版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
247422n+5162222222222247422n+51622222222222222222222222第14整式的法与因式分单元测试一.选题(共10小分)1下列计算正确的是()Aa(bc+d=ab+﹣d
B3﹣2x1C.﹣x
•x
=﹣x
D.(﹣a
2
)
2
=﹣a2已知a+a30那么a(a+4的值是()A﹣18C.9
B﹣D.以上答案都不对3如果a
2
a=,那么的值为()A3B.4CD.4计算(﹣4+12a)÷(﹣)的结果是()A13abB﹣3abCD.﹣﹣35若等式++19=(x5成立,则a+b值为()A16B﹣16C4D.﹣6如果多项式﹣4my完全平方式,那么m值是()A1B.﹣1C1D.±7如图的面积关系,可以得到的恒等式是()Am+b)=ma
B(a+b(ab=﹣bC.(aba﹣2+b
2
D.(a+b
+2ab+b
28下列等式从左到右的变形是因式分解的是()A2(+3=2xC.+2+y+1(x+)+1
B24=x8D.﹣y=(+)(x)9已知xy﹣3x+y2则代数式y+xy的值是()A﹣6B.6C﹣5D.﹣10如图,长方形的长、宽分别为、b且比大5面积为10则bab的值为()2223322mn22aa9b2322322mn2223322mn22aa9b2322322mnA60B50C25D.二.填题(共8小题分).计算:bb﹣(﹣a•a=..如果(+1)(x+)的结果不含x的项(n常数),那么n.13若2018=62018=,则2018
2.14如图,一块直径+b圆形钢板,从中挖去直径分别ab两个圆,则剩下的钢板的面积为.15已知﹣=n6则mn.16把﹣16解因式,结果为.17已知××,且2a+b8求a=.18若实数、、c足﹣=
,bc1那么a
2
+b
2
+c
﹣ab﹣ca值是三.解题(共7小题分)19计算:(1a•a•a+﹣a(2(
﹣2xy+x)÷x20()分解因式:﹣x(2分解因式:(﹣22x+421①已知=,mn2求•(a)的值.②若
n
•4
n
=64求n值.22已知b求:(1ab
,ab.2222222222222(2a
2
+b
2
.23如图,某市有一块长为a+b米,宽为(a+b米的长方形地块,规划部门计划将阴影部分进行绿化,中间将修建一座雕像.试用含ab代数式表示绿化的面积是多少平方米?若a3=,请求出绿化面积.24图是一个长为m宽为的长方形,沿图中实现用剪刀均分成四块小长方形,然后按图b形状拼成一个正方形.(1图b,大正方形的边长是.阴影部分小正方形的边长是;(2观察图b写出(+n(﹣n之间的一个等量关系,并说明理由.25如果一个正整数能表示成两个连续偶数的平方差,那么称这个正整数为神秘数”,如:42﹣0,1242,20﹣4,因,,20三个数都是神秘数.(152200两个数是神秘数吗?为什么?设两个连续偶数为n和n2其中正整数),由这两个连续偶数构造的神秘数是4倍数吗?为什么?两个连续奇数(取正整数)的平方差是神秘数吗?为什么.32222222+4222222232222222+4222222222222第14整的法因分单测题案1C2C3.4.5D.67.8D.9.10.11
a
4
b
3
914
π.3+19解:()••a+﹣a
+a;(2(
﹣2xy+x)÷xx2+1.20解:()原式=x﹣)=xx)(x1;(2原式=(﹣22﹣2=(x2(﹣4.21解:①原式=•=a=()②∵43n64∴3n,∴n222解:()∵+b,ab.∴(a+b(﹣)4ab7=2∴ab(2a+b=(+b2=﹣×0.56
;23解:()绿化的面积是(+b(a+b﹣a
2
=2a
2
+3ab+b
2
﹣a
=a
2
+3ab+b
2
;(2当a,=时,原式=×2平方米.24解)由b得正方形的边长是mn阴影部分小正方形的边长m;故答案为:m+nm;(2(mn(nmn理由如下:右边=(m+n=mn﹣mn=m﹣+n
2=(mn
2=左边,所以结论成立.25解:()∵=14﹣12=19614422222222∴52神秘数∵200能表示成两个连续偶数的平方差,∴200是神秘数(2是理由如下:∵()(2﹣)2(﹣)=(2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 黄河文化的丰富内涵与时代价值
- 2025新译林版英语七年级下单词默写单
- 北海2024年01版小学6年级上册英语第6单元测验卷
- 2024年洗煤项目资金申请报告代可行性研究报告
- 2024年超高分子量聚乙烯项目投资申请报告代可行性研究报告
- 《紧密纺精梳棉纱制备技术规范》
- Python程序设计实践- 习题及答案 ch02 问题求解与计算思维
- 组织部工作总结15篇
- 读书交流会专题讨论发言稿
- 广西景点导游词1000字(14篇)
- 中国工艺美术史智慧树知到答案2024年浙江旅游职业学院
- 人教版小学数学一年级上册小学生口算天天练
- 输血相关移植物抗宿主疾病课件
- 《工程项目审计》课件
- 2024年巴西机器人工具快换装置市场机会及渠道调研报告
- 基础教育质量提升调研报告(3篇模板)
- GB/T 18488-2024电动汽车用驱动电机系统
- DZ∕T 0130-2006 地质矿产实验室测试质量管理规范(正式版)
- 电梯改造工程施工方案
- 数字人文建设方案
- 老年人营养食谱编制(老年人膳食营养课件)
评论
0/150
提交评论