教研计划-完整版教学设计

英言初中2022-2022学年度第一学期教导处工作计划一、指导思想：根据县教科局的安排，紧紧围绕学校工作目标，求真务实，以“以人为本，严格管理”为宗旨，抓实抓细教师、学生、教育教学三大管理，全面完成本学期教育教学工作任务，做到以质量求生存，以特色谋发展，从而进一步提升办学水准。本学期，将在学校整体工作计划的指导下,以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯，抓教学提质量，大力提高教师实施素质教育的能力，全面推进素质教育，全面提高基础教育的教学水平和质量。二、教学工作目标及要求质量目标：九年级前500名尖子生28人（教科局要求23人）每班7人；优生前1000名达72人（教科局要求65人），每班18人，总体排名进入全县前三名。八年级前500名尖子生22人（教科局要求17人）每班11人；优生前1000名达46人（教科局要求40人），每班23人，总体排名进入全县前三名。七年级任务待定。管理目标加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。认真落实学校课改模式,努力把课程改革理念落实到具体教学各环节中,积极推动全校各学科课程改革,提高教育教学质量。三、教学工作任务及措施1、加强学习，促进教育观念进一步更新。作为一名教师应通过各种途径积极阅读、学习有关新的教学理念，充分认识基础教育改革的重要性和艰巨性；通过学习，更新观念，将先进的教育教学理念渗透性地应用于整个教学过程。2、完善常规，促进教学质量进一步提高。（1）严格执行课程标准和课程计划，开齐上足各类课程，科学合理地安排课时，严格按规定控制学生的作业量，定期开展课程计划执行情况的调查,督促教师严格执行课程计划,切实上好每一节课。切实减轻学生的学习负担，经常性的巡查课风教风,发现问题,及时指出。（2）制定各学科教学计划。教师必须认真学习各学科课程标准，通读教材及有关参考资料，在明确教学目的、重、难点，了解学生的基础上，拟定可行的教学计划，做到目的要求明确，进度适宜，措施得体，（3）切实加强对教学全过程的严格检查、监控,做到强化平时,淡化期末。重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差,大面积提高课堂教学质量上。实行规范化管理,使教师业务学习、集体备课、交流研讨规范化、制度化。搞好教学管理制度的创新,实现“六化”目标,即:“集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化”。3、加强常规教研，有效组织听评课活动，实施“帮扶”工程。（1）严格落实我校教研模式，坚持每周至少听课2节，倡导相互听课，特别是不足三年教龄的教师要多听课、多反思，多向老教师学习。（2）建立教师成长档案，进行师徒结对实施“帮扶”工程，组织课堂技能比赛等活动，提升教师课堂教学水平。（3）开展以考促培的全员教师的专业理论培训,理论知识考核的内容选一些关于新课程和基于新课程的课堂教学改革的内容。专业知识包括课程标准、教材教法等业务知识，全面提高教师业务素质。4、加强对各功能室的管理和理化生的实验教学，提高各室和和教学器材的使用率。规范使用电脑室、理化生实验室、美术室、音乐室、阅览室等专用教室，对现有的教具要充分使用，使其最大限度地为教育教学服务。加强教室多媒体的维护，保证正常使用。5、加强音体美课程教学教学，走学校特色发展之路。音乐教师要在音乐教材提供的内容基础上，积极开展戏剧、合唱教学，特别指出教研室要对合唱教学督导验收。美术教师要积极开展十字绣、剪纸、泥塑、纸浆画、脸谱制作等教学并加以创新；体育教师要结合学生的年龄特征开展各类球类、田径类等体艺活动，积极落实大课间及“阳光体育一小时”。6、加强学生课外阅读、写字教学。图书室要加大开放力度，语文教师要积极向学生推荐一些适合他们阅读的优秀书籍，定期到图书室更换学生借阅书籍，扩大他们的视野，丰富他们的阅历。同时要结合阅读课，教给学生写作技能并做好批改、记录、反馈、评讲等工作，提高学生的语文素养。写字教学将继续作为我校的校本课程坚持开展，完善、提升，写字教师要规划写字方案，提出明确要求，指导写字方法。继续60分钟语文、英语阅读及30分钟写字制度，班主任及相关教师跟班辅导。每周进行一次英语背诵比赛，每月进行一次读书交流。7、加强校本课程开发和各类综合实践活动开展，提高学生综合素质。丰富多彩的“大课间”活动具有很强的实践性、愉悦性、趣味性，在学校教育教学中具有其独特的目的、意义。一是使课堂教学得以延伸和补充；二是有利于对个别学生的因材施教；三是有利于学生综合素质和综合能力的提高。具体做法：一是积极联系团委及综合实践教师，做好校内各类综合实践活动，拓宽学生的发展空间。二是进一步开发校本教材，以《安全教育》《各科学法指导》《英言初中学生必读》为依托，开展考查体验、研学旅行等综合实践活动，提升学生安全意识、养成教育和实践能力。8、搞好九年级教学工作。认真总结反思2022年中考存在的问题，努力寻找正确解决问题方式方法。全体九年级教师要深刻认识到中考成绩决定着学校的发展，是学校的生命线。因此，要求制定详细的复习计划，做好历次考前模拟分析，精选优质试题，合理施教。9、加强“三字一话”培训学习，提高教师基本功。严格落实“三字一话”相关活动安排积极组织教师参与培训考核，做到人人年底前通过县级考核。10、以“课题”研究为抓手，引领教师专业成长。通过课题研究，发现问题，总结经验，引领教师专业成长。要求每一学科组积极申报课题，严密组织实施，力求初步形成成果。11、以智慧教育为手段，整合优质资源，打造精品课堂。借智慧教育二期之东风，加强现代化信息技术应用能力培训，整合共享优质资源，利用希沃白板、创客教室、录播教室等先进设备设施打磨精品课，构建高效课堂。让教育现代化逐步落地于学校管理、教师培训、课堂教学上来。四、学期工作安排（附表一）2022年8月5日附表一2022--2022学年第一学期教导处工作安排时间内容负责人备注九月份第一周做好开学工作准备，安排任课教师，调整课表,开全课程开足课时等。下发教材、作业本及教师办公用品。第二周新进教师业务培训；修订并收取教学计划。第三周统计各班人数，核实学生流动情况，办理借读等手续；新生学籍网上录取；安排“新课改”样板课。第四周组织2022年中考题说题研题活动；九月份常规检查。十月份第一周启动“一师一优课、一课一名师”活动，落实共同体安排。第二周落实“十八”字教学方针，推进新课改模式；全校课堂达标活动。第三周课堂教学问题诊断。第四周十月份常规检查。十一月份第一周开展“精准帮扶”工程，提升教学质量。第二周读书、写字活动展评；语文教师朗诵及钢笔书写比赛。第三周七八九年级期中阶段教学质量检测及分析。第四周十一月份常规检查。十二月份第一周迎接教研