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文档简介

第节

磁生电1.知识与技能知道电磁感应现!知道产生感应电流的条.知道发电机的原!了解交流电的初步知识，知道发电机发电过程中的能量转.能区别直流电和交流!知道我国生产和生活用的交流电的频率是50Hz.2.过程和方法初步认识科学探究的方.探究磁生电的条件，进一步了解电和磁之间的联.经历观察物理现象过程，培养观察能力.在实验探索过程中发现问,解问,培养初步的归纳总结能.观察并体验发电机的发电过程.3.情感、态度与价值观通过教学过程中各种环节的设充分调动学生积极,激发学习兴趣,认识自然现象之间是相互联学习探索自然奥秘的科学方法，增强热爱自然的情.通过实验亲身体会科学探究的过程，启发创新意识，感悟科学发展的艰辛和曲体会任何创造发成果都是以科学探究为基础的，培养创新意识和尊重科学、实事求是的科学态.体现与他人合作交流的精.什么情况下磁生电预导读课本，学生回答大屏幕上的问题：奥斯特实验表明：通电导线周围存在磁磁场方向跟电流的方向有.闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动而产生电流的现象称为电磁感应现象，电磁应中产生的电流称为感应电.感应电流的方向与导体运动的方向和磁感线的方向都有关.电磁感应现象过程中的能量转化是：机械能转化为电合探小组针对课本上的探究实验进行讨论在如图所示的实验装置中，用棉线将铜棒悬于磁铁N、S极间，铜棒的两端通过导线连接到电流表.当ab做切割磁感线运动时能察电流表的指针发生偏.利用这一现象所揭示的原,可制成的备是(D)A.电熨斗B.电动机C.电磁继电器D.电机教点教师利用大屏幕介绍法拉.电磁感应现象及其意义发现时间:英国物理学家法拉第1831年发现了电磁感应现.内容由于导体在磁场中运动而生电流的现象叫电磁感应现,产生的电流就叫感应电流.(3)意义电感应现象揭示了电现象和磁现象的联,说明了磁场可以获得电.3.产生感应电流的特点电路必须是闭合.部分导体做切割磁感线运.发电机类型及直、交流电的区别预导交流发电机主要由定子和转子两部分组.线圈不动磁极旋转的发电机叫做旋转磁极式发电.交流电和直流电：交流电：电流方向周期性变直流电：电流方向不改.我国家庭电路使用的是交流电，电压是220V,周期是0.02s,率是50Hz,电流方向1s改变100次合探学生学了电动机和发电机,小讨论二者的区.发电机与电动机的比.教点发电机的原:是利用电磁感应成的机.发电机工作时的能的转化情:机能转化为电.交流发电机的构造由转子(转动分和定子（固定部分）两部分组.大型发电机发的电，电压很高、电流很强，一般采用线圈不动，磁极旋转的方式来发电，为了到较强的磁场，还要用电磁铁代替永磁体.交流电机如下图：4.周期：完成一次周期性变化需的时间（秒）频率：秒完成周期性变化的次数（赫兹）我国交流电周期是0.02秒频为50赫，

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