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文档简介
Word———幼儿园园长以及教师的职责一、幼儿园园长,助理、财务、医生、老师代表,保育班长共同组成幼儿园园务会小组。
二、园务会议由园务领导小组成员参与,园长主持会议。一般每月召开一次会议.遇重大问题时可临时召开。
三、园务会议的中心工作是对园的方案内、总结、财务预决算方案进行起草、争论、修改和落实。对幼儿园的规章制度建立、修改、废除;对设计全园工作的重要问题准时进行审议。
四、园务会做为幼儿园的核心组织,同时负责检查\知道\评估教职工的工作状况,每月集中评定当月奖惩状况,评定绩效奖金;学期末对学期整体工作状况进行总结、考核和平定,平定学期奖金;年末对各岗位成员进行岗位考核和评议,评定年终奖金。
政治、业务学习、会议制度
一、每学期初依据幼儿园实际状况制定各部门政治、业务学习方案。有方案、有系统、有针对性地学习有关文章,提高教职工的政治思想和业务素养。
二、组织老师努力学习教育理论和专业学问,仔细钻研业务,鼓舞和支配老师参与各种培训、进修活动,不断提高他们的业务水平。
三、各办公室订阅各种报纸、杂志两份以上,要求教工结合形势,学习时事,关怀国内外大事,每天至少看一份报纸。关怀学校,仔细阅读校内报刊、通讯及有关文件。
四、单周组织政治学习,双周组织业务学习(全园按各职能部门进行),学期初、学期末组织全体教工会议集中学习,以提高教职工的素养。
五、要求教工乐观主动地参与校内、园内应参与的各种会议,做到不迟到、不早退。学习、开会时带好有关资料,仔细做好会议记录,乐观发言,做到人到、心到、口到。学习、开会时不做与学习、会议无关的事。
教职工培训制度
为了不断提高教职工的整体素养,加强教职工队伍的内部实力,特实行对全园教职工的培训制度。
一、教职工要乐观进行自我培训、自我提高,形成在某一领域的突出特长。鼓舞教职工利用业余时间进修。。二、提倡互帮、互学,有丰富阅历的教职工,要带徒弟,传授阅历。定期举办各种培训班,如英语、声乐、舞蹈、美工等,并进行考核评比。
三、坚持走出去、请进来的方针,每学期邀请专家、或同行来园讲学、沟通,每学期组织一次全园性外出参观,并不同需要、送派老师到各地学习。
四、坚持业务学习制度,有方案地支配业务学习内容,使全体教职工不断猎取新的信息,了解幼教进展动态。
五、每二年进行一次"青年新秀'、"优秀保育员'、"好后勤'评比。有方案地选派或半脱产老师到师范高校学前教育系或其它院校脱产学习进修,鼓舞老师、员工参与各种形式的进修学习或业务培训,凡评上青年新秀或优秀员工,可优先享受外出学习、参观、进修的待遇。
办公(包括考勤、值班等)制度
一、考勤请假制度
1、全体教职工实行严格坐班制,按规定时间上、下班,上班实行翻牌。
2、准时参与学校、幼儿部及班级组、教研组召开的各类会议和活动(包括周一早晨的升旗仪式,教工工会、教研组活动等等)。
3、教职工因病、因事不能准时来园(包括各类活动),都必需办理正式请假手续。
4、请假必需先填写请假条、病假除具有医院、医务室主治医师的建议病休的签条外,同时必需填写请
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