2023工作心得体会5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2023工作心得体会5篇养成写心得体会的习惯能够帮助我们更好抒发内心的感受，写心得体会最重要的一点就是要突出自己的内心想法，下面是我为您共享的2023工作心得体会最新5篇，感谢您的参阅。

2023工作心得体会篇1

转瞬间又将跨过一个年度，在这一年多的时间里学到了在好多，也逐渐学会怎样将理论知识运用到实际操作中，真正做到学以致用；当然也学到在工作中怎样和人相处、交流。一年来，我基本上完成了自己的本职工作，履行了出纳岗位职责。回想这一年来的工作，在领导和同事的帮助下，我在业务素质和工作能力得到进一步的提高，现工作总结如下：首先，回想上半年，主要负责办理货币资金和各种票据的收入，保证自己经手的货币资金和票据的安全与完整，如何填制和录入凭证，以及如何进行帐务处理，装订和打印凭证等问题。通过在实践中指导，业务技能得到了很快的提升和锻炼，工作水平得以迅速的提高。其次，由于财务中心岗位变动，下半年主要负责报销和付款单的审核，材料出入库的审核以及编制材料凭证和领导交代的其他一些事情。虽然在这之前没有接触过，报销审核的又很繁琐，一开始处理的时候，真是担忧自己做的不好，但在同事的帮助下，逐渐的上手了，我相信我会更加努力在每一日的工作中严格依照财务制度的要求，办理费用报销。而相对于审核材料的出入库，最重要的就是细心，严谨。

最终，做好出纳工作首先要热爱出纳工作，要有严谨细致的工作作风和职业道德。出纳人员要有较强的安全意识，现金、有价证券、票据、各种印鉴，既要有内部的保管分工，各负其责，并相互牵制；也要有对外的保安措施，维护个人安全和公司的利益不受到损失。对一切报销都依照制度来处理。

在这一系列的工作中，我深知：作为一名合格的财务工，不仅要具备相关的知识和技能，而且还要有严谨细致耐心的工作作风，同时体会到，无论在什么岗位，哪怕是毫不起眼的工作，都应当认真做到最好，哪怕是在别人眼中是一份枯燥的工作，也要擅长从中寻觅乐趣，做到日新月异，从改变中找到创新。

我知道自己仍有不少不足之处，在新的一年里我必需在工作中学习和努力提高业务技能，使自身的工作能力和工作效率得到了迅速提高，在以后的工作和学习中我还将不懈的努力和拼搏，做好自己的本职工作，为公司和全体职工服务，和公司和全体员工一起共同发展！在此，我要特别感谢公司领导和各位同仁在工作和生活中给予我的支持和关心，这是对我工作最大的确定和鼓舞，我真诚的表示感谢！

2023工作心得体会篇2

不知不觉，上半年又过去了，本以为完不成的上半年的工作任务也在我的埋头苦干、不问辛勤下完成了，并且完成的很好。说实话，作为一个银行柜员的我，这半年来的工作是让我感慨万千的！

今年上半年是我作为银行柜员在银行工作的其次年的上半年，去年我的工作是做的不怎么满意，甚至我都担忧业绩会影响我继续在银行工作的，以至于这二年的上半年，我在工作上的心理是十分紧张的，压力是十分大的，在接到我行分派给我的任务时，我也由于紧张而一度以为自己完不成的。今年刚开始那会儿，我的状态十分的不好，每天晚上还会因此而失眠

后来，可能是到了一个零界点吧！我突然想明白了，我这样自己干紧张，自己吓自己，这样的压力是转变不成动力，而且只会让自己受伤的。于是我就完全改变了自己的工作态度，变得只管埋头苦干，不去过多的考虑是不是自己做的不够好这样的问题，也不去计较辛不辛苦这样的事情。没想到，我的工作感受就完全转变了。

现在上半年的工作任务已经圆满完成了，而且完成的很好，受到了我行领导的表扬不说，还得到了我行客户对我的一致好评。这使我的心扉像是花儿一样，真正的开启了，不再由于工作的压力而失眠了。

在上半年的工作终止之际，我的整体感受就是我成长了。今年上半年是我作为银行柜员在银行工作的其次年的上半年，我能够有此成长，不仅得感谢自己过去一年的积累，而且也得感谢自己这半年的大胆。假如没有去年一年的积累，或许我今年大胆地豁出去也没方法造就出现在这样令人满意的结果。

不过在今年上半年的工作中，我也不是没有不足的。通过今年上半年的工作，我深刻意识到我自己对于客户的态度是需要改变的。不是说我对客户态度不好，而是我对客户的态度过于热心了，这让极个别的客户会产生误会，简单造成对工作的影响。这是我这个人做人的问题，我总是对谁都特别热心，以至于在工作中也这个样子。热心是好，但过于热心就会不够客观了。作为一个银行柜员，过度的热心也是不必要的，需要改正的。

争取在下半年的工作中战胜这一点不足，让自己变得更加职业化起来！

2023工作心得体会篇3

不知不觉我以来到兴隆企业有20天的光景，这多半个月以来，给我启发的就是我的同事和领导，我向同事领导学了好多的东西，对自己的工作有十分大的帮助，自我觉得学到的最重要的就是，一个人一定要养成一个良好的习惯，特别是学习的习惯，凡事从点滴做起，对工作真的有好大的帮助。我所知道的是工作它是一成不变的，但是我们要变，将来还要跟着客户变，才能实现双赢，这才是我工作的重中之重。现总结了三条我自己的工作心得。

1、做事

对人的一生而言，每个人都可以换大量的工作，但是可能做不成一件事情，相反，假如一辈子只做了一件事情，可能就可能做成了。现在的这个条件是支持我不断前进不断奋斗的精神支柱，也是我要求我自己所必需具有的工作理念。围围着自己的工作的核心和重点，全力以赴，哪怕最终还是失败，但到最终我一定能够比碌碌无为收获得更多。当前，支撑着自己前进的动力就是把目前的平台当做我将来人生要做的事情。

2、目标

全力以赴要做的事情，勇往直前的态度是一种精神，假如我现在还是做不到全力以赴，不知道什么是勇往直前，那么就是说我还没有找到自己的人生的目标。我想每个人的人生的目标不是简简单单的就能找到，找到人生的目标及努力方向是在一种工作、全身心投入中得到的，工作与事业就是一个让我找到人生方向的平台。兄弟姐妹们，从现在把工作做好，把人生目标抓住，让我们大家一起前进吧。

3、计划

现在的生活与工作的计划会让我的思维变得更加理性，理性的思维会指导我在纷杂的事务性工作中解脱出来。有了明确的工作计划，那么我想我就向成功迈向了一小步。计划的重要性不在于言，而是在于行。即使最科学的计划没有一个坚韧的执行态度也是纸上谈兵。为自己制定发展规划，培养自己做事的计划性，我必信会令自己一生受益。

最终我感谢：帮助过我的所有的兄弟姐妹们！一起加油、努力、奋斗吧！

2023工作心得体会篇4

本学期任教初二年级(3-12)共10个班的音乐课。为今后更好地开展工作，现将这一学期的教学工作总结如下：

一、课堂教学：

坚持以审美教育为核心，重视培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪聪慧、激发学生对美的爱好与追求。重视以学生为主体，让学生在高兴的音乐实践活动(听、看、唱，探讨、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

二、课堂管理

每次课时，抓好课堂常规。上课尽量让学生学得轻松、高兴，多用勉励、确定的言语来鼓舞学生，让学生主动参与表现，使学生表现出良好的品质。努力做出好的教学设计，抓住学生的注意力。对于课堂上出现的个别不遵守纪律的学生，给予批评教育，以讲道理的形式批评，使他改之。必要时，还进行单独谈话，动之以情，晓之以理。

三、教学中取得的成绩与经验

每个班的学生对音乐喜欢的兴趣不同，所以我采取了民族民间音乐和现代流行音乐相结合的教学，让学生从现在流行音乐走向民族民间艺术音乐，培养学生有感情的演唱歌曲、表现歌曲和感受音乐的能力，提高音乐审美能力，陶冶高尚情操，从而达到提高学生整体素质的目的。在教学中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地讴歌，通过艺术形象的感染来完成思想教育。在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿态，正确的呼吸确切发音，清楚的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧。每节课课后及时对课堂进行反思、回想和整理,及时调整教学内容或教学方法。

以上是我这一学期来教育、教学工作的总结，不足之处今后要严格要求自己，努力学习，扬长避短，更上一层。

2023工作心得体会篇5

本学期，我认真做好班主任的角色，以平等宽容的心情去面对每一个同学，跟学生做朋友，成为他们知心人、领路人。我主动倾听学生看法，了解他们实际状况，因材施教，收到了不错的教育效果。下面是我一学期来班主任工作的做法：

一、尊重自己，为人师表

班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。由于班主任和学生相处的时间比其他老师要多得多，班主任在学生心目中的威信相对而言要比其他老师高，你的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。〞老师的外在行为表现对学生具有一种模范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。七年级这一年龄段的学生，他们的生理、心理咨询及综合素质处于迅速发育的时期，思维活跃，但认识对比短浅;情感丰富，但不稳定;对新事物反映敏感，接受、模仿能力强，但知识较贫乏，分辩是非能力较差;求知欲、成才欲强，但怕吃苦、意志薄弱;自我意识强，但自我认识、自控能力低。“近朱者赤，近墨者黑〞，这时候假如有一个正面的模范树立在他们的身边，那么学生会争相仿效，而在大量学生的心目中，他们都是把班主任作为直接效仿的偶像。试想，假如一个班主任对自己要求不严格，缺乏上进心，整日无精打采，穿着打扮邋遢随意，这时你无论用多么动人的语言来教育学生，要求他们洁净整齐，要有上进心，要高标准严要求，学生会听吗?不但不会听，甚至会引起学生的反感。因此，作为班主任，一定要尊重自己，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面，都要给学生树立一个模范的作用，真正做到为人师表。

二、尊重学生，以诚相待。

曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠〞的关系，也有一些班主任把学生对他的害怕看作是“师道尊严〞的表达。这其实反映了班主任和学生之间的一种不平等关系，班主任并没有尊重学生的人格尊严，并没有把学生当作一个独立的、活生生的个体来对待，而是把他当作一个附属品，我要你怎样就怎样。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，能力的培养。班主任和学生之间的平等关系主要从这两方面表达出来：一是班主任要把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时，不要采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。学生自觉自愿地做某事与被动无奈地做某事，其效果和结果是大不一致的。二是当学生提出批评看法时，班主任要虚心地接受。我们常教育学生要虚心地接受别人的批评看法，同样，作为老师也要虚心地接受学生对他提出的批评看法，不能由于“我是老师，我接受学生的批评，这多丢面子〞而拒绝接受。“海纳百川，有容乃大。〞事实上，一个越是勇于接受别人批评的老师，学生越会尊重他。当然，学生也可能因认识水平的有限，有时提出的批评看法是偏激的，甚至是错误的，这时，作为班主任更要有一种大度的气量，广阔的胸怀，不要斤斤计较，要采取宽容的态度，要允许学生出现这样的过错，由于学生终究只是孩子，你要尊重学生，这样你会赢得越来越多的学生的信任。

三、一视同仁，平等相处。

影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，就好比在一个家里，有几个孩子，父母最疼爱的确定是最听话、最乖巧的孩子。不错，但是也正由于这样，有的家庭孩子和父母之间产生了矛盾，孩子和孩子之间也发生了争斗，所以在我们的学校教育中，要避免类似状况的出现。你所面对的不只是几个孩子，而是几十个孩子。你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。特别是当好学生和差生出现同样的问题，犯同样的错误或面对同样的权利时，班主任要一碗水端平，不能出现偏颇，要一视同仁。譬如，当好学生和差生出现同样的问题时，你不能由于他是差生而不耐烦，不给他讲解，他是好学生而不厌其烦的给他详细讲解;当好学生和差生犯同样的错误时，你不能由于他是差生而严加指责，他是好学生而装做没看见;当好学生和差生面对同样的权利时，你不能由于他是