保护环境班会课教案(5篇)

保护环境班会教案（）保护环境班会课教案一篇：班会目的：通过这次开展主题班，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡学生懂得节约，提高环保意识。同学们通过讨论环境保护低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力保护地球，保护我们的家园。班会准备：教师准备：深入学生详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常活中的具体情况，班会教育作好充分准备工作。学生准备：查找关于碳生活的资料。教室布置：教室前面板中间位置写班会主题，旁边配以图案。一、引入班会主题1欣赏音乐《地球你好吗？》教师：我们先来欣赏段音乐播放完毕）一首非常好听的歌曲《地球，好吗，你们说现在的地球还好吗？（学生回答）如果不，地球存在着什么问题呢？教师：同学们，随着会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成全球共面对的最紧要的问题。自由谈谈“温室效应所引起的全球气候变化的不良现象，了解温室效的主要原因（二氧化碳的过多排放）什么称二氧化碳温室体？了解二氧化碳的特性：吸热隔（吸热它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到层空间以升高候变暖了解：中国地日主题“低碳生活”教师：在20xx４22日第４１个世界地球日即将来临之际，国土资源确定中国今年的地球日主题“珍惜地球资源，转变发展方，倡导低碳生活二、了解何谓“低碳“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法学生小组讨论后回答教师小结低碳（lowcarbon碳意指较低（更低）的温室气（二氧化碳主排低碳生活―carbon）生活作息时所耗用的量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。教师：简单理解，低生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，减少排放。那么我们日常生活中，可以做哪些力所能及的事情？小组自由讨论，学生抒己见。三碳世博”知少师：低碳世博是上海博会提出的一项口号。在世博活动场地和舞美方面碳环保”的科技亮点处处闪现。学生在预习的基础上通过查找有关资料，搜集，列举世博会上的有关低碳面的做法。四、行动：低碳生活我倡议教师：减碳是我们每地球人的责任千里之行，始于足下碳生活我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成环保的“低碳学生分组完成低碳生的倡议书五、课堂总结：师：同学们，今天我一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平时应该怎样做可以减少碳的排放。希望我们每个人从生活中的点滴做，保护我们这个赖以生存的家园，让人类可以尽情享受大然赋予我们的幸福。教学反思：通过本活动，提高了生对环境保护重要性的认识，增强了学生低碳意识和护环境从我做起的责任感。学生懂得了低碳生活应该从衣食、住、用、行这些点滴做起，将遏制全球气候变暖，减碳排放实实在在地带入日常生活。活动中，学生畅所欲言几个平时内向不爱说话的学生这节课上都踊跃的举手，表自己的想法，我很开心。保护环境班会课教案二篇：一、活动目的：通过这次活动，引导生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提保护环境、保护地球的意识；培养学生良好的个人习惯，励人人争做环保小卫士，使他们自觉地用行动来保护环境保护地球。二、活动准备：通过广泛阅读报刊杂、借助丰富的网络资源搜集环境污染的图片资料自己编写环保童谣，制环保宣传画，用废品制作环保手工艺品，学唱首有关环保的歌曲。三、活动过程各小队报告人数中队长：全体起立。报告辅导员，我中队籍53人出席53环保走进我们的生活”主队会已准备就绪，请您批准并邀请您参加我们的队会。辅导员：接受你的报，允许队会开始，并预祝本次主题队会圆满成功。出队旗，敬队礼。齐唱队歌。队会过程。（一）宣布主题班会始甲：原以你是那么宽，不在乎带走一片荫凉；乙：原以你那么坚强没想到你的眼泪在流淌。甲：地球，我们的家，让我们爱你到地久天长！乙：地球，我们的母，让我们尽情沐浴你的阳光！甲：我们都知道地球一个极可爱又容易破碎的星球，也知道了地球是我们类生存的家园。乙：但是，随着现代技、经济的飞速发展，我们的家园正在遭受破坏，地上的空气、水、土壤等等正在受到严重的污染，这带来了系列的环境问题。了共建我们的绿色家园，合环保走进我的生活》主题班会现在开始！（二）环保小品表演乙：大森林里的动物集到一起了，它们在干什么呢？请欣赏小品《动物法：看完小品，我们明了，无论是人类还是动物，我们生活在同一个家园我们在一起互利互惠长期共存，缺一不可。：所以，保护地球也该保护动物，热爱大自然也应该热爱动物！（三）环保知识知多乙：之前我们自己学了很多环保知识，了考察大家对环保知识的了解情况们特地准备了几道抢答题听题：眼睛劳累了，看一看Ｂ）色对眼睛有好处。Ａ．红色Ｂ．绿色．*保护蓝天，我们在出时，应该（Ｃ）Ａ．尽量选择乘坐舒的交通工具Ｂ．使用私人车Ｃ．尽量选择乘坐公交通工具３、减少“白色污染我们应该（Ａ）Ａ．自觉地不用、少难降解的塑料包装袋Ｂ．乱扔塑料垃圾Ｃ．尽量使用塑料制４、随着绿色消费运的发展，全球已逐渐形成一种（Ｂ）的生活风尚Ａ．追求时尚破坏境Ｂ．保护环境崇尚然Ｃ．保护环境盲目消费５、２１世纪是（Ｃ世纪Ａ．科技Ｂ．经济．环保６、选无磷洗衣粉（）Ａ．保护衣物Ｂ．止污染．保护双手７、１９７２年联合人类环境会议把（Ｃ）定位环境日Ａ．４月５日Ｂ．月５日．６月５日８、生物圈一般是指括（Ｂ）所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈相关系、影响。Ａ．人类、动物人类、动物、植物Ｃ．动物、植物９、一节１号电池能一平方米的土地永远失去利用价值，一粒扣式电池可染Ａ．１立方米水Ｂ．０００立方米水Ｃ．６万立方米水１０、当前人类社会临六方面的严重环境问题之一：（Ｂ）Ａ．生态环境恶化问Ｂ．生态环境恶化与资源开发带来的环境问题Ｃ．新资源开发的问（四）我环保支支招甲：大家知道的环保识真多呀，下面我们一起看一组环保资料。（看大屏幕上出示的料）：从刚才的图片资料，我们可以看出，近几年，我们的环境状况越来越。持续的干旱或暴雨，频频光顾的沙尘暴，被污染的空气海洋，不再蔚蓝的天空……这都是我们人类不爱护环境，善待自然带来的恶果。：应该说，环保的话很多，人们要环保所做的事也很多。那么，我们，个小学生又能环保做些什么呢？那就让我们用我们的行动说话吧。甲把你们保护环的好习惯好法告诉大家由交流）我可以节约每一张纸我可以爱护花草树木；我可以节约用水（生活用水重使用：洗菜洗手的水攒起来冲厕所。洗衣的水可以用来拖，拖完地还可以冲厕所；我尽可能少用或不用塑料袋；可以把用过的电池收集起来送到收集点；我可以不乱扔废物。我可以尽好自己的义务，做到一日三扫。我可以勇敢止破坏环境的行……（五）诵读环保公益告乙：刚才大家谈得非好，说的都是自己能够做到的一些小事，但都确实对保有益，这说明我们已经有了很强的环保意识，了让我们这种意识更深的刻在脑海里，下面我们一起诵读一组环保益广告词声朗读）――水是生命之源，节约每一滴水，如果人类不节约水，那么最后一滴水是人们的眼泪。――天空是小鸟的家河流是鱼儿的家，地球是我们的家。――把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。――保持地球生态平，就是保护人类自身。――爱护环境，环保做的事很多，让我们从自己力所能及的事做起，从小做起吧。我想，如果人人都这样做，那么我们的生活环境会减少一些污染。乙：了我们自己，了们的后代，了我们共同的家园，保护环境应该成我们个人的自觉行动。甲：你看――水变清，天变蓝了，大地一片春光。乙：你听――森林里声不断，大小动物喜笑颜开。甲：我相信，不久的来，我们的空间会更洁净，我们的地球妈妈会更年轻更健康。乙们这次主题班将要结束了我从小事做起，从自己做起，环境保事业作出我们的一点贡献吧！（最后请班主任老师发言）四、班主任总结发言同学们，经过全体同的共同努力，今天的环保主题班会取得了圆满成功，家在这次活动中了解到许多环保知识，也认识了环境保的重要性。我希望大家能从小树立保护环境的意识，从身的小事做起，从自己力所能及的事做起，环保贡献自己的点力。我相信，只要我们自己读自己负责，对地球负责，们人类就能在地球上永存。让我们再次携起手来共创我们绿色的家园！我提议，全班同学一高唱《少先队员植树造林歌》，让我们在歌声中结束次主题班会！（全班放声高歌《少队员植树造林歌主持人宣布环走进我们的生活》主题班会到此结束。谢谢各位老师同学的参与！再见！保护环境班会课教案三篇：活动目的：通过活动，让学生认到气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气变暖，是全人类共同的使命。激发学生爱护环境的感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵从树立环保意识。让学生从自我做起，护环境，在生活中能养成环保的习惯树立低碳识节环保成低碳生活的倡导者，成低碳理念的传播者成“低碳生活”方式的践行者。辅导重点：使孩子树立健康的消观，养成节约习惯。辅导难点：体会到人情比金钱更贵，并从花零用钱的过程中建立价值观。活动用具多媒体设备、电脑课件。活动方式与方法：讨法。时间安排：40分钟。活动场地：教室。活动过程：第一环节引出班会题观看视频音乐《地，你好吗？》我们先来欣赏一段音播放完毕）一首非常好听的歌曲《地球，你好吗你说现在的地球还好吗？（学生回答）如果不好，地存在什么问题？这些问题的存在和我们今天学习的主题《能环保，绿色低碳》有什么联系？什么是低碳生活？我们么要倡导低碳生活？怎样践行低碳生活理念呢？这是今主题班会上我们一起学习了解的内容。第二环节认清现状介绍“低碳”及“低碳生活”1.我们的现状。随着世界工业经济的展、人口的剧增、人类*的无限上升和生产生活方式无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危到人类的生存环境和健康安全，即使人类曾经引以豪的高增长或膨胀的GDP因环境污染、气候变化而“大打折扣中国政府已对全世界开承诺量化减排指标，决定到2020温室气体排比2005下降。在应对全球气候变暖和能源危机跋涉中，以低能耗、低污染、低排放标志的低碳经济时代如约而至，正在深刻地改变着我们的生活。2.什么是低碳？（出示幻灯片）指较（更低）的温室气体（二氧化碳主）排放，是低能量低消耗的生活方式。举一个例子，如少开私家车，多坐公车、骑自行车或条件允许的话，以步代行教师解释：们知道，汽车要燃烧汽油，而汽油从石油中提炼出来，燃石油产生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空气中，产生温室效应，使气候变暖二氧化碳有什么特性？（出示幻灯片，讲解二氧化碳吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候暖。什么现在空气中二氧碳的含量空前增多呢？（出示幻灯片，讲解）工业革后，人类进入工业化时代，人类的发展消耗了大量含碳的炭、石油、天然气等不可再生资源，同时，由于人类的乱滥伐行，导致释放氧气、吸收二氧化碳的森林面积急剧减，所有这一切，使得空气中二氧化碳含量增多。3.介绍“低碳生活低碳生活指的是生活息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化的排放。简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人自然的活动，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生细节。第三环节互动交流发现感悟1批评与自我批评小组讨论：你自己或围的同学在现实生活中有哪些行违背了节能环保，绿低碳这一理念的呢？学生出谋献策总结“低碳生活”的些小窍门很多人还是对“低碳不是很了解。其实“低碳”就在我们身边。在生活，做到低碳并不很难，很多时候只要自己动手就可以做到下面，我简单介绍一下我在“低碳生活”中的一些小窍。废物循环再用；少用纸巾，重拾手帕纸张的双面使用，节用纸；减少粮食的浪费；不用一次性的筷子，杯，饭盒和一次性的塑料袋；随手关灯，随手管好龙头；开启电脑的节能模式合理关闭相关设备，节约电耗；）出门多坐公交、骑自行车或条件允许的话，以步代行。4发出倡议：节能保，绿色低碳，从我做起。第四环节教师总结同学们，今天我们了了什么是低碳生活，我们也懂得了应该怎样做才能够水、节电、回收和利用。低碳生活是一种态度，一种生活惯，是一种自然而然去节约身边各种资源的习惯，只要你意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入来。希望我们每个人从生活中的点滴做起，保护我们的地做出自己的贡献。保护环境班会课教案四篇：一、活动目的：通过表演、讲故事的式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人地破，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。二、活动过程：()学生室内表演儿剧内容简介：生活在大市的一对姐弟俩在周日出去玩，途中经过马路闻到汽的尾气味儿感到恶心，由此引倒正题。一天中他们发现前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇着火烧冒出的黑烟…看到这种种破坏环境的行，姐弟俩与班里学商量组建雏鹰环保小队，制止了两起破坏环境的行。()学生讲环保小故，介绍环保知识1.《小雪豹的故事》(文来源：网络赚与感悟人生的博客小雪豹和他的妈妈幸地生活在青藏高原的深山里。一天，偷猎者杀了他的妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。了记住救的恩人，人们它取名叫斯蒂文。在养殖中心，小斯蒂文长了一个英俊的“小伙子，可他没有伙伴，他整天孤独地着远方，夜里发出绝望的哀号。有一天，人们发现小雪豹目失明了，后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹家呀!小雪真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。2.小实验生物学家做了一个试，把小白鼠放在一个隔音实验箱中放噪音逐渐大到165贝开小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。60年代，美国空军的气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个，在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000。3.《明天怎样植树》21世纪，我国造林将机械主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进行，度又快，质量又好。大约到XX年，露天苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动控制，就是厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证。将来还要用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的抗旱的，抗污染的等等。学生根据这些资料自发言，说说想法。()实践活动说说自己打算怎样保周围环境。建立雏鹰环保假日小。()班主任总结我们在表演中、在讲事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性，们要发出倡议，建立环保小队等开始了实际行动。不仅向班里同学发出议，还要面向全校，面向家庭，社区，乃至社会。保护环境班会课教案五篇：活动准备：1每人写一篇400字上有关保护校园环境的日记。2在校园内走一圈认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿，检举有损校园环境的不良行，看看我校在环境保护方面哪些工作要做。活动过程：一、创设意境，导入题。让学生观看环保专题，初步了解人类破坏环境的状况。导入主题：一幕幕让触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，以人类也遭到了大自然的严惩。我们前不久学过的《秃鹰死》讲的也是环保问题。在高科技日益发展之时带来一系列严重的环保问题光化学烟雾、有毒化合物、核污染石油泄露等等。这些问题已引起了全人类的关注年合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救地球，保护环境”的口号。校园不是工厂，不是大城市那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具情况介绍一下。二、引导分析校园中得注意的