三年级比赛乒乓球3篇

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在学习、工作乃至生活中，大量人都写过作文吧，写作文是培养人们的观测力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我为大家收集的三年级比赛乒乓球作文3篇，希望对大家有所帮助。

三年级比赛乒乓球作文篇1

今天早上起来。发现天气有些阴沉，生怕不久就要下雨了。所以爸爸临时决定取消这次的晨练，可是不跑步干什么呢？“不如，去三实打乒乓球去吧！〞“好啊。〞这个提议得到了我和妹妹的一致认同。要说打乒乓球，上一个寒假我们还打得痴迷，可是一开学由于时间不太充沛，就逐渐地放下了。如今暑假又降临，可过去快一个月了还没碰球，让我心痒极了。现在又重新提起，怎能不让人兴奋？我、妹妹还有爸爸拿起球拍和球，说说笑笑地来到了三实的大厅里。

刚停下脚步，我急忙说：“来呀，我们来好好地杀它几盘。〞妹妹一听，大声的说道：“哈哈，自讨苦吃呀。〞哼，这还得了，我不甘示弱的说：“嗨，你还真大言不惭，还不知鹿死谁手呢，就口出狂言。〞爸爸笑着说：“还没比赛，就放狠话了。你们要凭真才能打赢比赛。〞什么也不用说，我和妹妹就站到了球台前。

好久没打了，真不太熟悉，我深呼一口气，细心回想爸爸交给我的发球和接球的方法。妹妹不慌不忙，将球打了过来。我立刻全力应战，用完全力挥动，球快速的打了出去。本以为妹妹没法接招，谁知她顺手一挡，啊，球竟然弹了回来。我没有准备，眼睁睁的看着球掉在了地上。就这样，妹妹一直在发快球，让我应接不暇，辛苦极了。时间逐渐流逝，我想妹妹可能力气不够了，便开始了“报仇〞。看我的！我把球拉到右边，又拉到左边，一会儿发短球，一会儿发长球，妹妹开始连连失分，让我把比分拉平了。然后我估计她猜出了我的发球规律，就突然变卦，让妹妹没有招架之力，只好以7：11战败。

“我赢了，我赢了！〞我兴奋的说。妹妹不服气的说道：“不行，我不服，我们再打〞谁怕谁，我们又抄起球拍，打了起来……

三年级比赛乒乓球作文篇2

下课的铃声刚刚响过，2号楼前的乒乓球台就被围得水泻不通。原来这里正在进行着一场强烈的乒乓球赛。

围关的同学个个踮起脚伸长脖子往里瞧。个子不高的我站在后排什么都看不着，真急人哪！转来转去我打定主意，猫着腰从他们腿的夹缝钻了进去。

呵！打得真强烈呀！左边是五年级的名将王刚，别看他个子小，但动作十分灵巧。右边是六年级的球星赵蒙，他高高的个子，显得很老练。前两局双方打了个平手，现在是决定输赢的`一局，已打到19比20。大个子赵蒙一分，只见他瞪大眼睛来一个猛力扣杀，想终止比赛，可他的对手球技不差，快速后撤，用拍自轻轻一削，小小的银球拉着弧线落到对方的球台上。“好球！“大家齐声喝彩。这时，大个子赵梦又一个箭步冲上去，抓住机遇，大力扣杀，王刚无法再接这个球。同学们又爆发出一阵强烈的掌声、叫好声。

强烈的比赛在欢声笑语中终止了。

三年级比赛乒乓球作文篇3

乒乓球是中国的国球，我也喜欢打乒乓球。星期天，我们的友情乒乓球俱乐部和水冶的一个俱乐部打了一场比赛。

我这个组有六个人参赛，我是最终上场的，所以我先观看。他们打得太精彩了！终究轮到我上场了，我特别紧张。对手一直发削球，我总是失误，结果一局也没赢，但我对自己有信心。其次轮我上场后，很想把球打好。对手发的球很快，我总也接不住，又输了。第三场，对手老是左吊右吊，我都能应付，由于我的正反手都很好。但我的发球不好，所以没有赢。第四场的对手太强了，我发的球他都能很轻松地接住，他发的球我却打不好。他发了一个快球，我急忙去接。我接到了，但是却打出界了。不用说，我又输了。第五场，就是最终一场了，我的对手是个女孩。她打得也不错，但我憋足了一口气要赢得这场比赛。我发了一个奔球，她打出界了。她发过来一个球，我一发力，应把球扣了过去。“界内！