最新排球教案一年级

排球教案一年级教学目标：1排球教案一年级2、掌握一些简单的戏耍排球的手段和方法。喜欢和同伴一起玩耍排球,能和同伴合作游戏。3、学会穿裆背后扔球,并掌握技术动作。能把球从裆下扔出去,尽量扔过自己的后背。学习步骤：一、自主活动、活跃情绪（8分钟）教师活动：1、教师整队。2、检查人数与服装3、组织游戏：喊数报团。教师可令学生站成一个圆圈,沿逆时针方向慢跑,当教师突然喊：“4个”、“2个”、“3个”时,学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团,最后剩下没有及时抱成团的人受“罚”。

4、教师示范讲解游戏方法及规则,学生进行练习。

规则：

1．听数抱团时,不得因人数不符而互相推撞人。

2．喊数后,教师要读“秒”,以限制学生反应的时间。

3．抱团后剩下的人,可令其做一节操,或做某种素质练习及其它形式的活动,以示惩罚。学生活动：1、听教师讲解游戏方法规则后,由教师同一口令游戏。2、学生一路纵队走成正方形进行游戏。教师活动：1、引导学生感知排球的特点。(摸一摸,拍一拍)。2、指导学生练习。学生活动：分组玩球。（教师提示可拍、抛、滚、扔）二、合作探究、掌握技能（20分钟）重点：穿裆背后扔球的方法和要求。难点：能把球从裆下扔出去,扔过自己的后背。教师活动：1、教师讲解示范（穿裆背后扔球）的动作与方法,方法：两脚左右开立,抱球从胯下往后向前扔球。（见下图）2、指导学生分组练习。教师巡回指导及时给予评价学生活动：1、学生认真观察教师的讲解示范,并按照教师的要求认真反复徒手练习,细心体验感觉。2、学生边观察边模仿。进行（穿裆背后扔球）练习3、分成四组同时练习。每人一球。小组长具体负责监督本小组练习要求：把球从裆下扔出去,尽量扔过自己的后背。三、“拍球比多”,游戏欢乐多。（8分钟）教师活动：1、组织学生进行连续拍球练习,提示手拍球时击球的部位。2、两人一组进行练习,提高游戏练习密度。3、让学生自己找玩伴,在规定的练习场地内练习。4、及时评价学生的表现,时常提醒学生思想集中。5、选择各组拍球动作最好的同学进行示范表演。6、鼓励学生发挥自己的想象,拍出花样。7、讲解游戏方法及规则8、组织学生游戏。学生活动：1、了解游戏方法规则。2、分组进行连续拍球练习,体会正确的击球点对拍球所起的控制作用。3、分组游戏时,先比一比谁拍球的动作正确,再比谁拍的球多。4、在规定的场地内练习,相互尊重,配合。5、认真投入练习。6、仔细观察示范表演同学的拍球动作,并与自己的拍球动作进行对比,找出不足。7、勇于表现自己,能力强的同学可自行组织,进行花样8、积极参加比赛,体验游戏的快乐。四、总结回顾。1、教师小结练习情况,指出练习中的不足之处,同时表扬表现突出的学生自评或互评。2、师生再见。场地器材：排球场一片、小排球若干。课后小结：2、单手对墙扔球教学目标：1、熟悉排球的特性。2、掌握一些简单的戏耍排球的手段和方法。3、喜欢和同伴一起玩耍排球,能和同伴合作游戏。4、初步掌握单手对墙扔球的动作方法,能单手把球扔向4米外的墙。学习步骤：一、自主活动、活跃情绪（8分钟）教师活动：1、教师整队。2、检查人数与服装3、排球操。（教师口令指挥）示范。学生活动：1、集合整队。2、听从口令（或音伴）学生有节奏且精神饱满的练习球操。4、成四路纵队进行练习。教师活动：1、引导学生感知排球的特点。(摸一摸,拍一拍)。2、指导学生练习。学生活动：分组玩球。（教师提示可拍、抛、滚、扔）二、合作探究、掌握技能（20分钟）重点：单手对墙扔球的动作和方法的掌握。难点：能单手把球扔向4米外的墙。教师活动：1、教师讲解示范（单手对墙扔球）的动作与方法,学生边观察边模仿。方法：两脚前后开立,单手肩上持球,身体重心移至后腿,后腿稍弯曲,投时后腿用力蹬地协助单手肩上投球。（见下图）2、指导学生分散练习。3、教师巡回指导及时给予评价学生活动：1、学生认真观察教师的讲解示范,并按照教师的要求认真反复徒手练习,细心体验感觉。2、学生边观察边模仿。进行（单手对墙扔球）练习3、分成四组同时练习。每人一球。小组长具体负责监督本小组练习4、教师指导下,及时纠错。要求：拿好球,将球扔向4米外的墙,坚持做10次。三、“运球接力”,游戏欢乐多。（8分钟）教师活动：1、讲解游戏规则和方法。方法：将学生分成人数相等的两队各成一路纵队站在端线后。端线上各放1、2或3个排球。根据教师的信号,从排头开始,第一人双手抱1个（或2、3个均可）排球快速跑至对面端线上击掌。第2人跑至对场端线将球抱回,在端线上交与第3人。如此往返搬运接力至全队结束,先完成者为胜队。2、组织学生试做一次体验游戏规则和方法。3、组织比赛。学生活动：1、了解游戏方法规则。规则：起始点者必须在端线外,不得抢跑和把球放在场内。中途球掉落,必须将球捡回原地再跑,不得将球向前抛掷或滚动。2、根据教师讲解体验比赛规则及方法3、积极参加比赛,体验游戏的快乐。组织：四路纵队进行四、总结回顾。1、教师小结练习情况,指出练习中的不足之处,同时表扬表现突出的学生自评或互评。2、师生再见。场地器材：排球场一片、小排球若干。课后小结：3、原地跳起接空中球教学目标：1、熟悉排球的特性。2、掌握一些简单的戏耍排球的手段和方法。3、喜欢和同伴一起玩耍排球,能和同伴合作游戏。4、把球垂直抛向自己头部上方约1至2米高,原地跳起将球接住。学习步骤：一、自主活动、活跃情绪（8分钟）教师活动：1、教师整队。2、检查人数与服装3、组织游戏：

蚂蚁搬家。方法：将一些球摆在一个距小朋友10米的胶圈内,第一个小朋友听信号后去抱回一只,放在队伍旁边的一只胶圈内,依次进行,以先完成的小组为胜。学生活动：1、集合整队。2、、听教师讲解游戏方法规则后,由教师同一口令游戏。3、学生成四路纵队进行游戏。二、合作探究、掌握技能（20分钟）重点：原地跳起接空中球的动作和方法。难点：原地跳起并能将球接住。教师活动：1、教师讲解示范（原地跳起接空中球）的动作与方法。方法：原地抱球站好后,把球垂直抛向自己头部上方约1至2米高,再从原地跳起将球接住。（见下图）2、指导学生分散体验动作。（徒手模仿练习）3、组织学生原地跳起接空中球练习学生活动：1、学生认真观察教师的讲解示范,并按照教师的口令认真反复徒手练习,细心体验原地跳起接空中球感觉。2、学生分散自主徒手练习（教师巡回指导及时给予评价）3、进行原地跳起接空中球练习（持球）组织：散点队形（小组长负责各组人员）要求：球要垂直上抛,高度是头部上方1到2米处。三、“运球接力”,游戏欢乐多。（8分钟）教师活动：1、讲解游戏规则和方法。方法：将学生分成人数相等的两队各成一路纵队站在端线后。端线上各放1、2或3个排球。根据教师的信号,从排头开始,第一人双手抱1个（或2、3个均可）排球快速跑至对面端线上击掌。第2人跑至对场端线将球抱回,在端线上交与第3人。如此往返搬运接力至全队结束,先完成者为胜队。2、组织学生试做一次体验游戏规则和方法。3、组织比赛。学生活动：1、了解游戏方法规则。规则：起始点者必须在端线外,不得抢跑和把球放在场内。中途球掉落,必须将球捡回原地再跑,不得将球向前抛掷或滚动。2、根据教师讲解体验比赛规则及方法。3、积极参加比赛,体验游戏的快乐。组织：四路纵队进行四、总结回顾。1、教师小结练习情况,指出练习中的不足之处,同时表扬表现突出的学生自评或互评。2、师生再见。场地器材：排球场一片、小排球若干。课后小结：4、腾空背向扔球教学目标：1、熟悉排球的特性。掌握一些简单的戏耍排球的手段和方法。2、喜欢和同伴一起玩耍排球,能和同伴合作游戏。3、原地跳起来,腾空背向扔球。学习步骤：一、自主活动、活跃情绪（8分钟）教师活动：1、教师整队。2、检查人数与服装3、组织游戏：

赶球入圈。方法：用跳绳围起一个圈,在距离圈五六米的地方,用手轻轻拍球的后部,将球赶进绳圈。学生活动：1、集合整队。2、了解游戏方法和规则。3、在老师指导下游戏。教师活动：1、引导学生感知排球的特点。(摸一摸,拍一拍)。2、指导学生练习。学生活动：分组玩球。（教师提示可拍、抛、滚、扔）二、合作探究、掌握技能（20分钟）重点：腾空背向扔球的动作与方法。难点：原地跳起来,腾空背向扔球。教师活动：1、教师讲解示范（腾空背向扔球）的动作与方法及要达到的程度。

方法：原地站立准备,原地跳起来,两臂伸直,尽量将球向后扔。（见下图）2、组织学生原地徒手模仿练习。3、组织学生进行（腾空背向扔球）练习。4、教师巡回指导及时给予评价学生活动：1、学生认真观察教师的讲解示范,并按照教师的口令认真反复徒手练习,细心体验腾空背向扔球的感觉。2、学生做原地腾空背向扔球练习。3、认真积极练习,及时纠错。组织：散点队形小组长具体负责监督本小组人员练习。要求：原地跳起来,两臂伸直,尽量将球向后扔。三、“拍手抛接球”,合作游戏欢乐多。（8分钟）教师活动：1、组织学生进行抛接球练习。2、进行拍手抛接球游戏活动,注意安全。教师示范。3、让学生进行表演。4、及时评价学生的表现,时常提醒学生思想集中。5、选择各组拍球动作最好的同学进行示范表演。6、鼓励学生发挥自己的想象,抛拍出花样。学生活动：1、分组进行连续拍手抛接球练习,体会动作。2、分组游戏,明白老师的要求,能积极模仿。3、在规定的场地内游戏,相互尊重,配合。4、积极参与表演,展示自己的本领。5、仔细观察示范表演同学的拍手抛接球动作,并与自己的拍手抛接球动作进行对比,找出不足。6、勇于表现自己,能力强的同学可自行组织,进行花样拍球小组比赛。组织：散点队形四、总结回顾。1、教师小结练习情况,指出练习中的不足之处,同时表扬表现突出的学生自评或互评。2、师生再见。场地器材：排球场一片、小排球若干。课后小结：5、体侧屈传递球教学目标：1、熟悉排球的特性。掌握一些简单的戏耍排球的手段和方法。2、喜欢和同伴一起玩耍排球,能和同伴合作游戏。3、学会体侧屈传递球。学习步骤：一、自主活动、活跃情绪（8分钟）教师活动：1、教师整队。2、检查人数与服装3、组织游戏：

蚂蚁搬家。方法：将一些球摆在一个距小朋友10米的胶圈内,第一个小朋友听信号后去抱回一只,放在队伍旁边的一只胶圈内,依次进行,以先完成的小组为胜。学生活动：1、集合整队。2、、听教师讲解游戏方法规则后,由教师同一口令游戏。3、学生成四路纵队进行游戏。教师活动：1、引导学生感知排球的特点。(摸一摸,拍一拍)。2、指导学生练习。学生活动：分组玩球。（教师提示可拍、抛、滚、扔）二、合作探究、掌握技能（20分钟）重点：体侧屈传递球的动作和方法的掌握。难点：会体侧屈传递球教师活动：1、教师讲解并请一两个学生一起示范（体侧屈传递球）的动作与方法,学生边观察边模仿。方法：原地两脚开立,手臂伸直,上体侧屈把球传给同学。（见下图）2、组织学生进行（体侧屈传递球）练习,两人一组。3、把学生分成4人一组分组同时练习。教师巡回指导及时给予评价。学生活动：1、学生认真观察教师的讲解示范,并按照教师的口令认真反复徒手练习,细心体验体侧屈传递球的感觉。2、学生做体侧屈传递球练习。3、认真积极练习,及时纠错。4、小组长具体负责监督本小组练习组织：4人一组散点练习要求：手臂伸直,上体侧屈,把球传给同学。同伴用同样的姿势接球。坚持做10次后换方向。三、“拍球比多”,合作游戏欢乐多。（8分钟）教师活动：1、组织学生进行连续拍球练习,重点提示手拍球练习,重点提示手拍球时击球的部位。2、分组游戏时尽可能多分组,以提高游戏练习密度。3、选择各组拍球动作好的同学进行示范表演。学生活动：1、分组进行连续拍球练习,体会正确的击球点对拍球所起的控制作用。2、分组游戏时,先比一比谁拍球的动作正确,再比谁拍的球多。3、仔细观察示范表演同学的拍球动作,并与自己的拍球动作进行对比,找出不足。4、示范表演。组织：分四组,成圆圈进行拍球比多游戏展示。四、总结回顾。1、教师小结练习情况,指出练习中的不足之处,同时表扬表现突出的学生自评或互评。2、师生再见。场地器材：排球场一片、小排球若干。课后小结：6、转体传递球教学目标：1、熟悉排球的特性。掌握一些简单的戏耍排球的手段和方法。2、喜欢和同伴一起玩耍排球,能和同伴合作游戏。3、学会转体传递球。学习步骤：一、自主活动、活跃情绪（8分钟）教师活动：1、教师整队。2、检查人数与服装3、组织游戏：拍球接力赛。方法：每个小组第一个小朋友拍球绕过标志物返回,依次进行。学生四路纵队进行游戏。学生活动：1、集合整队2、了解游戏方法和规则3、在教师组织下进行游戏4、乐于展示自己。快乐游戏。二、合作探究、掌握技能（20分钟）重点：转体传递球的动作与方法难点：转体传递球动作的掌握教师活动：1、教师讲解示范（转体传递球）的动作与方法,学生边观察边模仿。方法：两人背对背站立,转体传递球,传接球时,脚跟不离地。（见下图）2、教师组织学生进行（转体传递球）练习。徒手练习3、把学生分成4人一组同时练习。（持球）4、教师巡回指导及时给予评价。5、请合作协调的伙伴组合展示表演、学生活动：1、学生认真观察教师的讲解示范,并按照教师的口令认真反复徒手练习,细心体验转体传递球的感觉。2、学生做原地转体传递球练习。徒手练习（4人一组）3、学生做原地转体传递球练习。持球（方法同上）4、合作展示。给予同伴合理的评价。组织：4人一组散点队形练习要求：转体传递球,传接球时,脚跟不离地坚持做10次后换方向。三、“行进间运球”,合作游戏欢乐多。（8分钟）教师活动：1、组织学生进行连续拍球练习,重点提示手拍球练习,重点提示手拍球时击球的部位。2、分组游戏时尽可能多分组,以提高游戏练习密度。3、选择各组拍球动作好的同学进行示范表演。4、分组练习行进间运球5、行进间运球比赛学生活动：1、分组进行连续拍球练习,体会正确的击球点对拍球所起的控制作用。2、分组游戏时,比一比谁拍球的动作正确。3、仔细观察示范表演同学的拍球动作,并与自己的拍球动作进行对比,找出不足。4、练习行进间运球5、行进间运球比赛,团结协作争创第一。四、总结回顾。1、教师小结练习情况,指出练习中的不足之处,同时表扬表现突出的学生自评或互评。2、师生再见。场地器材：排球场一片、小排球若干。课后小结：7、原地拍排球教学目标：1、熟悉排球的特性。掌握一些简单的戏耍排球的手段和方法。2、喜欢和同伴一起玩耍排球,能和同伴合作游戏。3、学会原地拍排球动作方法。具有认真练习拍球的意识,并积极向同伴展示自己的拍球水平。学习步骤：一、自主活动、活跃情绪（8分钟）教师活动：1、教师整队。2、检查人数与服装3、组织游戏：拍球接力赛。方法：每个小组第一个小朋友拍球绕过标志物返回,依次进行。学生活动：1、集合整队2、了解小游戏规则和方法3、快乐游戏组织：四路纵队一、合作探究、掌握技能（20分钟）重点：原地拍排球的动作和方法。难点：拍球动作的准确掌握。教师活动：1、教师讲解示范（原地拍排球）的动作与方法,学生边观察边模仿。方法：十指自然张开,成半球状,手掌与球吻合。膝关节随球上下运动而做屈伸。（见下图）2、教师组织学生进行（原地拍球）徒手动作练习3、把学生分成四组同时练习。4、教师巡回指导及时给予评价学生活动：1、学生认真观察教师的讲解示范,并按照教师的口令认真反复徒手练习,细心体验原地拍球的感觉。2、原地徒手拍球动作练习。3、在教师指导下纠错。双手连续拍球（1分钟）右手连续拍球（1分钟）左手连续拍球（1分钟）组织：分成四组成圆圈队形练习要求：手掌与球吻合。膝关节随球上下运动而做屈伸。三、“拍手抛接球”,合作游戏欢乐多。（8分钟）教师活动：1、讲解示范游戏规则和方法2、组织学生进行拍手抛接球比赛。3、、比一比谁抛接得最好,颁发五角星。4、与学生一起比赛,及时评价。学生活动：1、了解游戏方法和规则2、积极参与比赛,认真对待。3、相互竞争,展示自我,勇得勋章。4、敢于挑战老师,同老师一比高低。组织：散点队形进行四、总结回顾。1、教师小结练习情况,指出练习中的不足之处,同时表扬表现突出的学生自评或互评。2、师生再见。场地器材：排球场一片、小排球若干。课后小结：8、向上投球教学目标：1、熟悉排球的特性。掌握一些简单的戏耍排球的手段和方法。2、喜欢和同伴一起玩耍排球,能和同伴合作游戏。3、学会向上投球动作方法。学习步骤：一、自主活动、活跃情绪（8分钟）教师活动：1、教师整队。2、检查人数与服装3、组织游戏：传球接力。方法：将全体小朋友分成若干组纵向或横向站立,从排头开始按规定的传球方法将球传给下一人,依次类推以最先传完为胜。4、球操。教师口令指挥,学生有节奏且精神饱满的练习球操。学生活动：1、集合整队2、理解游戏方法和规则3、成四路纵队或四列横队进行游戏。4、听口令或音伴做排球操。二、合作探究、掌握技能（20分钟）重点：向上投球的动作和方法难点：向上投球动作的掌握教师活动：1、教师讲解示范（向上投球）的动作与方法,学生边观察边模仿。方法：双手在头的上方把球投出,并