破译成为优秀学生的密码 养成好习惯-高中主题班会

破译成为优秀学生的密码---养成好习惯

高一年级德育班会破译成为优秀学生的密码应该养成哪些好习惯？一公德好习惯：一公德好习惯：爱祖国，爱集体；尊敬师长；爱护公共财物，爱护公共设施；爱护花草树木；遵守公共秩序；珍惜资源，保护环境；公共场所要安静，不大声喧哗；乘车购物自觉排队等习惯。二、生活好习惯二、生活好习惯：早睡早起；整理好内务；做什么事要善始善终；办事定时定量高效率；立即办事不拖延；做事要有恒心；专心致志；勤于动脑；勤俭节约；珍惜时间；注重细节等习惯。三、礼貌好习惯三、礼貌好习惯：尊重他人，谦恭礼让，时时处处讲文明礼貌；今别人的房间先敲门；与人打招呼要热情主动；站要有站相，坐要有坐相；不议论别人的隐私；不乱翻别人的物品；借人东西要及时归还；学会倾听；不随便打断别人的讲话等。四、阅读好习惯四、阅读好习惯：学生的可塑性非常大，读一些中外名著或伟人传记，就会受到很多伟人的感染和影响，就会受到潜移默化的教育。学生要养成常去书店和图书馆的习惯；爱护图书；阅读好书；边阅读边思考；做读书笔记；阅读和查看工具书相结合；阅读姿势端正；善于交流读书心得；有好书推荐给同学；坚持读完一本好书等好习惯。五、安全好习惯五、安全好习惯：安全重于泰山，学生无论是在家里还是在学校，安全始终是第一位的。要养成良好的安全习惯，比如：遵守交通规则；远离水、火、电等不安全因素；不逞强好胜做危险动作；不组织、不参加帮派团伙；不在公共场所急追猛跑；右行礼让；有自我保护意识；离家离校要向家长打招呼向老师请假。六、运动好习惯六、运动好习惯健康的体魄是一个人成功的第一要素，没有健康的体魄会给自己成功的道路上设下很多障碍。健康除了磨练心志，调整心情外，离不开运动。要养成运动的好习惯，坚持每天做运动；运动要认真完成，循序渐进；运动前要做好准备工作；常到大自然中去；保证足够的运动量；坚持经常散步。七、劳动好习惯七、劳动好习惯：自己的事情自己做；家里的事情主动做；别人的事情帮助做；劳动中注意自我保护；找窍门巧干活；劳动结束时整理现场，善始善终；爱护和珍惜劳动成果；讲究质量和效率。八、饮食好习惯八、饮食好习惯：定时定量；细嚼慢咽；吃饭不说话；爱惜粮食；不挑食不偏食；不边走边吃；少吃零食，多吃蔬菜和水果；少喝饮料，多喝白开水；不吃不合格食品。九、卫生好习惯九、卫生好习惯：疫情给我们敲响了警钟，人们认识到卫生习惯的重要性，勤洗手、勤通风、勤锻炼成为人们每天必做的事情。良好的卫生习惯对于健康来说是非常有益的。良好的卫生习惯有：不吃生冷食品；不吃垃圾食品；爱护眼睛，不躺着看书、玩手机；不暴饮暴食；家里勤通风；勤晒被子；勤洗衣物；饭前便后要洗手；早期早睡、早晚刷牙；常换衣服、常洗澡；勤剪指甲、勤理发；不随地吐痰；不乱扔垃圾；不乱写乱画等。十、学习好习惯十、学习好习惯：养成良好的学习习惯，不用家长和老师督促而主动自觉地投入到学习当中去，就能很自然很顺利地取得好的学习成绩，考取理想的学校，成就美好的人生。好的学习习惯有：1（一）写日记的好习惯坚持每天写日记有很多好处。第一能使我们记住自己做过的重要事情、见过的人、用过的物，记住自己的经验教训，记录自己的成长经历；第二，能够提高认识问题和分析问题的能力；第三，能够磨练人的意志；第四，能够积累材料、提高写作水平；第五，能练就一手好的书法。除了每天记日记外，还要摘抄，凡是看到对自己有帮助的好东西，统统超导积累本上，比如励志名言、励志故事、典故等。另外还要写一些体会文章，要有感而发，记下随时突发的奇想和灵感，经常地翻看，巩固记忆，慢慢这些好的东西就被自己真正掌握了，随时为你所用。（二）计划总结的好习惯很多学生计划性不强，让老师牵着走、家长推着走、被动地学习。而优秀的学生是自己驱使自己跑，是主动地学习。所以我们要培养定期计划总结的习惯。一年要有一年的计划，半年要有半年的计划，学期要有学期的计划。此外，还要有月计划、周计划、日计划，与之相应的要有日总结、周总结、月总结、季总结、半年总结和全年总结。（三）预习的习惯预习是课前的自学、是主动式学习。预习抓得好，对于提高课堂学习效率非常有帮助。（四）归纳总结、巩固复习的习惯复习是一个再学习的过程，通过归纳总结、巩固复习、整理分析，加深记忆，提高解题的熟练程度和准确率。（五）整理错题的习惯错题是由知识的漏洞产生的，整理错题是一种非常有效的学习方式，通过对错题的整理和复习，就会避免少犯同类错误，取得好成绩。（六）及时记忆的习惯遗忘是学习的大敌，为了提高学习效率，就要根据遗忘规律进行及时地记忆。（七）演讲朗读的习惯朗诵可以提高自信心，陶冶情操，丰富生活，学生有时间在家里在学校要大声朗诵，通过演讲和朗诵提高自己的综合能力。（八）问问题，反思的习惯要学会做什么事情都要刨根问底，不断地向自己问问题，对各门功课知识点的来龙去脉进行反复地问问题，对自己和周围同学学习成绩状况的原因问问题。利用因果定则，通过结果去分析、加工和提炼，找出问题的原因，然后积极行动。学会每天、每周、每月、每季、每一个事件后都要拿出一部分时间认真反思。通过反思，提升自己分析问题。（九）适应老师的习惯学会适应老师也是一种能力。每个老师的性格特点、兴趣爱好、长相穿着、讲课风格、情绪变化都不一样，如果按照每个学生的喜好去选择老师，显然是不现实的。我们改变不了环境，就去适应环境，要主动去适应老师。从现在起学着适应老师，调整自己，长大了就能够适应社会，这种适应能力也变成了一种生存和发展的能力。（十）高效学习的习惯同样的学习时间、同样的老师教课、同样的学习环境，为什么学生的学习成绩就会不一样呢？原因之一就是有的学生掌握了高效的学习方法，有的学生没有学习方法，学习来不得半点虚伪，必须要学会专心、专注、钻研、无论是听课还是做题，一心不能二用，做好一件事再去做另外一件事，一件一件地做下去，每一件事都做得漂漂亮亮，就是高效学习。学生要养成高效的学习习惯，用最短的时间获取最大的收获，取得好的学习效果，考取最好的成绩。（十一）注重细节的习惯关注细节，把看似不起眼的事情做好，是以后走向成功的基础。（十二）不找借口的习惯人最容易原谅自己，事情没做好，想办法找一些借