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文档简介
《盲童的》教学设计教目学习字词:线条、雪白、和平、心灵等。正确流利有感情地朗读课文。了解课文内容解含义深刻的句子会盲童对生活的向往憬来的内心世界。拓展阅、读写结合训练深化课文主题。教重、点体会盲童对生活的向往、憧憬未来的内心世界。教过一、谈话入题同学们道节课要学什么课吗?那我们一起说出课文的题目老师一起书空课题。课文读过了读?一是预,两就不简要读上三遍四遍那就是自学,自主地学习了,那就更不简单了。二、通读课文,积累词语现在我们把这篇课文拿出认真地再读一读,想一想课文要写了什么内容?课文中有一些难读的词语,我们来认读一下。板书:线条雪
和平心
想象
充满
温暖三、了解内容,理清脉络概括主内容。我们读一篇课文要读懂它就得学会概括在请你用准确的词语准的句子来说说这篇课文主要写了什么内容?是的本就是作者在观看少年童画展时盲童的画所打动于是写下了这篇观画随笔,表达了自己的所见所感。请大家速浏览课文,看看哪几个自然段是写作者观画的感受?四、读文悟画、透画悟心请大家默读课文的三到六自然段想者透过画面触到了盲童怎样的内心世界?动笔画出相关的语句,写下自己的读书感受。学生汇报(预设:美好,热爱).感悟心灵中的画(美好谈出自己的感受。作者首先想象了盲童作画时的情景,我感受到了盲童心中的美好。老师读第四自然段透过这优美的文,我们感受到了盲童丰富的内心,受到心中的那份美好。感悟画的心灵(热爱可是,孩子们,她心灵中的色彩,她感觉到的声音,怎么画得出来呢!出示课文结尾,品读背诵。结尾齐读己速读三遍把这三句话背下来为什么这么快就背下来了?(盲童的精神感动了你、作者的优美文字吸引了你、盲童热爱生活的人生态度震撼了你,这就是语言的魅力,这就是语文的力量!大家一起背诵四、深化主题,读写训练.拓展延伸。其实在我们身边,还有许许多多个盲人在在祖国温暖的怀抱里健康的快乐成长着。我们来看出示:《星光大道的手杨光凭着自己对音乐的执着生活的热爱对困难逆境,勇往直前终成为人们心中耀的明星。陶进个天失明的人只着自己的感觉器官,用十年时间完成了常人一辈子也无法完成的事业,成为知名的盲人画家。还有这群热爱艺术热生活享受生活的盲童们,他们凭着自己顽强的毅力、坚定的信心追求属于自己的精彩人生—他们虽然不能用明亮的双眼来感受这个世界是她们能用自己整个的心来触摸这个世界,她们的心中同样装着一个美丽的春天。.读写训练。谁都有热爱生活的权利谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界人积极乐观的人生态度顽强的生活意志怎能不励着鼓舞着我们这些健康的人时此刻你的心中一定不会平静一有话要说,就请在课文的空白处写这样三句话是出自己的特点)我有出己的骄)我要出自己的志向)谁愿意把自己写的话读给大家听一听,让同学们听听你的心声。结语。同学们,今天的这节课我们一同走进了一位盲童的内心世界
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