牛津小学英语5B教案：Unit6-A-PE-lesson(第二课时)

牛津小学英语5B教案：Unit6APElesson（第二课时）—学习方法网一.教学内容:5B.Unit6B部分Look,readandlearn..四会单词:time,left,right,stop,touch..四会句型：Put„on„Touch„with„Allright..日常交际用语：Standinaline.down.DoLet’sdosomeexercises.Now,listencarefully.Jumpupandthis„times„Now,standup,everybody!down.Do二、教学目标:L正确掌握四会单词。2.能正确掌握四会句型。3,熟练运用日常交际用语。三、教学重、难点:.正确掌握四会单词、句型。.熟练运用日常交际用语。,综合灵活熟练运用日常交际用语。四.课前准备:.准备录音机和本课会话的磁带。.准备人体各个部位的图片，准备贴在黑板上。.准备人体各个部位的单词卡片。.准备人体部位的投影片。.课前写好本课的课题5B.Unit6B部分Look,readandlearn.五、教学过程:AOrganization组织教学.GreetingsT:Goodmorning/afternoon,boysandgirls.Ss:Goodmorning/afternoon,MissZhang..Let’ssingasong.学生听录音跟读唱英语歌曲Wecandance!B.Revision复习1.Let’sspeakEnglish.T:Who’sondutytoday?Ss:am.T:Iseveryoneheretoday?Ss:Yes,weareallhere.T:Whatdoyoulike?Ss:Ilike„T:Doyoulikebananas?Ss:YesIdo.T:Whatdayisittoday?Ss:lt’s„T:Whatlessonsdoyouhaveinthemorning?Ss:Wehave„T:Whatsubjectdoyoulike?Ss:Ilike„2.Let’sact:请两组同学站起来表演(1)T:创设情境,学生表演(T示范一组,运用祈使句)T:Put„on„,please„Touchyoureyes„⑵学生模仿做。CPresentation新授.T投影图片：ataPElesson创建情境，让学生理解，在一节体育课上。T板书,学生集体朗读。.T创设两个情境：让学生理解。(l)Standinaline,please.Putyourfeettogether.Jumpupanddowntentimes.(2)Putyourhandsonyourheadandturnleftandright.DothistentimesDPractice练习LT板书以上情境句型→四会单词T注音，学生集体朗读。.学生集体朗读四会句型。.T发命令学生作动作。.Talkinpairs.同桌互相发命令。.同桌互相发命令。EConsolidationsL男女生互相发命令.看投影，学生模仿录音跟读前两段.总结:⑴要求四会掌握的单词:arm,hand,foot,leg.⑵要求四会掌握的句型：Put„on„Touch„with„Allright.六、布置作业:L抄写句型、单词各三遍。2.跟读本课B部分录音二十分钟。七、板书设计：Unitetime