2020高中语文必修下 配套检测第八单元

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．第单一基积．下列各句中，没有错别字且加点字的读音全都正确的一项()A江上一个个(

)涡似在仰首倾听清晨雁鸣鸣声穿过山风烟霭落满了山峦；遍野麦浪，渐有了(

)原之势。B如何速成，仿佛成为年轻人成长的“紧箍(落入急于求成的窠臼，所谓的速成也成为海市(

)咒般切实际的进取，其实已)楼的幻影。C．们泅

)渡史三峡，胸藏百余年来的型心智，追逐民族复兴的光荣梦想，参与五千年文明的涅

)磬重生。D总一些人愿意坚守和思索常沉湎于思辨的世界进入物我两忘的(

)界，等待灵感火花迸(

)发的那一刻。．下列句子加点的词语运用不恰当的一项()．鉴去年江水泛滥的严重教训工程局组织力量，加固了堤岸，采取了一系列防洪措施。．对于“读书”这件事，历史上的论述可谓数不胜数，而观点却是大相径。．清晨雪霁，红日东升，霞光万道映在云海之上，霎时间鲜艳夺目，形成了绝妙壮观的奇景。．现在电子辞典种类五花八门，质量良莠不，购质优价廉的产品并不容易。．下列句子没有语病的一项()．近期出台的“双一流”建设实施办法明确提出，要加大经费动态支持力度，建立学科建设的有进有出的动态调整。．我国在量子信息研究领域取得令世界瞩目的成就，日前更是成功发射了“墨子号”成为全球首颗量子科学实验卫星。．小学语文教学应减少问答环节，让儿童从经典名著中感受语言魅力，培养儿童独立思考的能力，使他们积累自主学习语文的经验。．他对文化出版业具有敏锐的洞察力，他认为，一本畅销书不仅仅是一件精雕细琢的艺术品，更是流动的商品。．下列关于课文的说法，不正确的一项()A太宗十思疏》为一篇臣下向君主议事进言的奏疏，魏征以此劝谏太宗居安思危，1．．．．．．．．．．．．．．戒奢以俭，积其德义，善始善终。．王安石在《答司马谏议书》中，逐条驳斥了司马光对新法“侵官、生事、征利、拒谏、怨谤”的指责，尖锐地讽刺了司马光保守落后的思想。房宫赋》是一篇赋体文章文章通过对阿房宫兴建及其毁灭的描写，总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史教训，向唐朝统治者发出了警告。国论》是苏洵的一篇史论但其意不在就事论事，而是借六国灭亡的故事，来讽谏宋王朝不要重蹈覆辙。．下列对加点词的解说，不正确的一项()A臣虽下愚B某．钩心斗角．思厥先祖父

下愚：极愚昧无知的人，这里用作谦辞。某：草稿中用以代指本人名字。斗角：指宫女们相互忌妒，明争暗斗。祖父：泛指祖辈、父辈。．下列诗句运用的修辞手法与其他三项不同的一项()A载舟覆舟，所宜深慎C．桥卧波，未云何龙二专阅(一)阅读下面的文言文，完成【甲】

B覆压三百余里，隔离天日D．地秦，犹抱薪救火

2(《》

)注释①②③④【】3．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．!(《》．下列句子中，加点词的解释不正确的一项()．士大夫多以不国．不过轻租税、薄赋敛、逋也C．其中不用人D．散苗钱

恤：顾念，忧虑。已：免除。次：第二，次一等。散：发放。．下列各组句子中，加点词的意义与用法相同的一项()．受命人．而某不量敌之众寡C．义后动D．君责我在位久

君子喻于义介甫以为此腐儒常次又欲更搜求农田水利而行之以变更祖宗旧法．把文中画线的句子译成现代汉语。(1自古圣贤所以治国者，不过使百官各称其职、委任而责其成功也。(2故谤议沸腾，怨嗟盈路，迹其本原，咸以此也。．甲文开头指出王安石的失误是“用心太过”和“自信太厚者为王安石“用心太过”主要表现在哪些方面？分别有什么危害？．王安石的这封回信，应是精心构思，请从内容和形式特点两个方面行概括。4．王安石与司马光是朋友，但在政治上各持己见。这两封关于新政变的通信相对，各有长短。从所给的语段材料来看，你更欣赏谁的论辩？请说明理由。(二)阅读下面的文言文，完成13～题。过秦论(节六国论5．．．．．．．．．下列句子中，加点词的解释不正确的一项()．至丹以荆卿为计，始速祸焉．惠文、武、昭襄蒙故业，因遗C．亡逐北D．臣卒陈利兵而谁何

速：招致。因：沿袭。北：北方。信：可靠的。．贾谊在《过秦论》选文中写到“合从缔交，相与为一”。古时南北向为纵，合从(纵是战国七雄中后期较弱的国家共同抵抗强国而采取的合作策略北南分别是哪些6合纵国？．面对同一史实，贾谊的《过秦论》与苏洵的《六国论》从不同的角来立意，都是借古讽今，被后人誉为“史论双璧”。(1《国论》中开头说到“六国破灭，非兵不利战不善，弊在赂秦”，在《过秦论》选文中也写到相关证据，请概括这些证据。(2《六国论》第四段中作者从六国方面进行假设，“以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也”。在《过秦论》选文中也写到了相关事例，请概括这些事例。(3关于六国“尊贤重士”，两文的说法是否有矛盾？．结合两文所提供的材料，请比较两文在论证和语言表达方面的不同点。7三、表达运用．阅读下面这则新闻，并按要求答题。90__________________________(1给这则新闻拟写一个标题(不超过个)(2给新闻拟写一个结尾(不过20个字)．在下面文段的横线上填写恰当的语句，每处不超过15字

①

②

③

．针对下面文段中的画线句分别进行合理的反驳，每处反驳不超过40字8．阅读下面的材料，根据要求作文。读了上述材料，你有怎样的感悟和思考？据此请写一篇文章。要求：①立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少字。④不要抄袭、套作。9一基积．解：A漩(

参答)涡；．涅磬—涅槃；．迸（）。．解：莠不齐：好人坏人混杂，不能形容成绩、水平等。此处应为“参差不齐．解：．成分残缺，应为“建立……动态调整机制句式杂糅，应为“成功发射了‘墨子号之为……卫星．逻辑混乱，将“流动的商品”和精雕细琢的艺术品”调换。．解尖锐地讽刺了司马光保守落后的思想”不正确。本文反驳强加于新法的各种罪名，是针对士大夫阶层的因循守旧思想，而非司马光一人。．解：角，指屋角相对，好像兵戈相斗。．解：项为夸手法，其余的选项为比喻手法。二专阅．解：，按次序，按常规。．解：C．词，表承接。A．词，从；介词，表引进动作的对象，不译。B．构助词，用于主谓间；结构助词，的D连词，因为；连词，来，表目的。)历来圣贤的治国之道不过使众官都能胜任所担任的职务委派任务而责令其取得成功。(2因此谤议纷纷像腾的开水在翻滚，怨恨叹之声充满了道路，寻找其根本原因，都是由于推行新法。．所谓“用心太过王石“思得古人所未尝为者而为之表现在：①将10财利部门独立自治另三司条司结果其利不能弥补其害②派遣常平使者到各地推行新法，由于用人不当，骚扰百姓，影响很坏。③侵官、贷息钱、免徭役等，常人知其不可而为之。其结果为士大夫不服，农商丧业，谤议沸腾。容上安写这封回信主要批驳司马光开列的几大罪责刺士夫因循守旧，表明自己推行变法的坚强决心。形式上：①批驳简明扼要，条理清晰。针对对方开列的五大罪状明的语言逐一批驳。②措词刚柔相济，委婉中透露绝决。如第二段最后一句话，表面似在自责，实际上抨击对方因循守旧。．示例一：更欣赏王安石的论辩。王安石的回信一如他本人，言辞精，逻辑严密，针对问题的解释也十分犀利以百字对数千言表了作者对改革的坚定信心现了政治家以国家兴亡为己任的胸怀与眼界。而司马光的文字显得冗长，过多地引用古人的言论，视古代圣贤的言论为圭臬，政治上显得保守。示例二：更欣赏司马光的论辩马光给王安石的信虽长，但言之有物，陈述新法存在的问题，事例确凿；善于引经据典，论述充分。在措辞上，针对王安石难于听谏的个性，用意委婉，表达诚挚恳切之情，有较强的劝谕说服效果。而王安石的论辩，显得简陋寒伧。不顾新法执行过程中存在的问题不进他人的不同意见概对新法的批评斥邪，在主观认识上有偏激，在人格气度上显得刻薄。．解析”指败北的军队。．从北往南排列的合纵国家分别是燕、赵、魏、韩、楚。．(1①非战不善：于是六国之士，有宁越之为之谋，齐明之徒通其意，吴起之伦制其兵。②弊在赂秦：于是从散约败，争割地而赂秦。贾谊的《过秦论》写到六国礼贤奇才的事例：①诸侯“不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士”。②四君子宽厚爱人、尊贤重士。不矛盾。六国情形各异，因两文的立意角度不同，所选史料的角度也不同。《过秦论选意在突出秦国的强大因此作者强调六国中尊贤重士的典型染六国士人团队的强大，从而反衬秦国更加强大；而《六国论》意在强调六国赂秦的危害，因此假设六国用赂秦之地之心来尊贤重士，是想从反面来论述六国赂秦的不作为、不可为。11．①《过秦论》寓议于叙，运用对比论证国》则综合运用举例论证、引用论证和对比论证等论证方法。②《过秦论》语言铺排夸张，辞采飞扬，气势磅礴，具有赋文色彩；而《六国论》语言朴实冷峻，老辣雄健，寓情于理，有战国纵横家的笔意。三、表达运用)青蒿素产品竟能“抗癌”不定为问句，围绕青蒿素产品、疗效，简洁鲜明即可)(2青蒿素产品没有奇效，消费者购买当慎重．①但历史本身并不会主动证明②历史学家从历史里得出的教训③们从历史里得出的结论(判)．①社会的温饱不等于个人的温