粉过程始终被视为是一个以随机大事为标志的繁殖过程，其中风的不确定性通过产生大量花粉而得以补偿，因此，新种子的最终繁殖得以保证，而此举的代价是所需产生的花粉要远远超过实际的使用量。”由第一个词traditionally可知文章首句为老观点(由于风的不确定性，风媒植物要产生大量花粉补偿)，那么本文的结构是“新老观点对比型”。

其次段首句消失了GRE阅读中的标志性转折词however，说明这句话就是新观点：“但是，风媒植物所独有的一系列特征可削减花粉铺张。”这说明风媒植物除了可以产生大量花粉加以补偿的消极策略之外，还可以通过一些乐观机制削减花粉损失，不肯定需要产生大量花粉。

3.现象解释型(包含问题-解决方案型)

GRE阅读文章的第三种常见结构是“现象解释型”。文章开头提出一个现象，然后解释现象。解释是主题。有多个解释时，一般对前面的解释持负面评价，对最终的解释持正面评价。提消失象时的标志词有：phenomenon,fact;problem,difficulty,puzzle,question等。例如，

Whatcausesahelixinnaturetoappearwitheitheradextral(right-handed,orclockwise)twistorasinistral(left-handed,orcounterclockwise)twistisoneofthemostintriguingpuzzlesinthescienceofform…Whatmechanisms,controlhandednessandkeepleft-handednessrare?

Itwouldseemunlikelythatevolutionshoulddiscriminateagainstsinistralsnailsifsinistralanddextralsnailsareexactmirrorimages,foranydisadvantagethatasinistraltwistinitselfcouldconferonitspossessorisalmostinconceivable.Butleft-andright-handedsnailsarenotactuallytruemirrorimagesofoneanother…

Butthisevolutionarymechanismcombiningdissymmetry,anatomy,andchancedoesnotprovideanadequateexplanationofwhyright-handednessshouldhavebecomepredominant…

Here,theevolutionarytheorymustdefertoatheorybasedonanexplicitdevelopmentalmechanismthatcanfavoreitherright-orleft-handedness…Thus,thepathtoasolutiontothepuzzleofhandednessinallsnailsappearstobeastwistedasthehelixitself。

是什么样的缘由致使自然界中的螺旋体呈现出右旋(“右向旋转的”，或顺时针的)或左旋(“左向旋转的，”或反时针的)?这是形态科学中一个最引人入胜的不解之谜。。毕竟是一些什么样的机制掌握着旋转方向，并使左旋的比例为数稀有呢??

假如左旋和右旋蜗牛呈完全全都的镜像对称的话，那么进化对左旋蜗牛不利，这近乎不太可能。几乎无法想象左旋本身会给左旋者带来任何不利之处。然而，左旋与右旋蜗牛彼此间实际上并不呈真正的镜像对称

但是，这种结合不对称、解剖学和偶然性的进化论机制并未供应一种充分的解释，以说明蜗牛的右旋何以会成为主要的旋向

于是，进化论必需让位于支持右旋或左旋的明确的发育机制为基础的理论。。因此，解决全部蜗牛身上旋向之谜的道路好像与这一螺旋体本身一样曲折简单。

上文在第一段最终提出一个问题：“毕竟是一些什么样的机制掌握着旋转方向，并使左旋的比例为数稀有呢??”这个问题就是一个现象：螺旋体中左旋的比例少。有问题就有解答，有现象就有解释。其次段从进化论的角度解释这一现象。