人教统编版高中历史-三国至隋唐的文化-完美课件2

三国至隋唐的文化三国至隋唐的文化1三国至隋唐的文化1儒学、道教与佛教的发展思想活跃，呈现多元特征。2文学艺术与科技成就文学艺术成就突出，达到新的高峰；科学技术在诸多领域取得新成就，走在世界前列。3中外文化交流中外文化交流频繁，异域文化对中国文化产生了深远影响。三国至隋唐的文化1儒学、道教与佛教的发展2一、儒学、道教与佛教的发展时期发展情况儒学道教佛教汉朝魏晋南北朝隋朝唐朝利用表格梳理魏晋南北朝至隋唐时期的思想发展情况。一、儒学、道教与佛教的发展时期发展情况儒学道教佛教汉朝魏晋南3时期发展情况儒学道教佛教汉朝武帝时期正统地位确立，呈现繁盛之势东汉末兴起的本土宗教两汉之际传入中国魏晋南北朝吸收佛教和道教精神，有了新的发展广为传播；主张“贵儒”“尊道”盛行，渐趋本土化；吸收儒、道思想；有反佛现象隋朝儒学家提出“三教合归儒”，主张以儒学为主，调和并吸收佛教、道教理论唐朝统治者奉行三教并行政策，正统地位受到挑战；韩愈提出复兴儒学道家最受尊崇武则天时形成不同宗派；禅宗对后世影响最大此表显示的魏晋南北朝至隋唐时期的思想发展有何特点？多元共生一、儒学、道教与佛教的发展、有新现象时期发展情况儒学道教佛教汉朝武帝时期正统地位确立，呈现繁盛之4←《竹林七贤与荣启期墓室砖画》（局部）魏晋玄学

魏晋之际出现的崇尚老庄的思潮。玄学家用老庄的思想解释儒家经典，主张虚无的“道”，宣扬“无”是产生万物的根本。代表人物是魏晋时期的“竹林七贤”。←《竹林七贤与荣启期墓室砖画》（局部）魏晋玄学5二、文学艺术与科技成就1.文学艺术

（魏晋时代的文学艺术）成为追求审美价值、寄托情感因素的形而上的艺术活动，“成为活泼泼的生活的表现，独立的自我表现”。——袁行霈等主编《中华文明史》第二卷人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第8课三国至隋唐的文化-课件人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第8课三国至隋唐的文化-课件二、文学艺术与科技成就1.文学艺术（魏晋时代的（东晋）顾恺之《洛神赋图》（摹本局部）绘画人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第8课三国至隋唐的文化-课件人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第8课三国至隋唐的文化-课件（东晋）顾恺之《洛神赋图》（摹本局部）绘画人教统编版（201（东晋）顾恺之《洛神赋图》（摹本局部）人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第8课三国至隋唐的文化-课件人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第8课三国至隋唐的文化-课件（东晋）顾恺之《洛神赋图》（摹本局部）人教统编版（2019）8以形

写神邂逅离别人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第8课三国至隋唐的文化-课件人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第8课三国至隋唐的文化-课件以形

写神邂逅离别人教统编版（2019）高中历史必修中外历（隋）展子虔《游春图》人与自然和谐人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第8课三国至隋唐的文化-课件人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第8课三国至隋唐的文化-课件（隋）展子虔《游春图》人与自然和谐人教统编版（2019）高中（唐）吴道子《送子天王图》（又名《释迦降生图》）（局部）吴带当风人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第8课三国至隋唐的文化-课件人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第8课三国至隋唐的文化-课件（唐）吴道子《送子天王图》（又名《释迦降生图》）（局部）吴带时期发展情况文学书法东汉末建安文学成为艺术魏晋南北朝陶渊明的田园诗、骈文、民歌各种书体完备，王羲之隋唐诗歌（李白、杜甫等）颜真卿、柳公权

一般人爱说唐诗，我却要讲诗唐，诗唐者，诗的唐朝也。——闻一多无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐。文学、书法、石窟河南洛阳龙门石窟宾阳中洞的佛像→敦煌莫高窟壁画

←《胡旋舞》

人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第8课三国至隋唐的文化-课件人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第8课三国至隋唐的文化-课件时期发展情况文学书法东汉末建安文学成为艺术魏晋南北朝陶渊明的12文化高峰1.文学艺术魏晋南北朝至隋唐时期的文学艺术成就说明了什么？“书圣”“诗仙”“诗圣”“画圣”……、兼收并蓄人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第8课三国至隋唐的文化-课件人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第8课三国至隋唐的文化-课件文化高峰1.文学艺术魏晋南北朝至隋唐时期的文学艺术成就说明了领域时期人物主要成就2.科技利用表格梳理科技成就人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第8课三国至隋唐的文化-课件人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第8课三国至隋唐的文化-课件领域时期人物主要成就2.科技利用表格梳理科技成就人教统编版（领域时期人物主要成就地理学西晋裴秀《禹贡地域图》，提出绘制地图的方法农学北朝贾思勰《齐民要术》是中国现存最早的一部完整农书数学南朝祖冲之将“圆周率”精确计算到小数点后第七位建筑学隋朝李春赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥印刷术唐朝已有雕版印刷术，《金刚经》是世界现存最早的雕版印刷品医药学唐高宗时《唐本草》是世界上最早由国家颁行的药典唐朝孙思邈《千金方》,全面总结历代和当时的医药学成果天文学唐朝僧一行测量出地球子午线长度军事唐末火药开始用于战争，火箭是最早的火药武器领域众多2.科技由上表概括魏晋南北朝至隋唐时期的科技的特点。、世界领先、唐朝出现发展高峰人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第8课三国至隋唐的文化-课件人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第8课三国至隋唐的文化-课件领域时期人物主要成就地理学西晋裴秀《禹贡地域图》，提出绘制地魏晋至隋唐时期的中外文化交流图示特点：交流频繁、兼收并蓄、中华文化远播海外如何认识魏晋南北朝至隋唐时期的中外文化交流？外传传入三、中外文化交流世界世界中国人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第8课三国至隋唐的文化-课件人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第8课三国至隋唐的文化-课件魏晋至隋唐时期的中外文化交流图示特点：交流频繁、兼收并蓄、中特点：交流频繁、兼收并蓄、中国文化远播海外影响：对中国……；对世界……三、中外文化交流如何认识魏晋南北朝至隋唐时期的中外文化交流？世界世界中国人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第8课三国至隋唐的文化-课件人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第8课三国至隋唐的文化-课件特点：交流频繁、兼收并蓄、中国文化远播海外三、中外文化交流如周边各国以中华文明为榜样，向隋唐派遣使者和留学生，积极学习并吸收中华文明的成果。中华典章制度、思想文学、生活方式和文化的观念形态深刻渗入日本、朝鲜和越南，最终以中华文明为基础、以汉字为表征形成了东亚文化圈。——袁行霈等主编《中华文明史》第三卷人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第8课三国至隋唐的文化-课件人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第8课三国至隋唐的文化-课件周边各国以中华文明为榜样，向隋唐派遣使者和留18全面繁荣领先世界三国至隋唐的文化多元共生文化高峰兼收并蓄领先世界特点课堂小结探究：三国至隋唐时期中国文化繁荣领先的原因？人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第8课三国至隋唐的文化-课件人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第8课三国至隋唐的文化-课件全面繁荣领先世界三国至隋唐的文化多元共生特点课堂小结探究：人19李唐起自西陲，历事周隋，不唯政制多袭前代之旧，一切文物亦复不闻华夷，兼收并蓄。第七世纪以降之长安，几乎为一国际的都会，各种人民，各种宗教，无不可于长安得之……异族入居长安者多，于是长安胡化盛极一时，此种胡化大率为西域风之好尚：服饰、饮食、宫室、乐舞、绘画，竞事纷泊；其极社会各方面，隐约皆有所化，好之者盖不仅帝王及一二贵戚达官已也。——向达《唐代长安与西域文明》政治：国家统一与制度完备政策：统治者开明的民族政策和开放的对外政策经济：经济繁荣李唐起自西陲，历事周隋，不唯政制多袭前代之旧20交通：交通发达交通：交通发达21唐代的艺术，在绘画与书法、雕塑与石刻以及音乐与舞蹈等方面，都取得了前所未有的辉煌成就，其中既有对于南北朝文化的继承与发展，也有对于域外文化的吸收、融合与创新。——袁行霈等主编《中华文明史》第二卷文化：继承、吸收、交融、创新唐代的艺术，在绘画与书法、雕塑与石刻以及音乐政策文化全面繁荣领先世界三国至隋唐的文化多元共生达到高峰兼收并蓄领先世界政治经济交通国家强盛特点原因交融创新立足时代理解文化发展，透过文化品味时代变迁。课堂小结政策文化全面繁荣领先世界三国至隋唐的文化多元共生政治经济23制作一份主题为“三国至隋唐的文化”的海报。要求：选择你熟悉的一到两个文化领域，图文并茂地呈现。课后拓展制作一份主题为“三国至隋唐的文化”的海报。课三国至隋唐的文化三国至隋唐的文化25三国至隋唐的文化1儒学、道教与佛教的发展思想活跃，呈现多元特征。2文学艺术与科技成就文学艺术成就突出，达到新的高峰；科学技术在诸多领域取得新成就，走在世界前列。3中外文化交流中外文化交流频繁，异域文化对中国文化产生了深远影响。三国至隋唐的文化1儒学、道教与佛教的发展26一、儒学、道教与佛教的发展时期发展情况儒学道教佛教汉朝魏晋南北朝隋朝唐朝利用表格梳理魏晋南北朝至隋唐时期的思想发展情况。一、儒学、道教与佛教的发展时期发展情况儒学道教佛教汉朝魏晋南27时期发展情况儒学道教佛教汉朝武帝时期正统地位确立，呈现繁盛之势东汉末兴起的本土宗教两汉之际传入中国魏晋南北朝吸收佛教和道教精神，有了新的发展广为传播；主张“贵儒”“尊道”盛行，渐趋本土化；吸收儒、道思想；有反佛现象隋朝儒学家提出“三教合归儒”，主张以儒学为主，调和并吸收佛教、道教理论唐朝统治者奉行三教并行政策，正统地位受到挑战；韩愈提出复兴儒学道家最受尊崇武则天时形成不同宗派；禅宗对后世影响最大此表显示的魏晋南北朝至隋唐时期的思想发展有何特点？多元共生一、儒学、道教与佛教的发展、有新现象时期发展情况儒学道教佛教汉朝武帝时期正统地位确立，呈现繁盛之28←《竹林七贤与荣启期墓室砖画》（局部）魏晋玄学

魏晋之际出现的崇尚老庄的思潮。玄学家用老庄的思想解释儒家经典，主张虚无的“道”，宣扬“无”是产生万物的根本。代表人物是魏晋时期的“竹林七贤”。←《竹林七贤与荣启期墓室砖画》（局部）魏晋玄学29二、文学艺术与科技成就1.文学艺术

（魏晋时代的文学艺术）成为追求审美价值、寄托情感因素的形而上的艺术活动，“成为活泼泼的生活的表现，独立的自我表现”。——袁行霈等主编《中华文明史》第二卷人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第8课三国至隋唐的文化-课件人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第8课三国至隋唐的文化-课件二、文学艺术与科技成就1.文学艺术（魏晋时代的（东晋）顾恺之《洛神赋图》（摹本局部）绘画人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第8课三国至隋唐的文化-课件人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第8课三国至隋唐的文化-课件（东晋）顾恺之《洛神赋图》（摹本局部）绘画人教统编版（201（东晋）顾恺之《洛神赋图》（摹本局部）人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第8课三国至隋唐的文化-课件人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第8课三国至隋唐的文化-课件（东晋）顾恺之《洛神赋图》（摹本局部）人教统编版（2019）32以形

写神邂逅离别人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第8课三国至隋唐的文化-课件人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第8课三国至隋唐的文化-课件以形

写神邂逅离别人教统编版（2019）高中历史必修中外历（隋）展子虔《游春图》人与自然和谐人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第8课三国至隋唐的文化-课件人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第8课三国至隋唐的文化-课件（隋）展子虔《游春图》人与自然和谐人教统编版（2019）高中（唐）吴道子《送子天王图》（又名《释迦降生图》）（局部）吴带当风人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第8课三国至隋唐的文化-课件人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第8课三国至隋唐的文化-课件（唐）吴道子《送子天王图》（又名《释迦降生图》）（局部）吴带时期发展情况文学书法东汉末建安文学成为艺术魏晋南北朝陶渊明的田园诗、骈文、民歌各种书体完备，王羲之隋唐诗歌（李白、杜甫等）颜真卿、柳公权

一般人爱说唐诗，我却要讲诗唐，诗唐者，诗的唐朝也。——闻一多无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐。文学、书法、石窟河南洛阳龙门石窟宾阳中洞的佛像→敦煌莫高窟壁画

←《胡旋舞》

人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第8课三国至隋唐的文化-课件人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第8课三国至隋唐的文化-课件时期发展情况文学书法东汉末建安文学成为艺术魏晋南北朝陶渊明的36文化高峰1.文学艺术魏晋南北朝至隋唐时期的文学艺术成就说明了什么？“书圣”“诗仙”“诗圣”“画圣”……、兼收并蓄人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第8课三国至隋唐的文化-课件人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第8课三国至隋唐的文化-课件文化高峰1.文学艺术魏晋南北朝至隋唐时期的文学艺术成就说明了领域时期人物主要成就2.科技利用表格梳理科技成就人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第8课三国至隋唐的文化-课件人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第8课三国至隋唐的文化-课件领域时期人物主要成就2.科技利用表格梳理科技成就人教统编版（领域时期人物主要成就地理学西晋裴秀《禹贡地域图》，提出绘制地图的方法农学北朝贾思勰《齐民要术》是中国现存最早的一部完整农书数学南朝祖冲之将“圆周率”精确计算到小数点后第七位建筑学隋朝李春赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥印刷术唐朝已有雕版印刷术，《金刚经》是世界现存最早的雕版印刷品医药学唐高宗时《唐本草》是世界上最早由国家颁行的药典唐朝孙思邈《千金方》,全面总结历代和当时的医药学成果天文学唐朝僧一行测量出地球子午线长度军事唐末火药开始用于战争，火箭是最早的火药武器领域众多2.科技由上表概括魏晋南北朝至隋唐时期的科技的特点。、世界领先、唐朝出现发展高峰人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第8课三国至隋唐的文化-课件人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第8课三国至隋唐的文化-课件领域时期人物主要成就地理学西晋裴秀《禹贡地域图》，提出绘制地魏晋至隋唐时期的中外文化交流图示特点：交流频繁、兼收并蓄、中华文化远播海外如何认识魏晋南北朝至隋唐时期的中外文化交流？外传传入三、中外文化交流世界世界中国人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第8课三国至隋唐的文化-课件人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第8课三国至隋唐的文化-课件魏晋至隋唐时期的中外文化交流图示特点：交流频繁、兼收并蓄、中特点：交流频繁、兼收并蓄、中国文化远播海外影响：对中国……；对世界……三、中外文化交流如何认识魏晋南北朝至隋唐时期的中外文化交流？世界世界中国人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第8课三国至隋唐的文化-课件人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第8课三国至隋唐的文化-课件特点：交流频繁、兼收并蓄、中国文化远播海外三、中外文化交流如周边各国以中华文明为榜样，向隋唐派遣使者和留学生，积极学习并吸收中华文明的成果。中华典章制度、思想文学、生活方式和文化的观念形态深刻渗入日本、朝鲜和越南，最终以中华文明为基础、以汉字为表征形成了东亚文化圈。——袁行霈等主编《中华文明史》第三卷人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第8课三国至隋唐的文化-课件人教统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册第8课三国至隋唐的文化-课件周边各国以中华文明为榜样，向隋唐派遣使者和留4