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文档简介
大学生筹划书格式
大学生筹划书格式
一、筹划书名称
尽可能详细的写出筹划名称,如“×年×月××大学××活动筹划书〞,置于页面中央,当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。
二、活动背景:
这部分内容应根据筹划书的特点在以下工程中选取内容重点阐述;详细工程有:根本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征,主要考虑环境的内在优势、弱点、时机及威胁等因素,对其作好全面的分析〔SWOT分析〕,将内容重点放在环境分析的各项因素上,对过去如今的情况进展详细的描绘,并通过对情况的预测制定方案。如环境不明,那么应该通过调查研究等方式进展分析加以补充。
三、活动目的、意义和目的:
活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时,该活动的核心构成或筹划的独到之处及由此产生的意义〔经济效益、社会利益、媒体效应等〕都应该明确写出。活动目的要详细化,并需要满足重要性、可行性、时效性。
四、资源需要:
列出所需人力资源,物力资源,包括使用的地方,如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。
五、活动开展:
作为筹划的正文部分,表现方式要简洁明了,使人容易理解,但表述方面要力求详尽,写出每一点能设想到的东西,没有遗漏。在此部分中,不仅仅局限于用文字表述,也可适当参加统计图表等;对筹划的各工作工程,应按照时间的先后顺序排列,绘制施行时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明,执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
这里可以提供一些参考方面:会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、指导讲话、司仪、会场效劳、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、穿着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。
六、经费预算:
活动的各项费用在根据实际情况进展详细、周密的计算后,用明晰明了的形式列出。
七、活动中应注意的问题及细节:
内外环境的变化,不可防止的会给方案的执行带来一些不确定性因素,因此,当环境变化时是否有应变措施,损失的概率是多少,造成的损失多大,应急措施等也应在筹划中加以说明。
八、活动负责人及主要参与者:
注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位〔假如是小组筹划应注明小组名称、负责人〕。
注意:
1、本筹划书提供根本参考方面,小型筹划书可以直接填充;大型筹划书可以不拘泥于表格,自行设计,力求内容详尽、页面美观;
2、可以专门给筹划书制作封页,力求简单,凝重;筹划书可以进展包装,如用设计的徽标做页眉,图文并茂等;
3、如有附件可以附于筹划书后面,也可单独装订;
4、筹划书需从纸张的长边装订;
5、一个大筹划书,可以有假设干子筹划书。
大学生筹划书〔一〕
活动名称:旋转年代
活动主题:展示自我向上学习
活动目的:通过对不同年代的特点进展知识性竞赛,围绕音乐特点,重大事件等普及各个年代的知识,是大家在玩的同时,可以加强对社会、生活点滴的关注。
活动时间:xx年3月下旬
活动地点:教学楼。
参与对象:我校所有学生。
活动流程:
〔一〕报名阶段:
2、报名方式:
〔1〕食堂前门进展宣传时现场报名,需记录报名者姓名、学号、联络方式、院系等根本信息;
〔2〕直接上报给各班班长或文体委员,班长或文体委员将最终名单上报给文艺部
〔二〕正式比赛:
正式比赛分为初赛和决赛两部分
1、初赛:
〔2〕形式:参赛选手以抽签方式决定比赛入场顺序。选手自备歌曲进展清唱,曲风、曲种不限;
〔3〕评分方式:评委根据选手的音色音准〔4分〕、节奏感〔2分〕、演唱技巧〔2分〕、台风〔2分〕进展四方面评分〔总分10分〕;
〔4〕评选结果:分数由高至低,前50%至60%的选手进入决赛。
备注:初赛完毕后,由主持人当场宣布进入决赛的名单。
2、决赛:
〔2〕形式:主要分为90、00、10三个年代,比赛分为两轮。
第一轮:参赛选手抽签选择演唱年代,选手自行演唱有关所抽年代的歌曲,伴奏自备;
第二轮:参赛选手抽签选择演唱年代和演唱曲目,每个年代定义5首具有代表性的歌曲,参赛选手进展演唱。演唱完毕后,答复每首歌曲后的附加试题。
〔3〕评分方式:
第一轮:评委根据选手的音色音准〔4分〕、节奏感〔2分〕、演唱技巧〔2分〕、台风〔2分〕进展四方面评分〔总分10分〕;
第二轮:演唱方面根据第一轮评分方式进展评分,附加题答对加3分,答错不扣分;
〔4〕评选结果:参赛选手总分为两轮比赛分数总和,根据分数上下,依次评选出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。
评委席:
1、初赛阶段由电信学院文艺部部长、副部长及干事担任;
2、决赛阶段由其他各个学院文艺部部长担任。
大学生筹划书〔二〕
为贯彻落实我院的通识教育方案,促进师生学习共同体形成,特制定本施行方案。
一、组织管理
〔一〕管理体制
在学校两级管理体制下,“必读书方案〞由学校——二级学院〔系〕——指导师三个层级共同管理落实。教务处代表学校对必读书活动进展总体安排与协调,各二级学院〔系〕对必读书活动进展详细的规划、协调、检查等工作,学习指导师那么详细负责落实。人事处、学工处〔团委〕、图书馆亲密配合教务处做好此项工作。
〔二〕学习指导师的选定
学习指导师的选定由各二级学院〔系〕组织完成。各二级学院根据本学院〔系〕学生人数,优先完本钱院〔系〕所辖教学团队的指导师的选定,指导师缺乏的,可以在学校两课部和其他学习团队中选择具有指导资格的教职工来参与学生的必读书的指导。
由于学校深化教育教学管理,下发了?关于印发〔试行〕的通知?〔湘传媒发〔**〕32号〕,“指导学生必读书方案〞等工程被列入到老师非课堂教学工作量的核计中,各二级学院〔系〕应对承担本院〔系〕学生“大学生必读书方案〞指导的指导老师计非课堂教学工作量。
新生入校第一个学期必须结合团委组织开展的“读书月〞活动,选定好自己的学习指导师,学习指导师一经选定,原那么上学生在校三年内不变,个别因学籍异动需要调整的那么随着下一年级学生选定自己的学习指导师。
二、学分认定
“必读书活动〞设2学分,为通识教育课程必选学分。学生在三学年内,应在学校推荐书目中至少阅读6部〔必须分布在社会科学、人文科学、自然科学三大领域〕,由学习指导师认定学分。
三、学习指导师
指导师对所指导的学生必须完成“与学生见面、指导学生读书、认定学生必读书学分〞等环节的工作。对于所指导的学生,原那么上指导师每学期放假前对学生必读书情况检查、指导或认定一次。学生与学习指导师应本着诚信原那么,自觉维护自己的尊严。如学校抽查发现有弄虚作假现象,那么对学生取消其“必读书方案〞学分,对指导师取消其学习指导师资格,并对外公布诚信记录。
四、阅读途径
学校提供?教育部和相关院校推荐书目分类统计参考目录?供学生备选,指导师也可以根据“三性〞〔代表性、经典性和可读性〕原那么自行选定。学生可以通过以下方式进展相关书目的阅读:
1、登陆湖南群众传媒职业技术学院图书馆网站,进展在线阅读。
2、在图书馆设立“湖南群众传媒职业技术学院大学生必读书方案活动室〞,为学生提供开放式的阅读场所。
3、学生自行购置、借阅等其他方式阅读必读书。
四、师生学习平台
学校主要通过“教学空间〞对师生施行
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