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文档简介

课题：第9

画脸（二）

本课初备课时李万清2课时

备课时间

个人复备栏教学目标：了解不同地区、不同年代的画脸特色，充分激发学生的表现欲望。培养学生的想像力、表现力。尝试用化妆油彩或水粉色在脸上画各种漂亮的图案。3、通过用妆油彩或水粉画脸，感受画脸艺术的魁力，培养学生表现美、创造美的情趣。重点难点：教学重点了解画脸艺术的特征掌握画脸的步骤以及表现方法。教学难点：设计的脸谱图案有创意，体现个性。课前准备：师：实物投影仪、绘制材料等。生：水粉色或油彩等绘制工具。教学过程：一、交流、讨论。今天许多同学带来了有关画脸的资料否给其他同学介绍介绍(学生利用投影仪展示关于画脸的图片和文，师生共同欣赏、评论、交流。)启发想像：你看到这些画脸作品想到了什么？如果你在这样的环境中，你会在脸上画些什么？小结：画脸真是一间独特的艺术，每个时代每个民族都有各自的表现方法和手段这与当地的环境风俗习惯有着密切的关系而且我们发现画脸通常都是围绕着五官设计出对称的造型。二、示范画脸。前一节课我们尝试在一些物品上绘制脸谱学们想不想学学我国的戏剧大师在脸上画出美的图案呢？(想)我们可以选用水粉色在脸上画条件的地方还可以选用油彩。教师请一位学生配合示范画)边画边介绍：1、第一步思，即想好画什么。可以先在纸上设计草图。1页图案或图形要和脸型、五官巧妙搭配，要有创意。2、第二步制，老师建议从脸的上部分面起，可以先勾好外轮廓再局部上色。教师用水粉颜料示范画)注意点：不要将颜料弄到头发上、眼睛或嘴里。先画浅色，再画深色在水粉颜料中调一些肥皂水这样容易画到脸上去。三、尝试画脸。我们来举行一个脸谱比赛比哪个小组的画脸最美？最有特色？小组内讨论绘制的主题，选择自己的合作伙伴，两人一组相互合作。)作业要求：图案要有创意，体现个性。四、作品展评。展示各自的画脸作品同学们可以互相评论评出最突出的几幅。教师小结：同学们合作得非常好，画得很认真，我们尝试根据这些选出的画脸作品编写一个小剧本或儿歌看谁写的最吸引人？(学生讨论，尝试写小剧本)五、学生表演。请同学们分别朗诵自己写的小剧本或儿歌选一个典型的剧本尝试简单有趣的表演。六、拓展延伸。画脸的艺术常常用来美化我们的生活，件展示画脸在生活中的应)学们也可以利用课余时间，将画脸艺术运用到生活中，比

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