2023届河北衡水中学生物高二下期末经典模拟试题（含解析）

2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．科学家在用电子显微镜清晰地观察到细胞膜之前，已经能够确定细胞膜的存在了。你认为当时确定细胞膜存在的依据最可能是()A．动物细胞有明确的边界 B．植物细胞有明显的固定的形态C．细胞能够分裂 D．物质进出细胞受到控制2．下列关于生活应用中，叙述正确的是A．包扎伤口要用透气的纱布，原因是促进伤口的有氧呼吸B．叶片呈现绿色的原因是叶绿素和类胡萝卜素不吸收绿光所致C．体温的维持与细胞呼吸有关，但不需要ATP水解供能D．皮肤被锈钉扎伤后，要及时到医院注射破伤风抗毒血清3．将某哺乳动物的两种细胞置于一定浓度的Q溶液中，测定不同情况下吸收Q的速率，结果如表所示：细胞类型未通入空气组的吸收速率通入空气组的吸收速率胚胎干细胞3mmol/min5mmol/min成熟红细胞3mmol/min3mmol/min（注：哺乳动物成熟红细胞不含线粒体）由表中数据能得出的结论是（）A．两种细胞吸收Q均取决于浓度差B．两种细胞吸收Q均不需要载体蛋白的参与C．胚胎干细胞吸收Q的方式为主动转运D．成熟红细胞吸收Q的方式为被动转运4．一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如表所示。下列叙述错误的是氧浓度（%）abcd产生CO2的量（mol）0.91.31.53.0产生C2H5OH的量（mol）0.90.70.60A．氧浓度为a时，只进行无氧呼吸B．氧浓度为b时，经有氧呼吸产生的CO2为0.6molC．氧浓度为c时，消耗的葡萄糖中有50%用于酒精发酵D．氧浓度为d时，只进行有氧呼吸。5．家庭酿酒过程中，密闭容器内酵母菌呼吸速率变化情况如图所示，下列判断正确的是A．0〜6h内酵母菌的繁殖速度比6〜8h慢B．0〜12h内容器内气体压强先增大后减小C．0〜12h内酵母菌种群数量呈“S”型增长D．0〜6h内取样并滴入酸性重铬酸钾溶液，样液无颜色变化6．一段朽木上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处堆积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等，下列与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是（）A．一块稻田里的全部昆虫B．一个池塘中的全部鲤鱼C．一片松林中的全部生物D．一间充满生机的温室大棚二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图是利用苹果制作果酒、果醋的流程和简易装置，请回答下列问题：苹果苹果块苹果泥苹果汁苹果酒苹果醋（1）过程①要___________（填“先切块后清洗”、“先清洗后切块”或“边清洗边切块”），以减少杂菌的污染；图中过程③发酵所控制的温度___________（填“低于”、“等于”或“髙于”）过程④。（2）若果汁中含有醋酸菌，在图甲装置果酒发酵旺盛时醋酸菌不能将果汁中的糖发酵为醋酸，理由是___________。如将发酵瓶右侧的玻璃管与插入溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化情况是___________。（3）突变酵母的发酵效率高于野生型，下图为呼吸链突变酵母呼吸过程。①从自然菌样中筛选突变酵母进行纯化培养，通常采用的接种方法是___________。由图分析可知，氧气充足时野生型酵母种群增殖速率___________（填“大于”、“等于”或“小于”）突变酵母。②在制作果醋过程中，当氧气充足、缺少糖源时，醋酸菌产生醋酸的途径是___________。8．（10分）利用紫外线诱变选育高产β胡萝卜素的三孢布拉霉负菌，未突变菌不能在含有一定浓度的β紫罗酮的培养基上生长，菌体随β胡萝卜素含量增加从黄色加深至橙红色。图甲为选育及提取获得β胡萝卜素流程，请回答下列问题：（1）为选出高产突变菌种，还应在培养基中添加______________，从用途上分析，该培养基类型是________。在接入菌种前，应对培养基进行____________，以避免杂菌污染。（2）某同学进行②接种操作后，培养的平板菌落分布如图乙所示。该同学所用接种工具是_______，使用前把它浸在盛有_____的烧杯中；由于_______，所以培养基上只有少数菌能生长形成菌落。（3）进行③过程时，应选取________色的菌落接种至液体培养基，进行该过程的目的是________。经过程⑥浓缩后，可用________法对色素分离并鉴定提取的胡萝卜素粗品。9．（10分）图甲表示利用高粱和小麦在适宜的温度、光照强度下进行的有关实验；图乙是某绿色植物细胞内生命活动示意图，其中1、2、3、4、5表示生理过程，A、B、C、D表示生命活动产生的物质。请分析并回答下列问题：（1）从图甲中可知，影响小麦光合速率的因素有________、_______。随着氧气浓度的增大，小麦的CO2浓度饱和点__________（填“增大”、“不变”或“减小”）。（2）如果将长势相同的高梁和小麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中，保持题干中的条件和21%的O2体积浓度环境，一段时间后，___________幼苗先死亡。（3）图乙中只在生物膜上发生的生理过程有____（用图中数字表示），A表示________；其它条件不变，随着CO2浓度增大，5的生理过程不可能一直加快的直接原因是受__________的限制（用图中字母表示）。10．（10分）根据图和表的内容回答下面的问题。被测物质钾离子氯离子海水0.01mol/L0.50mol/L细胞液0.59mol/L0.04mol/L（1）图中1是____________________，2是_____________________。（2）图中1在细胞膜中作为_________________，2在钾离子、氯离子通过该植物细胞膜时作为________。（3）从表中数据可知，植物细胞从海水中吸收_______离子并向海水排出__________离子。由此可见，植物细胞膜对离子的通过具有________________________性。（4）钾离子和氯离子通过细胞膜的方式是_____________________。（5）细胞膜功能的复杂程度主要取决于膜上的___________的种类和_____。11．（15分）根据如图所示植物体细胞杂交技术流程图,回答相关问题:（1）运用传统有性杂交(即用番茄、马铃薯杂交)在自然状态下不能得到杂种植株,原因是______。

（2）在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中,依据的原理是______，其中过程②为诱导原生质体融合，融合完成的标志是______。（3）已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体,则“番茄—马铃薯”属于______倍体植株。

（4）已知柴油树种子含有的柴油是植物细胞的代谢产物,可用植物组织培养来实现柴油的工业化生产，若利用此技术,将柴油树细胞培养到______(填字母编号)阶段即可。

（5）若培育抗除草剂玉米,将抗除草剂基因通过适当的途径导入玉米体细胞,然后进行组织培养,该过程相当于______(填数字编号)，为促进其细胞分裂和生长，培养基中应有______两类激素。

参考答案（含答案详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【答案解析】细胞膜是细胞这个基本系统的边界，动物细胞有明确的边界，可以确定有质膜的存在，A项正确；植物细胞具有明显的固定形态，是因为具有细胞壁这个结构，而细胞壁是全透性的，B项错误；细胞能够分裂不能体现细胞膜的存在，C项错误；具有细胞壁的细胞同样会有物质进出，物质进出细胞受到控制不能作为依据，D项错误。【考点定位】细胞膜的探究历程【名师点睛】了解生物膜结构的探索历程，识记细胞膜的结构和功能，据此依题意准确判断各选项。2、D【答案解析】

人体各部位组织细胞所需要的氧气是通过血液循环运输的，而不是氧气分子直接穿过皮肤进入；叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。【题目详解】A.、包扎伤口要用透气的纱布，目的是避免造成无氧环境，使破伤风杆菌大量繁殖，破伤风杆菌会产生对人体有害的物质，A错误；B、叶片呈现绿色的原因是叶绿素和类胡萝卜素吸收绿光很少，B错误；C、寒冷刺激下，骨骼肌颤栗，以维持体温，该过程需要ATP水解供能，C错误；D、皮肤被锈钉扎伤后，要及时到医院注射破伤风抗毒血清，避免感染破伤风杆菌，D正确。故选D。【答案点睛】本题易错选B项，错因在于对色素吸收光能的特点理解不正确。叶绿素和类胡萝卜素对绿光吸收很少，但不是不吸收绿光。3、C【答案解析】

根据表格分析，胚胎干细胞对Q的吸收受通入空气的影响，空气是影响呼吸作用生成ATP的因素，说明运输方式是主动运输。哺乳动物成熟红细胞对Q的吸收不受通入空气的影响，但能进行无氧呼吸，说明运输方式可能与能量有关，也可能无关，说明运输方式是主动运输或被动运输。【题目详解】表中数据无法判断，两种细胞吸收Q与浓度差有关，A错误；由分析可知，胚胎干细胞吸收Q属于主动运输，一定需要载体蛋白的参与，B错误；根据表格分析，胚胎干细胞对Q的吸收受通入空气的影响，空气是影响呼吸作用生成ATP的因素，说明运输方式是主动转运，C正确；哺乳动物成熟红细胞对Q的吸收不受通入空气的影响，但能进行无氧呼吸，说明运输方式可能与能量有关，也可能无关，说明运输方式是主动运输或被动运输，D错误。4、C【答案解析】

A.氧气浓度为a时，产生的二氧化碳的量和产生的酒精的量相等，只进行无氧呼吸，A正确；B.氧气浓度为b时，无氧呼吸产生酒精的量为0.7mol，产生的二氧化碳应为0.7mol，则有氧呼吸产生的二氧化碳量为：1.3-0.7=0.6mol，B正确；C.氧气浓度为c时，无氧呼吸产生的酒精量为0.6mol，产生的二氧化碳量应为0.6mol，消耗的葡萄糖为0.3mol，则有氧呼吸产生的二氧化碳为1.5-0.6=0.9mol，消耗的葡萄糖量为0.15mol，无氧呼吸消耗的葡萄糖为有氧呼吸消耗的葡萄糖的2倍，即消耗的葡萄糖有2/3用于酒精发酵，C错误；D.氧气浓度为d时，无酒精产生，说明酵母菌只进行有氧呼吸，D正确；因此，本题答案选C。5、C【答案解析】

0～6h间，酵母菌进行需氧呼吸，此时酵母菌繁殖较快，由于需氧呼吸吸收的O2和产生的CO2量等体积，所以0～6h间容器内压强基本不变；6～8h间酵母既进行需氧呼吸又进行厌氧呼吸，由于酵母厌氧呼吸产生CO2，此时容器内气体增多，压强变大；8～12h间只进行无氧呼吸，此时容器内气体增多，压强变大。【题目详解】A.0〜6h酵母菌进行需氧呼吸，有氧条件下呼吸产生能量更多，更有利于酵母菌大量繁殖，A错误；B.0〜12h内容器内气体压强先不变，后增加，B错误；C.0〜12h密闭容器内酵母菌种群受到营养物质和空间等因素限制，种群数量呈“S”型增长，C正确；D.0〜6h内酵母菌进行需氧呼吸，产物是CO2和H2O，取样并滴入酸性重铬酸钾溶液后，由于酸性重铬酸钾为橙色，因此样液颜色也会发生变化，D错误。【答案点睛】本题考查细胞呼吸有关知识，意在考查学生识图能力，并能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力。6、D【答案解析】

一段朽木及其上面生活的生物，既包括生物群落，又包括无机环境，构成一个生态系统，故找出属于生态系统的即可。【题目详解】A、一块稻田里的全部昆虫，包括多种生物，为多个种群，A不符合题意；

B、一个池塘中的全部鲤鱼为一个种群，B不符合题意；

C、一片松林中的全部生物构成生物群落，C不符合题意；

D、一间充满生机的温室大棚既包括大棚里的所有生物，又包括无机环境，故为一个生态系统，D符合题意。

故选D。二、综合题：本大题共4小题7、先清洗后切块低于果酒发酵时是无氧条件，而醋酸发酵需要有氧条件由蓝变绿再变黄平板划线法或稀释涂布平板法大于乙醇→乙醛→醋酸【答案解析】

根据果酒的制作流程，应先将苹果清洗后再切块，然后榨汁机中打碎制成苹果泥，经纱布过滤获得苹果汁，接种酵母菌，在无氧条件下进行发酵，适宜的发酵温度为18～25℃；参与果醋制作的是醋酸菌，醋酸菌是一种好氧菌，只有当氧气充足的时候才能进行旺盛的生理活动，醋酸菌在糖源和氧气充足时，能将葡萄糖分解成醋酸；当糖源不足时，醋酸菌可将酒精变成乙醛，再将乙醛最终转变成醋酸，醋酸菌的最适生长温度为30～35℃。【题目详解】（1）过程①要先淸洗后切块，以减少杂菌的污染；图中过程③发酵所控制的温度为18～25℃；低于过程④的发酵温度。（2）即便果汁中含有醋酸菌，在图甲装置果酒发酵旺盛时醋酸菌也不能将果汁中的糖发酵为醋酸，原因是此时果酒发酵是无氧条件，而醋酸发酵需要有氧条件；溴麝香草酚蓝水溶液本身是蓝色，发酵瓶右侧的玻璃管是为了排出发酵过程中产生的CO2，将其插入溴麝香草酚蓝水溶液中，溶液颜色会由蓝变绿再变黄。（3）①对酵母进行筛选和纯化培养可采用平板划线法，或者稀释涂布平板法；据图分析，氧气充足时，野生型酵母可进行正常的有氧呼吸，突变体由于呼吸链中断不能进行正常的有氧呼吸，导致释放能量减少，因此氧气充足时野生型酵母种群增殖速率更大。②在制作果醋过程中，当氧气充足、缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。【答案点睛】本题考查果酒和果醋的制作，要求学生掌握参与果酒和果醋制作的微生物及其代谢类型，掌握果酒和果醋制作的原理及条件，并能将果酒与果醋制作的条件进行区分。8、一定浓度的β紫罗酮选择培养基高压蒸汽灭菌（玻璃）涂布器酒精基因突变频率低橙红扩大所需菌体数量纸层析【答案解析】

分析图甲：图中过程①表示利用紫外线诱导基因突变，过程②表示微生物接种，过程③④表示选择培养，过程⑥表示浓缩。图乙中菌落均匀分布，利用的是稀释涂布平板法。【题目详解】（1）未突变菌不能在含有一定浓度的β紫罗酮的培养基上生长，突变菌能在含有一定浓度的β紫罗酮的培养基上生长，所以为了选出高产突变菌种，可在培养基中添加一定浓度的β紫罗酮，从用途上分析，该培养基属于选择培养基。在接入菌种前，应对培养基进行高压蒸汽灭菌，以避免杂菌污染。（2）某同学进行正确的②接种操作后，培养的平板菌落分布均匀，则该同学的接种方法为稀释涂布平板法，所用接种工具是玻璃涂布器，使用前应把它浸在盛有酒精的烧杯中；由于基因突变频率低，所以培养基上只有少数菌能生长形成菌落。（3）菌体随β胡萝卜素含量增加从黄色加深至橙红色，因此进行③过程时，应选取橙红色的菌落接种至液体培养基，液体培养基可更好地满足菌体生命活动的需要，进行该过程的目的是扩大所需菌体数量。经过程⑥浓缩后，可用纸层析法分离提取的胡萝卜素粗品，并和标准样品进行对比。【答案点睛】本题主要考查微生物的培养，考查对培养基种类、功能、灭菌方法和接种方法的理解和识记。9、CO2浓度O2浓度减小小麦3和4丙酮酸D【答案解析】

图甲中：自变量为不同的作物、二氧化碳浓度和氧气浓度。图乙中：1表示有氧呼吸的第一阶段，2表示有氧呼吸的第二阶段，3表示有氧呼吸第三阶段，4表示光反应，5表示暗反应。A表示丙酮酸，B表示[H]，D表示ATP和[H]。【题目详解】（1）从图甲中可知，二氧化碳浓度和氧气浓度均会影响小麦光合速率。随着氧气浓度的增大，小麦的光合速率下降，CO2浓度饱和点下降。（2）如果将长势相同的高梁和小麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中，保持题干中的条件和21%的O2体积浓度环境，一段时间后，二氧化碳浓度下降，由于与高粱相比，在等浓度的二氧化碳中，小麦的光合速率较低，故小麦幼苗先死亡。（3）图乙中只在生物膜上发生的生理过程有3（线粒体内膜）和4（类囊体薄膜），A表示呼吸作用第一阶段产生的丙酮酸；其它条件不变，随着CO2浓度增大，由于光反应的限制，光反应产生的D即[H]和ATP有限，故5暗反应不可能一直加快。【答案点睛】光反应的场所是叶绿体的类囊体薄膜，暗反应的场所是叶绿体基质。有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中，第二三阶段发生在线粒体中。10、磷脂双分子层蛋白质基本支架载体钾氯选择透过性主动运输蛋白质数量【答案解析】

图为细胞膜的亚显微结构模式图，其中的1为磷脂双分子层，2为蛋白质。表中信息显示：细胞液中的钾离子浓度高于海水、氯离子浓度低于海水，因此细胞从海水中吸收钾离子或向海水中排出氯离子的方式都是主动运输。【题目详解】(1)图中1是.磷脂双分子层，2是蛋白质。(2)图中1所示的磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架。钾离子、氯离子通过该植物细胞膜都需要载体协助，此时2作为载体。(3)表中信息显示：细胞液中的钾离子浓度高于海水、氯离子浓度低于海水，说明植物细胞从海水中吸收钾离子并向海水排出氯离子。由此可见，植物细胞膜对离子的通过具有选择透过性。(4)结合对(3)的分析可知：钾离子和氯离子都是逆浓度梯度通过细胞膜的，其方式均为主动运输。(5)功能越复杂的细