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第第页小班音乐活动小鞋匠教案反思

小班音乐活动小鞋匠教案反思

活动目标：

1、喜爱参与节奏活动，尝试集体合奏带来的欢乐。

2、能体验生活中各种玩具工具发出的各种声响，制造性的探究并运用这些玩具为乐曲伴奏。

3、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。

5、对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到欢乐。

活动预备：

教具：

1、音乐磁带

2、图片：剪刀(红色)、锤子(绿色)、针(黄色)

学具：

1、红、绿、黄三色垫子

2、水桶、脸盆、盘子、杯子、碗、勺、筷、盒、纸袋、报纸、一拉罐等生活用品。

活动过程：

一、律动"小鞋匠'

二、师幼互动游戏将象声词编入乐曲，初步尝试合奏的乐趣。

1、师以"小鞋匠要做一双新鞋子'为题引导幼儿看老师表演歌曲。

2、师幼一同有节奏地仿照锤子、剪刀、针发出的声音。

3、幼儿自由选择自己喜爱扮演的角色，并按图片上锤子、剪刀、针的色调坐到相应的垫子上。徒手练习各自的节奏。

三、鼓舞幼儿选择生活中常见的物品当作乐器为歌曲伴奏。

1、幼儿自由探究，老师观测指导：

发觉了什么，怎么让你手中的"乐器'发出好听的声音。试一试哪一种"乐器'发出的声音最像你所扮演的工具的声音。

2、引导幼儿听音乐自然的用手中的"乐器'为乐曲伴奏。

四、结束

说一说今日游戏的感受，以鼓舞幼儿到教室外探究出能发出好听声响的"乐器'。

活动反思：

平常每当孩子听音乐的时候，他们都会感到快乐，欢乐。小班幼儿留意力简单分散，假如活动过程不能激发他们的爱好，并使他们产生积极的情感体验，很难使他们投入到活动中去。爱好是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了爱好才能产生主动学习、主动探究的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生开心的心情，充分发挥想象，表现出他们不同的感受

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