部编人教版二年级语文上册全册课件

（部编）统编版二年级上册小学语文

全册精品PPT课件

第一单元课文第三单元课文第五单元18古诗二首1小蝌蚪找妈妈4曹冲称象12坐井观天19雾在哪里2我是什么5玲玲的画13寒号鸟20雪孩子3植物妈妈有办法6一封信14我要的是葫芦语文园地七口语交际：有趣的动物7妈妈睡了口语交际：商量第八单元语文园地一口语交际：做手工语文园地五21狐假虎威快乐读书吧语文园地三第六单元22狐狸分奶酪第二单元识字第四单元15大禹治水23纸船和风筝1场景歌古诗二首16朱德的扁担24风娃娃2树之歌9黄山奇石17难忘的泼水节语文园地八3拍手歌10日月潭口语交际：看图讲故事识字表4田家四季歌11葡萄沟语文园地六识字表语文园地二语文园地四第七单元词语表

目录第一单元猜谜语：说它像鱼不是鱼，黑乎乎，滑溜溜，大脑袋，长尾巴，池塘里面游啊游。【小蝌蚪】绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。猜谜语：【青蛙】小蝌蚪找妈妈学习要求：

自由读课文，边读边把不认识的字用横线画出来，用自己喜欢的方法读字音。

塘脑袋灰捕迎阿姨宽龟顶披

鼓tángnǎodàihuībǔbǔāyíkuānguīdǐngpīgǔ

池塘谁是认字小能手

脑袋黑灰色捕食

迎上去

宽大

阿姨乌龟头顶披着你们都是认字小能手!鼓起两条孩子跳上来哪里就好我会写两两条两个两只两双liǎng我会写就就在就是就好就近jiù我会写哪哪里哪个哪边nǎ我会写宽宽广宽大kuān我会写顶头顶顶点dǐng我会写肚肚子肚皮dù我会写皮肚皮皮毛皮肤pí我会写孩孩子小孩孩儿hái我会写跳跳高跳舞跳远tiào边读边思考：小蝌蚪长什么样子？

请用“——”画出来

池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。

池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。……快活地…………游来游去……再读再思考：青蛙长什么样子？

请用“——”画出来

荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

大大的脑袋、黑灰色的身子、甩着长长的尾巴。

披着碧绿的衣裳、露着雪白的肚皮、鼓着一对大眼睛。

从课文中找出蝌蚪变成青蛙过程的句子，用“﹋”画出来。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。小蝌蚪找妈妈青蛙是这样长大的。小蝌蚪后腿前腿尾巴变短青蛙

池塘里有一群小蝌蚪，他们游啊游，过了几天，长出两条（），又过了几天，长出两条（），没过多久，（）不见了，变成了一只只能捉害虫的（）。填一填后腿前腿尾巴青蛙

自由读2—3自然段，用“——”画出小蝌蚪和动物们说的话。

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”

“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”“妈妈，妈妈！”“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一（），向前一（），（）到了荷叶上。蹬跳蹦部分探究3你们已经长成青蛙了。

已经

。

不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

一只青蛙一天能吃七十多只害虫，一年消灭一万五千多只害虫。真是保护庄稼的能手，我们一定要保护它们哟！科学小知识作业：

１、实地观察小蝌蚪和青蛙，或在家长的帮助下，捉几只小蝌蚪养一阵子，观察他们的变化，并记录下来。２、通过看书、上网、请教等各种形式，查找关于青蛙是益虫、小蝌蚪尾巴消失之谜、蝌蚪的生活习性等资料，课间交流。小学二年级语文上册2.我是什么字词填一填我会变在哪儿好坏举例管住水

我是什么?我都变成了什么?汽云雨雹子雪我会变，太阳一晒，我就变成汽。

升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。变成水珠（）下来，叫“雨”。变成小硬球（）下来，叫“雹子”。变成小花朵（）下来，叫“雪”。落打飘修水库挖河渠筑堤坝种树建水电站衣服干了，水哪儿去了?水哪儿去了?水是生命之源，请珍惜每一滴水！植物妈妈有办法孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠啥办法？表①蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要微风轻轻一吹，孩子们就乘着风纷纷出发。表②苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能走到田野、山洼。表③豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。表④植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔仔细细地观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。目录④⑤

旅蒲降娃纷苍

lǚpújiànɡwáfēncānɡwāpāzhàbènɡcháshí洼啪炸蹦察识

旅蒲降娃纷苍洼啪炸察蹦识旅行蒲公英娃娃

降落伞纷纷苍耳山洼

啪

炸开观察蹦跳

知识铠甲

刺刀

忘却啥办法

植物

翅膀

准备

降落伞

落户安家

田野

只要四海为家知识蒲公英降落伞翅膀四海为家苍耳准备纷纷出发旅行铠甲仔细观察山洼豆荚许许多多知识告别目录思考：1.“植物妈妈”指什么？蒲公英妈妈苍耳妈妈豌豆妈妈

10

44

课文讲了（）、（）、（

）三种植物传播种子的方法。

蒲公英

豌豆苍耳孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠啥办法？表①这些植物靠的什么办法传播种子呢？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。降落伞降落伞豌豆分析课文完成下表：植物妈妈蒲公英苍耳豌豆蒲公英降落伞风蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要微风轻轻一吹，孩子们就纷纷出发。有的孩子飞到了（），有的孩子飞到了（），还有的孩子飞到了（）。

苍耳妈妈有个好办法，她给孩子们穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。铠甲9

小兔带着苍耳的种子走到田野、山洼。豌豆分析课文完成下表：植物妈妈蒲公英苍耳豌豆蒲公英降落伞风苍耳带刺的铠甲挂住动物皮毛豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。表

豌豆妈妈为孩子准备了（），让孩子（），豆荚炸开，孩子（）离开妈妈。豆荚晒在太阳底下蹦着跳着豌豆分析课文完成下表：植物妈妈蒲公英苍耳豌豆蒲公英降落伞风苍耳带刺的铠甲挂住动物皮毛豌豆太阳晒豆荚炸开植物旅行的办法很多。蒲公英靠的是（

），苍耳靠的是（

）来挂住动物的皮毛；豌豆靠的是（

）晒裂豆荚。风刺太阳植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔仔细细地观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。目录植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔仔细细地观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。目录植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔仔细细地观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。目录粗心的小朋友得（）不到知识。孩子长大了，得（）离开自己的妈妈。蒲公英的种子找到了新家，看，它们长得（）多好啊！植物妈妈的办法/很多/很多，不信你就仔仔细细地观察，那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。——的小朋友能得到它。植物妈妈的办法/很多/很多，不信你就仔仔细细地观察，那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。——的小朋友能得到它。细心（

）借助风的帮助；（）借助小鸟的帮助；（

）借助太阳的帮助。蒲公英

石榴豌豆填空（一）你知道植物还有哪些传播种子的方法吗？椰子树靠

来传播种子,所以椰树一般长在江河海洋的沿岸。海水海水海水海水海水海水海水海水海水海水海水海水樱桃靠吸引小鸟觅食果实传播种子。凤仙花凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，利用双休日到大自然中去观察，收集植物的种子，了解它们的传播方法。每人准备一种，仿照课文的表达方式说一说。扩展练习：已甲豆识纷经如好娃洼再见口语交际：有趣的动物

我的名字叫大熊猫。瞧，我样子胖乎乎的，头和身子都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩膀是黑色的。我有一个很大的本领——爬树，厉害吧！这是因为我身体灵活，后脚可以够到脑袋，所以我就能轻而易举地爬上树啦！

听了熊猫的介绍，它带给你什么印象呢？这是一只（）的熊猫。熊猫先介绍了（），再介绍了（），最后介绍了（）。其中我认为最有趣的是：

。（）的眼睛（）的嘴巴（）的耳朵（）的鼻子（）的身体蹦蹦跳跳爱吃胡萝卜咕咕叫……

大家好！我的名字叫（），我的身体和其他的一样，有（），有（），还有（）。但是最奇特的是（），你看，（）。我最喜欢吃（）。你们记住我的特点了吗？是不是很有趣呀？口语交际要做到：（1）交谈有礼貌（2）表达有条理

（3）倾听有耐心趣味明星动物（资料袋）哈哈，我每天得睡18个小时。考拉（树袋熊）趣味明星动物（资料袋）哈哈，我可以把尾巴当挂钩，将自己全身挂在树上。猴子趣味明星动物（资料袋）

我是世界上最大的鸟，可惜，我不会飞，不过，我双腿那么长，跑起来可是飞快的。呵呵，有危险，我就把头埋进沙里，屁股朝上。鸵鸟

动动小笔头：写写你认为有趣的动物，注意写出它的与众不同！可以先说说，再动笔。二年级读写绘

又小又瘦微不足道小巧玲珑又白又胖

又肥又大又大又胖翩翩起舞漫天飞舞飞来飞去头上两根毛，身穿花旗袍，幼时是害虫，长大是益虫。谜底：蝴蝶蝴蝶成长记蝴蝶成长记卵毛毛虫茧蝴蝶

luǎn

月光下，一个小小的卵，静静的躺在叶子上。

一个星期天的早晨，暖和的太阳升起来了。bōluǎn“啵”一声，一条毛毛虫，从卵里爬了出来。

又小又瘦微不足道小巧玲珑又小又饿

它决定要去找一些东西来吃。星期一，它吃了一个苹果。可是，个子还是好小，肚子还是好饿。星期二它吃了......可是......星期三它吃了......可是......星期四它吃了......可是......星期五它吃了......可是......星期六它吃了......可是......星期日它吃了......现在，毛毛虫不觉得肚子饿了。它不再是一条小毛毛虫了。可是......

幽(yōu)静寂(jì)静安安静静悄(qiǎo)然无声

破茧成蝶

扇动翅膀翩翩起舞漫天飞舞飞来飞去

画一画，写一写：

拿出水彩笔和写话本，把这个故事写下来，再给它配上漂亮的图画吧。谢谢大家！班级读书会作者简介：

E.B.怀特（1899——1985）

美国当代著名散文家、评论家，

以散文名世。文风冷峻清丽，

辛辣幽默，自成一格。任溶溶人“物”表

阿拉布尔先生朱克曼先生——弗恩的舅舅多里安医生阿拉布尔太太艾弗里——阿拉布尔夫妇的儿子，十岁勒维——朱克曼夫妇的雇工弗恩——阿拉布尔夫妇的女儿，八岁朱克曼太太——弗恩的舅妈威尔伯——小猪夏洛——蜘蛛坦普尔顿——老鼠威尔伯弗恩艾弗里多里安医生坦普尔顿夏洛阿拉布尔先生朱克曼先生和太太勒维

我要活，我要活在这舒服的肥料堆上，和我所有的朋友在一起。我要呼吸美丽的空气，躺在美丽的太阳底下。

小组合作学习

学习内容分工：

第一组：第10章和第12章

第二组：第13章

第三组：第16章

第四组：第18章

要求：

每组同学按分工默读上面章节，边读边用笔分别画出表现夏洛和坦普尔顿性格的句子，再和小组内的同学说一说它们的性格特点。对比品读坦普尔顿

咬下带字的杂志碎片

臭蛋熏跑艾弗里

咬威尔伯的尾巴

咬下夏洛的卵袋

了不起：

这时威尔伯静静地站着，挺起它的胸，把猪鼻子晃过来晃过去。

了不起：

这时威尔伯静静地站着，挺起它的胸，把猪鼻子晃过来晃过去。

光彩照人：它微微转动它的头，眨动它的长睫毛，然后它深呼吸。等到观众看厌了，它又跳高来个转半身后空翻。想象写话：1.王牌猪：这时一看威尔伯，它……

2.谦卑：只见威尔伯……

情境表演：分组表演夏洛每次织完字后威尔伯的表现，每组派两名同学，一人描述，一人表演。

你一直是我的朋友，这件事本身就是一件了不起的事，我为你结网，因为我喜欢你。生命到底是什么？一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助你，也许可以提升一点我生命的价值。谁都知道人活着该做一点有意义的事情。第二单元场景歌第一课时一、谈话激趣，引入新课

小朋友，你们喜欢旅游吗？你去过哪些地方？今天，老师和大家要去几个很美很美的地方，想去吗？（想）让我们一起出发吧！二、初读课文，整体感知。

同学们一起来听老师朗读课文，边听边想，老师要带我们去哪里玩？一队“红领巾”yìduìyípiànhuānxiào一队“”，一片欢笑。yímiànduìqíyìbǎtónɡhào一面队旗，

一把铜号，hónɡlǐnɡjīn红领巾一面队旗一把铜号一队“红领巾”一片欢笑

一“队”红领巾

一面队旗

一把铜号一片欢笑duìtóng

hào队铜号lǐngjīn领巾

海边海鸥沙滩军舰帆船海鸥沙滩军舰帆船一只一艘一条一片一艘军舰

一只海鸥一片沙滩“红领巾”来到海边看到了______一条帆船海鸥沙滩军舰帆船乡村一块稻田一行垂柳“红领巾”来到农村看到了______一方鱼塘一座花园一方鱼塘一块稻田一行垂柳一座花园

翠竹小溪石桥飞鸟一道小溪一孔石桥一丛翠竹一群飞鸟

一丛翠竹一道小溪一孔石桥一群飞鸟稻铜队军艘园翠滩舰帆孔号

稻

田

鱼

塘

翠竹小

溪铜号一艘红领巾队旗石桥沙

滩军

舰帆船

同学们，从上面的学习，我们都已学会了会认的字！接下来，我们来学习会写的字！教师范写田字格中的生字，学生书空。园、孔、桥、群、旗yuán组词：公园园地部首：囗结构：全包围结构园kǒng组词：桥孔毛孔部首：子结构：左右结构孔qí组词：星期期望部首：月结构：左右结构旗qiáo组词：小桥石拱桥部首：木结构：左右结构桥qún组词：群岛群居部首：羊结构：左右结构群树之歌

部编版二年级语文上册

2.树之歌柳树桃树导入新课杏树梨树柏

树槐

树松树榆树

②树之歌

杨树高，榕树壮，

梧桐树叶像手掌。

枫树秋天叶儿红，

松柏四季披绿装。

木棉喜暖在南方，

桦树耐寒守北疆。

银杏水杉活化石。

金桂开花满院香。

我会认强壮手掌绿装耐寒北疆化石疆jiāng，表示以弓记步,即以弓来丈量土地。本义:田界。化石：存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹，最常见的是骨头与贝壳等。活化石：延续了上千万年的古老生物，同时代的其它生物早已绝灭，只有它们独自保留下来，适应了现代的环境，生活在一个极其狭小的区域，被称为“活化石”。

②树之歌

杨树高，榕树壮，

梧桐树叶像手掌。

枫树秋天叶儿红，

松柏四季披绿装。

木棉喜暖在南方，

桦树耐寒守北疆。

银杏水杉活化石。

金桂开花满院香。

我很高，猜猜我是谁？

我很壮，猜猜我是谁？我的树叶像手掌，大声叫出我的名字吧我的树叶像手掌一到秋天，我的树叶就变成红色春秋北京香山漫山红叶一年四季我只穿绿衣裳我生活在温暖的地方严寒对我来说算不上什么。银杏水杉活化石金桂满院香满院香满院香

②树之歌

杨树高，榕树壮，

梧桐树叶像手掌。

枫树秋天叶儿红，

松柏四季披绿装。

木棉喜暖在南方，

桦树耐寒守北疆。

银杏水杉活化石。

金桂开花满院香。

学写生字杨壮桐枫桂杨壮桐枫桂杨桂

②树之歌杨树高，榕树壮，

梧桐树叶像手掌。

枫树秋天叶儿红，

松柏四季披绿装。

木棉喜暖在南方，

桦树耐寒守北疆。

银杏水杉活化石。

金桂开花满院香。

拍手歌3课文以拍手歌的形式出现，节奏感强，读起来郎朗上口。1、要注意读准字音。2、遇到难读的句子，和同桌交流交流，把它读好。3、想一想儿歌讲了什么？我会认世界熊鹰雀cóng翔雁深猛丛锦灵休读一读世界孔雀锦鸡雄鹰飞翔雁群丛林深处猛虎百灵不休唱歌2.找一找，说说每组加点的字有什么相同之处。雀和雁这两字都带“隹”字旁，是表示短尾鸟的意思。鸡、鹂、鹅这三个字都含有鸟字旁，它们都属于鸟类。熊xióng书写指导：月的第一笔竖撇改为竖，第一点是左点，后三点是右点。部首：灬音序：X结构:上下生字训练营猫māo书写指导：反犬旁不要写成单人旁，田要写得扁些。

核心问题：动物的世界是怎么样的？串珠问题：1.说一说文中写了哪些动物？2.用横线画出动物是如何生活的语句。3.说一说我们和动物之间应该怎样？

què孔雀jǐn

锦鸡

xióngyīng

雄鹰měng

猛虎黄鹂xiónɡ māo

熊猫你拍一，我拍一，动物世界很新奇。这一句是用打节拍的方式，告诉我们动物的世界是非常新奇的。从这一句你知道了什么？奇jī（奇数）qí（奇妙）你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。“云彩间”突出了雄鹰飞得很高，用拟人的修辞手法，写出了雁群在天空飞，就像是在写字一样。这里用了什么修辞手法？你体会出了什么？间jiān（之间）jiàn（间断）你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。“处chù（教务处）chǔ（处理）你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。“嬉戏、唱不休”表明黄鹂、百灵鸟、熊猫在自己的“家”里生活的自由自在，非常快乐。从这一小节你体会到了什么？你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。动物是人类的好朋友，人类和动物之间是相互依存的，所以保护动物是一件大事。为什么说保护动物是一件大事？仿写：仿写：

仿照文中的一个小节，自己写一写。推荐阅读动物拍手歌你拍一，我拍一，蟋蟀夜里叫叽叽。你拍二，我拍二，房檐底下有春燕。你拍三，我拍三，蝴蝶跳舞真好看。你拍四，我拍四，蜘蛛结网捉虫子。你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。你拍六，我拍六，树上有只小斑鸠。你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飞机。你拍八，我拍八，青蛙岸边叫呱呱。你拍九，我拍九，鱼儿成群水里游。你拍十，我拍十，保护动物人人知。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

---唐·杜甫《绝句》鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

---唐·骆宾王《咏鹅》

国学诵读走进中华传统文化【保护动物的宣传语】同在蓝天下，人鸟共家园。不要让人类成为最后一种动物.动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。课堂小结《拍手歌》让我们认识了好多动物朋友，也了解了它们的生活特点。动物和人类一样，都是大自然的孩子。我们要和动物和谐相处，爱护它们、保护它们，共同拥

有美丽的大自然。当一只熊在铁笼里用一双乞求的眼睛望着你时，你想到了什么？

当成群结对的大象在落日的余辉中尽情嬉戏时，你的感想是什么？保护动物保护环境从我做起课后作业：1、写保护动物的宣传语。2、画一幅关于保护环境的画。3、继续仿写儿歌。田家四季歌春、夏、秋、冬春夏秋冬四个季节中，你最喜欢哪个季节？为什么？

一年四季缺一不可。因为有了四季的更替，我们的大自然才会丰富。我们人类需要的农作物才会更好地生长，我们的生活才会更丰富。这都是大自然的四季。今天，我们要学习的是“田家”的四季，看看与大自然的四季有什么与众不同的地方？

请全班同学一起来读一读这篇课文，要求：1、读准字音、读通句子2、想一想每个季节都描写了怎样的美丽景色？读一读jìhúdiémàimiáoféinóngliǎoguīsāngdàichánglìsuīxīnkǔ四季蝴蝶麦苗桑叶

正肥农事了归来戴月光上场谷粒虽辛苦让我们一起再来听一听课文录音，边听边圈出儿歌里的四季中有哪些景物？夏天:采桑、插秧秋天：稻谷冬天：雪花春天：风、花、草、蝴蝶、麦苗儿、桑叶儿

请同学们用自己的话说说图片描绘了怎样的一幅画面。春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。请同学们用其他词语或诗句来形容一下春天。花开草长蝴蝶飞草长莺飞、万紫千红、百花齐放春眠不觉晓，处处闻啼鸟。桑叶儿正肥拟人手法麦苗儿从土地里钻出来，伸了一个大懒腰。→春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。你从哪个句子看出农事忙？采了蚕桑又插秧早起勤耕作，归来戴月光。戴dài部首：戈组词：穿戴爱戴笔画：17画音序：D结构:半包围布置作业1、把这篇课文有感情的读给爸爸妈妈听。2、选择四季中的任意一个季节画一幅画。同学们再见语文园地二你爱读书吗？葡萄架，高又高，上面挂着紫葡萄。狐狸看见往上跳，跳呀跳，够不着。够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。查字典读书的时候，遇到了不认识的字，该怎样办？遇到了不认识的字，如“狐”字，可以用部首查字法来解决。查字典第一步：要查“狐”的读音，先要确定这个字的部首是“犭”，再数数“犭”的笔画，共三画。第二步：在部首目录里的三画找到部首“犭”和所在的页码。查字典第三步：按照页码，在检字表中找“犭”部。再数数“狐”字除去部首还有几画，然后在相应位置找到“狐”字和在正文中的页码。第四步：按照页码，在正文中就可以查到狐字了。从字典的部首目录中，查出下面的部首在检字表的第几页。艹（）糸（）𥫗（）酉（）数一数，下面的字除去部首有几画。葡（）笨（）紫（）酸（）犭（）狸（）用部首查字法，查查下面的字。

狸识字加油站葡萄紫狐狸笨酸操作动画，学习生字操作动画，学习生字操作动画，学习生字操作动画，学习生字操作动画，学习生字操作动画，学习生字操作动画，学习生字识字加油站葡萄紫狐狸笨酸葡萄架，高又高，上面挂着紫葡萄。狐狸看见往上跳，跳呀跳，够不着。够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。看精美动画，唱经典儿歌。日积月累有山皆图画，无水不文章。日积月累有山皆图画，无水不文章。日积月累一畦春韭菜，十里稻花香。日积月累忠孝传家远日积月累诗书继世长。日积月累日积月累

古时候不少家把“__________,___________”作为家训，这是中国传统文化的传承，也是中国历代家长们的理想和对晚辈们的期望。用一用：从三句话中选出恰当的一句填在横线上。忠厚传家久诗收继世长我爱阅读我爱阅读十二花名歌正月山茶满盆开，二月迎春出开放。三月桃花红十里，四月牡丹国色香。五月石榴红似火，六月荷花满池塘。七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香。九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。冬月水仙案上供，腊月寒梅斗冰霜。正月山茶满盆开，二月迎春初开放。三月桃花红十里，四月牡丹国色香。五月石榴红似火，六月荷花满池塘。七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香。九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。十一月水仙案头供，腊月寒梅斗冰霜。十二月花名歌正月山茶满盆开二月迎春初开放三月桃花红十里四月牡丹国色香国色天香五月石榴红似火六月荷花满池塘七月茉莉花如雪八月桂花满树黄九月菊花姿百态千姿百态十月芙蓉正上妆冬月水仙案头供腊月寒梅斗冰霜看精美动画，唱《报花名》再见第三单元一、猜谜语耳朵像扇子，鼻子像钩子，大腿像柱子。（打一动物）

大象是陆地上最大的动物，现存的大象仅两种，非洲象和亚洲象。非洲象体型较大，最大的雄象约7吨重，雌雄象都长有发达的象牙；亚洲象略小，最大的体重约5吨，仅雄象才长有发达的象牙。象的鼻子粗大，但能拾取针等细小物件。象的听力很强，能听出森林中的各种声响，可以在5公里内听出水的声音。但是它的视力极差，是著名的“近视眼”，对静止不动的东西只能看到10米远，即使活动的东西也只能看到30米远。同学们，你们见过别人称东西吗?大家见过有人称大象吗?在古时候，没有今天的这么先进的科学技术，要称一头活着的又高又大的大象真是一件很难的事。今天我们就来走进课文，看看七岁的曹冲是怎样称象的？第一课时曹冲称象4

点击听朗读听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音，理解词语意思。自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文写了什么？曹根员根柱议论重杆砍秤线止量chèngcáoyuángēnyìlùnzhóngkǎn我会认xiànzhǐliànggēnzhùgǎn曹冲称象

官员四根柱子议论多重杆秤砍树

画线为止重量cáoyuán易读错字zhùyìlùnzhònggǎnchèngkǎnxiànzhǐliàngchēnggēn我会记称象别人一同柱子一边到底一杆做事秤杆力气七岁站出来大船船身石头地方果然重zhòng（重量）chóng（重复）杆gǎn（一杆秤）gān（旗杆）多音字称chēng（大称）chèn（称职）检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。说一说课文写了什么？本文记叙了曹冲动脑筋想办法称出大象重量的故事。我会写称chēng书写指导：“禾”窄些，“尔”稍宽。部首：禾组词：称象自称造句：曹冲称象是一个著名的历史故事。音序：C结构:左右

柱zhù书写指导：左窄右宽“主”三横分布均匀。部首：木组词：柱子柱石造句：小狗被拴在屋外的柱子上了。音序：Z结构:左右

底dǐ书写指导：第一笔点在竖中线上，撇舒展，最后一笔点起笔在竖中线上。部首：广组词：到底底层造句：到底有没有外星人呢？音序：D结构:半包围

杆gǎn书写指导：左窄右宽，“木”做偏旁捺变成点。“干”第二横在横中线上。部首：木组词：一杆笔杆造句：爷爷给我做了一杆红缨枪。音序：G结构:左右

秤chèng部首：禾组词：大秤秤杆造句：原来这是一杆大秤啊！音序：C结构:左右

书写指导：第一笔撇短，“平”两点方向相对，第二横在横中线上。做zuò书写指导：左中右写紧凑。末笔捺舒展。部首：亻组词：做秤杆做衣服造句：奶奶会做衣服。音序：Z结构:左中右

岁suì书写指导：第一笔竖短，在竖中线上，第五笔横撇起笔在横中线上，舒展。部首：山组词：七岁周岁造句：我今年七岁了。音序：S结构:上下

站zhàn书写指导：左右等宽,“立”做偏旁横变提。部首：立组词：站出站立造句：明天我要站出来竞选学习委员。音序：Z结构:左右

船chuán书写指导：左窄右宽，左高右低。第一笔撇短。部首：舟组词：大船轮船造句：爸爸是这艘大船上的船长。音序：C结构:左右

然rán书写指导：上部左右紧凑，“灬”略宽托上。部首：灬组词：然后当然造句：奶奶给弟弟做好早饭，然后叫他自己来吃。音序：R结构:上下

从称象这件事上，你觉得曹冲是个什么样的孩子？边听边想听录音回顾课文从称象这件事上，我觉得曹冲是一个爱动脑筋，善于观察，聪明又大胆的孩子。从称象这件事上，你觉得曹冲是个什么样的孩子？这件事对你有何启示？我认为曹冲很聪明，我也要向曹冲学习，遇到问题善于思考，积极想办法解决。本文通过描写一个7岁的孩子——曹冲，想出了比官员更好多的称象方法，从而称出大象重量的故事。再读课文，想一想课文写了什么？课堂小结初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了遇事动脑筋，想办法，就能找到解决问题的方法。1．根据拼音写词语。zhù zichuándǐchènɡ ɡǎn

rán hòuqī suìzhàn lì

柱子船底秤杆然后七岁站立2．比一比，再组词。做（）底（）柱（）作（）低（）住（）做人作文底下高低柱子住下3．照样子，写词语。例：又高又大__________

__________

__________

__________又大又圆又高又壮又白又胖又红又甜4．选择正确的字，把序号填在括号里。

①像②象(1)大(

)的腿(

)四根柱子。(2)王老师很(

)我的妈妈。(3)弯弯的月亮(

)一条小船。②①①①玲玲的画催眠一幅画端详动脑筋评奖弄脏楼梯收拾懒洋洋满意事情想象

好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。我会写我会读

就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇得哭了起来。我会读

在第二天的评奖会上，玲玲的画得了一等奖。我会读

爸爸仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”我会读

玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。我会读要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。-----（美爱因斯坦）一个能思考的人，才是一个力量无边的人。

-----（法巴尔扎克）

你们喜欢画画吗？如果你在画画的时候一不小心把画给弄脏了，你会怎么办呢？

嗨，小朋友们好，我叫玲玲！玲玲的画玲玲的画玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。“好的，我把画收拾一下就去睡。”就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。“怎么了，孩子？”爸爸放下报纸问。“我的画脏了，另画一张也来不及了。”爸爸仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不象我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。”在第二天的评奖会上，玲玲的画得了一等奖。玲玲的画玲玲的画课文动画玲玲的画会读的字língxiáng

fú

jiǎng玲详幅奖cuī

bā

zāng

jīn催叭脏筋玲玲的画读词语楼梯脑筋小狗很糟肯定玲玲叭的一下玲玲的画朗读课文玲玲开始对自己画的画满意吗？你从哪里看出来的？玲玲的画玲玲的画玲玲满意地端详着自己画的画。玲玲的画

爸爸催她睡觉，在她收拾画笔时发生了什么事？●如果此时你就是玲玲，你会怎样？●此时玲玲的心情怎样？●她为什么急得直哭？玲玲的画玲玲哇的哭了起来。哇——玲玲的画怎么了，孩子？

我的画弄脏了，另画一张也来不及了。玲玲的画爸爸看了画后，怎么说的？玲玲的画

别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？玲玲的画玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？●你们觉得玲玲的做法怎样？●玲玲这回满意了吗？我家的一角玲玲的画玲玲的画玲玲的画

爸爸针对这件事是怎么教育玲玲的呢？玲玲的画

看到了吧，孩子。好多事情并不象我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。玲玲的画爸爸的话有道理吗？听了爸爸的话，你有什么想法？会写的字楼梯肯脑筋叭玲狗糟玲玲的画加偏旁组字，再组词。八

（）（）令

（）（）句

（）（）弟

（）（）止

（）（）玲玲的画lóutī

nǎojīn

hěnzāo（）（）（）

xiǎogǒu

línglíng（）（）看拼音，写词语。玲玲玲玲的画楼梯脑筋很糟小狗

说说你在生活中有没有遇到过类似的事？是否也曾体会过坏事变好事？玲玲的画

6一封信第一课时自读提示:读准字音，不认识的字查字典或请教老师同学。读顺句子，不唱读，不回读，注意语气和语调。3.把容易读错的字和句子多读几遍。4.看看这篇短文一共有几个自然段？fēngxìnjīnxiězhīyuán封信今写枝圆zhūbǐdēnɡdiàn珠笔灯电一封

刮胡子

修灯

重新

一束鲜花

一团

冷清

一沓

朝外chóngcháoxiāotǔdòuguōlǐjiānbǎng削土豆锅里肩膀xiěwánxīngqī写完星期朝cháozhāo（朝向）（朝阳）重chóngzhònɡ（重新）（重量）选择正确的读音填空。这棵向日葵总是朝（

）向太阳生长。早晨，我们迎着朝（

）阳上学去。我又重（

）新称了一下重（

）量。cháozhāochóngzhònɡ写字有方今

写

圆珠笔

灯

封

电

信

ī枝第二课时阅读提示二请同学们自由读第2、3自然段，找出描写第一次写信的句子，读一读。A.亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。B.以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。C.还有，家里的台灯坏了，我们修不好。D.从早到晚，家里总是很冷清。第一封信一边……一边……谁会用下面的句式说话呢？两个动作同时进行A.亲爱的爸爸，我们过得挺好。B.太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。C.请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。D.下个星期天我们去看电影。E.爸爸，我们天天想你。第二封信读读这几句话，看看你读懂了什么?想一想，说一说：比较露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封，为什么？再见妈妈睡了二年级语文上册

学习目标

能正确流利有感情的朗读课文。

理解课文内容，深刻体会母子之间的关爱之情。

反复诵读，借助插图，展开想象来理解课文情感。

进入熟练闭上眉毛湿润慈详听讲呼吸深沉均匀额头乏了哄骗汗珠

妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟、好香。

你觉得睡梦中的妈妈是什么样子的？

睡梦中的妈妈（真美丽）睡梦中的妈妈（好温柔）睡梦中的妈妈（好累）

睡梦中的妈妈真美丽。

明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。

照样子说一说，看谁说的多

明亮的眼睛水汪汪的眼睛（）的眼睛乌黑的头发波浪似的头发()的头发弯弯的眉毛弯弯的月亮弯弯的（）

睡梦中的妈妈好温柔。妈妈在微微地笑着，是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……

睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她污黑的头发粘在微微渗出汗

珠的额头上。窗外，小鸟儿在唱着歌，风在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活，累了，乏了，她真该好好儿睡一觉了。拓展表达：

你爱你的妈妈吗？你想对妈妈说什么？你想为妈妈做什么？感受母爱关爱父母我的小制作口语交际

人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。我会说用“我的小制作是……”句式练说。作业超市展示作品我的小制作

不倒翁

我做过许多小制作，其中最喜欢的作品是不倒翁。制作不倒翁需要的材料是：鸡蛋、钉子、细沙、蜡、彩笔、红卡纸。

制作的方法十分简单，首先我在鸡蛋细的一端用钉子扎一个小洞，把蛋清和蛋黄倒进碗里，把蛋壳灌满水使劲甩动，残留的蛋清蛋黄就冲洗干净了。接着我往蛋壳里装进一些沙，滴入水，它们就凝固在一起。为了使它更加牢固，滴入一些蜡。不倒翁的大体模型就完成了。我然后用鲜艳的红卡纸做了一顶圆圆的小帽子。最后再在鸡蛋上依次画上眼睛、鼻子、嘴，戴上这顶小帽子后，可神气了!我轻轻地按了它一下，一松手，它又立了起来。我兴奋地喊了起来“成功了”

每次看到这个不倒翁，我都有一种成就感，也让我有了学习不倒翁不怕困难不怕挫折，永远不倒下的精神！

⑶说话时还要注意什么？⑴老师从哪些方面介绍作品的？⑵老师介绍制作方法时用了哪些连接词？（作品的名字，作品的材料、形状、颜色、用途和制作方法。）（首先……然后……接着……最后……）（注意说话要清楚、完整、态度要自然、大方、有礼貌。）我会思考

1.能讲清楚制作过程。说一说2.态度自然、大方，有礼貌。

介绍做小制作的方法

1、作品的名称和材料。

2、制作的过程。

3、谈收获或心情。你的小制作是由哪些材料来做的？说一说：你是如何制作的？介绍做小制作的方法

1、用“首先…然后…接着…最后…”来介绍

2、抓住制作中的动词来写结尾1、做完小制作的收获每次看到这个不倒翁，我都有一种成就感。我要学习它不怕困难、不怕挫折，永远不倒下的精神。2、分享喜悦我真喜欢我的不倒翁啊！3、鼓励别人也来做怎么样小朋友，是不是很好玩？如果你喜欢，就自己动手做一个吧！我的小制作灯笼的肚子是用用过的纸杯做的，先把纸杯用水彩笔涂成红色，再把纸杯剪成一条一条的，一挤压纸杯就变成了灯笼的肚子了。很简单的吧。把纸杯的底穿个洞，再用一根红丝绳穿过，底下打一个结固定，上面用一根钢丝绳固定，灯笼就基本成型了。把废旧的纸用红蜡笔涂成红色，剪成一条一条的，绑在红丝绳的尾部，就做成了灯笼的红穗子了。然后，把“家好月圆”四个字分别贴在灯笼的四个面上，怎么转，都是“家好月圆”最后，当然还要一根挑灯笼的杆子，吸管，最合适了。把吸管用一张彩纸卷起来，那就更漂亮了。我喜欢的玩具

孩子你们都有喜欢的玩具吗？你们都有哪些玩具呢？你最喜欢哪一个呢？可爱的芭比娃娃可爱的芭比探究总结

名称样子玩法颜色有趣之处

小组交流

好词应用

美丽光亮神奇精美

神气胖乎乎

毛茸茸

与众不同活灵活现谢谢欣赏第四单元你知道这座楼叫什么名字吗？诗人登楼看见了什么？想到了什么？让我们一起来学习这首古诗。古诗二首——登鹳雀楼8助读资料初读感知课堂拓展深入感悟当堂检测结构主旨1.学习本课生字、新词，理解诗句，了解诗歌大意。2.有感情地朗读课文，背诵并默写。（重点）3.从朗读诗句中体会到“站得高，才能看得远”的道理。（重点）4.通过学习这首诗，对诗的特点，如感情丰富、语言精练、讲究节奏和韵律等，有较具体的体会。（难点）学习目标王之涣：(688～742)，是盛唐时期的著名诗人。性格豪放不羁，常击剑悲歌，其诗多被当时乐工制曲歌唱。名动一时，他常与高适、王昌龄等相唱和，以善于描写边塞风光著称。主要作品：《登鹳雀楼》《凉州词》。走近作者

点击听朗读听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音，理解诗词意思。楼依尽欲穷层cénglóuyījìnyùqióng我会认更ɡēnɡ（更夫打更）ɡènɡ（更加）尽jìn（尽力）jǐn（尽管）多音字楼lóu书写指导：左窄右宽，右上横短，“女”横长，托住上部。部首：木组词：城楼钟楼造句：我很喜欢这座大楼的设计风格。我会写音序：L结构:左右

依yī书写指导：左窄右宽，横宜长，末笔捺宜舒展。部首：亻组词：依着依靠造句：小兰和奶奶相依为命。音序：Y结构:左右

尽jìn书写指导：撇捺舒展，两点在左下格。部首：尺组词：依山尽说不尽造句：雷锋的故事说不尽。音序：J结构:上下

黄huáng书写指导：上部宽，中部窄。第二横长；中部上宽下窄。部首：黄组词：黄河金黄造句：黄河是我们的母亲河。音序：H结构:上中下层céng书写指导：撇舒展，“云”第一横在横中线上。部首：尸组词：一层楼上层造句：叔叔的公司包租整整一层楼。音序：C结构:半包围

品读提示：结合核心问题品读古诗。核心问题：这首诗表达了什么样的情感？串珠问题：1.诗人登上去以后看到了什么？2.作者在楼上想到了什么？梳理文意登鹳雀楼

（唐）王之涣白日依山尽，黄河入海流。依：靠着。登上鹳雀楼举目远望，看见太阳靠着群山落下去了，黄河的水正滚滚流向大海。白日：傍晚的太阳。尽：完。这里指太阳靠着群山渐渐西沉，最后看不见了。入海流：指黄河最终流入大海。欲穷千里目，更上一层楼。想要看到很远很远的地方，就要再登上一层楼。千里目：指看到更远的地方。穷：尽。欲：想要。更：再。课文整体感知诗的前两句写登楼所见，由远望“白日”到俯瞰“黄河”。诗人融情于景，营造了景象壮阔、气势雄浑的意境，把上下、远近、东西的景物都容纳其中，显出诗人襟怀的宽大。诗的后两句写登楼所思，寓理于事，进一步写出诗人积极向上、高瞻远瞩的胸襟，也道出了只有站得高才能看得远的人生哲理。拓展：你还会写出两句王之涣写的其他诗吗？________________________________________________

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。核心问题：《登鹳雀楼》表达了诗人对大自然的热爱和赞美之情，以及积极进取的思想感情。这首诗表达了什么样的情感？1.诗人登上去以后看到了什么？诗人登上鹳雀楼看到了白日、山、黄河等景象。上去以后看到太阳在山的尽头、黄河向海的方向流去。串珠问题：2.作者在楼上想到了什么？想到要想看得更远，只有站得更高些，“更上一层楼”。课文结构登鹳雀楼登楼所见黄河入海（想象）太阳落山（实景）登楼所思更上一层楼（包含哲理）欲穷千里目（博大胸怀）融情于景寓理于事这是一首五言绝句，写了诗人登上鹳雀楼的所见所思，道出了只有站得高才能看得远的人生哲理，表现出诗人积极向上的进取精神。课文主旨推荐阅读登楼寄远李九龄满城春色花如雪，极目烟光月似钩。总是动人乡思处，更堪容易上高楼。国学诵读黄河远上白云间，一片孤城万仞(rèn)山。羌(qiāng)笛何须怨(yuàn)杨柳，春风不度玉门关。

（《凉州词》王之涣）走进中华传统文化【谚语】跳进黄河也洗不清。解释：比喻很难摆脱关系，避免不了嫌疑。课堂小结这首诗写了诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，激励我们努力学习，积极向上，做生活的强者！望庐山瀑布古诗学习四部曲一、知作者二、解诗题三、明诗意四、悟诗情李白李白，字太白，号青莲居士。唐代著名诗人，一生中写下了上千首诗歌，其诗歌风格豪放，想象丰富，语言流畅，富有积极浪漫主义精神。是我国古代最伟大的天才诗人之一，被后人誉(yù)为“诗仙”，与“杜甫”并称“李杜”。知作者解诗题说说你从诗题中知道了什么？一望瀑布，感受古韵一边听一边感受老师的停顿和轻重音：用斜线画出停顿，用三角形标出重读的字。明诗意悟诗情炉(lu)(lu)庐香炉庐山香炉香炉峰直疑笔直。“广”是指依山而建的房子。怀疑考考你：三顾茅庐煤气炉天似穹庐，笼盖四野电炉瀑布（pùbào）√爆竹曝光bàobào疑怀疑疑问释疑……你还知道李白的哪些诗句中出现了“疑”字吗？庐山瀑布1、自由读古诗，结合“小锦囊”理解每一句诗句的意思；2、一边读一边想象你从每一行诗句中看到了怎样的画面。二望庐山，体贴诗情香炉：指香炉峰。紫烟：指日光透过云雾，远望如紫色的烟云。

遥看：从远处看。挂：悬挂。前川：一作“长川”。川：河流，这里指瀑布。

直：笔直。三千尺：形容山高。这里是夸张的说法，不是实指。

疑：怀疑。小锦囊尽情展开你心中美丽的画卷吧……日照香炉生紫烟遥看瀑布挂前川飞流直下三千尺，疑是银河落九天。夸张的手法。你还知道李白哪些诗句中描写了对祖国山河的热爱呢？《赠汪伦》:桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。危楼高百尺，手可摘星辰。白发三千丈，缘愁似个长。《早发白帝城》：《夜宿山寺》：《秋浦歌》:《子夜秋歌》:长安一片月，万户捣衣声。望飞流，陶冶感情日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。

高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。我是小诗人庐流烟银李白诗歌欣赏《静夜思》

《古朗月行》

《望庐山瀑布》《赠汪伦》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《早发白帝城》《望天门山》……黄山奇石课件

生字学习名景区省其仙巨位南部些巨位每升闪狗部秀著形闻尤状写一写南部些巨位每升闪狗

就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。仙桃石在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的猴子观海。猴子观海“仙人指路”就更有趣了！远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。仙人指路每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。金鸡叫天都黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名子的奇形怪状的岩石，正等你去给他们起名字呢！天狗望月狮子抢球仙女抚琴读一读，选几个词语说说某处景物风景景色风景如画秀丽秀美一枝独秀著名名字名不虚传闻名新闻百闻不如一见⒐日月潭一.复习生字认一认下面的生字宝宝,看谁读的最棒?筑晰朦胧境zhùxīménglóngjìng读一读下面的词语,看谁读的最准确.群山环绕树木茂盛名胜古迹湖水碧绿点点灯光隐隐约约太阳高照风光秀丽二.学习课文日月潭是我国台湾省最大的一个湖.它在台中附近的高山上.那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹.上面的文字共有______句话.台湾省最大的湖是_______,位置在__________.描写山多,树多的词分别是_______和________.思考下面的问题?日月潭很深,湖水碧绿.湖中央有个美丽的小岛,叫光华岛.小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭.你喜欢日月潭什么时候的景色?说说为什么?

能把你喜欢的景色大声地读出来吗?小声读第三.四自然段.清晨湖面上飘着薄薄的雾.天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中.中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前.要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境欣赏日月潭美景

总结今天我们学习了《日月潭》这篇课文,此时你想对台湾的小朋友说点什么?谢谢合作再见!

11.葡萄沟摘一摘香梨出产枝叶搭起淡绿吃个够味道利用钉着留着城市收下种葡萄好客葡萄干水分zhǒng（）hǎo（）种好

zhòng（）hào（）gān（）fēn（）

干

分gàn（）fèn（）五月杏子九月葡萄七八月香梨

蜜桃

沙果葡萄沟真是个好地方。

葡萄沟真是个好地方！茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。这里的（）真（）！到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的、五光十色,美丽极了。这里的（）真（）！要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。这里的（）真（）！

茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。

茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。

茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了绿色的凉棚。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。

到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红