8年级物理苏科版上册 《11声音是什么》（共20张PPT）课件

一、声音是什么通过观察与实验，知道声音是如何产生的通过观察与实验，知道声音的传播的条件知道不同介质中的声速不同知道声音的本质是什么学习目标声闭上眼，侧耳倾听清脆悦耳的鸟鸣震慑人心的雷鸣气势磅礴的波涛浑然大气的交响我们生活在声音的海洋中我们每天都会接触到各种不同的声音，聪明如你，对声音有没有什么好奇的呢？声PPT模板/moban/

科学探究的第一步是什么？声音是如何产生的?太空中能听到声音吗？水下的潜水员听到岸上的声音和空气中听到的一样吗？声音的传播需要时间吗？带上我们的疑问，一起探索

声音是什么

吧！声音的产生你能让它们发出声音吗？尺纸笔帽一、声音的产生你有多少种办法使纸、橡皮筋、笔帽、水发出声音？活动1.1探究声音的产生【思考】一、声音的产生1、物体在发声时和不发声时有什么不同？2、物体发声时有什么共同的特征？【探究】音叉的发声发声物体在

振动（第一次感受转换法的使用）音叉振动看不清楚怎么办？【产生】一、声音的产生【思考】1、发声的物体一定是固体吗？2、古诗“风声、雨声、读书声，声声入耳”中各种声音的声源分别是什么？1、物体的振动（风声——空气——气体）2、正在发声的物体叫声源3、固体、液体、气体都能作为声源（雨声——水——液体）（读书声—声带——固体）3、你还能举一些液体气体发声的例子吗？【思考】二、声音的传播声音由声源发出后，如何进入人耳的呢？猜想一：声音传播出去，需要某种东西作为媒介。猜想二：声音传播出去，不需要任何媒介。二、声音的传播【探究】声音能否在真空中传播？【结论】真空不能传播声音，声音的传播需要介质。二、声音的传播【探究】声音能通过固体或液体传播吗？如何证明？二、声音的传播【探究】声音能通过固体或液体传播吗？你还能在生活中举一些例子吗？【总结】声音可以在固体、液体和气体中传播，但不能在真空中传播。（声音的传播需要介质）三、声音是一种波【声波】声音以波的方式进行传播，声波的传播需要介质声源振动人耳【声波】

声波在传播中可以策动其他物体，声音具有能量三、声音是一种波【声波】声波在传播中遇到障碍物会发生反射，形成回声三、声音是一种波轰隆隆的雷声就是声音多次反射的结果【思考】1、对着高墙或山崖喊话，为什么我们要经过一段时间才能听到自己的回声呢？（声音的传播需要时间，不是无穷快）2、为什么我们有时能听到回声，有时听不到回声呢？3、声音的传播到底有多快呢？怎样描述？（声音传播比较快，人耳反映不过来，反应时间0.1s）（声在每秒内传播的距离）（声速）4、声速到底怎样测量呢？三、声音是一种波原理评估速度=路程/时间v=S/t1、该实验中为什么要选择较长距离？方案结论声音的传播速度。测量：通常情况下，空气中的声速：340m/s。2、声音在其他介质中传播一样快吗？3、声速的大小还受其他因素影响吗？四、声速通常情况下，声音在空气中的传播速度约为340m/s1、声速的大小2、不同介质中的声速不同四、声速例1、站在百米赛跑终点的计时员，在听到发令员的枪声后才按表计时，测得运动员的成绩为

13.69s，求运动员的真实成绩是多少？【应用】例2、静止的汽车正前方有一高山，汽车鸣笛后5s，司机听到回声。求汽车与高山的距离．四、声速总结声

音

的

产

生

与

传

播产生传播声速声音是由于物体的______而产生的。一切正在发声的物体都在振动，振动停止，______停止。声源：______发声的物体。______________________都可以作为声源。声音的传播需要______。介质可以是气体、液体和固体。______不能传声。不同介质______一般不同。同种介质，声速与介质的______有关。一般情况下，v固

v液

v气。15℃时