生物必修一复习章

生物必修一复习细胞是基本的生命系统细胞生命系统的层次从生物圈到细胞细胞的多样性和统一性细胞系统的组成与结构细胞系统的功能细胞系统的发展和变化组成细胞的分子系统的边界—细胞膜系统内的分工合作—细胞器系统的控制中心—细胞核细胞的物质输入和输出细胞的能量供应和利用细胞的增殖（含生长）细胞的分化、衰老、凋亡、癌变第一章走近细胞考点一：生命系统的结构层次考点二：原核生物和真核生物区别考点三：显微镜的使用一、生命活动离不开细胞A、生物体的生命活动:生长发育细胞代谢繁殖运动遗传和变异反射(应激性)免疫无细胞结构生物:病毒细胞结构生物原核生物:真核生物:考点一：生命系统的结构层次B、生物分类:单细胞生物单细胞生物多细胞生物SARS病毒病毒一旦离开活细胞，就不再表现生命现象。结构特点：没有细胞结构化学组成：蛋白质外壳和遗传物质遗传物质：DNA或RNA生活方式：寄生在活细胞中繁殖过程：在活细胞中，靠自身的遗传物质中储存遗传信息，利用细胞内物质，制造新的病毒。病毒生态系统(全部生物和无机环境)细胞组织器官系统个体种群(同种生物)群落(全部生物)生物圈(各种生态系统)二、生命系统的结构层次考点二原核生物和真核生物区别

原核细胞真核细胞大小细胞核遗传物质细胞器细胞壁较小较大拟核有成形的、真正的细胞核，有核膜、核仁以DNA分子存在以染色体形式存在只有核糖体线粒体等多种细胞器主要成分是糖类与蛋白质形成的化合物(肽聚糖)主要成分是纤维素和果胶真核细胞真核生物：真菌、植物、动物原核细胞原核生物：细菌、蓝藻、支原体、衣原体、立克次氏体、放线菌生物非细胞结构生物细胞结构生物真菌动物植物细菌蓝藻放线菌支原体原核生物真核生物病毒类病毒朊病毒球菌杆菌螺旋菌酵母菌各种霉菌食用真菌光学显微镜——考点三：显微镜的使用分类电子显微镜——亚显微结构显微结构一、使用高倍镜观察的步骤和要点是什么？（1）首先用低倍镜观察，找到要观察的物像，并移到视野中央。（2）转动转换器，用高倍镜观察，并轻轻转动细准焦螺旋，直到看清楚物像为止。显微镜的操作过程:二、显微镜的放大倍数1、放大倍数指的是物体的2、放大倍数=三、镜头长度与放大倍数的关系1、目镜越长，放大倍数2、物镜越长，放大倍数3、放大倍数越大，镜头进光孔越小，镜头距载玻片距离越近，由镜头折射进入镜简的光线越少，视野越暗。四、物像移动与装片移动的关系：由于显微镜下成的像是，所以，物像移动的方向与载玻片移动的方向是相反的。宽度或长度的放大倍数目镜放大的倍数X物镜放大的倍数越小越大倒立的像细胞学说的内容①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；③新细胞可以从老细胞中产生。细胞学说建立者：施莱登、施旺细胞学说意义

细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础；细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。细胞学说有力地证明了生物彼此之间存在着亲缘关系。第2章组成细胞的分子细胞的元素和化合物生命活动的承担者-----蛋白质遗传信息的携带者-----核酸细胞中的糖类和脂质细胞中的无机物组成细胞的元素大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu细胞中的化合物无机化合物有机化合物水无机盐糖类脂质蛋白质核酸复习要点一：细胞的元素和化合物

CHONPSKCaMgFeMnBZnCuMo

最基本元素基本元素主要元素大量元素微量元素

CO（干重下含量最高）（鲜重下含量最高）细胞的元素：1、氨基酸分子结构通式CHCH2NOHOR氨基羧基侧链基团特点：a.每个氨基酸分子至少都含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH)，并连在同一个碳原子上。b.R基不同、氨基酸不同。复习要点二：蛋白质CHCH2NOHOR1CHCNOHOR2H2HH脱水缩合－OHH－－HOH－CHCH2NOR1CHCNOHOR2HH2O肽键二肽结论脱水数＝肽键数＝氨基酸数－肽链数蛋白质相对质量＝氨基酸平均相对分子质量x氨基酸数－18x脱水数2、蛋白质多样性的原因1、氨基酸种类多3、氨基酸形成肽链时的排列顺序多种多样4、肽链盘曲、折叠，形成的空间结构千差万别2、数目不同3、蛋白质的功能（1）构成细胞和生物体结构的重要物质（2）催化细胞内的生理生化反应（3）运输、载体（4）传递信息，调节机体的生命活动（5）免疫功能基本组成单位——

核苷酸复习要点三、核酸五碳糖磷酸含氮碱基核酸DNARNA（脱氧核糖核酸）（核糖核酸）核酸DNARNA名称基本单位组成元素化学组成磷酸五碳糖含氮碱基结构分布染色剂及呈现颜色脱氧核糖核酸核糖核酸脱氧核糖核苷酸核糖核苷酸C、H、O、N、P磷酸A、C、G、TA、C、G、U双螺旋结构单链结构主要存在于细胞核中，少数存在于线粒体和叶绿体中主要存在于细胞质中甲基绿使DNA呈现绿色吡罗红使RNA呈现红色脱氧核糖核糖核酸分类脱氧核糖核酸核糖核酸核苷酸组成单位分类脱氧核糖核苷酸核糖核苷酸组成单位组成单位脱氧核糖A磷酸脱氧核糖T磷酸脱氧核糖C磷酸脱氧核糖G磷酸脱氧核糖核苷酸核糖A磷酸核糖U磷酸核糖C磷酸核糖G磷酸核糖核苷酸大多数生物同时具有DNA和RNA，所以核酸核苷酸碱基五碳糖8种5种2种2种病毒一般只具有一种核酸和蛋白质，所以核酸核苷酸碱基五碳糖1种4种4种1种复习要点四、细胞中的糖类和脂质1、细胞中的糖类——糖类的分类单糖（葡萄糖，果糖，半乳糖，核糖，脱氧核糖）二糖（蔗糖，麦芽糖，乳糖）多糖（淀粉，纤维素，糖原）主要的能源物质蔗糖一分子果糖一分子葡萄糖乳糖一分子葡萄糖一分子半乳糖2、细胞中的脂质

脂质的分类脂肪：储能，保温，缓冲减压磷脂：构成细胞膜和细胞器膜的主要成分固醇胆固醇性激素维生素D复习要点五、细胞中的无机物1、细胞中的水结合水：细胞结构的重要组成成分细胞内良好溶剂运输养料和废物许多生化反应有水的参与自由水(1)存在形式：绝大多数以离子形式存在(2)功能：A、是细胞和生物体的重要组成成分如：Mg2+合成叶绿素，Fe2+合成血红蛋白2、无机盐C、维持细胞的渗透压和酸碱平衡如：HCO3-,PO43-,Ca2+,Mg2+B、维持细胞和生物体的生命活动如：动物缺钙会抽搐鉴定的物质化学试剂颜色反应DNA

RNA淀粉可溶性还原糖（如葡萄糖、果糖、麦芽糖）蛋白质脂肪复习要点六：鉴定实验刚配制的斐林试剂碘液蓝色砖红色沉淀（须加热煮沸）双缩脲试剂紫色反应苏丹Ⅲ染液、苏丹Ⅳ染液橘黄色、红色甲基绿绿色吡罗红红色第三章细胞的基本结构复习要点一：细胞膜的结构和功能复习要点二：细胞器的比较归纳复习要点三：细胞器分工的合作复习要点四：细胞核（１）实验：细胞膜的制备原理：哺乳动物成熟的红细胞在低渗环境中，细胞会因过度吸水而涨破，从而可以用来制备细胞膜。且哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器，这样就避免了核物质的干扰而影响细胞膜的纯化，使制取过程更简单。1、细胞膜的制备方法及材料：（2）流程：选材制备装片观察滴清水观察结果取得红细胞后应先用适量的生理盐水稀释，目的是：

1、使红细胞分散开，不易凝集成块；

2、使红细胞暂时维持原有的形态。结果：凹陷消失，细胞体积增大，很快细胞破裂，内容物流出。（二）细胞膜的成分：脂质(约50%)、蛋白质(约40%)、糖类(约2%-10%)功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多。（三）细胞膜的功能：细胞膜与细胞的物质交换、细胞识别、分泌、排泄、免疫等有密切关系。1.将细胞与外界环境分隔开----保障了细胞内部环境的相对稳定。主要功能：2.控制物质进出细胞----有选择地允许物质通过扩散、渗透和主动运输等方式出入细胞。3.进行细胞间的信息交流。（四）细胞壁：主要成分：纤维素和果胶主要功能：支持和保护细胞壁是全透性的。一.细胞质的结构和功能细胞质基质成分:功能:是活细胞进行新陈代谢的主要场所为新陈代谢提供所需的物质和一定的环境条件,如提供ATP、核苷酸、氨基酸等.细胞器水、无机离子、脂类、糖类、氨基酸、核苷酸等,还有很多种酶复习要点二、细胞器的比较归纳细胞器分布形态结构生理功能线粒体叶绿体内质网高尔基体溶酶体液泡中心体核糖体动植物细胞双层膜，粒状有氧呼吸的主要场所“动力车间”植物叶肉细胞和幼茎皮层细胞内双层膜，椭球光合作用的场所，“养料制造车间”，“能量转换站”动植物细胞单层膜，网状蛋白质和脂质的合成动植物细胞单层膜，泡状蛋白质加工、分类、包装，“发送站”动植物细胞单层膜，囊状分解衰老损伤细胞器，吞噬病菌等，“消化车间”动植物细胞无膜，粒状合成蛋白质的“机器”动物、低等植物细胞无膜，粒状与有丝分裂有关成熟的植物细胞单层膜，泡状保持坚挺，调节内环境高尔基体在动物细胞中与

有关，植物细胞中与

有关。细胞器特殊功能：分泌物的形成细胞壁的形成内质网有两类：A粗面内质网（有核糖体固着）与分泌蛋白的合成、加工、运输有关。B滑面内质网（无核糖体附着）与糖类、脂质合成的关。核糖体：附着于内质网上的核糖体主要合成分泌蛋白；游离于细胞质中的核糖体主要合成细胞自身所需的蛋白质、各种细胞器的膜蛋白。一、与分泌蛋白合成加工、分泌有关的细胞器：核糖体内质网高尔基体线粒体蛋白质的合成过程：核糖体内质网高尔基体细胞膜（初步合成）（加工）（进一步加工）（融合、分泌）复习要点三、细胞器分工的合作核糖体线粒体（供能）（脱水缩合）

（加工）（进一步加工）（胞吐）多肽较成熟蛋白质成熟蛋白质细胞核（控制）内质网高尔基体细胞膜细胞外分泌蛋白

二、细胞的生物膜系统细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。这些生物膜的组成成分和结构相似，在结构和功能上是紧密联系的，进一步体现了细胞内各种结构之间的协调配合。生物膜系统的功能：①细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同时在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用。②许多重要的化学反应都在生物膜上进行，这些化学反应需要酶的参与，广阔的膜面积为多种酶提供了大量的附着位点。③细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会互相干扰，保证了细胞生命活动高效、有序地进行。1实验材料的选取（1）常用材料：藓类叶片（或菠菜叶的下表皮）（2）原因：

a藓类叶片很薄，仅有一层叶肉细胞

B若选用菠菜叶作材料，撕取带少许叶肉的下表皮，因为接近下表皮的叶肉细胞是海绵组织，细胞排疏松，细胞分散，易撕取，便于观察。用高倍镜显微镜观察叶绿体和线粒体2、染色剂（1）观察叶绿体时，由于叶绿体本身含有色素，呈

，所以不需要染色。（2）观察线粒体时，用_______染色，健那绿染液是专一性用于线粒体染色的活细胞染料，能将线粒体染成

。线粒体能在健那绿染液中维持

。健那绿染液绿色蓝绿色活性数小时核膜双层膜，把核内物质与细胞质分开核仁染色质核孔实现核质之间频繁的物质交换和信息交流与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体细胞核结构模式图复习要点四：细胞核一.细胞核的结构二、细胞核的功能实验名称结论美西螈核移植实验蝾螈受精卵横缢实验变形虫去核及核移植实验伞藻嫁接与核移植实验美西螈的肤色是由细胞核控制的细胞核控制着细胞的分裂、分化细胞核是细胞生命活动的控制中心生物体形态结构的建成主要与细胞核有关结论：细胞核控制着细胞的遗传和代谢。染色质染色体高度螺旋、变短变粗解开螺旋、恢复细长丝状染色质和染色体是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态(细胞分裂间期)(细胞分裂期)细丝状短粗的圆柱状,杆状第4章细胞的物质输入和输出复习要点一：物质跨膜运输的实例复习要点二：生物膜的流动镶嵌模型复习要点三：物质跨膜运输的方式1、渗透作用的原理。（1）渗透作用的定义：（2）渗透作用的产生必须具备两个基本条件：水分子（或其他溶剂分子）透过半透膜，从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散，叫做渗透作用。①具有半透膜：允许水分子（或其他溶剂分子）通过，而不允许溶质分子通过。②半透膜两侧溶液具有浓度差：水分从低浓度流向高浓度。2、动物细胞吸水和失水的实例。（1）具体现象当细胞外液浓度细胞质浓度时，细胞。当细胞外液浓度细胞质浓度时，细胞。当细胞外液浓度=细胞质浓度时，水分

。＞＜吸水失水进出细胞处于动态平衡（2）如何利用渗透现象解释红细胞的吸水和失水？半透膜、浓度差

A、

浓度>细胞液浓度

，液泡体积

，液泡的颜色

，质壁分离

B、细胞外液

细胞液浓度，液泡体积

，液泡的颜色

，质壁分离复原细胞失水变小变深细胞外液浅<细胞吸水变大3、植物细胞吸水和失水的实例。（1）具体现象2、植物细胞质壁分离与复原的原因（1）原因：内因：细胞壁伸缩性小，原生质层伸缩性大外因：外界溶液浓度__细胞液浓度（2）表现：宏观上：植物由坚挺到萎蔫微观上：质壁分离：A、液泡大小

B、细胞液颜色：浅深

C、原生质层与细胞壁分离大于质壁分离与复原实验的应用（1）能验证细胞死活，也可估计细胞液浓度,证明原生质层的伸缩性比细胞壁大。（2）若把植物细胞置于某些溶液（硝酸钾溶液）中，细胞会发生质壁分离和自动复原，原因是植物细胞失水的过程主动吸收溶液中的NO3-和K+。（3）只有具有大液泡的植物细胞能发生质壁分离，动物细胞不能（无细胞壁、液泡），细菌细胞不能（无大液泡）。物质跨膜运输的特点：（1）物质跨膜运输并不都是顺相对含量梯度的，细胞对于物质的输入和输出有选择透过性。（2）细胞膜是选择透过性膜细胞膜、液泡膜以及其他的生物膜都是选择透过性膜，根据生命活动的需要，生物膜可以选择性地吸收和排放特定的物质。具体来说，生物膜允许水分子自由通过；允许一些特定小分子物质以不同的方式通过；而其他的小分子和大分子则不能通过。4、其他物质进出细胞的实例。亲水头部疏水尾部磷脂是一种由甘油，脂肪酸和磷酸所组成的分子，磷酸“头”部是亲水的，脂肪酸“尾”部是疏水的。复习要点二：生物膜的流动镶嵌模型流动镶嵌模型的基本内容：1、磷脂双分子层构成膜的基本支架。（其中磷脂分子的亲水性头部朝向两侧，疏水性的尾部朝向内侧）2、蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层。（体现了膜结构内外的不对称性）3、磷脂分子是可以运动的，具有流动性。（其分子的运动有多种形式）4、大多数的蛋白质分子也是可以运动的。（也体现了膜的流动性）5、细胞膜外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白，叫做糖被。（糖被与细胞识别、胞间信息交流等有密切联系）生物膜的特点结构特点：具有一定的流动性功能特点：具有选择透过性协助扩散自由扩散物质的跨膜运输方式主动运输小分子物质大分子物质胞吞胞吐消耗能量顺浓度梯度被动运输载体蛋白复习要点三：物质跨膜运输的方式物质出入细胞的方式被动运输主动运输运输方向是否需要载体是否消耗能量举例表示曲线（一定浓度范围内）高－低高－低低－高不需要需要需要不消耗不消耗消耗小肠细胞吸收葡萄糖、氨基酸和无机盐CO2、O2、H2O、甘油、乙醇、苯红细胞吸收葡萄糖自由扩散协助扩散三种运输方式的比较0细胞外液浓度运输速率自由扩散0细胞外液浓度运输速率协助扩散主动运输0氧气浓度运输速率0载体数量运输速率影响自由扩散、协助扩散、主动运输的因素（1）影响自由扩散的因素：（2）影响协助扩散的因素：（3）影响主动运输的因素：细胞膜内外物质的浓度差a细胞膜内外物质的浓度差b细胞膜上载体的种类和数量a、载体的种类和数量b、能量：凡能影响细胞内产生能量的因素，都能影响主动运输，如氧气浓度、温度等。第5章细胞的能量供应和利用复习要点一：降低化学反应活化能的酶复习要点二：细胞的能量通货——ATP复习要点三：ATP的主要来源——细胞呼吸复习要点四：能量之源——光与光合作用酶性质：酶是

产生的具有

的有机物，其中绝大多数酶是

，少数酶是。作用：

。同无机催化剂相比，酶

的作用更显著，因而催化效率更高。特性：具有

。酶的催化效率大约是无机催化剂的107-1013倍。具有

。一种酶只能催化一种或一类化学反应。酶的作用条件较

。过酸过碱或温度过高都能使酶的

遭到破坏，使酶永久失活。降低化学反应的活化能活细胞催化作用蛋白质RNA降低活化能高效性专一性温和空间结构一、基本知识二、酶的作用1、酶在细胞代谢中的作用

a.酶能分解细胞代谢过程中产生的对细胞有害的物质。如过氧化氢酶能及时分解细胞代谢过程中产生的有害物质过氧化氢，变成氧和水。

b.酶具有显著降低活化能的作用，使细胞停放在温和条件下快速进行。

c.酶是细胞代谢所必需的。细胞代谢是细胞生命活动的基础，如果离开了酶，新陈代谢就不能进行，生命也就会停止。三、酶的本质（1）探索酶的本质过程①19世纪在巴斯德以前，人们认为发酵只是一个纯化学过程，与生命活动无关。②1857年法国微生物学家巴斯德通过在显微镜下观察，提出

观点。③1897德国化学家李比希则提出，④1926年美国科学家萨姆纳通过多年的实验，证明了脲酶是

。后来科学家们又相继证明了其他许多种酶是蛋白质。⑤20世纪年代美国科学家切赫和奥特曼发现

也具有催化作用。发酵是由于酵母细胞存在的发酵是酵母细胞中的某些物质进行的，但这些物质只有在酵母细胞死亡并裂解后才能发挥作用。蛋白质少数RNA3、酶的作用条件（1）温度对酶活性的影响（2）PH对酶活性的影响

过酸、过碱或温度过高会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活。0oc左右时，酶的活性很低，但酶的空间结构稳定，在适宜的温度下酶的活性可以升高。因此，酶制剂适于在低温（0-4oc)下保存。PH酶活性温度酶活性3、影响酶促反应的其他因素酶催化的反应叫酶促反应。酶促反应中被酶作用的物质叫做底物，经反应生成的物质叫做产物。酶催化效率的高低以单位时间内底物减少量或产物生成量来表示。（1）酶浓度对酶促反应的影响反应速度酶的浓度在底物足够、其他条件不变的情况下，反应系统中不含有抑制酶活性的物质及其他不利于酶发挥作用的因素时，酶促反应的速率与酶浓度成正比。（2）底物浓度对酶促反应的影响在底物浓度较低时，反应速率随底物浓度增加而加快，反应速率与底物浓度近乎成正比例；在底物浓度较高时，底物浓度增加反应速率也随之加快，但不显著；当底物浓度很大，且达到一定限度时，反应速率就达到一个最大值，此时即使再增加底物浓度反应速率几乎不再改变。反应速度底物的浓度步骤试管编号说明1234

一

H2O2浓度剂量二

剂量结果气泡产生卫生香燃烧结论比较过氧化氢在不同条件下的分解速率2ml2ml2ml2ml3%3%3%3%常温90℃FeCl3肝脏研磨液2滴清水2滴清水2滴2滴不明显少量较多大量不复燃不复燃变亮复燃过氧化氢在不同条件下的分解速率不一样反应条件自变量因变量无关变量对照组实验组对照实验pH对酶活性的影响（过氧化氢）

1

2

3

肝脏研磨液

2滴

2滴

2滴

pH3％过氧化氢溶液

产生气泡情况

香复燃情况

结论蒸馏水1mLNaOH1mLHCL1mL2ml2ml2ml大量轻轻摇匀混合，放置2~3min复燃不复燃不复燃过氧化氢酶在中性条件中活性最强少量少量酶的名称最适PH胃蛋白酶1.5唾液淀粉酶

7胰蛋白酶8一、ATP分子中具有高能磷酸键ATP——三磷酸腺苷~

——高能磷酸键1、ATP的结构简式：2、ATP是高能磷酸化合物:简式：A-P~P~PA——腺苷T——三个P——磷酸基团ATP水解时能放出能量高达30.54KJ/mol复习要点二：细胞的能量通货——ATP二、ATP与ADP可以相互转化：A-P~P~P水解酶合成酶A-P~P+Pi+

ATPADP能量思考：此反应式是否为可逆反应？催化剂不同反应场所不同能量的来源和去向不同复习要点三：ATP的主要来源——细胞呼吸一、探究酵母菌细胞呼吸的方式酵母菌培养液质量分数为10℅的NaOH溶液接橡皮球或气泵澄清的石灰水酵母菌培养液澄清的石灰水AB实验结论1、酵母菌有氧呼吸产生CO2

无氧呼吸产生CO2和酒精2、酵母菌有氧呼吸产生大量CO2

无氧呼吸产生少量CO2有氧呼吸葡萄糖的初步分解C6H12O6酶丙酮酸(C3H4O3)+[H]+

能量（少量）场所：细胞质基质①丙酮酸彻底分解酶CO2+[H]+能量（少量）场所：线粒体基质②丙酮酸[H]的氧化酶H2O+能量（大量）场所：线粒体内膜③[H]+O2+H2O1、过程、场所?

1mol葡萄糖释放能量2870KJ，用生物观点解释“饥寒交迫”一部分以热能形式散失(约60%)

1161KJ转移至ATP（合成38molATP）2、能量去向：3、总反应式：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量

酶4、概念：有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成许多ATP的过程。

第一个阶段

第二个阶段

第三个阶段

场所

反应物

生成物

产生能量细胞质基质主要是葡萄糖丙酮酸、[H]少量线粒体基质丙酮酸、H2OCO2、[H]少量线粒体内膜大量H2O[H]、O2有氧呼吸全过程的比较酶C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量（二）无氧呼吸1、过程、场所☆与有氧呼吸第一阶段相同葡萄糖的初步分解C6H12O6酶丙酮酸+[H]+

能量（少量）场所：细胞质基质①②场所：细胞质基质

丙酮酸不彻底分解丙酮酸2C3H6O3（乳酸）+能量（少量）2C2H5OH（酒精）+2CO2+能量（少量）酶1mol葡萄糖分解为乳酸或酒精后，共放出196.65kJ的能量，用生物观点解释“高原反应”1、其中有61.08KJ的能量储存在ATP中，产生2molATP,2、其余的能量以热能的形式散失,3、未释放的能量储存在何处？2、能量去向：乳酸式无氧呼吸的总反应式：C6H12O62CO2+2C2H5OH（酒精）+少量能量

酶酒精式无氧呼吸的总反应式：C6H12O62C3H6O3（乳酸）+少量能量

酶（发生在绝大多数植物细胞以及酵母菌等细胞中）（发生在动物细胞、马铃薯块茎和甜菜块根等细胞）

5、实例a.高等植物在水淹的情况下，可以进行短时间的无氧呼吸。产生酒精和二氧化碳.b.高等动物和人体在剧烈运动时，骨骼肌细胞内就会进行无氧呼吸。肌肉酸胀是由于产生了乳酸.c.酵母菌在缺氧的条件下，可以将有机物分解成酒精和二氧化碳。4、概念无氧呼吸是指细胞在无氧条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解为不彻底的氧化产物，同时释放出少量能量的过程。O2吸收量=0只进行无氧呼吸O2吸收量=CO2释放量只进行有氧呼吸O2吸收量＜CO2释放量既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸

呼吸类型的判断CO2释放总量

51015202530氧气浓度（%）CO2的释放速率无氧呼吸有氧呼吸有氧呼吸与无氧呼吸的区别与联系：

有氧呼吸

无氧呼吸不同点

场所

条件

产物分解程度释放能量相同点

联系

实质细胞质基质、线粒体细胞质基质需O2

、酶不需O2、需酶

H2O、CO2

C2H5OH、CO2

或C3H6O3彻底不彻底较多较少有氧呼吸和无氧呼吸第一个阶段是相同的分解有机物，释放能量复习要点四：能量之源——光与光合作用一、实验：绿叶中色素的提取和分离1实验原理：（1）叶绿体中的色素可以溶解在无水乙醇中，可以用来提取色素。

（2）色素——有很多种，都能溶于层析液中，但溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散的快；反之则慢。故，可用纸层析法分离色素3实验结果：捕获光能的色素类胡萝卜素叶绿素胡萝卜素（橙黄色）叶黄素（黄色）叶绿素a（蓝绿色）叶绿素b（黄绿色）(占1/4)(占3/4)绿叶中的色素有4种，可以归纳为两类：H2O类囊体膜酶Pi

＋ADPATP光反应光、色素、酶叶绿体内的类囊体薄膜上水的光解：H2O[H]+O2光能（还原剂）ATP的合成：ADP＋Pi＋能量（光能）ATP酶光能活跃的化学能贮存在ATP中[H]场所：条件：能量变化物质变化进入叶绿体基质，参与暗反应供暗反应使用暗反应阶段CO2的固定：CO2＋C52C3酶C3的还原：ATP[H]、ADP+Pi叶绿体的基质中

ATP中活跃的化学能转变为糖类等

有机物中稳定的化学能2C3

(CH2O)＋C5

酶糖类[H]、ATP、酶场所：条件：能量变化物质变化CO2

五碳化合物

C5

CO2的固定三碳化合物

2C3叶绿体基质多种酶糖类ATP[H]

比较光反应、暗反应光反应阶段暗反应阶段