基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件

基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考幽默来自智慧，恶语来自无能基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考幽默来自智慧，恶1基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考北京师大附中刘松伟基于化学学科核心素养培养的课2、为什么要谈化学思想方法?2015全国理综I27(1)写出Mg2B2OsH2O与硫酸反应的化学方程式2MgO.B2O3H2O(题目:制取H3BOBOBO32MgOB2O3H2O+2H2S04=2MgSO4+2H3BO3、为什么要谈化学思想方法?3、为什么要谈化学思想方法?2015全国理综I27(6)单质硼可用于生成具有优良抗冲击性能硼钢。以硼酸和金属镁为原料可制备单质硼,用化学方程式表示制备过程。H3BO3+Mg?2H3BO2=B2O3+3H2O(加热)B23+3Mg=3Mgo+2B(加热)、为什么要谈化学思想方法?4、为什么要谈化学思想方法?·2015全国理综Ⅰ11.微生物电池是指在微生物的作用下将化学能转化为电能的装置,其工作原理如图所示。下列有关微生物电池的说法错误的是正极反应中有Co2生成微生物促进了反应中电生物子的转移质子通过交换膜从负极CHHnOs+H质子空换区移向正极区厌氧反应有反应D.电池总反应为cH12O+602=6C02+6H2O、为什么要谈化学思想方法?5、为什么要谈化学思想方法?2016I11.三室式电渗析法处理含Na2SO4废水的原理如图所示,采用惰性电极,ab、cd均为离子交换膜在直流电场的作用下,两膜中间的Na+和SO2可通过离交换膜,而两端隔室中离子被阻挡不能进入中间隔室。下列叙述正确的是稀Na2SO4溶液负极区二二二正极区浓Na2SO4溶液、为什么要谈化学思想方法?6一、为什么要谈化学思想方法?2016I稀Na2SO4溶液预区1正板区浓Na2SO4溶液A通电后中间隔室的SO42离子向正极迁移,正极区溶液pH增大B该法在处理含Na2SO4废水时可以得到NaOH和H2SO4产品C负极反应为2H2O-4e=O2+4H+,负极区溶液pH降低D.当电路中通过1mo电子的电量时,会有05mo的O2生成答案:B一、为什么要谈化学思想方法?7一、为什么要谈化学思想方法?2016Ⅲ11锌空气燃料电池可用作电动车动力电源电池的电解质溶液为KOH溶液,反应为2Zn+O2+4OH+2H2O=2Zn(OH)42。下列说法正确的A充电时,电解质溶液中K+向阳极移动B.充电时,电解质溶液中c(OH-)逐渐减小C放电时,负极反应为:zn+4OH-2e=Zn(OH)42D放电时,电路中通过2mo电子,消耗氧气22.4L(标准状况)答案:C一、为什么要谈化学思想方法?8根据电解食盐水的认知模型,阳极发生氧化负极、阳负极、阳极的模型性电极时,溶的微粒有溶质外在表现:e-或方向;离子迁移方向;入口和出口物质;(价高)氧化性产物阳离子内在本质?明离子失e-,价升高,还原性物质氧化反应化合价低)活泼电极常参加反应根据电解食盐水的认知模型,阳极发生氧化9一、为什么要谈化学思想方法?例电化学分析模型(将原电池和电解池整合分析)实验裝置分析模型(前处理一主装置一后处理)研究有机化合物的一般步骤和方法(分离提纯—实验式一分子式结构式)化学平衡分析模型(多因素变单一因素分段分析法)中和滴定误差分析方法一、为什么要谈化学思想方法?10、为什么要谈化学思想方法?2015重庆理综9(4)已知在酸性条件下NaC|o2可发生反应生成Nac并释放出co2,该反应的离子方程式为5co2+4H+=c+4CO2+2H2O、为什么要谈化学思想方法?11基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件12基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件13基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件14基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件15基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件16基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件17基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件18基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件19基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件20基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件21基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件22基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件23基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件24基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件25基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件26基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件27基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件28基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件29基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件30基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件31基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件32基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件33基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件34基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件35基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件36基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件37基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件38基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件39基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件40基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件41基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件42基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件43基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件44基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件45基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件46基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件47基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件48基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件49基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件50基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件51基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件52基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件53基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件54基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件55基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件56基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件57基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件58基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件59基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件60基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件61基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件62基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件63基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件64基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件65基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件66基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件67基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件68基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件69基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件70基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件71基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件72基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件73基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件74基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件75基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件76基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件77基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件78基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件79基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件80基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件81基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件82基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件83基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件84基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件85基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件86基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件87基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件88基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件89基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件90基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件91基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件92基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件93基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件94基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件95基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件96基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件97基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件98基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件99基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件100基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件101基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件102基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件103基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件104基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件105基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件106基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件107基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件108基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件109基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件110基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件111基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件112基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件113基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件114基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件115基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件116基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件117基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件118基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件119基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件120基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件121基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件122基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件123基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件124基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件125基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件126基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件127基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件128基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件129基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件130基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件131基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件132基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件133基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件134基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件135基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件136基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件137基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件138基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件139基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件140基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件141基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件142基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件143基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件144基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件145基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件146基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件147基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件148基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件149基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件150基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件151基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件152基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件153基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件154基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件155基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件156基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件157基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件158基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件159基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件160基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件161基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件162基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件163基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件164基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件165基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件166基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件167基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件168基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件169基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件170基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件171基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件172基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件173基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件174基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件175基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件176基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件177基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件178基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件179基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件180基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件181基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件182基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件183基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件184基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件185基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件186基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件187基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件18831、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔

32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

33、希望是人生的乳母。——科策布

34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里189基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考幽默来自智慧，恶语来自无能基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考幽默来自智慧，恶190基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考北京师大附中刘松伟基于化学学科核心素养培养的课191、为什么要谈化学思想方法?2015全国理综I27(1)写出Mg2B2OsH2O与硫酸反应的化学方程式2MgO.B2O3H2O(题目:制取H3BOBOBO32MgOB2O3H2O+2H2S04=2MgSO4+2H3BO3、为什么要谈化学思想方法?192、为什么要谈化学思想方法?2015全国理综I27(6)单质硼可用于生成具有优良抗冲击性能硼钢。以硼酸和金属镁为原料可制备单质硼,用化学方程式表示制备过程。H3BO3+Mg?2H3BO2=B2O3+3H2O(加热)B23+3Mg=3Mgo+2B(加热)、为什么要谈化学思想方法?193、为什么要谈化学思想方法?·2015全国理综Ⅰ11.微生物电池是指在微生物的作用下将化学能转化为电能的装置,其工作原理如图所示。下列有关微生物电池的说法错误的是正极反应中有Co2生成微生物促进了反应中电生物子的转移质子通过交换膜从负极CHHnOs+H质子空换区移向正极区厌氧反应有反应D.电池总反应为cH12O+602=6C02+6H2O、为什么要谈化学思想方法?194、为什么要谈化学思想方法?2016I11.三室式电渗析法处理含Na2SO4废水的原理如图所示,采用惰性电极,ab、cd均为离子交换膜在直流电场的作用下,两膜中间的Na+和SO2可通过离交换膜,而两端隔室中离子被阻挡不能进入中间隔室。下列叙述正确的是稀Na2SO4溶液负极区二二二正极区浓Na2SO4溶液、为什么要谈化学思想方法?195一、为什么要谈化学思想方法?2016I稀Na2SO4溶液预区1正板区浓Na2SO4溶液A通电后中间隔室的SO42离子向正极迁移,正极区溶液pH增大B该法在处理含Na2SO4废水时可以得到NaOH和H2SO4产品C负极反应为2H2O-4e=O2+4H+,负极区溶液pH降低D.当电路中通过1mo电子的电量时,会有05mo的O2生成答案:B一、为什么要谈化学思想方法?196一、为什么要谈化学思想方法?2016Ⅲ11锌空气燃料电池可用作电动车动力电源电池的电解质溶液为KOH溶液,反应为2Zn+O2+4OH+2H2O=2Zn(OH)42。下列说法正确的A充电时,电解质溶液中K+向阳极移动B.充电时,电解质溶液中c(OH-)逐渐减小C放电时,负极反应为:zn+4OH-2e=Zn(OH)42D放电时,电路中通过2mo电子,消耗氧气22.4L(标准状况)答案:C一、为什么要谈化学思想方法?197根据电解食盐水的认知模型,阳极发生氧化负极、阳负极、阳极的模型性电极时,溶的微粒有溶质外在表现:e-或方向;离子迁移方向;入口和出口物质;(价高)氧化性产物阳离子内在本质?明离子失e-,价升高,还原性物质氧化反应化合价低)活泼电极常参加反应根据电解食盐水的认知模型,阳极发生氧化198一、为什么要谈化学思想方法?例电化学分析模型(将原电池和电解池整合分析)实验裝置分析模型(前处理一主装置一后处理)研究有机化合物的一般步骤和方法(分离提纯—实验式一分子式结构式)化学平衡分析模型(多因素变单一因素分段分析法)中和滴定误差分析方法一、为什么要谈化学思想方法?199、为什么要谈化学思想方法?2015重庆理综9(4)已知在酸性条件下NaC|o2可发生反应生成Nac并释放出co2,该反应的离子方程式为5co2+4H+=c+4CO2+2H2O、为什么要谈化学思想方法?200基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件201基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件202基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件203基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件204基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件205基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件206基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件207基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件208基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件209基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件210基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件211基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件212基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件213基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件214基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件215基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件216基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件217基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件218基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件219基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件220基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件221基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件222基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件223基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件224基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件225基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件226基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件227基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件228基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件229基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件230基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件231基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件232基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件233基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件234基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件235基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件236基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件237基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件238基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件239基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件240基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件241基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件242基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件243基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件244基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件245基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件246基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件247基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件248基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件249基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件250基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件251基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件252基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件253基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件254基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件255基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件256基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件257基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件258基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件259基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件260基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件261基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件262基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件263基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件264基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件265基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件266基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件267基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件268基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件269基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件270基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件271基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件272基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件273基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件274基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件275基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件276基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件277基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件278基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件279基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件280基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件281基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件282基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件283基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件284基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件285基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件286基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件287基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件288基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件289基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件290基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件291基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件292基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件293基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件294基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件295基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件296基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件297基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件298基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件299基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件300基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件301基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件302基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件303基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件304基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件305基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件306基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件307基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件308基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件309基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件310基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件311基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件312基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件313基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件314基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件315基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件316基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件317基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件318基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件319基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件320基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件321基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件322基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件323基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件324基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件325基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件326基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件327基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件328基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件329基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件330基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件331基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件332基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件333基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件334基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件335基于化学学科核心素养培养的课堂教学设计与思考共课件336基于化学学科核心素养培养的课